精選觀察植物的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的觀察植物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物的作文 篇1

上週，老師佈置一項有趣的作業——種蒜苗。

回到家，我就立刻奔向廚房。先準備好一個盤子，然後在盆子裏倒上水，接着把蒜瓣一個一個放了進去，最後小心翼翼地放到陽台上，我在默唸：“蒜寶寶們，你們快長大吧！”

第二天放學後，我趕緊跑到陽台上，一看，哇！我的蒜寶寶長出了又綠又尖的小芽，像一把綠色的小劍，輕輕的小芽，長得剛健，挺拔，真給人帶來了融融春意；可是，有一個蒜寶寶卻還是昨天的樣子，我給它取名叫“小慢”。

第三天下午，我發現“快小組”的小芽長得很高了。我拿尺子一量，哎呀，長了兩釐米！可“小慢”才長出小嫩芽，像一個害羞的小姑娘。我為了幫助它，給它換上了一盆新水。

又過了一個星期後，我的蒜寶寶又長高了許多，根鬚像老爺爺的白鬍須，可它們的綠苞上咧開口了。我以為它們生病了，連忙跑去問媽媽，媽媽説：“這是要分叉了，很快它們就會長成蒜苗了。”我非常開心，盼望着它們快快長大。

一個星期後，有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來，綠葉逐漸豐碩，蒜苗也更加挺拔，像一個個英姿颯爽的軍人。媽媽説：“蒜苗長大了，該把它們吃掉了。”雖然蒜苗吃起來有點辣，但是我的心裏還是美滋滋的。

觀察植物的作文 篇2

從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。

每天下課我們都會從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨自屹立在草地上，就像一個威風凜凜的哨兵守護着祖國的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時，他給小花小草們遮風擋雨，當烈日炎炎的時候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強烈的陽光。每當他這樣做的時候，我彷彿看到了小花小草們向它致謝。

我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的説是一株大樹，有的説是兩株大樹，接着又有人説是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹下的時候才發現它是由六株小樹組成的一棵茂盛的大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發現衣服並沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。

當我們走向教室的時候，我回頭看那棵被拋在後面的茂盛的紅花繼木球，感到一點兒留戀。

觀察植物的作文 篇3

開學第二週，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。

我和父親來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店裏有水葫蘆賣，盆子裏的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水裏，根黑乎乎的.，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心裏想：啊？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒有挑選的餘地，我們只好買了兩棵。

拿回家，我們把水葫蘆放在陽台上的水盆裏，就很少管它。有一天，父親給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子裏的水葫蘆綠油油的，茂盛起來了。根還是那麼濃密，黑黑的是老根，老根兩側長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽父親説，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。

但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：“植物殺手”。由於它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養分，它還會阻止船隻的航行。我跟母親説：“天啊！這太可怕了！”母親告訴我：“凡事都有它的兩面性。”

觀察植物的作文 篇4

大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺蝟的植物呢？對！就是仙人掌，下面我就説説仙人掌吧！

我家的窗台上種有一盆仙人掌，它全身長得像小刺蝟一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人掌扔了，我不肯。春天，仙人掌周圍長出了小仙人掌，可是小仙人掌很柔弱，一陣微風吹來。小仙人掌就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人掌差點就被雨打折了，仙人掌“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人掌“媽媽”就保護自己的“孩子”。

廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人掌澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人掌就跟沒事一樣，依然挺立着在窗台上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我説“兒子，仙人掌是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。

冬天，我忘了給仙人掌把雪掃下來，可是仙人掌的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的説，仙人掌全身沒精打采的，小仙人掌也垂頭喪氣的低着頭。我心情也跟着不好了。

春天來了，仙人掌又奇蹟般地“復活”了。我帶着好奇的心情對爸爸“仙人掌是不怕冷的”。

這是我自己觀查到的仙人掌，你們也來説一説你們觀察到的事物吧。