觀察事物的作文（精選35篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的觀察事物的作文，希望對大家有所幫助。

觀察事物的作文 1

全身黑色，有六隻細小的腳，這是螞蟻的外形。

一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，於是我拿看餅乾來到了室外，發現地上正好有一隻螞蟻在爬來爬去，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩片，那隻螞蟻馬上就發現了，它自己先試着搬，無奈對它而言，餅乾實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅乾的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅乾就往來時的`方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一隻螞蟻臨陣脱逃，最後，通過將餅乾化整為零，它們終於將餅乾全部搬入了洞穴內。看着它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最後，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅乾都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最後，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅乾屑也難看到。同時，我還發現了一個祕密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恆，不會有一隻螞蟻會當逃兵，而最後它們也一定能成功。

這就是螞蟻—可愛的小精靈。

觀察事物的作文 2

9月23日星期五天氣：晴

今天，我種了一羣小綠豆。

晚上放學回家，我立刻去觀察我種的小綠豆們，真沒想到，綠豆已經發芽了，長出了一點莖，尖尖的，也有一點硬，真好玩。我給小綠豆們澆了一點兒水，微笑地對它們説：“我的小綠豆們，你們趕快發芽吧！”

9月24日星期六天氣：陰

今天，我經過長期的觀察，我發現了，泡綠豆的水不能超過綠豆的高度，不然綠豆會死掉的。豆子的皮破了，它的莖一直圍着豆子轉，它的莖很長，很硬。

9月25日星期日天氣：晴

今天，豆子已經完全地發芽了，葉子從豆子的中間縫隙長出來，剛長葉，好像螃蟹的.鉗子，莖一直往下面長，從主莖伸出幾條須，好像圖畫上的龍的鬍鬚。葉子剛長出來時是嫩紅的，長大後就漸漸的變成綠的了。

9月26日星期一天氣：晴

今天放學回家，我把書包已放好，就立刻去觀察我種的綠豆，葉子已經長大了，嫩綠色的，葉子長得像字母“Y”一樣，有幾根綠豆好像在比賽誰長得高。我希望我的綠豆快快長大，將來綠化大地。

觀察事物的作文 3

五百年一遇的日全食，你見過嗎？

我很榮幸出生在這個年代，來見證這偉大的奇觀．七月二十二日，這令人激動的一天，這盼望以久的一天終於來臨了．我拉着奶奶的手來到小區的花園裏，這裏已站滿了前來觀看日全食的人們，我們也加入了他們的隊伍．我舉着面罩，目不轉睛地看着太陽，時間一分一秒地過去了，太陽的上方忽然出現了一個小缺口，像是被＇咬＇掉一小口，慢慢地陰影部分越來越大，就像有一隻蠶寶寶在不停地咬太陽，不一會兒只剩下一彎＇月牙＇了．這時，路邊的路燈都亮了，家家户户的燈也都亮了，路上的汽車紛紛打開車燈慢慢行駛着．

風也有些大了，那些住在樹上的小鳥們在樹枝上徘徊，像一個迷路的孩子找不到回家的路了．最後在蠶寶寶地吞食下那太陽終沒有了．四周頓時一片漆黑，人們不停地歡呼着興奮極了．我仰望着漆黑的天空，心裏默默地數着一分鐘；二分鐘突然，天空出現了一棵美麗的'＇鑽石＇，現場的人們立即又沸騰起來了．那＇鑽石＇的光芒瞬間籠罩着大地，那光越來越亮，大地也亮起來了．我分不清這是白天還是黑夜，這神奇的景象使我既驚奇又興奮，使我有點不知所措．

我彷彿聽見它在説：再見，我的朋友，讓我們五百年後再相會．

觀察事物的作文 4

09年 6月18日 星期二 晴

一天早上，科學老師叫我們回去泡一些豆子，觀察它們的生長情況，這讓我興奮不已。終於等到放學了，我急急忙忙跑回家，拿一個杯子，裝了半杯水，把幾顆黃豆放進了杯子裏。這時，我真希望能讓豆子快快長大呀！

09年 6月19日 星期三 雨

今天，我剛回到家，就來到了陽台前，來給黃豆換水。我倒掉了杯裏的水，把黃豆一顆一顆揀了出來。發現黃豆的皮變軟了。皺巴巴的`，猶如一張老婆婆的臉。而且，像吃了“增胖劑”，胖了一圈。

09年6月20日 星期四 多雲

早上，我一起牀就去看黃豆。太好了，黃豆已經破土而出了。我興奮得一蹦三尺高。這些芽真是千姿百態：有的像害羞的小姑娘，躲躲藏藏；有的像威武的士兵，昂首挺胸地站着；有的像舞蹈演員，舞動着優美的身姿……

