有關美麗的荷花國小作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花國小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的荷花國小作文 篇1

我最喜歡荷花了。雖然荷花根紮在淤泥裏，但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我家的門前就有一個荷花池。夏天，我經常去看，但有一次我又去看卻截然不同，往日我看到的荷花都是含苞待放的。但這次荷花已經開了不少，紅的像火、白的如雪、粉紅的像初升的太陽，它們散發着淡淡的清香。有的才展開幾片粉紅色的'花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的看起來飽脹的馬上要破裂似的。

不單是荷花美麗，荷葉也不例外。它們正在準備着大力士比賽。突然，一陣風吹來，荷葉就開始了比賽，你擠我、我擠你，擠不過的就被別的荷花擠到一邊去。這時，蜻蜓也在天空中飛來飛去，不時落在荷花上休息，使荷花更加美麗，也使整個池塘變得熱鬧起來。

突然，下了一陣小雨。荷花在雨中頻頻點頭。碧綠的大葉子上的水滴滾來滾去，有的還落入水中。小魚也不時地探出腦袋來湊熱鬧……

荷花，你裝扮了我們的環境，美化了我們的生活。我喜歡荷花！

美麗的荷花國小作文 篇2

我的家鄉在長汀，這是一個風景優美、物產豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉的荷花。

夏天到了，荷花池裏波光粼粼，湖面上矗立着許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來，它們用手提着長長的綠裙，跟隨着風婆婆的指揮，輕柔地、有節奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的`清香迎面撲來。這時若是有蜻蜒飛過，你一定會想起詩人楊萬里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”這樣的千古名句。看，那荷花、荷葉，綠襯着紅，紅襯着綠，美麗極了！這時的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會給你帶來温馨、寧靜的感覺。

荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營養價值極高；蓮子則可以養顏補身，是夏天清涼解暑的美味佳餚。

荷花雖然沒有水仙花那麼婀娜多姿，沒有蘭花那麼小巧玲瓏，沒有牡丹那麼雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風亮節！

美麗的荷花國小作文 篇3

吃過晚飯，爸爸開着車帶我們去西施故里玩。一下車，一池碧綠碧綠的荷花就映入了我的眼簾。

荷花池裏荷葉挨挨擠擠的，猶如一艘艘小小的綠船，被一根根嫩綠的莖筆直筆直地託着；又好似一個個又大又綠的圓盤，上面可以放許多美味佳餚；也像一隻只扁扁的杯子，裏面裝着一滴滴晶瑩的`露水……

我們急忙跑過去，欣賞這美麗的荷花。雖然現在還不是荷花競放的時間，但在那些挨挨擠擠的荷葉中間，有些荷花卻迫不及待地搶着出來向人們展示自己的風采。 瞧，有的荷花只露出一個花骨朵，好像捨不得張開粉紅色的花瓣；有的荷花只張開一兩片花瓣，一副很害羞的樣子；有的荷花大大方方地盡情開放，片片花瓣在習習 晚風中翩翩起舞……

看着看着，我想到了一則謎語：有個小姑娘，生在水中央，身穿紅衣裳，坐在綠船上。呀，這亭亭玉立的荷花不就像一個個可愛的小姑娘嗎？

美麗的荷花國小作文 篇4

世界什麼花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小夥伴來到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！”

我走進荷花池，看到一朵朵荷花競相開放，青翠欲滴的荷葉襯托着粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬着太陽，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發現荷葉上有着晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤子裏放着一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑聖地，小魚們都在那裏嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的花是半開放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開放了，大大的圓圓的，有大碗那麼大，我把叫作花之王。花兒開放時形態各異，有的荷花開放的不是很大，有點微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點點，伸出腦袋，似乎看着這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開放。開放的.花瓣好像荷花的舞裙，微風拂過，舞裙上下襬動好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在裏面，好像要急着出來似的；有完全開放了，翠綠的荷葉襯托着粉紅的花朵，微風吹過，荷花與荷葉左右搖動，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇擁着黃色的花蕊，真是太美麗了！不時，還有一羣蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！

啊！我被那美麗的荷花所陶醉，我彷彿與蜻蜓伴奏，與魚兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！啊！我陶醉在這美麗的仙境中！

美麗的荷花國小作文 篇5

同學們，還記得以前的“水上公園”的荷花嗎？

夏天，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來，愈往前走便愈分明地看出湖上那一片墨綠。啊，到了“水上公園”的荷花池！首先映入眼簾的是星羅棋布、亭亭玉立的荷花。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無瑕；怒放的、含苞的，嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色！

看，那一池荷葉，有的像一把把撐開的'雨傘，有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把小扇子……

啊！荷花，你出淤泥而不染，靠着你頑強的生命力，開出了這池荷花！

我愛荷花，故作荷花詠。

美麗的荷花國小作文 篇6

從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩人的讚賞，寫那荷花的詩句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓人讀起來就不禁往深裏想。

上週星期天，媽媽帶我到鄉下去看外婆。外婆家旁邊有一個很大的池塘，裏面栽種着許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動着晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細地看着那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉着，一點兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿着雪白的衣服，外面有一點粉色像圖了胭脂一樣，散發出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹着金燦燦的'花蕊。

婆婆説：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時荷花裏的蓮蓬在陽光的照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”

我再一想：荷花從水底的泥土裏生長出來，它不怕困難，不怕那散發着臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那麼美麗醉人的花朵，我們大家都應該學習它頑強，出污泥而不染的精神。

荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計較得失，只是一味奉獻，我為你而驕傲。

美麗的荷花國小作文 篇7

今年暑假，媽媽帶着我和妹妹來到了普者黑遊玩。那裏有形態各異的山峯，有清澈見底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個旅遊的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。

還沒下車，我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了！”“到了！”隨着我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩並着肩，手拉着手緊緊地挨着，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤浮在水面上；有的像一把把遮陽傘高高地撐着，為小魚送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鑽了出來，個個都亭亭玉立，一個比一個婀娜多姿。他們形態各異，各自舒展開每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣；有的半開着，似乎馬上就要綻開似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我們張開笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的.呢！每種顏色都那麼與眾不同。微風拂過，荷葉的清香伴着荷花的芳香迎面撲來，我全部的毛孔都舒展開來，盡情地呼吸。旅途所帶來的疲倦全都消失得無影無蹤。

“媽媽，快幫我們和荷花合個影吧！”我着急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。

美麗的荷花國小作文 篇8

今天晚上，爸爸帶我到酒店去吃飯，酒店的樓梯下有一個流水的水池，裏面有一片綠色的荷葉，還有粉紅色的荷花，可漂亮了。“爸爸，這荷花真漂亮啊！”“是啊，真漂亮，馬暢觀察得真仔 細。”

我吃飯的.時候可乖了，都是自己動手吃的。

吃好飯，我有禮貌地跟叔叔們再見，就回家了。

美麗的荷花國小作文 篇9

古時候的人們都用荷花來比喻人們的優秀品格，之所以讓大家能夠這麼喜歡荷花，是因為荷花自身的生長條件果然與眾不同。

清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學習上的煩惱。我懷着興奮的'心情，朝荷花池的方向走去。

遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現在我的面前，小橋富有古典味道。橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中， 冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞 的小姑娘；有的還是花骨朵兒美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的託着一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

荷葉被微風吹得左右搖晃，彷彿波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質，更值得我學習。

我愛美麗的荷花！