我們的生活作文【薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們的生活作文1

“九局上半，兩好三壞滿球數，壘上有人，緊接着投手投出，鏘－－”聽到此起彼落的轉播聲時，就知道爺爺早已守在電視前，看得“津津有味”，而我也不例外，早已拿着遙控器，跑上樓去三步併作兩步的準備欣賞我最愛的八點檔！俗話説：“在家靠父母，出外靠朋友。”

在我們家應該是“在家靠電視”才對，全家大小一人一台，不用搶也不用爭，可見電視在我們家的重要性！形形色色的電視節目，妹妹愛看卡通，媽媽卻只關心她的連續劇完結篇，爺爺是個名副其實的棒球迷，而爸爸很關心時事，你要是問他今天的大新聞，他絕對能一字不漏地説給你聽。還有一次，社區突然大斷電，結果爸爸最先關心的不是外面的情形如何，而是辯論會的結果，我還取笑了下他：“真是廢寢忘食到一種地步！”電視彷彿有一種魔力，讓你對它“念念不忘”，電視台也會利用廣告，來縮短節目時間。當你正沉浸在劇情裏，突如其來的廣告讓人氣得直跳腳，不過為了精彩劇情，只好繼續等……

很快地，一個小時、兩個小時的光陰就被蹉跎掉了，這就是為什麼有人會“等一下”等到天荒地老都等不完。儘管電視有那麼大的吸引力，我們全家還是會定期出外走走，進行“護眼運動”。只要控制好“定時”、“定量”、“運動”護眼三部曲，就能在忙碌的國中生活裏，也能擁有屬於自己的“快樂時間”！

我們的生活作文2

隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發生着一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自我做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事。

説心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲説減負，可是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼。

看看每一天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、國小生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，教師也感到累，可是卻沒有辦法!

身體是本錢!而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光!可是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都十分明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，所以肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。

此刻好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脱出來，能真正健康歡樂的成長!

當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光!

我們的生活作文3

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在操場上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我的校園生活，如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

我們的生活作文4

在上一年級時，我就非常佩服高年級那些會吹陶笛的哥哥姐姐們。最近，學校開設了吹陶笛的課外興趣小組，我終於有了學吹陶笛的機會。我想：我一定要好好把握這次機會，讓老師和同學們對我刮目相看。

第一次上陶笛課，我心裏十分忐忑，怕自己笨手笨腳學不會。老師似乎感覺到了大家的緊張，親切地對我們説：“吹陶笛會給你們帶來快樂，我相信你們一定會學得很好。”聽了老師的話，我立刻有了信心。

老師先教我們調的音階。看別人吹得有模有樣，那麼快活自如，我手按着小孔，卻非常僵硬，一會兒按錯這個孔，一會兒按錯那個孔，簡直是亂套了。剛得到的自信又消失得無影無蹤了。

中間休息時，別人都去玩了，只有我和另一位同學被留了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師耐心地指導我。經過十幾分鐘的練習，我終於把這個調吹準了。這時我才鬆了口氣。

在以後的課程裏，我都很努力地練習。功夫不負有心人，現在的我能吹奏出美妙的歌曲了，《蝸牛與黃鸝鳥》《春天在哪裏》都是我的拿手曲目。吹陶笛已經成了我課餘生活中不可缺少的一部分，我會繼續吹下去，讓它給我的生活、學習帶來無限的快樂。

我們的生活作文5

這一週過得很快，很多事我都不記得了，但有一件事我卻忘不掉，這件難忘的事就是畫畫。

可能你們都會想：畫畫有什麼難忘的，只不過是隨便畫幾筆而已。我只想説：“不，你們大錯特錯了。”這一次畫畫之所以能被我寫進我的週記裏，它一定很精彩。因為這一次畫畫是要參加安康市第36屆青少年科技創新大賽，這可是千載難逢的好機會，重要的是還是我最最擅長的畫畫。一開始我不知道，還是我們班主任李老師給我説的。這張畫可費了我好大心思，光是起線稿都浪費了我4張素描紙，第5張才成功。

我畫的主題是我們的海底生活。我的想法是：未來的某一天，我們從陸地來到了美麗的海洋，開啟了海底生活。幾千米深的海底，並不是想象中的一片漆黑，海水中漂浮着一個個燈籠魚似的泡泡。海底金黃的沙灘上有各種各樣的房子，從窗户望去，碧綠的'海草在跳舞，小魚在開心的玩耍，小螃蟹在悠閒地散步，海星、貝殼安靜地躺在地上曬太陽……通過這些想象，我畫出了一幅色彩明麗的畫。

我喜歡畫畫，喜歡憧憬未來。相信在不久的將來，我們美好的海底生活一定能實現！

我們的生活作文6

每天一睜開雙眼，在屬於各自的城市遊走奔波。工作，朋友聚會，戀愛，家庭，這些好像成了我們生活的全部。每個人看到的都是同樣的天空，藍天白雲綠草茵茵。呼吸着同樣的空氣，空氣裏夾雜着徐徐的涼風清新甘甜。