09年 6月21日 星期五 陰

小豆芽已經長得很長了，芽兒的尖上長出了許多根鬚，外公告訴我：這是黃豆的根。現在黃豆已經把“衣服”給脱了，長得白白胖胖，顯得十分鮮嫩可愛。

我心裏不禁對豆芽產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然執着地生長着，我想正是我們青少年在成長過程中應該具有的精神嗎？

觀察事物的作文 5

我去奶奶家時發現了兩個螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國是怎樣的。

我在洞口趴了半天，還沒見到一隻螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎麼今天一個個都成了懶漢？不可能，現在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠點的地方放上火腿腸，説不定它們就來了呢！

於是我掰了點火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來了！一隻較大的螞蟻對一隻工蟻觸角對碰了一下，我懷疑那隻較大的'螞蟻是蟻王，我猜測它對工蟻説的是：“把那個食物搬回去。”果然，只見那隻工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。

突然我一不小心壓死了一隻螞蟻，這時有一隻螞蟻來到他身旁，我以為是他的親人要把他託回洞穴來埋掉，讓我感到一點兒惋惜。可讓我萬萬沒想到的是，那隻螞蟻坐在旁邊津津有味地吃了起來，吃得一點也不剩，然後爬走了。

看到了這一幕我心中產生了一個大大的問號：為行徑螞蟻會吃同類呢？我翻閲了資料，原來螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數的。

我心想原來觀察多有意思呀！

觀察事物的作文 6

今天，天氣萬里無雲，我終於可以如願以償的去參觀氣象站。我們首先看到的是能見度感應器，這是國內最先進的靠太陽能發電，價值在14萬元左右，進去看到的是風向標和風速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災難的.發生。

隨着王老師的帶領下，我們看到了三個百葉箱，第一個百葉箱是靠人工手動的不過它已經被淘汰了，第二個百葉箱，每分鐘測量一次，最後一個百葉箱有四根管子，分別測量最高温和最低温，最高温它只要碰到比以前高的温度就會往上升，不會下降，而最低温度它只要碰到比以前低的温度就會往下降，不會上升。還有幹球和濕球，能測量温度，濕度，在走進去看到的是日照儀，它能自動繪畫線條，每天取一次，並準確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發皿，向裏走，看到了方形內的下温度計它能測量地下20釐米內的温度和濕度。因為有了這些測量機器，人們在辦公室裏就能知道外邊天氣的温度和濕度了。正因為有了這些機器和工作人員我們才能在家裏有最安全的保障。

人類的頭腦比所有的機器還要聰明，靈活，人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類的頭腦真是最靈活的機器。這次社會實踐活動真是讓我大開眼界呀！

觀察事物的作文 7

星期六早上，爸爸在菜場裏買了幾隻張牙舞爪的螃蟹，它們個個像威猛的將軍。

我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細觀察起來。螃蟹長着六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪着一雙虎視耽耽眼睛。我發現它們一離開水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，彷彿和我説：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細心觀察是不會注意到。最有趣的`是螃蟹打鬥的時候，它們揮舞着有力的大鉗，尋找戰機，其中一隻身強體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉向，不知所措。它的同伴瞪着兇狠的眼睛好像在説：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼裏，急在心裏，暗暗對它們説：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰結束之後，它逃脱不了最後的結果——成了美味大餐。

爸爸把它們放在鍋裏，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。不一會兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因為。不説你們也知道！

觀察事物的作文 8

這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來説説吧。

放假了，我很早就起牀了，做完了作業，想看電視，但家裏沒有電，突然，一隻細小的螞蟻引起了我的.注意，它身上還揹着另一隻螞蟻。那隻螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子裏仔細觀察，螞蟻有六隻腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心裏有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯着那隻螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結果，我把它踩死了。

第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一隻螞蟻，把它放在透明的小杯子裏，拿放大鏡觀察着，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。

第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終於，功夫不負有心人，我終於成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。

我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。

觀察事物的作文 9

濛濛細雨後，我在花壇邊玩耍。忽然發現花壇上有兩團黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來是兩隻笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步並做兩步跑回了家，開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。

小蝸牛有兩對觸角。上面一對是鼻子，下面一對是眼睛。我觀察了一會兒，突然想出了一個主意：何不讓兩隻蝸牛來一次“馬拉松”？説幹就幹，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運動員請上場，比賽便開始了。兩隻蝸牛爭鋒奪秒地“跑”着。終於，一號蝸牛以三十五分零六秒的時間贏得了冠軍！

