我的體育老師作文（通用58篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的體育老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的體育老師作文 篇1

我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。

同學們都説趙老師長的很帥，沒錯，由於他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什麼課，我們在教室裏唧唧喳喳的討論着，直到門口出現了一張嚴肅的臉，教室裏頓時鴉雀無聲，他走進來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那麼的嚴肅，冷漠。直到那次，老師説：“明天要考仰卧起坐了，回家好好練習。”我聽了這話，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時缺少鍛鍊，仰卧起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶裏打轉，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，説沒關係，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用温暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點頭緒，原本的`淚珠化為了鬥志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑着坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發光，不要碰到一點困難就退縮，要學會堅強。

趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”，你雖然嚴厲，但是對我們的關心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！

我的體育老師作文 篇2

第一節課，照常體育，小雨剛停，草地上濕漉漉的，環繞着晶瑩的露水與霧氣。

楊恆宇東張西望，一副無所謂、不關我事的態度；羅喆兮則靜靜地看着大家，不知怎麼辦，老師也一言不發，空氣寧靜得可怕。漸漸地，天上下起了小雨，同學們紛紛抱怨起來：“快説話啊！“這時，老師説話了：”回想我介紹規則時，你們的行為，你們還有資格説站在前方的同學嗎！？“空氣再次安靜，一句話，戳中了我們的心靈。同學們低下了頭。

四年級：王睿

光陰如梭，又到了星期五，下午第一節課，使我受到心靈的觸動。

經過三圈小跑等運動，老師再次把我們領入跑道，準備比賽50米，並向我們介紹規則，只聽同學一片哀嚎，悶悶不樂地議論起來，完全沒把老師放在眼裏，有的向同學抱怨，有的在查看對手的情況，還有的從頭到尾對老師不理不睬，玩起了有趣的遊戲，只有少數同學聽老師介紹，並提醒大家安靜。此時的體育老師面帶嚴肅，已到生氣至極，猶如一頭即將發威的'老虎。待同學們安靜時，老師不温不火，逮到講話最厲害的楊恆宇、羅喆兮這號人物站在前方，讓他們盡情分享聊天內容。

尊重他人，善於傾聽，這是一個人對他人的基本要求。這堂課，雖然被罵了，但罵得有價值、有收穫！

我的體育老師作文 篇3

我有一個體育老師，他長得高高的，帶着一副眼鏡，總愛穿運動鞋，平時很嚴肅，但也有温柔的時候。

我的體育老師很幽默。那天，萬里無雲，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡着了，魏老師指了一下，説：那是誰？我們集體説付浩。頓時付浩臉紅了起來。魏老師説：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的`笑的摔倒……很是搞笑。

這節課是選田經隊的隊員，魏老師説：要報名田經隊的，到我這來報名。同學們爭先恐後，這報名的人數是去年的兩倍，我的媽呀，這次裏面可有較強的對手，然後各自來到了起點，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，説：沒事的，要放鬆。我慢慢的平靜下來。然後魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，佔有大量的優勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個同學追了上來，把我超了下去，當然，我也不幹示弱，奮力追了上去。我們兩個幾乎同時到達終點。魏老師，公佈名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結果，緊張的心情頓時陰轉晴，開心得蹦三尺高，我心裏的石頭也落下來。

這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

我的體育老師作文 篇4

在我們的學校中有許多讓我們記憶深刻的老師，比如：美麗的美術老師，嚴厲的班主任，身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。

他長着一雙小眼睛，雖然小但是炯炯有神，一張中等的嘴巴，他總是穿着一身運動服。他的特長是眼觀六路，耳聽八方。

有一次我們去上體育課，我們像一羣獅子一樣跑了出去，到了操場老師來了，他騎着他的自行車，手裏還拿着他的防曬服。他大喊：“立正！”我們馬上排了一個整齊的方塊隊，他又説道：“開始跑！”老師的話音剛落，體育委員的口哨聲緊隨其後。我們班的吳恩旭太調皮了，他在跑的時候跑慢了一步，體育老師的'火眼金睛立刻開啟，心裏好像在説：鎖定目標吳恩旭。我們回來了，體育老師叉着腰一跺腳，那樣子像極了女生，“吳恩旭，你剛才為什麼沒有跟上大家的腳步？”“還有你為什麼要説話，啊？”這時全班鴉雀無聲！

他的輪滑滑得是無人能比，有一次我去給老師送文件，恰好看見他正在滑輪滑，他在前面放了許多障礙物，加高了難度，看見他左一下右一下還可以倒着滑，我是打心眼裏佩服啊！

這就是我們的體育老師，一個健壯的、又嚴厲的老師。

我的體育老師作文 篇5

體育老師四十歲左右，身材很好，應該是她經常鍛鍊的緣故吧!

我的體育老師有點“愛管閒事”，一到冬天，我們班上體育課的同學就會大大減少，紛紛地向曾老師請假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅持讓生病的同學到操場上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，説：“看你們的身體素質怎麼得了，你們離家這麼近，跟爸媽一起走路上學，在路上聊聊天，又鍛鍊了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風，你看，感冒了吧?以後大家都走路上學，感冒就會好的。”體育老師的話，我們都記在心間，果然上學走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。

上次，體育老師在學校門口看到了我，還看到了我媽媽在後面幫我拿書包，就跑過來對我説：“書包應該自己拿，這樣脊柱可以長得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長得更直，我把書包背到了教室。

體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學習中，利用零碎時間來鍛鍊身體。我知道，你愛管閒事是為我們的身體着想，你希望我們有一個健康的身體。老師，我以後會記住你的'話，爭取把自己的身體鍛鍊得棒棒的!

我的體育老師作文 篇6

上了國中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

我們班的體育老師姓胡名霞，短髮，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消説，行動起來那是站如鬆，坐如鐘，行如風，卧如弓，精氣神兒旺得很。

老師説話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

可能是因為帶個眼鏡吧，這老師説起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師説，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在説我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以後做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這麼寶貴的體育課時間裏，老師的'口若懸河，什麼“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能説上上千遍。為什麼體育老師那麼能説呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那麼僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛説，拿着秒錶，走一走，回來，看看錶，對第一名説聲“真不錯”，對另一個“第一名”説“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之後將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，説“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師作文 篇7

我的體育老師是張老師，張老師的個子高高的，身子瘦瘦的。

前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點兒了，他就主動和何老師換課，我們一聽，差一點兒就蹦起來。

我們排隊上體育課時，總是亂七八糟的，張老師就會一下子變臉，然後就大聲地批評我們。有的'時候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發雷霆了。

張老師不光是體育老師，他還是大隊輔導員呢！記得我當少先隊員的時候，我忽然發現了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領巾，當時，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什麼張老師也要戴紅領巾。

張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問：“這是誰的繩子？”劉思為説是她的，我本以為張老師會給她的，沒想到張老師卻只給劉思為一半，然後她拉着一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點了，張老師然後又用他那一半繩子把劉思為綁起來，劉思為費了好大的“牛勁”才鬆了綁。

這就是我的體育老師。

我的體育老師作文 篇8

在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。

她身材苗條，留着一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。

有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心裏就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手託着球，右手高高舉起，眼睛瞄準球枱就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。

突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的同學10個球已經投完了，合格的同學可以回家了。剩下的`要努力加油了啊！”

我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，温柔的對我説：“我相信你，你一定能投進的。穩足勁，彆着急，平靜下來，加油！”

我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師説：“謝謝你，老師。”

從那以後，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。

劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰勝困難的好老師。

我的體育老師作文 篇9

從一年級到現在，有好幾位體育老師教過我，但我還是最喜歡現在的體育老師——陳老師。

陳老師平時都是剪了一個大平頭，臉是四方的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高又挺拔的鼻樑下有一張能説會道的大嘴巴。由於經常在外面上課的緣故，陳老師的皮膚是黑裏透紅的，可帥氣了。

陳老師的愛好可廣泛了，尤其對體育項目更是不用説，打乒乓球、打籃球、踢足球都是他的強項，對其它的體育項目，他也都會去參加的，陳老師最喜歡説的一句話就是：凡事都要去嘗試，不去嘗試怎知自已行不行。