人與人之間的差異，更多的是體現在我們對物質支配的多少，從而決定了我們幸福指數的高低，一度讓過多追求物質享受的人們，踏上了痛苦的征程。

有人天天為沒有豪宅靚車而深深的苦惱，有人為這個月的工作計劃失誤而自責。有人病了醫治無效，活在生命的倒計時裏而恐慌悲傷。痛苦，好像無孔不入無處不在。

痛苦這個詞彙在世界的角落裏其實並不存在，只是我們自己硬要讓它在心裏生根發芽。它只不過是人們心頭滋生的一個念想，因為某件事延伸的一種心情。一切反之而為之，反之而想之，淡看一切，那麼就會有不一樣的預期。其實痛苦是我們自己強加給自己的，只是我們不自知。

剖析我們的生活，瞭解我們的生活。善於發現生活之美，懂得享受生活之甜。生活賦予它簡單，它則簡單着，同樣，賦予它沉重，它則沉重無比。

我們的生活作文7

清晨，輕輕推開窗户，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。

騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光温暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。

步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。

傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。

我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的温暖與希望。

他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的温暖。

我們的生活充滿陽光!有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明!

我們的生活作文8

今天中午第四節，終於盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一週一度”啊!

今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟着節奏現學。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿着，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!

音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最後都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑑打破了班裏的寂靜……

他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……

我們的校園生活，總是那麼有趣!

我們的生活作文9

太陽給萬物帶來期待。整個世界，因為有太陽，所以才有活力。幼小的心靈，因為有太陽，所以心中有舒昌；我們的生活充滿陽光，因為有太陽。生活中的一件小事，一個小小的行動或一句話，讓你感動，讓你理解生活的完美。

生活中。在家裏，父母總是細心照顧我們。生病時，父母比我們更着急，千方百計，使我們不再痛苦，好像等不及他們生病了。每天早上，媽媽都給我送來熱氣騰騰的早餐，我耳邊要説很多話才能釋懷。親情讓我感受到陽光。在學校，在課堂上，我和同學們一起探索知識的海洋，我們像海綿一樣不斷吸收知識，慢慢成長。

下課後，我們齊聲喧譁，一起玩耍，發出笑聲，陽光照耀着我們。在生活中，我們會遇到很多困難和挫折，感到難過和失望。失敗，沒關係，因為這可能只是漫長人生道路上的小風浪。記得艾青3360“波濤，波濤，沒完沒了地跑來。所有的波浪都不在礁石腳下，而是破碎，他的臉上到處都是傷口，但仍然站在那裏，面帶微笑。我們要像暗礁一樣勇敢面對挫折，繼續努力，不輕易放棄，相信風雨過後陽光還在等着我們。

人生充滿陽光它使我們的未來更加完美和光明。

我們的生活作文10

太陽，給萬物帶來希望。整個世界，因為有了太陽，有了生機；幼小的心靈，因為有了太陽，內心有了舒暢；我們的生活，因為有了太陽，而充滿了陽光。

生活中的一件小事，一個小的舉動或者一句話，都能讓人感動，讓人知道生活中的美好。

在家裏，父母總是無微不至的照顧我們。生病時，父母比我們還着急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每天早上媽媽都會為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊説一大堆，才會放心。親情，讓我感受到陽光。

在校園裏，課堂上我和同學們一起，探索知識的海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識，慢慢的長大。課後，我們一起打鬧，一起玩耍，歡聲笑語，陽光在照耀着我們。

在生活裏，我們會遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒有關係，因為這可能只是漫漫人生道路上的一個小風浪，記得艾青曾寫過：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個個浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含着微笑，面對海洋。”我們要像礁石一樣，勇敢面對挫折，繼續努力，不輕易放棄，相信風雨過後，還有陽光在等着我們。

生活中充滿了陽光，它使我們的未來更加美好，更加明亮。

我們的生活作文11

翻開報紙，打開電視，或者上網，一個陌生而又時尚的詞語——“低碳”總會出現。

什麼是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的温室氣體排放。除此之外，現在低碳也是環保的代名詞，可以延伸到循環利用，節能減排等方面。

低碳生活，作為一種生活方式，先是從國外興起，如今已經悄然走進中國。這是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。

許多年來，人們為了過上舒適的生活，不斷奮鬥，過上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的感受。人們濫砍亂伐參天大樹，用來做筷子等。大型工廠排出的污水，有些沒經過處理排入長江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠排放過多的廢氣，使我們空氣的温度逐漸提高，污染環境。現在的家庭經濟特別好，常常出門不關閉電源，浪費電資源……

當全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現象出現時，人們終於警醒，我們只有一個地球，不愛護我們的生存環境，我們會遭到大自然的報復的。我們要保護地球，愛護環境，提倡低碳生活！

自哥本哈根世界氣候峯會後，低碳生活的概念已經引起越來越多人關注。我國上海的□，明確提出了“低碳”口號。看看□上展出的許多建築，它們的設計都顯現了“低碳”的理念，營造出和諧自然的環境。

我們的生活作文12

校園，是我們一天以來待時間最長的地方，我們可以在這裏學習交流，可以在這裏與同學玩耍。總之，在校園裏的生活是美好的

在春天，我們的學校發生了翻天覆地的變化。梧桐樹長開了綠葉，粉色的喇叭花競相開放，散發出甜甜的香味；枯黃的小草也變綠了，展現出了以往勃勃生機；小池裏的水更加的清了；楊柳的枝條更加長了，也變成了嫩綠色。在這“春雪”紛飛的五月，校園裏更是有另一種情調….