為了獎勵一號蝸牛，我給它準備了“山珍海味”—一小塊西紅柿。看着它吃的津津有味的樣子，我心裏真高興。第二天，我去看蝸牛，發現蝸牛的住宅裏有一種紅色的糞便，心裏很奇怪。我再餵給二號蝸牛一片青菜葉，過一會兒去看，發現有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問電腦。哦，我查到了，原來蝸牛的糞便是根據它吃的食物所進行變化的。因為植物中還有一些色素，所以蝸牛的`糞便中有色素，就會變色了。我茅塞頓開。

蝸牛，謝謝你又告訴我了一個發現，我會更加仔細的觀察你，發現你。

觀察事物的作文 10

觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發現更多有趣的新事物。我們要有一雙善於發現和善於觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。

我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。

大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的.分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心裏是多麼的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。

還有一次數學課上，我們複習小數的那個單元，老師給我們出了小數乘法的題，讓我們説一説積有幾位小數。我被老師點名回答，當我説積是四位小數時，班裏同學的一陣亂笑，我的臉一陣發燙，我再仔細看了一眼才發現是我錯了，小數最後一位出現了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎麼就沒仔細觀察呢？

通過觀察還可以發現一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。

我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現實生活中不會被嘲諷。

觀察事物的作文 11

假期，作為獎勵，爸爸給我買了一本書，名叫《昆蟲記》。我一拿回家，就興致勃勃地看了起來。

書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲，而我最喜歡讀的是一篇關於紅螞蟻的文章，書中説紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個非常卑鄙的本領：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養大，讓它們變成自己的奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠着簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這麼聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的.地方，它們就會迷路。

我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收穫這麼多的祕密，這是因為我不夠細心，不是真正喜歡看，只是覺得好玩，而法布爾則非常喜歡並細心地觀察昆蟲，所以他能發現昆蟲王國的許許多多的祕密。

法布爾能戰勝困難，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自於生活，我們應該學習法布爾，用細心的觀察，專心的研究，用心的態度去做事，我相信我們也會取得非常大的成果。

觀察事物的作文 12

“叮——”上課了，同學們回到了座位上，老師慢慢走進了教室。

“上課！”“起立！老師好！”“報告！”同學們還沒説完，只見門那兒突然出現了一個人，他急匆匆地喊到。他就是平日裏天天被老師拉到講台上站的“遲到大王”——陳學銘。他的樣子非常可笑，凌亂的頭髮，穿反的鞋子，皺巴巴的衣服，加上一個沒有拉拉鍊的'書包。老師冷冷地看了他幾眼，什麼也沒説，便按照慣例讓他站在講台上罰站，引得全班一陣鬨笑。老師這時説道：“繼續上課！”教室鴉雀無聲了。

“啊——”突然傳來一聲尖叫。大家尋着聲音望去，只見熊頤冬的同桌説：“好嚇人，熊頤冬鼻子流血了！”“切——”教室裏的同學不以為然。老師説道：“沒事！去洗一下就好了！”我們繼續聽講。

突然，我的同桌被老師點名回答問題，同桌頓時一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“馬虎大王”。這下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。

一節課下來，我發現了許多事情，其實每節課都有很多故事發生，只是粗心的我過去沒有發現。在不耽誤學習的情況下，我會細心觀察我們的課堂，肯定會發現更多故事。

觀察事物的作文 13

今天下午，老師給我們留了一個特殊的作業——是觀察植物。回到家，我就和媽媽種起了綠豆，媽媽説：“綠豆是豆裏生長最快的植物。”我們把綠豆放到杯子裏，然後再借點水泡了一個小時後，再把水倒掉，這時候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問媽媽：“為什麼要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“為了保持適度，所以才蓋上紗布。”我把杯子放在我的課桌上，每隔一個小時就去看一看有什麼變化。過了三個小時，我發現綠豆變得脹大了起來，我非常開心。

9月24日星期六晴

早晨我剛起牀，就去抗我的綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的'還露出來一點兒小嫩芽。我拿着杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的濕濕的，希望它能長塊點。又過了三個小時，啊，嫩芽長出來的已經很多了，也有很多豆子裂了一個小口兒，正在往外鑽呢！真是太有趣了！

9月25日星期日晴

今天是種綠豆的第三天。早晨起來，我飛快的跑到課桌前，啊！綠豆已經脱了綠衣服，綠豆已經長了有一寸長，長得可真快呀！整齊的豆芽一順朝下，根部越來越細，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個剛出生的小嬰兒。綠豆長得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開心極了！