有一天在電視上，我和奶奶在一起看我們安徽衞視的男生女生向前衝，電視畫面上具然出現了我們體育老師——陳老師的身影，陳老師憑着他那健壯的身體衝了一關又一關，具然闖到了彈力球那一關，我緊張的都忘了那是第幾關了，陳老師就是在闖彈力球中被第一個球然掉下來砸下水的，哎，好可惜呀！

第二天下午上體育課時，我們都圍着陳老師唧唧喳喳的.問着闖關的事情，陳老師還是那句話：凡事都要去嘗試，不去嘗試怎知自已行不行，有機會，我還要再去參加男生女生向前衝的。

這就是我的體育老師——陳老師，大家都喜歡他吧。

我的體育老師作文 篇10

我的體育老師，體育老師在一般人眼中肯定是一位男老師，身體長得棒棒的，又非常的嚴肅嚇人，可我的體育老師卻是一位女士。她沒有男老師威武的身材，但她長的非常漂亮，而且矯健的身體一點也不比男老師差。

有一次上體育課，她從教學樓裏走了出來，然後，我們就開始上課了，老師先讓我們做了手腕和腳腕運動，又讓我們做了肩部運動，之後又讓我們做了壓腿和側壓腿。這時候，老師讓我們休息了一會兒，又讓我們大家跳繩，一開始跳繩我還不會連續跳，大家都看着我笑，這時候老師把我叫到一邊單獨訓練，老師一遍一遍做着示範讓我學習，可我學的非常慢，在老師的'鼓勵和耐心引導下，我從一開始跳2個能連續跳8個了，後來能跳20多個了，我非常開心，老師也非常高興。

雖然這是一個小小的例子，讓我感受到：一位女體育老師用她的細心、耐心、愛心教育我們多麼辛苦啊！

在九月教師的節日裏：我祝願我所有的老師們：節日快樂！

我的體育老師作文 篇11

我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。

我非常喜歡上焦老師的體育課，因為焦老師上的課既嚴肅又有趣。

有一次，我們複習完三節課間操後，焦老師讓我們自由活動，這時離下課只有五分鐘了，許多同學抱怨起來：離下課只有五分鐘了，還能玩什麼呀!是呀，還不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且還要走那麼遠的路!説着，有許多女同學悄悄地往教室走。不一會，“叮叮”下課了，焦老師叫大家集合，剩下的人站好後，有許多空位，全是女生的位置，焦老師頓時火冒三丈，這樣非常不尊重老師，老師把女生叫下來，比批了一頓，我們全班被罰站了一個課間!最可恨的`是李雲帆，他竟然對背對着他的老師做鬼臉!

如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節課，有一次我們用二十分鐘完成了老師佈置的任務，餘下時間男生踢足球，女生就打排球。

焦老師還是一名優秀的籃球教練，焦老師不斷的教我們新的動作，並將動作的要領和用處説給我們講解清楚，還會讓我們打比賽，“要靈活運用我們學過的動作”。

焦老師還和藹可親，我已經三次沒帶球了，我不知道焦老師要發多大的火，沒想到焦老師説：“沒關係，下次要記得帶。”

這就是我的體育老師----焦老師。

我的體育老師作文 篇12

我們以前的體育老師調走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。

汪老師很有特點，頭髮非常密，嘴巴不大不小，可是説起話來讓我們全班聽得一清二楚，帶着一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。

我們第一次上課時，同學們以為汪老師比以前的老師温柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地説了一聲：集合！同學們都被嚇着了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子，同學們有模有樣地做了一遍後，老師説：很好。接下來應該練習稍息了，老師讓我們跟着他做，“停！”老師説，同學們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑着説。我們的向右看齊也做的不錯，然後我們練習了跑步，跑完步後，老師讓同學説：“這次能考多少分呢？"有的説八十八分，有的説五十分，還有的説八十分的.。可老師説：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。

汪老師對聽話的人非常温柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。

我的體育老師作文 篇13

學期，我們換了很多老師，連體育老師也不落下，聽説體育老師——陸老師很兇，上課時不允許學生髮出一點聲音；還聽説他挺幽默，上課時不時地會惹得大家哈哈大笑。真是百聞不如一見，開學第一天，我就見到了傳説中的陸老師。

“叮鈴鈴——”，體育課上課鈴響了，一位高大槐梧的體育老師大步邁進教室。看！他皮膚黝黑黝黑，黑得泛起了油光，要是掉進了煤堆裏，還真分不出哪個是人，哪個是煤塊呢！一雙眼睛不大，卻閃着智慧的光芒。他渾身肌肉，很健壯。

他雖然看起來很嚴格，但是第一節課就讓我們大吃一驚。記得那節課，天灰濛濛的，陸老師帶我們下樓。這節課要學武術操，他先做了很多動作的示範。他的`動作到位、正確，而且他很認真地做，眼神堅定，雙手緊貼大腿兩側，看來他對自己的要求很高呀！然後，他為了讓我們看清楚，他開始做慢動作。先是像機器人一樣説話：“一，二！”後來，乾脆延長聲音：“一——二——”我們暗暗地在心裏笑，想：哈哈，聽起來真好玩！做完動作，他眼睛轉了個圈兒，問了一句：“我帥不？”我們忍不住了，大笑起來。我想：陸老師真幽默呀！逗得我們全班都大笑。

我們的新體育老師——陸老師，是一個既嚴厲，又能讓我們鬨堂大笑的老師！我希望陸老師每節課都能讓我們大笑，我們就會更加喜歡陸老師的！

我的體育老師作文 篇14

老師，像一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，像一隻小舟，載着我們在知識的海洋裏遨遊；老師，像一把鏟子，為我們剷出一條光明大道。我從來沒有對一位老師有着如此深刻的印象，這位老師就是我曾經的體育老師----宋老師。

宋老師有一頭烏黑的短髮，戴着一副眼鏡，還有一張隨時都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子，胸前永遠掛着一個哨子。

宋老師有着非常特別的外號，叫“開心豆”,為什麼呢？因為他嘴裏總是能説出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默，但也不失半點威風，瞧，又有同學在搞小動作了，宋老師大搖大擺地走了過去，提着他們甩到了幾米外，我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴厲的時候，像一隻威武的獅子。

宋老師温柔的時，很像一隻綿羊。有一次體育課，我的傷口突然裂開了，接着鮮紅的血流了出來，這時，宋老師走了過來，看到了此時的情景，不由得大吃一驚，宋老師關心地問：“疼嗎？”我點點頭，宋老師説：“走，去我的辦公室抹點消毒水，很快就好的.。”説着，我便和宋老師去抹了一點消毒水,抹完道謝後,我便匆忙回了教室。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空任它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。我尤其感謝我的老師，是他無微不至的關心帶給我們成長的温暖。謝謝你，我敬愛的宋老師。

我的體育老師作文 篇15

孫老師是我們的體育老師，他既嚴厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。

孫老師高高的，一雙烏黑髮亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一個大大的臉，總露出和藹可親的笑容。

孫老師也有他嚴厲的一面。有一次，一個同學在上體育課時，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個正着。那個同學看見了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準時機，迅速的'把他吃的東西扔到了廁所裏。然後把那個同學嚴厲地訓斥了一頓。

我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個同學在考試中竟然跳了二米二五的跳遠成績!當時全班都驚呆了，孫老師幽默的説：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習!”我們立刻鬨堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時候，有一個最前面的同學在練立正時，被最後面的一個“傻大個”不小心往前倒了一下，一直倒到這個同學這兒了!那個同學見勢頭不對，像猴子一樣機靈地躲在了旁邊，老師説：“真壯觀啊，後面那個傻大個竟然這麼厲害，佩服佩服!”

孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師!

