關於成長的國中作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於成長的國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於成長的國中作文1

“競爭”是醒來的第一意識。

小義是我的老同桌。可現在，他卻漸漸疏遠了我，坐到後排與那學習尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我説過話，也不來教我解題了。我問他為什麼，他十分坦然地説：“九年級了，學習比朋友重要。”

是的，九年級了，但九年級就不需要友情了嗎?

“放棄”是醒來後無可奈何的決定。

小立是個愛好文學的人，她經常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀後有意擾未盡之感。

可現在，她書包裏的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習題；嘴裏説的不再是優美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數”和“熱現象”。咬，九年級了，難道九年級就不要愛好了嗎?

“失敗”是醒來後無法逃避的現實。

臨近會考，同學們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節骨眼上開了“紅燈”。同學們正在加大馬力往前衝，而我彼邊“停車檢修”。

在學校裏，老師的神情讓我無地自容；在家裏，父母的歎息使我的心無法安寧……

呆呆地照着鏡子，望着鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那麼沒出息……”

唉，九年級了，整天都只有無奈和歎息嗎?

尾聲

九年級了，我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……

我們長大了，漸漸地體會到老師的諄諄教導、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而，我似乎發現：

它只是一個小小的開始……

關於成長的國中作文2

小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西遊記》、《格列佛遊記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長，收穫知識。

很小的時候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷裏，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它餵飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

從讀書中，我學會了善良與樂於助人。

從讀書中，我學會了對人生的的態度與做人的道德。

從書中，我瞭解了人生的喜怒哀樂。

偉大的文學家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書伴隨我們的成長，是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。

讀書，讓我更快成長。

關於成長的國中作文3

在一個風和日麗的夏天，太陽高高的懸掛在空中，我獨自一人坐在綠楊萌下，聽着蟬清脆的叫聲。不禁想起了人生中的酸甜苦辣。那我就向大家説説我的酸甜苦辣吧!成長中的酸就像沒有熟的杏兒。在剛入學的時候，作業很多，我只能對自己説：“努力，努力。”一到晚上，每天都要寫作業寫到夜晚一點鐘。每天只能睡四個小時。早晨起來，眼睛上又多了一個黑眼圈。

成長中的甜就像糖。小時候，我在家裏就是一個“小皇帝”。家裏的每一個人，都要服侍我。早上，媽媽為我做早餐，穿衣服。爸爸給我洗臉刷牙。奶奶給我穿鞋。爺爺幫我收拾書包。有時，我覺得很煩，就隨地扔垃圾，爸爸哄我，全家人都哄我。想起那時候多享受呀!

成長中的苦就像吃了黃蓮。國中時期，一天上十一節課，把我們都累垮了。語、數、英……好不容易熬到了一節副課，可以寫寫作業，但是，老師總是占課。天哪!還有沒有天理呀!我都要崩潰了!

成長中的辣就像辣椒。尤其是在快要考試的時候，各門課都要抓緊時間複習。每天覆習到深夜。上課時，迷迷糊糊的就睡着了。老師叫我下課去辦公室。“啪、啪、啪”我被老師打了板子。手上腫起了一大塊，像饅頭似的。

成長中的酸、甜、苦、辣，只要你體驗過，就會明白生命的價值、寶貴，更加會使你的人生道路絢麗多彩。

關於成長的國中作文4

記得那是去年冬天的一天，我和小夥伴們在院子裏放鞭炮，大家你放一個，我放一個，可開心了。這時，一個鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和夥伴們約定好：不管怎麼樣都不能説是誰幹的。然後就分頭跑回家了。

回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬一火着大了怎麼辦？萬一把別的東西燒燬了怎麼辦？萬一……我的心裏矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時，我想起讀的《一千零一夜》的故事書裏面有一篇《樵夫與財寶》的故事。

這個故事讓我知道，對別人隱瞞事實真相會使你的內心產生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的人。

我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽，就壯着膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我説的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災。

事後，媽媽批評了我，但是我為自己戰勝了自己，是一位誠實的孩子而感到高興。

讀書，讓我成長！

關於成長的國中作文5

天氣正涼爽，早早的便乘着秋風到了長隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。

忙裏偷閒。輕哼着小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業，心情自然舒暢。“過山車之王”稱號的垂直過山車直插雲霄，有着“欲與天公試比高”之勢。盤旋而上且穿插着同心慣力的十環過山車，望着便令人生畏。“轟隆隆隆”，恰似一陣雷聲刺耳，轉身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處於“安全領域”。

