那一次我感受到了温暖作文（精選25篇）

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那一次我感受到了温暖作文，希望能夠幫助到大家。

那一次我感受到了温暖作文 篇1

太陽是萬物之主，它能給大地帶來一片生機。冬日裏那温暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人歡樂。也許發生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關愛與支持，也許只是老師那細緻入微的關懷和一聲鼓勵。但卻都猶如一縷陽光温暖着我的心，讓我感受到春天的温暖。

以前，雖然我的語文成績名列前茅，但我一點也不喜歡數學，所以我的數學成績一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對我的關懷和鼓勵。

記得有一次，學校對六年級的同學進行了一次語文和數學的能力測試，第三天，老師將試卷發了下來，公佈了同學們的成績，當我看到自己的總評分時，簡直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長地等待着放學。

當上最後一節延時課時，譚老師看見我無精打采的樣子，知道了我的考試成績，放學後，把我叫到她面前，語重心長地對我説：“學習不能偏科，你語文成績優秀，也應該把數學成績提高，老師相信你，努力吧！爭取下一次取得好成績。”這幾句鼓勵的話語，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏雲被陽光照耀後，天空顯得格外湛藍，心中湧起一股熱流。從此以後，教室裏，常常會看到我刻苦學習的身影，辦公室裏，常常會看到我“纏”着老師問數學題的情景。

一個月後，在第二次全年級測試時，我的語數雙科一下子躍到全班第六名，當老師知道這件事時，只是平靜地對我説聲“一分耕耘，一分收穫。”

温暖，不必用美麗的詞語去形容，無須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛如太陽一般温暖，清風一般和煦，清泉一般甘甜，在這個冬天裏，我沐浴在了陽光中。

那一次我感受到了温暖作文 篇2

你想我為什麼有兩個家呢？每人只有一個家的呀，你是不是丈二和尚_摸不着頭腦呢，讓我祕密地來告訴你把，我的另一個家是我的校園！

我們的校園充滿着愛，讓你時刻享受愛的温暖，不信你跟我來這學校藴含着我們美好快樂的回憶，藴含着我們少年時代的青春,藴含着我們生活中的喜怒哀樂……

就比如説：有一次我忘帶作業本了，糟糕，英語老師要聽寫了，我這時像熱鍋上的螞蟻_團團轉，這是在我身前展現着一本嶄新的英語本，我順着作業本一看，原來是同桌羅健聰，我這時熱淚盈眶，我覺得我是世界上最幸福的人了，這温暖不能和任何的温暖比較，這種温暖我無法説出口，它是特殊的，特温暖。

我還記得一次三年級的時候，我在校園裏摔跤了，腳痛得無法形容，我哭了，這時一個陌生的面孔走過來，看見我趴在地上哭，便迎過來慰問：“摔疼了嗎，帶你去醫務室好嗎？”説罷，便把我扶起來，慢慢的走着，生怕我又次摔傷，來到醫務室了，那位老師，輕輕地幫我抹上藍藥水，我叫了起來，在一旁的陌生的大哥哥鼓勵我説：“男兒淚水不輕彈，不要哭了小弟弟。”用完藥後，他還幫我扶到到我的班級裏。看着陌生的面孔漸漸消失在我的視線裏，我的心中又感受到了那種陌生的滋味……

通過以上兩件事，使我感受到了家的温暖，也知道了這個家是來之不易得，所以，我們從現在開始就要好好愛護這個温馨而充滿温暖的家，不要讓我感受到的這個家在我的腦海裏消失。

那一次我感受到了温暖作文 篇3

“起牀啦，起牀啦！”揉開被黏住的雙眼，看一眼時間剛剛六點。她又來了！她個子不高，經常穿一件黑T恤，加一件棕色的外套，手中常常拿着一個擴音器。你一定也猜到她是誰了吧？就是她，在那一個大風的秋夜，讓我知道了温暖的含義。