我的體育老師作文 篇16

我有一個好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、結實，走起路來像一陣風似的，一見到他我就很崇拜他。

我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他説考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的.體育課我表現格外好。他終於收了我這個“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來！

符老師對我們要求十分嚴格，怎麼握拍、怎麼發球，老師都一一講給我們聽。只要姿勢不對，他就會手把手地給我們糾正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。

一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏了！大家高興得跑來跑去。第二回合，對方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏一球，大家更是喜形於色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來。最後我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬不要在比賽時驕傲，因為“驕兵必敗”。

第二天又比賽了，我們對克服了缺點，戰勝了對方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞啊！

我的體育老師作文 篇17

有人説：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的方向！”王老師就是這樣一位老師。

他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。

一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎麼了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手插兜，可還是不停發抖。今天是有點冷，可也不至於發抖啊！老師這是怎麼了？

一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎麼了？”老師先是愣了一下，然後平靜地説道：“病了！”“那為什麼還來學校？”我追問，“體育課一週只有三節，你們又是那麼喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”説完，王老師勉強地笑了笑。

我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業的'精神印在我的腦海裏！

王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！

我的體育老師作文 篇18

我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞牆上沒什麼區別。

上體育課時，我們幾個男孩子正在玩足球，我瞄準球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進球門。體育老師看我們玩的.正嗨，就跑過來説我：“帶我一個唄”，我們幾個回答“好呀”，於是一場1：5的足球賽就開始了。老師率先發球，我衝上去一個滑鏟打算把球搶過去，可老師已經做出了躲避動作，還笑着對我説：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師衝過一道道關卡，最後成功地將球踢進了球門，老師笑了，我們失落了。

“丁零零”，下課了，我拉着體育老師打籃球，到了籃球場，我向老師發出了挑戰。同學們都來觀戰，比賽開始我直接投球，想率先拿個三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措。可老師不但沒有生氣，反而慈祥地對我説：“你小子還真不賴，準頭不錯的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周圍人也笑了。

這就是我的體育老師，一個非常慈祥的老師。

我的體育老師作文 篇19

説到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這麼想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閒鞋，一年四季脖子上總掛着個哨子，看着如同大象一般。

夏天，天氣火辣辣的，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作。看來，何老師很關心我們呢！

何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄説話，他就會動用他的.“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天啊！這種壓迫感實在太強了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對着牆站着，這叫“面壁思過”。

但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？

這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級酷？

我的體育老師作文 篇20

看，那個在高台上教大家武術操的身影是誰？看，那個和同學在操場比賽接力的人是誰？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。

毛老師個子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的`，皮膚是古銅色的，一看就非常強壯。

毛老師性格開朗，對待同學很有耐心。每次上課前，總會先問問我們，有沒有不舒服的，有沒有不適合跑步的。如果聽到有同學説身體不適的時候，他就讓那位同學去看台上坐着旁聽。逢到教我們體育技巧時，他就會一邊給我們做示範，一邊用緩慢而清晰的語言為我們講解，生怕我們記不住似的。

毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個六斤的大鐵球，看着不大，可是很重，我們一隻手拿着都很吃力，老師卻輕輕鬆鬆就把球抓起來了。只見老師右手掌心向上託舉着鉛球，手指併攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微後仰，然後藉助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個長長的彎弧後落在很遠的前方，太厲害啦！

這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。

我的體育老師作文 篇21

他有一個大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。

徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會對我們進行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績，同時我們學校體育方面的成績在全市也是數一數二的呢。

徐老師每次訓練我們的'時候，都會用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會根據我們每一個人的成績來定要求，如果沒有跑進規定的要求，那就得重新跑。

記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經消耗了一大半，許多人都已經體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以後，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關愛！

在徐老師給我們不斷的提升要求的時候我實現我們的小目標。比如説規定37秒的標準，然後我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開的。

徐老師，你辛苦了！我們一定會用最好的成績來回報你。

我的體育老師作文 篇22

開學了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“牛”老師。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實。其實他並不姓牛，但因為他壯實的身材，同學們便給他起了個綽號——“牛”老師。

“牛”老師名不虛傳。新學期第一節體育課，同學們在一起玩鬧，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍着操場跑五圈。這對我們可是不小的懲罰，五圈下來，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“牛”——怒目圓睜，氣呼呼地“奔”到那幾個講話的'同學身邊，雖然這幾個同學及時閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個下蹲起。“真爽！”看着那幾個累得齜牙咧嘴的“倒黴蛋兒”，同學們忍不住大笑起來。

“牛”老師雖然有時對同學們很嚴厲，但一次偶然的機會，我卻見到了“牛”老師的另一面。一次下課時，我從他的辦公室門前經過，不經意間往裏一瞥，我發現“牛”老師蹲着正在給學校裏的流浪小貓餵食呢！餵飽後，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，並和小貓握手！小貓“喵喵”地叫着，好像在感謝他。

這就是我們的“牛”老師，既嚴厲又温柔。

我的體育老師作文 篇23

老師在大家的心目中，應該是和藹可親善良温柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良温柔”搭不上邊……

我們的體育老師皮膚挺黑，滿臉鬍渣子，粗實的眉毛與明亮的`眼睛，無時無刻不透露出一種嚴厲的氣息。

別看我們體育老師長得很嚴厲，他本人比你所想象的更嚴厲。記得有一次，我們全班正在跑步，由於幾個同學的搗亂，我們全班亂成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們怎麼回事？連個步都跑不好，給我重新跑。”於是在全班同學的怨聲歎氣中開始了新一輪跑步。

體育老師不僅嚴厲，數學還不好。有一次體育老師讓我們圍着跑道跑六圈，可當我們滿頭大汗地跑完六圈後，老師卻説我們只跑了四圈，當時我們肺都快氣炸了，可老師的話就是聖旨，我們不得不又跑了兩圈。

體育老師雖然嚴厲，可有時還是十分近人意的，他經常和我們一起打籃球，不時還指點一下我們，在這時候，操場上總充滿了歡聲笑語。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長。

我相信，老師的本意終究是好的，有這麼個“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長。

我的體育老師作文 篇24

語文老師，數學老師，英語老師，都是主科任課老師。在同學們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。

我的體育老師叫高文傑。他的個子不高，但精幹帥氣，同學們都喜歡上他的`體育課。高老師長着一雙炯炯有神的眼睛，黑頭髮有點稀疏，面部表情嚴肅，很少能看到他的笑臉。看高老師矯健的背影就可以知道他是教體育的。

我們學校的體育老師並不多，只有三個。而我卻認為高老師是最標準的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時總是應付，覺得體育課無關緊要。學生們在操場上自由活動，他們自己卻在辦公室聊天閒坐。高老師卻截然不同，他一絲不苟的教我們做操，總是自己示範，然後糾正我們的錯誤，讓我們儘量做到標準。他的課堂紀律是：説話一定要先舉手。所以我們的體育課總是上的有模有樣。籃球是高老師的最愛。他經常一個人打球，打到汗流浹背。如果有人請教他，他便把投籃的要領交給我們。一遍一遍，從不厭煩。

這就是我的體育老師，一個認真負責的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。

我的體育老師作文 篇25

我們的體育老師是一位很不錯的老師。他個子高高的，臉呈國字，一身肌肉，又長又粗的眉毛，看樣子就很嚴厲吧！所以當時我們怕他，當我們上第一節的時候，同學們都是提心吊膽的。可之後我們覺得他並不可怕，相反，是個善變"的老師哦！

這是第三節體育課了，徐老師踏着沉重的腳步來到教室。安靜啊！他嚴肅、冷漠地説。同學們立刻靜下來，頓時教室裏鴉雀無聲，只有心跳的.聲音，大家也嚴肅，面無表情地看着徐老師。當他下令了以後，我們站起身排好隊，走向闊大的操場，又一次排好隊伍，個個都像軍人似的站得筆直，但是姿勢就是不夠規範。徐老師皺了皺眉頭，説：向右看齊！我們都向右看，人人都跟身體跟着頭擺。等隊伍整齊了，嚴肅的臉變成討好的臉：讓我們跑三圈。當個個都氣喘吁吁回來時，徐老師的表情又一次變得僵硬了，眼睛死死地盯着一個方向，大家不約而同朝那個方向望去，哈，不遠處的周恆榆在漫不經心地散步，看花，看草，看天看地。當大家(包括散步者)都歸隊了後，徐老師狠狠盯着周恆榆，大家的心怦怦地跳着，生怕惹上自己。