一邊走一邊晃悠，刺激的遊戲又不敢玩，幼稚的遊戲又太無聊，逛着逛着，太陽已經懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽光籠罩着我，身體的每一個細胞都變得慵懶起來，睏意襲來卻又清醒的認識到上午的悄然逝去。

烈日炎炎，毒辣的陽光伴着我挑戰了所謂的刺激遊戲。在排隊的過程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點，相信自己”。玩過遊戲後，那種急速下降的感覺仍令我心有餘悸。我嘗試着去挑戰各種遊戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰過後的興奮感中。

每一次挑戰都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰，只有積極勇敢的去面對，擁有堅韌不拔的信念才能真正的領悟成長，體驗成長的快樂！

關於成長的國中作文6

向晚，微暗，夕陽，如江南細雨，温柔且細膩。

我和媽媽坐在陽台的小木椅上，一邊沐浴着夕陽的光輝，一邊看着媽媽小心翼翼地培育着花草，我倆，時不時，有一句沒一句地交談着。

我起身捧起一盆吊蘭，眯起眼，很陶醉地看看那綠得晶瑩的長葉，一本正經地説：“媽，這些植物都是通靈性的哦，聽説過一花一世界，一葉一菩提嗎？”

媽媽不説話，只顧小心仔細地刨出綠蘿的根，神態安靜而略顯緊張，彷彿在雕琢一件易碎的瓷器，那些根緊緊地抓着泥土，十分難以移植，好一會，媽媽才放下手中的活，意味深長地給我講了一個故事：“我的一個朋友前些年去了非洲，經過了一個草原，第一次經過那片草地的時候，她並沒有注意到那長在偌大的草原上，矮得不到鞋面的野草。幾天後，她和同伴再次經過那片草地的時候，發現原來不起眼的野草像變魔術一般長得比自己人還要高！後來一打聽，方知那是整個非洲長得最高的草——尖茅草，而且得知它的生長特點：尖茅草在最初的.半年裏，幾乎是草原上最矮的草，但半年後的三五天內，便能長到一米六甚至兩米多高，緣由竟然是：在前六個月裏，尖茅草一直在集中力量長根部，紮根地下超過28米。”

我入神地聽着尖茅草的故事，震驚之餘，我也若有所悟：每個人成功和成長，其實應該像尖茅草一樣不急於功利，不急於出人頭地，而要學習尖茅草先拼命地紮實自己的根和基礎，增長自己的實力，最終才能在眾多的“草”中脱穎而出！

關於成長的國中作文7

在生活中我們都很開心，但是也有的時候很傷心，我們在成長的路上最需要的就是努力和鼓勵，我們需要鼓勵才可以努力的成長。

記得那是一個天氣明朗的時候，我們大家都在認真的考試，周圍沒有一丁點聲音。大家都很緊張，時間飛逝，很快就放學了，我在回家的路上，一直在想我的成績能夠好嗎?回到家，媽媽問我好考嗎?我説很好考。吃完晚飯後，我一直躺在牀上幻想我考的成績。

可是，老師發下來的成績讓我難以想象，在我的面前躺着這麼低的分數，我很愧疚。回家這麼面對，我心裏一直這樣亂想。回到家了，媽媽問我的成績，......我原先想像的畫面竟然沒發生，媽媽竟然安慰我，説“這次沒考好沒關係，還有下次哦!下次不要讓我失望哦。”媽媽在你後面為你打氣，為你鼓勵。我很開心，在那天……

在期末考臨近時，我每天抓緊複習，不放過任何一點時間。時間過得很快……期末考來臨，大家都在這緊張的氣氛裏考試，有的學生忘記了怎麼做，有的學生手忙腳亂，有的學生腦子裏一片空白……我發揮最好的學習能力來考試……

果然功夫不負有心人，全級第二。我拿着分數給媽媽看，媽媽很開心，鼓勵我“記着，失敗乃成功之母，失敗時，不要灰心，要認真的對待下一次機會。在這個房子裏，充滿幸福的歡笑……