夜晚，宿舍，熄燈鈴後。我感覺嗓子不舒服，準備起身下牀取藥。正當我躡手躡腳扭動着笨拙的身軀下牀時，卻被機警的她發現了：“幹什麼呢！不睡覺？”她的聲音與那束刺眼的手電筒光幾乎同時而至，好像早就貓在我們宿舍門口等着抓現行一樣。當我眯着眼睛用低低的聲音説嗓子疼時，她呵斥的聲音緩和了下來。她把我帶到宿舍門口的走廊，向上捋了捋自己的衣袖，“來，啊”她努力地張大了嘴，向我示範着。我張開嘴，她往前伸着脖子用力瞪着眼睛，用那刺眼的手電筒的光探着我的嗓子，好像要看到我的胃裏一樣。經過一番“探測”，她關掉手電筒輕輕地舒了一口氣，捋了捋額前掉下來的一縷頭髮，輕聲嘟囔道：“還好，還好。”停頓幾秒後，她卻依然“不死心地”又逼近我，在衣服上搓了搓自己手心，放在我的額頭上停留了幾秒鐘，又把手放在她自己的額前，緊鎖的眉間有了一絲的舒展：“嗯，不燒，就是嗓子有點紅。”看着她嫻熟的動作，藉着走廊上的燈光，我才發現她的眼角有着和媽媽同樣的紋理皺紋。一個熟悉的鏡頭在眼前浮現久違的暖從心底湧上。“你吃了藥也趕快睡吧，今晚大風降温，蓋好被子。”她把我送回宿舍，説話間，彎腰掖了掖對面下鋪同學掉下來的被角。看着她的舉動，我突然感覺今晚的手電筒光變得那麼柔和。

窗外，大風吹得樹枝亂顫，天涼了！可今晚的被窩格外得暖，今晚的那束光格外得柔！朦朧中，那束光彷彿又照進了宿舍

那一次我感受到了温暖作文 篇4

温暖，是一句問候，滋潤我們的心田；温暖，是一杯熱騰騰的咖啡，帶給我們幸福與快樂。大家也許都感受到過温暖，我也不例外。而我真正感受到温暖，是在那次。

那天，天空陰沉着臉，彷彿有人招惹了它似的。而我的心情比天氣還要糟糕。數學卷子上那些大大的紅叉叉和那個鮮紅的64讓我臉上的淚擦了又擦，怎麼也擦不完。這時，一個愛湊熱鬧的男生過來瞅了瞅我，又拿起我的卷子裝模作樣地看了看，用大人的口氣説：“孩子，你考得這麼低，俺可咋辦啊。”“涼拌。”另一個聲音響起。話音未落，旁邊傳來一陣竊笑聲。我一把奪過卷子，奪門而出。

來到走廊，我逐漸放慢了腳步。誰説心碎無聲？我能感覺到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的響聲，都會讓我的心更疼。想到考試的分數，同學的嘲笑，我覺得我就像一隻受傷的小貓，縮在冰冷的牆角，無助地睜着大大的眼睛，一遍又一遍地舔着身上的傷口。此時的我，多麼希望有人能過來安慰我。可是，希望有什麼用呢？沒人回來的，沒有人。

就在我傷心、孤獨、無助的時候，一塊手絹伸到了我的面前。“把眼淚擦擦，別哭了。”耳邊響起了熟悉的聲音。是……她嗎？“是我。”她彷彿看出了我的心思。我撲到她懷裏，“所有人都不喜歡我，所有人都討厭我！”我在她懷裏傷心地喊出了這句話。“不會的，有我陪着你呢。”“你真的……會陪着我嗎？”淚光中，我彷彿看到她在微笑。“會的，我會一直陪着你。”

在我最無助時，是她，用温暖的話語融化了牢牢鎖住我的心的冰。是她的鼓勵，讓我不再傷心，找回了快樂的自己。

那一次我感受到了温暖作文 篇5

開學不久後，就要迎來運動會。這本來該是一件開心的事情，可對我來説，卻成了“災難”，體育不好的我被莫名抽中去參加女子八百米比賽，我可怎麼辦呢？

下午的文體課，我的好朋友姍姍對我説：“下週就是運動會了，要不我帶你一起練習八百米吧！”我爽快地答應了。來到操場，擺好架勢，“預備，跑！”姍姍開始計時，並在一旁跟着我一起跑。她大步地跑着，手臂前後擺動，頭上的高馬尾也隨着她的步伐左右搖擺。

我跟在後面，大口大口地喘着粗氣，腳步逐漸慢了下來。豆大的汗珠順着我的髮絲一滴滴流下，我越來越疲憊。我已經想放棄了，姍姍好像看出了我的心思，對我説：“加油，堅持下來，你一定可以的，別放棄！”此時的我雖然已經累得説不出話來，但心裏卻感覺暖暖的。我微微點點頭，可是雙腿卻像墜着石頭一樣，抬不起來。姍姍見狀，二話不説，拉起了我的手，繼續跑了起來。“一二一，一二一！”她喊起了口號幫我調整步伐。