徐老師是個善變、幽默、嚴厲的不錯的老師！

我的體育老師作文 篇26

在六年級開學的時候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因為他皮膚黑、長有鬍子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。

第一次看見他，就像見到一個黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好像十分兇悍。但上課的時候，仔細地看着他,也沒有想象中的那麼壞，越看越覺得這個老師越幽默。上課時,老師千方百計地想讓我們高興,還和我們開辯論賽，講笑話,讓我們每一節課都充滿快樂。

每次在外面上課，“張飛都會讓我們跑兩個圈，在做個整理運動，然後玩遊戲，雖然遊戲不好玩，但我們都説：“好好玩的'勒，還要再玩。”

張飛不會無緣無故地佔用我們的自由時間，每一次總是想快點讓我們自由活動。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進方法逗女生們的開心。

這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢想不是當體育老師，但是我也渴望當以個比他更出色的體育老師。

我的體育老師作文 篇27

我的體育老師姓王，他是一個長得很高大的男人，他的頭髮有些白，也許是因為他年紀大了的原因。

王老師是一個很和藹的老師，他的普通話不太標準，講話時總是有一種方言的感覺在裏面，正是這樣，他在講話的時候，總會引起一陣笑聲，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。

我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣，還有我非常喜歡運動的因素在裏面。每次王老師在講完課讓我們做完教學任務後都會讓我們自由活動，這個也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運動時，王老師都會用他那不太標準的普通話細心地教我動作要領，正是因為這樣，我的球技進步很快，打球時都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強壯起來，這讓我越來越喜歡體育課，也讓我越來越喜歡王老師了。

我親愛的.王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運動，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開始好好學習，長大以後，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師。

我的體育老師作文 篇28

我的體育老師是張老師，他很可愛。

張老師個子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。

今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶着我們做準備活動。

我們一節節做着準備活動，而張老師閒着沒事，就用手握住一個杆子，這個杆子底下有一個吸盤，所以，張老師使勁地把這根杆子從吸盤裏抽了出來。抽出來以後，張老師玩性大發，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點兒主意。只見他右手握住杆子，用手指的轉動把這根杆子轉了起來，似乎在舞“劍”，也彷彿像孫悟空在揮舞着它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右後，又把右手向左手靠攏，換到另一隻手上轉，整個動作一氣呵成，時不時地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄着我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無瑕的牙齒。

張老師就這樣一直舞着“劍”，知道我們快做完準備活動時，才停下來，把這根在他手裏的“金箍棒”送到吸盤的.“嘴”中，又用他的小眼睛注視着我們，我們都樂了。見我們都笑了，他便咧着嘴插好這根杆子。

這就是我們班的體育老師——一個可愛的張老師。

我的體育老師作文 篇29

我的體育老師姓黃，長長的頭髮，黑黑的皮膚，有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴不大，但聲音卻不小，有着一米七八的高個子，不怎麼愛笑。

黃老師對我們很嚴厲。一次上課時，同學們不聽黃老師的話，在課堂上講話，黃老師受不了了，讓同學們繞着操場跑十圈，跑完後還不能休息，要面向太陽站十分鐘。我們學校的操場一圈就二百多米，跑十圈就相當於跑二千多米，而且還得在太陽下暴曬，別提有多苦了。

幾個星期前，黃老師要求我們做仰卧起坐。仰卧起坐的成績要達及格就得做十八下以上，老師一聲令下，同學們便做了起來。黃老師就在一旁看我們做，這時，一個同學直接累得躺在地上不起來了，黃老師見狀，大步走過去，讓那個同學坐起來，並用力把那個同學的`上身往前壓。雖然那個同學一直喊疼，但老師裝作沒聽見，一直到那個同學的手碰到了膝蓋才肯鬆手。

黃老師雖然對我們很嚴厲，但也很關心我們。上次我不小心摔倒了，黃老師二話不説，直接揹我去了醫務室。到醫務室的時候，我發現黃老師的衣服都濕了。

黃老師關心我們是因為愛我們，他對我們嚴厲也是對我們好，我一定好好上課，好好鍛鍊，不辜負黃老師對我們的期望。

我的體育老師作文 篇30

我的體育老師是在四年級的時候轉入學校的，他很特別。

他有兩條又長又瘦的腿，肌肉結實的如同樹樁。紅脣皓齒，黝黑的頭髮，他每天都會隨身攜帶一個哨子，很威風的`樣子，最重要的是他是一個“古怪”的老師。

他的“古怪”之處在於他的幽默。剛開學時，我們見到這樣一位高大帥氣的老師，大家都覺得他很嚴厲，沒想到的是，他卻很幽默，他詼諧地調侃稍微胖點上體育課不太自信的同學，把他們比喻做皮球，有的比成了熊貓，還有的竟然比成了大懶貓，逗得同學們笑的前仰後合，大夥其樂融融，同學們也因為他的幽默和親和力不再害怕上體育課。

休息的時間，他給我們講他的童年，同學們都津津有味地聽，聽到講得好的地方，就拍手稱讚。他那張小嘴不停地説，就像連珠炮一樣，讓你都忘記了他是教體育的，還是教語文的了。是不是很“古怪”！

體育老師還和我們賽跑呢，他那大長腿在跑步時候被充分利用上了，佔據了絕對的優勢。每次，上帥氣的體育老師的課時，我都迫不及待地飛奔出教室。也正因為他帥氣的外貌和性格讓我們更加喜歡了！

我愛我的體育老師，更愛這樣的體育課。

我的體育老師作文 篇31

今天下午第一節課是體育課，一位新來的老師輕輕的走進了我們班。我看着他那嚴肅的'面孔有點害怕。他默默地站在講台上，一開口説話我就從他的口中聽出一種低沉而犀利的口氣。他説：“我是你們新來的體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接着，老師讓我們在走廊上排隊，老師站在最前面往後看，只要有一個同學沒站齊，他就用眼睛盯着那個同學看，看得我們的心裏七上八下。

我們排隊來到了操場上，老師讓我們做操，然後又讓大家一會兒壓腿、一會兒下腰、一會兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲説：“突發狀況，大家全部回班”。回到班上以後，我發現同學們都淋濕了，象一隻只落湯雞，有幾個男生同發就象被水衝過一樣，不停地滴水。體育課還要接着上，老師怕我們無聊，還跟我們玩起了遊戲，輸了的要青蛙跳十下，當輸的同學跳的時候，其他同學都被逗得哈哈大笑。

這就是我的新體育老師，他有時嚴肅認真、有時幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？

我的體育老師作文 篇32

我要介紹我的體育老師，一位時而温柔時而嚴厲的老師。

上課的時候黃老師不管冷不冷，都穿着一件運動服，揹着手站在前面看大家整隊。他的個子不是很高，但是很強壯，黃老師眼睛不大，但是隻要他“温柔”地看我們一下，似乎在想着事情時，嘈雜的'隊伍馬上就會安靜下來，因為每個人都感覺黃老師在盯着自己。

黃老師可能跟大多數老師不一樣，不喜歡用口哨指揮我們。一上課就他讓我們圍着操場跑，如果一圈跑不好，還要加倍跑，正當我們跑完氣喘吁吁，打算休息一下的時，他就讓我們做熱身運動，仰卧起坐等，當有人打算偷懶的時候，黃老師就狠狠地盯着我們，即使有人想偷懶，也不敢行動，因為我們不知道有沒有被老師盯着，如果被發現了，我不多説，大家應該也知道了。

在課下，黃老師可是非常幽默的，他總能吸引我們。有一次我們開玩笑對着黃老師説:“黃老師，你哭過嗎？”黃老師一本正經説:“真是的，誰還沒哭過了？”我們哈哈大笑起來。

這真是一個時而而嚴厲時而幽默的老師啊！

我的體育老師作文 篇33

我們的陳老師是個女老師，她是教體育的，她很温柔，有着大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的'嘴巴。每當有同學生氣、傷心，她總是會很着急的跑到現場，把那位同學管好，安慰他。

有一次，那件事使我終生難忘。二年級的時候，我有點不合羣，不喜歡和同學們玩，要是有同學過來找我玩，我都會拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過來，拉着我的手，她還帶了幾個同學，我看着老師帶了幾個同學，就不想和老師一起玩了，正當我要把手放掉的時候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵裏説：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩。”我硬着頭皮，點了點頭，老師帶着我們，玩了許許多多好玩的遊戲。我慢慢地熟悉了和同學玩的時光，就和同學玩了一節的體育課。我不在那麼不合羣了。老師的臉上露出了笑容。

老師您的那一連串的動作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話安慰我的話，讓我不在那麼不合羣，老師您帶我們玩的那幾個遊戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。

這就是我們的陳老師，一個優秀的老師！

我的體育老師作文 篇34

我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。

五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭髮烏黑髮亮，他那大大的眼睛裏，總是閃耀着温柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師!”