觀察事物的作文 14

“哦，期待……”我低聲喃喃道。但是，結果和我想的一樣！今天，馮老想訓練我們的“快速觀察”能力。我覺得這應該算是遊戲課吧。我以為馮老只是在訓練我們的觀察能力，而不是學習。讓我驚訝的是，我們還得寫作文！

別的就不説了。先聽聽我們的'遊戲流程。

第一個是“熱身賽”：五秒鐘能看到什麼？馮老師決定邀請每組三個人來談談他們所看到的。教室裏的東西大家幾乎都説了，但是沒有人説班裏任何一個學生，包括馮老師，大概都不允許！

然後是正式的“快速觀察大賽”，全班同學都要參加。第一輪我們都被分成了三組，第一組我們“走上了舞台”。我非常緊張。我看着那十件東西不敢碰，怕別人劃傷我的手！回到座位後，我甚至不能開始寫作，所以我會忘記剛才看到的一切。嗚嗚！太不公平了！結果我寫了七個，一個錯了，所以只對了六個。第一輪成績六，第二輪我會努力提高，哪怕只有一個！

但是我的希望實現了，我真的只提高了一個。第二輪有七個結果。真的希望有三四五輪。如果我按每輪加註一個的規則，我一定會得十分！加油！回家練，下次滿分！

這門課真的很有趣！我以為只是一個普通的遊戲類，沒想到的是，對我來説，它會是一個遊戲類的遊戲之王！

觀察事物的作文 15

昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終於等到了，裏面有一個高12.7釐米，長18釐米的螞蟻工坊、一個放大鏡、一張説明書和一個螞蟻試管。我們按照説明書的'方法在螞蟻工坊裏叉出幾個小洞，再將捕捉來的30隻日本弓背蟻放進螞蟻工坊裏，讓後用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。

接着，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個頭不小，其中還有兩隻比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個明顯特徵，那就是弓着背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎麼不工作呀？於是，我便使勁搖着螞蟻工坊，好讓螞蟻擴散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊裏，我馬上翻開説明書，原來，螞蟻需要一個適應環境的過程，時間是24小時到72小時之間。所以我決定再過兩個小時看看螞蟻在幹什麼。

兩個小時之後，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一隻弓背蟻居然開工了。這段時間只不過是24小時的十二分之一，七十二小時的三十六分之一呀，看來這隻弓背蟻比其他弓背蟻的適應能力強一些。到現在，這隻小螞蟻已經靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道，真是隻勤勞的弓背蟻呀……

觀察事物的作文 16

“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什麼水果了吧！那就是美味可口的香蕉。

香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！

一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細地端詳着它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。

撕開它的外皮，乳白色的`果肉立刻呈現在你的眼前。像一個白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴裏蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那麼浪漫，也沒有櫻桃那麼豔麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！

香蕉不僅外形獨特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤肺止咳的功效。

聽了我的介紹，你們是不是瞭解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？

觀察事物的作文 17

今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園裏觀察植物和動物。

在花園裏，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什麼搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！

因為在下雨之前，螞蟻可以提前預知到，為了不讓雨水把它們的家衝散，它們會把糧食從低處搬到高處。

瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這裏有一隻黑黑的`螞蟻，好像在探路，後面跟着一隻螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。

有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一隻起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長長、細細的小腳，長在身體小面。

螞蟻的身體分為三節。第一節是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節是腰，腰是螞蟻身體上最細的部分；第三節是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。

螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團結，很勇敢，我們要向他們學習，做一個勤勞、團結、勇敢的人。

觀察事物的作文 18

片段一

黑板上，出現了幾條像月亮一樣彎彎的東西。它們，就是印第安勇士們使用的飛鏢。在一望無際的大草原上用飛鏢打獵。不好，一隻飛鏢直朝我飛過來了，我急忙逃開了。

片段二墨綠色的黑板，猶如一片一望無際的大海。海的上空，許多水鳥從空中直衝入水中抓捕美味的魚蝦來填飽自己的肚子，海面上，幾隻海豚從海里一躍起而出，為這片墨綠色的大海增添了幾分生機。伴隨着一陣陣優美的歌聲。“海洋歌唱家”藍鯨也浮出了水面。它呼吸了幾口新鮮空氣的，又鑽下海底唱歌了，它的歌聲給往日冷清的海面變得生機勃勃。小小的'黑板，能畫出這麼多美麗生動的畫面。

實在讓人驚歎。片段三幾滴紅色的液體倒入了一杯清水中，頓時，紅色的液體像千萬支箭一樣。“嗖”“嗖”直入水底。漸漸地，它們擴散開來。像許多個小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。