柳絮紛飛，帶走了我們的棉襖，帶走了我們寒冷的心，帶走了我們的一個假期。不過帶回了生命的色彩，帶回了好玩的語文課！帶來的新的希望！我們的教室變的更加敞亮了，塗了我最喜歡的藍色，也是同學們喜歡的顏色。我也變了，變的更加懂事了，更加愛學習了，更加愛讀書了，更加愛練字了。總之，一切都愛：學習時的一切，玩耍時的一切……

我愛變化，尤其是愛校園裏的變化，變的神神祕祕，變化莫測，變的碧綠碧綠，就像小草一樣，散發着勃勃生機，願校園裏的同學們在陽光的普照下，快樂地、健康地成長！

總之，還是那句老話！我喜美麗的校園，尤其是喜歡你不斷變化地-生活園地。

我們的生活作文13

天空像是太陽的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望着初升的太陽。

愉快的一天快要結束時，最後一節書法課被婷姐臨時徵用，於是，飢餓的我們不僅要完成閲讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡直就是酷刑。

“當菜籽油的香味混合着松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了温暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促着母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上後牆，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗櫺發出嗚咽，屋裏的温度升起來，熱量向着寒冷四散突圍。”

“鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。”

垂涎欲滴之時，我忍不住用意念關注那條便宜卻看起來很美味的胖頭魚。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和葱。若是胖頭魚的夠胖，再加些調料，不就是剁椒魚頭嗎？頭不夠胖的話，身體長一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚皮金黃，不就是酸菜魚嗎？

再説魚湯，烤魚也可以做出美味的魚湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡單的辦法。湯麪上是一層浮着的菌菇和小葱，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚的清香。口感是極為充實、豐富的。一口便嚐盡了山珍海味，想着都快流口水了，但食堂把我拉回了現實。

我們的生活作文14

生活教會了我們品嚐喜怒哀樂，更讓我收穫了不同的精神和情感。感謝生活!

今年，我加入了校田徑隊。體育老師徐老師給我們了一個任務——沿跑道跑10圈。

田徑隊員們一個個像在逃命似地飛跑了出去，我也不甘示弱，也跑了起來。一圈、兩圈、三圈……整整跑了五圈了，大家都像練獅吼功一樣不停地喘着長長的粗氣。

而我和其他隊員不一樣。我不僅要面對跑道的考驗，還要和感冒做戰鬥。

同跑的王超看到了我這副無精打采的樣子，便勸我説：“沙鑫，你沒事吧，實在不行就去旁邊休息吧!”“沒事!我撐得住!”我勉強説了一聲。

我想：古代書法家都能經歷酷暑嚴冬的考驗，堅持不懈地練好字;魯濱遜為了生存在荒島上生活了28年，克服了無數的困難……那我有什麼理由不能跑完全程呢?我暗暗地給自己打氣，鼻子不通，就張開嘴來呼吸。雖然比別人更累，但我也和其他運動員一樣，一口氣跑完了剩下的五圈。

站在終點，我不禁為自己感到自豪。

感謝生活，讓我學會堅強與執著!

我們的生活作文15

現在90後的人多的數不勝數了，我也是個90後。可是很多人説90後的都是好吃懶做的人，這裏我就要聲明一下了，我雖然是90後。但是90後怎麼也是老爸、老媽的寶貝，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕碎了的。

個別的90後是那種人。

“老爸，過來陪我玩遊戲啊，老媽你去給我買‘啃得雞’我要吃啊”某家一小皇帝又發令了。老爸屁顛屁顛的跑過來説：“哎呀，兒子啊，爸爸我還要寫計劃書啊。明天陪你玩行不？”“不嘛不嘛，我就要現在玩，嗚嗚嗚，媽媽，爸爸欺負我。”媽媽：“哎呀，我説老李你就陪你那寶貝兒子玩一會兒吧，等會兒寫也不遲嘛。”

爸爸：“哎，那好吧。”“老媽，快去給我買‘啃得雞’啊”“好好好，我馬上去”上訴的那種是典型的小皇帝症。

還有某種90後的人。

“哎呀，女兒呀，快去學習去。別玩遊戲了”沉默後，某女説：“等一下，我把這一場打了。“哎，女兒上了六年級就這樣了。”上述症狀是沉默症，如果你的兒子或女兒有非常強大的免疫力的話，那你們就不用擔心了。如過你的兒子或女兒不夠的話，那就多跟兒子女兒溝通一下。

90後的我們就是這樣生活的啊。