記得有一次，老師在講課堂要求，説：“今後，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的'位置上，就出列在操場上站一節課。聽到沒有?”

“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答着。

老師又説：“還有，以後不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脱掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次，就靠着籃球架練倒立!”

同學們大笑起來，前仰後合，淚水都給笑出來了。

“聽明白沒有!”老師嚴肅地説。

“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答，然後又哈哈大笑起來。

我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!

我的體育老師作文 篇35

老師是一口清泉，給我們這些如飢似渴的人們帶來了甘甜的知識清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們去越過。

我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡直比雷達還敏鋭，哪一個同學在低聲説話，他都可以聽見，並用眼睛指出他的錯誤。有時候同學剛一回頭，才剛剛説出一個字，老師就聽到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。

趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯動作的`時候，趙老師一邊比劃一邊説：“球從左邊來你在左邊打，球從右邊來你在右邊打，球從中間來你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。

趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課後的兵乓球訓練課，天色慢慢暗了下來，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，趙老師拿出一塊麪包，對我説：“打了半天，一定餓了吧，把這塊麪包吃了，一會兒有體力接着打。”我説了聲：“謝謝您!”就拿過來吃了，心想：“趙老師這麼好，我可不能辜負他的希望。”

趙老師對我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠是我的老師。

我的體育老師作文 篇36

如果我是體育老師，我會讓我的班級成為全校最好的。

首先，讓學生對體育課感興趣。在每個班，讓學生自由活動或踢足球15-20分鐘。然後讓學生的運動量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學生的身體素質得到訓練後，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動以避免受傷。

最後，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能，但是教起來更難。你應該一次教一步，一次教一個動作，並且要有很好的耐心。如果一些學生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反覆示範，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。

作為一名教師，我不會因為某事或疾病而取消體育課。我會和其他老師一起轉學，以確保按時完成教學任務。我們應該充分利用課堂時間。上課時間我們不應該單獨和一些學生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時間。

如果我是一名體育老師，我會寬容學生，充分利用上課時間，讓學生永遠期待體育課的.到來。

我的體育老師作文 篇37

教我們的體育老師既小孩子氣又嚴肅，他中等身材，一對細細的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的.，簡直帥氣極了。

我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們在上體育課，老師説：“這節課自由玩！”同學們高興地歡呼起來。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過來：“我也來玩！”他加入到我們這個遊戲中，遊戲開始了，拍的人一轉過來，老師馬上蹲下來，把手拄着腦袋上，好像在思考一樣。頓時，我們全班人哈哈大笑。老師走到拍的人後面，口中唸唸有詞：“一、二、三。”我們一起跑，只聽見拍的人説了一聲：“貓！”我們本以為老師不會趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫着。我們忍着不笑，可是還是笑出來了。

老師也很嚴肅，在一次集合中了，有一位同學站不直，老師板着臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直髮抖，連那被罰的同學都被嚇哭了。班級裏最調皮的幾個男孩，也都規規矩矩站着，班級裏紀律明顯好了許多。這時，我們才發現老師的臉上有了一絲微笑！

老師，謝謝您，讓我快樂成長。

我的體育老師作文 篇38

我們的體育老師是女老師。她姓邵，三十幾歲，大概 1.60米的身高，一張清秀的臉上，鑲嵌着一雙大眼睛；有時眼睛上有着一副眼鏡。邵老師還養着長長的頭髮，走起路來輕快敏捷，周身散發着一股清春的活力。

邵老師在學習上是非常耐心的教導我們 。立定跳遠考試，以前班裏總是有幾個人不及格，但這次幾乎沒有，你知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧！是邵老師在幫助他們：邵老師悄悄的跟他們説了祕訣，在邵老師耐心細緻教導下和同學的練習下，終於考出了好成績。

邵老師還經常採用遊戲的.方法來提高我們的跑步速度；更多的是用接力賽，而且是要有輸贏。就是我們班裏的“黑馬”是越來越多，都是在邵老師精心的培養下，我們的體育成績才會越來越好，遠遠的超過其他幾個班，就拿４x１００接力賽來説吧！其他幾個班都比我們慢多了。

我們班的體育總分是第一，和邵老師平時對我們關心、幫助是分不開的。

邵老師，你就像辛勤的園丁，培育着我們，讓我們不斷的茁壯成長。

邵老師，謝謝您！

我的體育老師作文 篇39

你要知道在我們五年級中我最喜歡體育課，當然我也很喜歡我的體育老師。

我的體育老師身長大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個逃課的，五官十分勻稱，可以説是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護衞發亮，頭頂卻少了一大塊頭髮，為了那一塊皮，老師值得把別的頭髮給補充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來了也不説。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡單四肢發達，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什麼都好。我的`體育老師很樸素，從不伸着華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時的盯着我們生怕有一絲差錯，看我們跑操真可謂站着説話不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈後，紀律不好，他板着臉，幾乎發狂的狀態，在跑一圈，那聲音讓我們為之一振聽天由命泡泡，走走一回，就到了，可這位賴皮靜的村今次在拍一圈，當我們狂奔猛跑中，還噹噹點點，左後縱慾的解散二字，全班同學歡呼雀躍，開心極了。別看他是這會挺神奇，馬上就不行了。

在同學們一直反抗下，他終於同意了，解散，可別認為這就玩了，當然還要在界山面前家三個字，一圈後解散，這腦瓜子是頂頂聰明瞭吧，好了下次有機會再説吧。看!這就是我們頭腦發達四肢健全的體育老師。

我的體育老師作文 篇40

春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠感謝您，您如父親般呵護我，細心關照我。

在那一個秋高氣爽的雨天，我扛着羽毛球拍去上課，我匆匆地趕到體育館，忽然，一個高大俊俏的老師從我身邊漫步走過，温和氣平地説：“來，開始吧！”我漫不經心地拿出羽毛拍開始練習，老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼着我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初陽包攏着，當我準備放棄在那亂揮舞時，他立刻衝向前來陪我慢慢説道理，那凝然的雙眼，使我頓時如同身邊長那滿了繁花似錦的向日葵，帶領我高處飛去，我茅塞頓開，開始極限魔鬼訓練，不論身邊一絲風吹草動，都專心致志地練着，直至累趴下，任憑汗水流經我的頸部，流經我的'心田，老師見我趴在地上，立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來，剎那間，我的心田如同增添了許多温暖……

下課後，不知空中何時下起了雨，我見雨下得越來越大，我呆若木雞地望着，我束手無措，只得匆匆地跑着，途中突然一把雨傘出現在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有着如此温和的男老師，真是太不可思議了！

一日為師，終身為父，感謝您萬般的照顧我，呵護我，我以後也要想您一樣當一個與眾不同的體育老師！

我的體育老師作文 篇41

她在我心目中就像我的媽媽，對我温柔、對我嚴厲，對我關愛。她就是從一年級教我數學的—李老師。

李老師對我們十分嚴厲，她常對我們説的'一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴很嚴。在李老師的課上不能出一丁點差錯，如果回答錯誤，只能站着，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎麼班，李老師會深深低歎一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那麼嚴，下課後他會跟同學們打成一成一團，別看她那麼嚴厲，可是她也有温柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬着我，我覺得我的頭有點疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時，李老師正在給我們判作業，看到我走進來馬上停下手裏的活，對我説：“怎麼了?金澤宇。”我對李老師説：“李老師，我頭疼。”這時李老師説：“啊，不會發燒了吧?來讓我摸摸。”李老師又説：“有點燙。”李老師拿出體温表説：“來量一量。”過了一會後，李老師一看37.5度。”這時下課了，李老師説：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼。”吃飯後，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。

李老師就是一個為人師表的老師，不放棄每一個學生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!