在左一翻滾，右一翻了一翻滾，漸漸地，它們玩夠了，準備到水底睡一會兒，它們像一個個紅色的煙幕彈，沉入水底後，把水全部染紅了。

觀察事物的作文 19

我喜歡剛出了“房門”的月牙兒！那時，我趴在老家嫩嫩的草坪，仰望銀河，星星閃閃的，好似天空灑上銀片兒。在這之中，有一輪月牙兒，它白中帶黃，甚至還有一絲花紋兒，我能看見了一隻可愛的玉兔兒在蹦跳，一位叫嫦娥的女子。

恍惚中，月亮遠去了。我跑向河邊，河水清清，這水裏，也住着一位可愛的月亮。月亮是長了腿的`，我大聲地叫來妹妹説：“我們去尋月吧！”“好！”我們在美麗的花瓣兒上，雨珠裏，枯井裏找到了月，我們沒找夠，跑進院裏，關於月亮的線索，可惜一點兒也沒有。真有點兒小失望，我看向妹妹，她的眼裏，住着兩個月亮娃娃，白白嫩嫩！我高興地喊：“月亮在你眼裏！”妹妹也大笑：“你也是！”我們開心地看着對方，也看向天上，一起驚訝道：“月亮又跑回天上了，記得下次再來我們人間玩！”話音剛落，月亮似乎比之前更白光光了，似乎迴應：“我聽到了，下次我會和你們捉迷藏哦！”

月又開始調皮起來，它將滾圓的身子變細，藏在黑色雲朵裏，拉上了重重的窗簾，不顧我們的翹首期盼，不顧我們的失落。

其實，月是無處不在的，只要我們有一雙發現美、感知美的眼睛。

觀察事物的作文 20

2009年7月22日上午8時左右，發生了21世紀以來最壯觀的一次日全食，我們這裏是最佳觀測地。上午，我們早早的吃好了早餐，姐姐説要帶我去看日食，還讓我帶上了日食觀測鏡，我很好奇日食是什麼？姐姐告訴我：“日食是太陽被月球遮住的現象。

月球在繞地球運行過程中，有時會走到太陽和地球中間，這時月球的影子落在地球表面上，位於影子裏的觀測者便會看到太陽被月球遮住，這就是日食。”據説今天在中國可以看到一次罕見的日全食。姐姐還上網給我看了相關的資料和圖片，讓我增長了許多知識。8點左右，我和姐姐來到一片空曠的草地上，抬頭看太陽，可惜太陽被烏雲遮住了，還下起了雨。望着被層層烏雲包圍的`太陽，我們有些失望。等了一會兒，烏雲散去，雨停了，天也亮了。再一看，居然還是沒有看見日全食，我們的心情一下子跌到了低谷，就到房間裏去看電視，這給了我們一個很大的驚喜，我們看到了其他地方的日全食景象。看，太陽在一點一點的縮小。

漸漸地變作小船，一會兒又變作柳葉眉，最後只剩下了一個底，天空突然暗下來，一切顯得那麼神祕。緊接着，太陽慢慢變大，慢慢邊圓，天空開始復原成往日的樣子。日全食，真的好美啊！

觀察事物的作文 21

星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。

我們走着走着，忽然媽媽叫了起來：“萌萌，你看，你旁邊就是一個螞蟻洞。”我連忙彎下身子仔細一看，旁邊果然有一個螞蟻洞。

螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去，有的從洞裏出來，有的從外面進到洞裏，有的身上揹着一個麪包屑，還有的用小觸角碰碰對方。我忽然想起來我們還帶來餅乾呢，可以喂小螞蟻吃啊。於是，我就把那些餅乾從包裏拿出來，掰了一小塊扔在螞蟻洞的`旁邊。還沒有一秒鐘，餅乾渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數也數不清。只見它們齊心協力搬起了餅乾屑，慢慢地運回了家裏。

我想測驗一下螞蟻會不會爬樹，就在螞蟻洞裏面插了一根細細的樹枝，我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝，又慢慢地爬下來。我真是想不到，螞蟻還有爬樹的本領啊。我怕累着小螞蟻，連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了。”沒辦法，我只好戀戀不捨地給小螞蟻説了聲：“再見！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我説再見呢。

觀察事物的作文 22

今天老師讓我們親手種蒜，於是我放學連忙回家種。先拿一個整大蒜把它掰開，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脱下來，這時，你會驚奇地發現，原來蒜是由六七個“兄弟”組成。然後把一個瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又輕又慢地種在土裏面，最後澆上涼爽的清水。如果它會説話，那它一定會説：“真解渴！”