關於成長的國中作文8

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書籍是全世界的營養品”。而在我的眼中書籍就是一把金鑰匙，為我打開知識庫的大門，使得我可以在知識的海洋裏遨遊。

曾經有人問過我這樣一個問題：“一本書就是一把枷鎖，你可以打開它，但很費力氣，你也可以不去打開，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種。”這個人的話音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開它。”

打開它，你便獲得了一次新的生命；打開它，你便擁有了無窮的智慧；打開，你便有了一個知心的朋友。

學習之餘，我總會捧讀一本喜愛的書，在我認為，這是一種最最温馨的休息方式。

一本書就是一位無聲的老師，在你困難時它幫助你；一本書就位長輩，啟迪你人生的道理。是書，創造了文明，造就了文明中華！

孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。

讀書吧！讓讀書在你的生活中沸騰起來吧！走進書中，與書中的人物進行心靈交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己！

讀書吧！當你驀然回首時你會發現，別人還是一無所獲，而你卻以滿載而歸！

關於成長的國中作文9

在成長的過程中，我有過勝利的喜悦，有過遭受失敗的挫折，有過遇到困惑不解的疑問。其中，令我最難忘的是：我的奶奶去世了。

那天，老師講了《幸福是什麼》這篇課文，在結束時，老師問了一句：“誰在生活中感受到幸福了?”“我和奶奶一起種地，我們累得滿頭大汗，可是奶奶卻誇我會幹活了!”“奶奶教我澆花，奶奶不停地教我，我終於會了，臉上露出了勝利的喜悦!”。我一句話也不説，因為我的奶奶去世了，我再也不能和奶奶説話了，再也不能和奶奶散步了。想到這些，我眼眶裏流出了眼淚。我不敢哇哇大哭，畢竟這是我的家事。

奶奶去世前身體不好，好東西捨不得吃，留給我們這些孩子吃。她非常慈祥，非常温柔，心裏總想着我們這些孩子。每當我們孤獨的時候，奶奶總想辦法逗我們開心。

一天，我問爸爸：“為什麼人要去世呢?”“人就像果實一樣，它結出了小小的果子，就帶表人出生;果子長大了，就代表人長大了;果子成熟了，就代表人已經去世了。”爸爸説。我想：果子怎麼能和人相提並論呢?人懂得親情，果子懂嗎?

奶奶去世了，我更孤獨了。但我恍恍惚惚懂得了一個道理：人要珍惜親情，一旦失去了就什麼也沒有了!

關於成長的國中作文10

走在一棵凋零殘敗的樹下，看着樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身蔓延。告訴我棵經歷成長，於是就成了這樣。

我喜歡一個人漫步在校園裏，從路的這頭走到那頭，然後從記憶裏拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。於是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經歷過創傷始終是要落下的。然後以同樣的姿勢看天空中的白雲，成片成片的白雲，好象倒映着小路上的花瓣，時隱時現。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天空的一角，不是很神祕。

習慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候寫累了，手指會有些疼痛和麻木之感。於是我又開始望向一角的天空，把自己扔進遐想裏。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現在眼淚忽而離我很遠了。

張愛玲説過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人説過一句關於成長的話，但我忘記了，可是説的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。

當我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，儘管一路走過來，花香鋪滿地；當我又看到花瓣飄落的時候，我會對自己説這種花落叫成長，因為有一種花落叫成長。

關於成長的國中作文11

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代週刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之後，每天所幹的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴裏，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就説明用功和不用

功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

關於成長的國中作文12

成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。讓我感受最深的是《論語》中曾子説過的話。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實）習（温習）。為別人辦事是否認真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否複習，這些都是曾子每天都必須好好反省的內容。

讀完後，我想：我是否每天也這樣反省過自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話説：“温故而知新，可以為師矣。”這裏是孔子的講學方法，而且他強調獨立思考的必要性。温習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以做別人的老師了。

學習！知道的就知道，不知道就不知道，我認為有問題就得問，不要不懂裝懂，如果你有問題不去問的話，把那些問題積累起來，那會有很煩！孔子所過的話使人映像深刻，孔子説過的話使人回味無窮，認真學好知識，不斷積累，不管是那一門功課都要認真對待，複習好今天所學過的內容，預習好明天將要學的在知識，這樣一定回做好的！

關於成長的國中作文13

每個人都有自己的成長旅程，我也不列外，每個人都擁有不同的成長旅程，因為環境可以塑造人，所以在不同環境成長的人，脾氣、性格都會令人捉摸不透。

我從一個無知的小孩子，長大成一個亭亭玉立的小姑娘時，我便會回首望望自己曾經走來的路是多麼漫長，彷彿這一點成為我一生中的豐功偉績之一了，讓我倍感自豪。

“回首當初，仰望未來”，這句話不就是我看待一生的寫照嗎?