六年級:金澤宇

我的體育老師作文 篇42

我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個人，就慢慢聽我道來。羅老師有着一頭黑中帶黃的披肩捲髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑着，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時而有力時而輕巧的手。

羅老師的教學水平很高，平時她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶湧，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴肅，但心裏並不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實她不會真傷害我們。羅老師就是用這個方法教學生，所以她教過的學生體育成績一定是在其它班的`前頭。羅老師對學生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎麼這麼講呢，因為她説出來的話比刀子還硬，舉個例子，有一次上體育課，大家都穿着涼鞋，羅老師見了十分生氣，説：“如果下次再不穿運動鞋的話，那就別穿鞋地，光着腳步跑步。”結果下次體育課時，全體同學幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個女同學，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運動鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿着上課，主動打着赤腳上課。羅老師發現了，問清原因後，不僅沒有批評那個女同學，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動。

教師節來了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績一定會提高！

我的體育老師作文 篇43

在我二年級時被姜老師選入了學校田徑隊，當時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學生，所以隊裏除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。

我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶着一副獨特風格的眼鏡，非常帥氣。

因為我最小，每次訓練時姜老師都讓我在最後跟着跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨照顧給我的.訓練減量。訓練了十多天後我感覺跑在最後很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都説“加油！調整呼吸，你能跟上！”

慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓練。於是，我又重新樹立起信心，加強訓練。過了幾天我就能跟上大部隊了，半學期過去，我已經是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我説：“何薇伊，你的實力足夠了，要對自己有信心，加強訓練，我已經給你報區裏的田徑比賽了！”當時我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下！

和姜老師訓練讓我懂得兩個道理：第一，每個老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負老師的信任！

我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅強，羽翼更加豐滿！

我的體育老師作文 篇44

有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實遠遠看着有點像復聯的浩克。

開學的第一天，肌肉老師便向我們説明了這學期的'主要任務，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

果不其然，到了第二節課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學在那裏？”當我們全體人員整隊到了操場的時候，只見他神祕地看着我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，説：“今天一節課的內容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

説完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學的腰，用手壓住A同學的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學抓住A同學的手，拽到A同學的腳尖。A同學頓時痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續對着C同學重複着這一系列動作。

我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，於是等老師走到我這邊時，我乞求肌肉老師對我輕一點，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然後還對我笑了笑，説“夠爽吧！”從此以後，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

你説，這樣的體育老師可怕不可怕？

我的體育老師作文 篇45

王老師是一位既嚴厲又和藹的老師，我在二年級時認識了王老師，所以記分冊都是我寫的，王老師時不時突然在你身後，都得嚇得半死，接下就講講我經歷的事情。

有一節體育課我們是活動，我和趙一揚，陳朗菲在做遊戲，突然我感到脊背發涼，轉過身去，哎呀媽呀嚇死我了，“是王老師！”趙一揚突然叫了起來，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時我們飛奔起來，因為，誰也不想被王老師捉弄啊！我們雖然逃過了這關但是還有下關，果然在我們聊天時一雙大手把我“固定”住了，這時我已經知道是誰了，是王老師，王老師總是神出鬼沒的，都得把人嚇死，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地説我們也不出聲，因為我們不知道這回王老師又要出什麼鬼點子。

我們都知道王老師總愛帶一副笑容，但是我能感覺到那個笑容不懷好意，王老師愛帶哨子，因為王老師會讀心術，他知道我們怕他的`哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴格了。但是，王老師和我們一起玩得很開心，所以也不是很怕他。

王老師和我們一起踢毽子時也有嚴格的要求不能用手接，他踢毽子時會跳起來用頭頂一下，然後再踢，但絕對不會用手，因為王老師對自己都很嚴格，所以對我們一樣要求嚴格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開心！

你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？

我的體育老師作文 篇46

在學校，最讓我們高興的是上體育課。

我們體育老師是位退伍軍人，能在單槓上做大回環的動作，他每次做表演的時候，單杆四周站滿了圍觀的孩子，看到老師在空中的迴旋動作，大家的眼神都直了，讓我們好生羨慕。

體育課上不是做操就是跳遠之類，完了就擠在兩張殘破的球枱上打乒乓，僧多粥少，只好排隊輪流，每人三隻球，常常是為了能打上那三隻球等上老半天，只好羨慕水平高的同學，他水平高，是擂主，一個同學竟然能發上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有時他想刁難誰時，甭想接到他的球，讓你還沒明白過來就灰溜溜地下去了。

學校器材室幾乎什麼都沒有，但有一個籃球，據説是牛皮的，是那個體育老師退伍時戰友送他的紀念品，在體育課上他時常拿出來給我們做幾個拍球運球投籃的示範動作，然後小心的.收起來，當寶貝似的，我們“只可遠觀而不可褻玩焉”。直到過了很長一段時間，那隻籃球的外表都磨得起毛了，在我們的懇求之下，老師才鄭重地交給我們，霎時，整個操場上都是叫喊追逐的身影，全班的男生個個像勇士一樣瘋狂地哄搶，那哪裏是打籃球啊，活脱脱的美式橄欖球比賽啊。還未下課，那隻籃球就壽終正寢，被扎破了，大家一看，作鳥獸散。體育老師的臉都紫了，最後罰我們在操場跑了幾圈以示懲戒。

後來，體育老師買了個新的，但沒那麼寶貝了，很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好！

我的體育老師作文 篇47

“五圈一組，共兩組，興奮起來孩子們”不用説，這就是我們帥帥的郜老師出場了。

他身穿運動裝，腳踩一雙乾淨的運動鞋，戴着耳麥，頭髮乾淨利落，神采奕奕，微笑着望向操場上的孩子們。

這一節是足球課，孩子們一個個像脱了韁的小馬一樣飛奔着上體育課，體育老師給我們一個大大的微笑，和藹的.對我們説:“熱身吧？”我們就飛奔到操場上，與大地親密接觸。腳下踩着一片片剛落的葉子，格外清脆悦耳。體育老師也沒閒着，他的目光隨我們轉動，臉上顯現着激動的神情，説道“快快快！”終於，什麼？在一陣哨聲結束了。體育老師拿着足球向我們走來，他認真示範，做好每一個細小的運球的動作。他反覆地示範講解，詢問同學們是否明白清晰。陽光下運球的他，那樣美妙，矯健的身影，帶着球影，穿梭在我們面前，他年過四十，心態仍然那麼年輕。我們訓練時，他也不懈怠，他目光始終追隨着我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時，我偶然發現了體育老師的眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望着我，我頓生動力，在老師的注視下運球，雖然中途出現了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿滿的鼓勵。

運球之後，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課後，偶然發現他在器材室中猛烈地咳嗽，手裏端着水......

沒錯,他就是我們的體育老師,也是一個充滿活力的中年男.