第二天早上，我起牀第一件事就是看看它長得怎麼樣了。呀！居然有一些長出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨立站在一個地方，還有的沒長出來像在又黑又暗的監獄裏的囚犯一樣。

嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的`，我用尺子量了量，最多3毫米。

過了一會，突然下起了雨，雨越下越大，於是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點長大吧！

兩天過後，我放學回家連忙衝進家門，來到窗户邊看蒜長得怎麼樣了，才兩天不見就長得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那裏像一個個亭亭玉立的少女，一陣微風拂過，像在翩然起舞。

晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。

觀察事物的作文 23

許多動物都有認路的天賦，譬如“老馬識途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什麼特殊本領來認路的呢？告訴你吧！前不久，我就發現小狗認路的祕密。

一個週六的早上，陽光出奇的明媚，媽媽帶着我去鄉下外婆家。走出家門不遠，我突然發現身後跟着一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走着走着，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續行走了不到一里地，小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平常可不是這樣啊，為什麼它不一次性把尿撒完呢？

當我把心中的疑團告訴媽媽時，沒想到媽媽一時也回答不出來。到了外婆家，我把路上發生的`事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來小狗是靠自己尿的氣味來認路呀！

現在，我終於弄明白小狗認路的祕密了，我心裏甜滋滋的，我想：自然界中隱藏着許多祕密，其實任何事情只要勤於觀察，總能得出答案的……

觀察事物的作文 24

“啊，我發現了一個祕密！”聽我這麼一説，你一定想知道我發現了什麼祕密。別急，我慢慢告訴你！

今天早上，我去看看我的小綠豆是怎麼泡在水裏的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了。看到小綠豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子裏的肉膨脹了，然後皮破了。放學後，我出去拿了些土，種上了。

過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經發芽了。我倒了一點水，一會兒再來。小青豆發芽長大，長高了，長了一對小綠葉。我心中充滿喜悦。我給了它一點水，土壤鬆軟鬆軟，就像剛被蚯蚓弄鬆一樣。小嫩芽在土裏快樂地生長，有時隨風起舞，有時曬日光浴，有時……

小芽慢慢長大，變成一個又一個小壯芽。我心中充滿喜悦。但是後來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結果沒幾天就枯萎了。

雖然現在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因為我知道了綠豆的.祕密。原來，在生活中，科學就在身邊，只要你發現了它，你就能嚐到發現的喜悦和快樂！

觀察事物的作文 25

今天早晨，我高高興興地回到學校。聽到兩位同學正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學後，我在路邊的花盆裏一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養。

晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門，發現蝸牛個個都在悠閒自得地爬着。它們都有一個得重的、大大的、帶着花紋的殼。頭上長着兩對一長一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發現它會立刻縮回去。最有趣的`量，觸角下面有一個又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長着三對足。

蝸牛玩的時候，喜歡三五成羣的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個模樣特別有趣。

我以前看過蝸牛吃東西。它吃東西的時候會發出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕温暖的地方。我用一把尺子，把兩隻小小的蝸牛分別放在起點，讓它們比賽跑步。最後，我發現蝸牛爬過的路線都會有一些黏液。原來，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

這次，我通過仔細觀察和認真思考，懂得了許多蝸牛的常識。我愛我的小蝸牛！

觀察事物的作文 26

前一個星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發現那種子的背後有“一帆風順”四個字，我想：會不會是那本書上寫過的魔豆呢？

回到家後，我把一些挑選出來比較鬆軟的土放進一個杯子裏，懷着好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然後把它放在一個既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學校了，下個星期回去再觀察它。

昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發現那土裏長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業了。等我把讀、寫、背、記等全部作業都做完後，又去看那些拱土而出的小苗時，發現那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的'小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發現昨天還在拱土的小苗竟都鑽出來了，力氣好大哦！

這兩個星期，我知道了種子怎麼從土裏鑽出來，下個星期，我期待小苗們茁壯成長！

觀察事物的作文 27

星期天，自然興趣小組的同學們準備上午到自然實驗室觀察標本。打開實驗室的大門，於悠。李楠。孔寧首先看到的是一幅美麗的圖畫，畫上有清澈的小溪，粗壯的大樹，還有一羣有着潔白羽毛的丹頂鶴畫邊還寫着12個醒目的字：“保護野生動物人人有責”，帶童心的願望飛向天空。那幅畫邊有個立櫃，上面陳列着許多栩栩如生的動物標本，有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……於悠從立櫃中取出一隻漂亮生動花蝴蝶專心致致的看了起來，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍色的花紋，它的頭上有一根又長又尖的管子，孔寧指着管子説：“誰知道這是幹什麼用的`？”李楠搶着説：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀。”“蝴蝶的生長過程分4步：先是由卵轉變成幼蟲，然後變成蛹，最後成蟲。幼蟲分兩種：一種對人類有益專門吃芽蟲；另一種有害，專門吃農作物。”説完，他們便走出了大門。