我回首當初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當時正是我要上國小的時候，第一次跨進國小門，第一次成為國小生，心裏激動的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身後，還時不時的探着頭，像是一隻警惕的小兔子，每個人都投來異樣的眼光，見到老師我還有點害羞，不敢正視着老師，人心惶惶的，緊張極了。不過隨着年齡的增長，與老師相處的時間長了，關係也就自然密切起來。與現在相比的我，那時是不是天真的多啊!

仰望未來，是每個人對未來的人生打好基礎的準備，人有了對未來的慾望，便會隨着慾望上的思想而來創造未來，迎接美好的明天，仰望更好的未來，對於未來要有信心，相信自己是最好的。

我的人生旅程，一道亮麗的風景線，一個意藴深長的道理，每一段路程都會有精彩，讓你沉醉在人生之中。

關於成長的國中作文14

藝術家説成長是含苞欲放的花朵，舞蹈家説成長是最美麗的旋律，詩人説成長是希望的萌發，對於學生時代的我們成長的經歷一串冰糖葫蘆酸酸甜甜。

一串冰糖葫蘆有它的酸與甜，成長的經歷也正是如此冰糖的甜包圍着葫蘆的酸，串起了兒時美味的糖葫蘆，也串起了成長經歷的點點滴滴。

兒時的我們有父母的愛包圍着我們，那是甜的，正如冰糖的甜將融化在我的口中，融化在心中，從未品嚐過人生苦澀的我，在父母的溺愛下幸福成長，遇到挫折困難，是父們牽起我的手，陪我一同走去。讓我感受幸福的甜美。

但人總要一個人學會長大，不能活在父母的陰影下，要學會獨立。成長的道路沒有母親的陪伴會孤單會艱難會苦澀，那便是葫蘆的酸澀。是呀，冰糖會融化，但留在口中的那一絲甜的滋味將永遠留在心中，那絲甜的誘惑，讓你更加努力去爭奪幸福。

葫蘆入口的酸，正是成長經歷的開拓，每個葫蘆都是成長經歷的一個階段，只有去克服了，人才會學會在成長。葫蘆的酸那就是遇到困難去的艱辛克服。或許跟艱辛跟痛苦，但這是必需要經歷的。成長的道路雖然沒有父母的愛包圍着，但還會老師和同學的鼓勵讓我勇敢地走下去，所以成長的道路不會再孤獨。那枝幹便是串起人生經歷的酸甜苦澀。

品嚐冰糖葫蘆的甜與酸，正是品嚐成長經歷的酸甜苦澀。兒時吃冰糖葫蘆的那份快樂，也是成長經歷的一部分。串起那一串冰糖葫蘆人生的旅途，串起了希望。讓我們一起品嚐成經歷的一串冰糖葫蘆。

關於成長的國中作文15

在我們懂事以來我們的心中已經不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心裏。只是我們一直沒有發現，但是它可不是永遠地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那麼我們心中的鑰匙也是會隨着心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。

如果我們心中的“鑰匙”丟了，那麼也就是意味着我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是説我們連奮鬥的目標也沒有了；那麼我們還説什麼要爭取什麼啊！每天的生活將會是非常地無聊地過着，説白了每天應該是過着“行屍走肉”的生活吧。

因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的道路上遇到了什麼樣子的挫折，只要把握心中的鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我。回首起來，以前我們從無知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮鬥到底是為了什麼啊？為了不就是實現我們從小到大的夢想嗎。那麼我們為何會有如此大的動力呢？還不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮鬥目標，因此我們才會如此拼命地奮鬥。這就是所謂的“有了目標才有奮鬥”的道理吧。

因此，不管我們的夢想是什麼，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。