我的體育老師作文 篇48

“叮零零——”上課了。哇！是體育課呀！大家在下面嘰嘰咕咕地談笑風生着……

“不許説話，趕緊排隊－—”這足足3萬分貝的吼聲，為什麼不去當河東獅吼的掌門人呀！我們的耳膜都快震破了，即使是後排的同學也被這吼聲震飛十萬八千里了，終於領教到體育老師的獅吼功了，我們趕緊排好隊，以防老師又出什麼絕招……

“啊—啊——”哎，我真同情那些調皮的同學！“淘氣生活，後有棍棒……”説的就是這回事了。只要你一淘氣，就會出現了上文的喊叫聲……

我們小心翼翼地排着隊來到操場上。

“老師會不會又出新招式呀？”我心裏想着。

“同學們，我們先跑兩圈熱熱身！”果然被我猜中了，體育老師開始出招了，沒事，我們班可是出了名的淘氣班，見招拆招是我們的強項。

“老師來一個，來一個，比比誰更快……”我們班的淘氣鬼們又開始起鬨了！

“老師你一定跑不過我們班最快的`同學，才不敢接受我們的挑戰。”見老師不為所動，淘氣鬼們開始了激將法。

萬般無奈之下，老師只好接招了。我們派出班級的“飛毛腿”——李潤凱和體育老師一決高下。

“咻——”等我們回過神來，老師如箭出弦般射了出去，可謂是“疾如風，迅如雷”，李潤凱更是被嚇得跑也跑不動了，下巴都快掉到了地上，沒想到，看似笨重的老師居然還是一個“飛毛腿”呢！

短短40分鐘，我們領教到了老師的奇功異能，你們想不想要這樣一個擁有“獅吼功＋飛毛腿”的體育老師呢？下回邀你來體驗一下。

我的體育老師作文 篇49

老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的道路，老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我的心靈，老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們帶進知識的寶庫，在我的記憶中有一位這樣的老師。

“立正！”操場上盪漾着他嘹亮的口號聲。身上穿着一件橘紅色的運動服，手上戴着一個手錶，脖子上掛着一個哨子，彷彿全場的氣勢都被他鎮住了。他就是我們的體育老師。

他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時老師讓我們自由活動，話音剛落，他就衝到我們前面撿起籃球到前操場，幾個同學看見了想去蹭個籃球，一個同學正想伸手去搶球，結果被他鑽了空子，奔到籃筐直接單手投籃，“真不愧是體育老師啊！”看到身手敏捷的體育老師，同學們如是説。

他也很樂於助人。有一次老師叫我們繞着操場跑五圈，再跑的時候有一個同學摔倒了，腳上擦破了。老師連忙把他扶進辦公室給他擦藥，包紮。弄好後，老師把他扶回教室，叫他以後小心點兒。

他不僅樂於助人，還很嚴格。記得有一次老師教我們如何運球、投籃，我練得太累了，想偷懶一下，老師瞪了我一眼，好像在説：“不準偷懶！”這時的他如同怒目金剛，鋭利的目光把我心中的慵懶掃蕩的'一乾二淨。説實在，我確實害怕老師的目光，但我又敬畏着老師在教學中的孜孜不倦的態度。

這就是熱愛打籃球、樂於助人，又待人嚴格的體育老師。

我的體育老師作文 篇50

我有一位體育老師，也許是因為喜歡吃火鍋，臉上長了很多痘痘。因此，我們班同學都叫他“月球老師”。我很 喜歡“月球老師”，在他的課上總會帶給我們許多歡樂。

記得有節課我們學前滾翻。“月球老師”給大家講了動作要領，注意事項等，便開始讓同學們練習。雖然他講得非常詳細，但學習本領並不是那麼容易。

只見同學們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現了形；有的鼓起勇氣翻了過去，結果卻和別的'同學來了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學用手推了過去……

看着同學們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學們集合，再看他示範一遍。只見他把頭低下，貼緊脖子，五指併攏，雙手分開撐在墊子上，頭先頂住墊子，然後雙手同時均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。 “哇，好厲害！”同學們還沒説完，就“撲哧”一聲笑了起來。原來，就在這時，“月球老師”的蘋果6從口袋裏掉了出來，摔在了地上。老師看到手機掉了出來，不好意思地撓撓頭，緊接着清清嗓子説：“好了，同學們安靜，現在會做了嗎？”雖説他一臉嚴肅，但臉上還有掩飾不住的笑容。

就在這時，下課的音樂鈴響了，好像是特意來幫他解圍的似的。“月球老師”上的這節課也給大家留下了深刻的印象。

這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長。

我的體育老師作文 篇51

她，一副魁梧的身軀，一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，穿着一套黑色的運動服，看起來酷極了，我們剛見到她的時侯，就感到一股“殺氣”瀰漫在她的身上。講到這裏，大家肯定以為這是一位男子。錯，她就是我們的體育老師戴老師，一位女漢子。

體育課，可惡的體育課呀！嗨，想起以前那日子，嬌情一下，請個假啥的，有時侯連天上的白雲看上去都是這麼悠然自得。突然間畫風變了360度大轉彎。自從來到了戴老師的“五行山”下，一下子緊蹦得讓人發慌，我們每天就生活在“水深火熱”之中，不管是毒辣的太陽還是零星的`小雨，個個保持着最佳的狀態，不敢有任何一絲的動靜。我們每天吃着戴老師給我們制定的“運動套餐”，這味道不是一般的苦。上午不是跑步，就是跳繩，下午不是仰卧起坐，就是立定跳遠。如果動作不標準或者偷懶的話，都是逃不過戴老師鷹一般的眼神。這些對於我們來説，簡直就是“魔鬼訓練”。不過戴老師也有她另外的一面，她耐心地指導着我們一個個標準的動作，一次次重複着響亮的話語。時間一天天過去，在戴老師的帶領下和“運動套餐”的幫助下，我們漸漸地適應了這種“魔鬼訓練”，而且也消瘦了許多。

一瞬間我發現了體育的魅力，當我在跑步時第一次超越別人時，我有了自信；當我在跳繩時，達到了優秀，我有了堅持；當我在跳遠，摔倒在地時，我有了堅強；當我們體育成績突飛猛進時，才領略到那是戴老師的另一種風格和魅力。

我的體育老師作文 篇52

“叮鈴，叮鈴”！清脆的上課鈴聲響了，同學們馬上在操場上站好排，有個眼尖的同學大聲喊“姜大牙叔從體育組出來了”！原本站的好好的同學們哈哈大笑，排又亂了。隨着“姜大牙”叔叔越走越近，離我們只有六七步了，我們班的付軒昊忽然大喊：“尊敬的特種兵——‘殭屍’離您只有五步遠，請做好戰鬥準備”大家再一次哈哈大笑。

提起體育老師，最具有特色的就是體育老師那魔幻、殭屍般的非洲抽筋舞走路版。體育老師走路“六親不認”，一手插兜，一手拿着手機，低着頭看，搖頭晃腦的向前面走，就像一個大擺鍾，還像一個往前走路的殭屍。因此“殭屍”老師這個綽號也就傳開了，體育老師也非常的神祕。別看體育老師走起路來像一個大擺鍾，低着頭一直在那看手機，可是他從來不會撞到別的`體育老師，也從來不會走偏，而且我們的動向他全知道，眼睛就好像長到腦殼上了。

體育老師也有一個奇怪的地方。體育老師一年四季全是運動裝，衣服總敞開着，每次都讓人送回去，我們都很奇怪，如果體育老師怕熱，可以不穿呀，穿的話，又讓我們送回去，難道是在耍酷？

其實，我們的老師也很心軟。別的老師只要聽到一點點的動靜就會大發雷霆，給你刮上一陣“颱風”。一堂體育課就打水漂了！有時，我們沒站好，體育老師説：“你們下次不能這樣了，要不然就站一堂課！”雖然這麼説，但他從不罰我們，最多也只讓我們站兩分鐘。

原來，體育老師嚴厲的外表下也有一顆玻璃心啊！

我的體育老師作文 篇53

今年我光榮地升到了五年級，可是我聽到了一個消息，我們班的體育老師要換人了。同學們心中十分傷心難過。因為我們班的'體育老師是一個十分逗的人，他經常給同學們講笑話，上課時“怪招”迭出，下課時跟同學們打成一片。

老師姓趙，他的足球踢得十分的好。上一次，我和幾個小朋友一起踢足球，球飛到了趙老師的腳邊。趙老師用他的球技在我們面前“秀”起來，讓我和小夥伴們目瞪口呆。我心想，趙老師可真“牛”啊！

趙老師不僅足球厲害，籃球也十分不錯，投三分那是百發百中，更別説一分、二分了，簡直是：“張飛吃豆芽菜——小菜一碟。”