在路上，他們説：“今天渡過了一個有意義的假日，以後一定要多閲讀一些書，用自己所學的知識來來報效祖國，報答父母對我們的養育之恩。

觀察事物的作文 28

無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是温順又勤勞的羊、牛、豬，或是機靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。

動物的尾巴有大有小，有長有短，有粗有細，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長的約有了一米，短的.差不多隻有一二釐米，粗的半徑有半米左右，細則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會隨着魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下襬動，又或是左右搖擺。

動物的尾巴不僅形態各異，還有不同的作用。

大多數動物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當然，也有的動物有特殊的作用。比如松鼠，它機靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅趕牛虻。又比如調皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上盪鞦韆……

動物的尾巴就是這樣讓人驚歎不已。

觀察事物的作文 29

近幾十年來，科技的進步讓我們的生活越來越便捷，這一切都要歸功於聰明的科學家。但是你知不知道，有一些發明創造背後的靈感，卻是來自我們身邊的動物。

21世紀初，日本工程師中津英治被要求解決日本新幹線列車長期存在的噪音問題。當列車通過隧道時，因為氣壓的變化，使得從隧道擴散開來的空氣產生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最後他從翠鳥身上得到了啟發。這種鳥擁有長而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時不會產生過多的擾動。於是，他重新設計了新幹線高速列車的車頭，讓它變得又長又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。

類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結構，學到了最穩定的正六邊形設計，用於建造更安全的房屋；從壁虎身上學到了吸盤設計，發明了特種手套；從豪豬身上的.刺得到了靈感，發明了外科釘，大大減少手術創口，減輕了人們的痛苦。

我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等着我們去發現。我們必須要擁有一雙善於觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發明創造，造福人類！

觀察事物的作文 30

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開。非常暖的被窩裏實在温暖，弄得誰也不想離開這温暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上。拉開窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫了一個愛心，不一會兒就結成小雨滴流了下來。

收拾好書包出門上學啦！小門口的銀杏樹光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹還是那麼翠綠，在樹中格外引人注目，小草們穿着黃色的衣服，風一吹，就抱成一團，每一片上面都有一層細細的霜，那白色的霜顯得那麼引人注目，小池塘不像從前活潑可愛了，只是平靜的呆着，上面結了一層厚厚的冰，上面還有幾個小孩在玩耍呢！

路上的行人穿着厚厚的棉服，連手也不想從口袋裏出來，電動車小跑着，狂風中他全速前進也是很慢的，一些電瓶車都滑倒了呢！汽車在路上嗚嗚的跟着有些車停在路邊，上面結了一層厚厚的`霜。清潔工人掃着路上的雪，健身的人們嘴裏吐着白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿着厚棉衣，戴着手套，在路上走着，時不時風娃娃會給人們的帽子吹跑。

冬日的早晨，真是與眾不同啊！

觀察事物的作文 31

聽説螞蟻有協同工作的能力。我想做一個實驗，證明螞蟻一起工作的能力。

有一天，在我祖父花園附近的土壤裏，我發現了一些螞蟻，所以我在它們旁邊設立了一個“迷宮”。裏面有許多障礙物，包括木棍搭成的橋、塑料泡沫製成的瓶子和幾個大水坑。裏面有許多美味的東西，包括糖、米飯、餅乾、巧克力和蛋糕。然後他蹲下來觀察，卻看到一隻螞蟻在迷宮裏盤旋，大概是在尋找回家的.路。這時，螞蟻似乎聞到了蛋糕的美味，趕緊從這裏的塑料泡沫爬向另一個塑料泡沫，用木棍夾着東西吃。我用放大鏡迅速觀察，只看到螞蟻的腹部劇烈收縮，然後拿起一塊小巧克力，就匆匆回到蟻巢。

我想，就這樣算了吧？我在蟻巢旁等螞蟻出來。不知道過了多久。我看到螞蟻帶了幾個工人，爬了出來。然後我就匆匆跑向了“迷宮”。然後有螞蟻從窩裏爬出來。他們一個接一個地排成了一長列螞蟻。他們前後交替。他們一邊走，一邊用頭上的觸鬚觸摸路過的螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協力地把糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……搬進房子而不漏水。我還沒來得及反思，他們已經收工了。它們非常快，只需一兩分鐘。