不知道新來的體育老師會不會像趙老師一樣，不僅體育好，還可以和同學們打成一片呢？我十分期待。

下午很快便到了，又是歡樂的體育課時間。這是新學期第一節體育課，我真希望是趙老師老出現在我們面前呀！

同學們在操場上站好了隊，體育老師走了過來，竟然是個女老師，還很胖：“不可能吧？體育老師應該很瘦呀！”

這個體育老師十分嚴厲，成天板着臉，好像不會笑一樣，她還讓我們男生30秒跳80個繩，女生 30秒跳90個繩，還要圍着操場跑15圈，蛙跳20個一組，十組俯卧撐……累死人！

我們太難了！

我再也不想上體育課了，老師，求您不要太嚴厲了吧！

我的體育老師作文 篇54

在教過我們的老師裏，除了從一年級就開始教我的語文數學老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴着一副眼鏡，總是穿一種類型的衣服，拿着一個哨子沒事的時候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很鬆，上了四年級換韓小米老師教我們第一節課老師訓話就用了一節課的時間，隨後的課韓老師都非常有順序的安排，有時候是跟着隊伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊的時候總是説話，劉明爍整隊了，我們也是勉強迴應一下，老師看見了這副情景，就二話不説讓我們男生站了一節課，而且讓女生解散，讓我們男生看着女生活動，所以每當老師説了話了，就是在提醒我們男生不能再説話了否則的話，就要罰站了。

因此我們説話聲音在大，等到老師開始看我們的時候就把聲音壓得很低很低。韓老師對於犯錯的的.學生的處罰也是不會心軟的，記得就是在做操的時候，有一兩個同學在説話，韓老師看見了就用手抓祝他們的衣領，直接揪出去了，要不是老師抓着他們倆，要不然肯定會摔跤的。還有如果誰做操的時候手掌是彎的，老師就會向他的手一巴掌打過去。韓老師非常的嚴格，就連跑不是説話也不行，韓老師在我的印象裏就是一位嚴格仔細，懲罰不心軟。比較悠閒。

我的體育老師作文 篇55

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我又離開了一位體育老師。我的記憶經常在問我，你還記得體育老師嗎？我的回答是，記得，當然記得，怎麼會忘記呢？

記得那位體育老師長得五大三粗，身強體壯，一雙炯炯有神的大眼睛掛在臉上，兩道眉毛往鼻樑這邊斜，成了八字形。

他的體育樣樣精通，尤其是踢球。就算是讓我們全班46個同學一起上，也踢不過他一個人。記得那次體育課，我們進行足球比賽，老師更是得心應手，三下五除二就把對手踢得狼狽不堪。當時我們在分組時，老師分到了我們組。老師踢得可厲害了，只見老師左一閃，越過一個人，右一閃，又越過一個人。之後，他直衝球門，突然，他一腳飛球，哇！進了……

記得有一次春遊，因為班主任生病了，委託體育老師帶領我們。體育老師毫不猶豫地答應了。在到達目的地後，我們一個一個下車了，老師帶我們來到一片空曠的地方，變魔術般的.拿出一些體育器材分發給我們。這下可把我們樂得歡呼雀躍，我心裏想：老師可真好啊，這些一定是他自己花錢買的吧！結果大家玩着玩着，玩出事來了。一個同學用壘球把一個花瓶砸破了，我想：老師一定會生氣的，怎麼辦？但是事情出乎我的預料，老師不但沒有怪他，反而還關心他，“沒事吧，以後小心一點。”

我們的體育老師真是一個好老師，我永遠都不會忘記他的。你們的體育老師是怎麼樣的呢？能告訴我嗎？

我的體育老師作文 篇56

我現在讀四年級了，教過我的老師有很多，他們教給我很多知識和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛的體育老師——陳老師。

陳老師身高大約1米72，皮膚黝黑(也許是天天在操場曬太陽才那麼黑)，眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來左臉有一個小酒窩，樣子很可愛。每次上體育課都穿一套紅色的運動裝，脖子上掛着一個紅色的哨子。

陳老師給我的感覺是既嚴肅又幽默，好像有點矛盾，但絲毫不影響他在同學們心中的可愛形象。

陳老師曾經在一年級上過我們班的課，沒想到四年級又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因為他對女生特別好，有時上體育課，男生大聲喧譁，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把調皮的男生留下來罰站。所以女生一上體育課就高興得不得了。其實，陳老師並不是偏愛我們女生，而是賞罰分明。在體育課堂上，他對我們是嚴格要求的。

如果陳老師一味的嚴肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的一個重要原因是他講話很幽默。記得在這個學期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴校卡，他是這麼説的：“上體育課時，校卡要放在書包。戴校卡上體育課，校卡很容易丟失，如果給你的`‘仇人’撿到，他就可能會用鞋子打你校卡上的相片。”我們聽了哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。

在陳老師的體育課上，我還學到很多安全知識。我認為他是一個責任心強，語言幽默，關愛學生師。

我的體育老師作文 篇57

嘿!看到那個很酷的身影了嗎?對，那就是我的體育老師——黃老師，他可是專業田徑運動員哩。黃老師有一身強壯的肌肉，是我心中的大型男。他平時酷愛戴鴨舌帽，從他帽檐下那鋭利的眼神裏就能看出，上他的體育課可沒那麼容易過關。

黃老師雖然外表嚴肅，但是如果有同學在課上有什麼不懂的不會的，他一定會耐心地教他。

瞧，這節體育課上，“殘酷”的體能訓練終於結束了，我們一個個都累得上氣不接下氣。噓!認真聽，黃老師開始發話了：“好!大家緩一緩。接下來我們來練習折返跑和蛙跳。”“蛙跳是什麼?”我忙向老師提出了問題。只見黃老師蹲在地上，反手放在背後，往前跳着走，看上去挺簡單的嘛。哎，可這看起來簡單，做起來可比登天還難：不是不知不覺跳成了走鴨步，就是手腳不協調摔成了“狗啃泥”!

黃老師看到了，連忙把我扶起來，十分耐心地對我説：“你把手臂放在兩側，跳的時候像跑步一樣揮起來。”説着又給我示範了一下，看着老師那靈活的`樣子，我又嘗試了起來。我一次次摔倒，老師一遍遍地教，還一個勁兒鼓勵我：“加油!這次動作比剛剛好多了!”終於，我有模有樣地完成了蛙跳，黃老師酷酷地豎起大拇指，以示表揚。

這就是我的體育老師——黃老師，一位我喜歡的老師。

我的體育老師作文 篇58

我的體育老師是個厲害的人，一米八的大個子，打起籃球來我們都搶不到球；長長的手，打乒乓球時總是佔盡上風，説話也非常幽默。

有一天上體育課，我們正和老師打籃球，我靈活地來到三分線內，忽然，一不小心把籃球打到老師的大腿上，只見老師大叫起來：“哎喲——我的打大腿好痛，我沒辦法走路了，你必須養我，否則把籃球給我。”説着，把籃球“嗖”地就搶了過去，我還沒有反應過來，老師己經把球投了出去，還是三分球。這時，我剛剛反應過來，老師就贏了。我後悔呀，竟讓老師得逞了，老師太“陰險”了。體育老師幽默的背後也有他嚴肅的一面。

又一次上體育課。我正和同伴們玩着“加減乘除。”聽見有人大喊：“打起來了，於國亮和劉中華打起來了。”我們跑過去，只見老師己經到了，但他們倆依舊不肯鬆手，老師的臉色變得嚴肅，老師一手一個人，把他們拉開，還“狠狠”地踹了幾腳，接着便嚴厲的'説：“你們倆還打架，太不尊重老師了，你們先打完我再説。”説完，便讓他們打，“打呀”，“接着打，你們不是挺厲害的嗎？”“我告訴你倆，要再犯，直接去校長室。”老師把他們倆拉到一邊去罰站。還對我們説：“還看什麼，該幹啥幹啥。”這就是我們的老師，一個幽默又嚴厲的體育老師，我永遠熱愛他。