看來螞蟻真的有協同工作的能力。

觀察事物的作文 32

我二姨家養了一隻鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這隻鷯哥很愛吃蘋果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。

它不挑食，真乖。當主人吃飯時，它會飛到主人肩上，讓主人餵它吃。餵食時，它便張開嘴，津津有味吃起來。如果主人沒餵它，它會生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯後它就會去喝水。只見它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進水裏，然後仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足後該睡覺了，可它卻不回籠子睡。睡在哪裏呢？告訴你吧，它就睡在櫃子上。而且從晚上到第二天天明它都不會解便在櫃子上哩，真愛乾淨！起牀了，新的一天又來了。明媚的陽光透過窗户照在它的'翅膀上，亮閃閃的，美極了！早晨吃過飯後，它就開始秀它的嗓子了，話可多了，非常可笑。比如説：“喂，你好、恭喜發財、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。

”當然它還會説一句特別長的話“你啷個不説話呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進水盆裏，然後撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿地都是。挺調皮的！我真喜歡這隻鷯哥，你覺得它可愛嗎？

觀察事物的作文 33

昨天，我在家裏發現了一隻七星瓢蟲，於是我把它放在了塑料瓶裏。為了讓它得到清新的空氣，我便把塑料瓶紮了幾個洞。

過了一會兒，爸爸看到了七星瓢蟲，便問我：“七星瓢蟲有幾條腿？他吃什麼？，身上有幾個斑點。”爸爸接二連三的問題，讓我幾乎沒有回答的時間。不過我先回答了一個我知道的.問題（嘿嘿，我不用説，估計大家已經猜到了）於是，我便把答案告訴了爸爸。爸爸説：“這個誰都知道，接下來看你怎麼回答。”我説很簡單：“觀察。”於是爸爸給了我一天的時間。

今天上午剛吃完飯，我便迫不及待去觀察七星瓢蟲了。我發現七星瓢蟲有——好像有八條吧！但是我又仔細一看，才看到七星瓢蟲有六條腿。要是我提前把這個發現告訴爸爸，爸爸還不笑掉大牙，接着我又在《動物百科知識》上找到有關昆蟲那一頁，才發現七星瓢蟲是著名的害蟲天敵，成蟲可捕食麥芽蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲、壁蝨等害蟲，可大大減輕樹木、瓜果及各種農作物遭受害蟲的損害，被人稱為“活農藥”。爸爸看完我的發現後便説：“兒子，幹得不錯。

對了，大家還知道我説的我先回答的那個問題是什麼嗎？哈哈！！！就是七星瓢蟲有幾個斑點。正確答案是7個，大家猜對了嗎？

觀察事物的作文 34

今天我拿出一個大蒜，剝開蒜衣，裏面就露出一個綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開，裏面綠色的肉就露了出來。

大蒜的肉為什麼會變綠呢？難道是大蒜爛了？我趕緊跑去問媽媽。媽媽説：“是大蒜蓄勢待發，準備發芽了。”聽了媽媽的話，我就非常想看看大蒜裏面的`結構。

我從大蒜上掰下一瓣，這時的大蒜就像一條小船，在大海上漂呀漂；過了一會兒，小船變成了掛在天空上的月亮，皎潔的月光明亮地照着大地；過了一會兒，月亮變成了小朋友碗裏的餃子。看，他們吃的多開心啊！我把大蒜的衣服全部脱去，我發現大蒜的頭上露出了一條裂縫，在裂縫裏伸出了一個小包，原來的這是大蒜的芽。

我用小刀把大蒜切開。哇！一個綠色的小芽就出現在眼前。芽的外面包裹着一層白色的膜，這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下，啊！一股辣辣的味道沖鼻而來，辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進嘴裏咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子裏鑽，我的舌頭都被辣疼了。

我查了一下資料，知道大蒜不僅僅是佐料，也是一種藥材。別看着東西小小的，用途可真大啊！

觀察事物的作文 35

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。這句詩意思是説：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。

這次，我們數學課上學了第三單元的觀察物體。上課時，方老師帶來了一個茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來幹什麼的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峯”四個大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。

然後，老師讓我們看數學書。數學書上有一個投票箱，從前面看只有“投票箱”三個字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個長方形的洞，是用來把票投進裏面的。

叮鈴鈴，下課了。我拿着四個小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

我先擺了一個大正方體，從前面看像一個“田”字，從上面看是橫着擺的`兩個小正方形擺成的長方形，從右面看是豎着擺的由兩個小正方體擺成的長方體。

學了觀察物體這一單元，我終於明白了那句詩的內涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因為盲人“看”事物不全面，結果鬧了笑話。