二百米、一百米、五十米……我們離終點越來越近，我的腳步開始逐漸加快，手臂擺動的速度也快了起來。

終於，我成功跑完了八百米！“很棒，你做到了！”姍姍雙手叉腰，氣喘吁吁地對我説。我十分高興，撲過去一把抱住姍姍，激動地説：“我成功了！”

是姍姍温暖的鼓勵，讓我堅持到了最後。自此，那個陽光明媚的下午，那操場上奔跑的兩個身影，那份温暖，就珍藏在我的心裏。

在新的校園裏，認識新的同學，交到志同道合的朋友，一起學習，一起玩耍，一起成長，真好！

那一次我感受到了温暖作文 篇6

小時的我有一個獨特的愛好——滑冰。每當我站在冰冷光潔的冰面上時，就情不自禁地幸福起來，因此有時間我就讓家人帶我去滑冰。

那個寒冷的冬日，陰雲密佈，寒風淒厲的吹着，颳着我和姥爺的臉，大片大片的雪花落在姥爺與我的衣帽上。姥爺騎着電動車把我送到冰場門口，用手輕輕的拂去我帽上的雪花，他看着渾身顫慄的我，將自己身上僅有的一件夾襖脱下，緩緩為我穿上，夾襖上還留有餘温。望着姥爺飽經風霜的面頰，我不知該説些什麼，姥爺好像一眼就看透了我的心思，用他那血管突出，滿是細紋的手，拍了拍我的肩膀説：“我會找一個地方休息的，安心去滑冰吧。”

由於實在太想讓一整個冬天都悶在家裏的自己放鬆，我拿起冰鞋就衝了進去，我迅速穿好鞋子，劃出曼妙的舞姿。大約花了有一個多小時，我也漸漸地對滑冰的樂趣失去了熱度，便滑向入口，稍稍休息一下。突然我發現我不遠處地方有一個身影，他是誰？我忽然意識到什麼，急忙奔了過去。

姥爺正佇立在那邊的場地上，他緩慢的轉過身，看見我來了，似乎有些退縮。他的嘴脣被凍成了紫紅色，白色的霧氣從他嘴角吐出。他不停的搓着手，拍拍落在肩上的雪，我見到此景，立刻把棉襖脱了下來。沒想到姥爺用温柔的眼神看着我，支支吾吾的説：“我本想站得遠一點兒，你好久沒滑冰了，怕你摔着……”

一陣陣暖流，立刻湧進我的心裏來，温熱的眼淚流了出來，那一次我感受到了愛的温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇7

在我身邊，有這樣一位無私的人，讓我在寒冷中體會到了温暖，她就是我的宿管老師。

那是一個下過雨的夜晚，我畫板報，很晚才走出教學樓。空氣中冷冽的氣息撲來，雖不到深秋，依然讓人打着哆嗦，蜷縮着身子前行。快到宿舍樓門口，我看到了一個人的身影，那個身影，跺着腳，搓着手，吐着哈氣，走近一看，原來是宿管老師啊！

我走上前去，問老師：“您怎麼在這呀？外面多冷啊，為什麼不進去休息呢？”宿管老師看到我笑了笑，對我説：“我看你這麼晚了沒回來，想來迎迎你。你今天怎麼這麼晚才回來？”聽到宿管老師這些暖心的話，我的心頭像被點燃了一樣，倍感温暖，便回答道：“我因畫板報，所以晚了點。老師您在這不冷嗎？”宿管老師用温暖的語氣對我説：“我這點冷不算什麼，跟你們比起來我這還差得遠呢，不早了，孩子，你先回屋睡覺吧，我再等等別的孩子。”

我與宿管老師道了別，向樓上跑去，突然聽到了一個熟悉的聲音：“孩子，慢點，別跑，小心摔倒！”聽到這些話後，我立刻放慢了腳步，慢慢地向自己的宿舍走去，此刻我的心裏暖暖的，甜甜的。

這是極平常的一件小事，可是在我的心裏卻留下了深刻的印記。一個人的付出，不在於多麼轟轟烈烈，而就是這些小事，卻透着關愛、親切、無私，如同一盞盞明亮的燈，在一條黑暗的路上為我指引光明的前途，讓我安心，温暖，感動。

謝謝您，我的宿管老師。

那一次我感受到了温暖作文 篇8

生活是一個百寶箱，裏面有不一樣的味道，有成功的開心，有失敗的難過，有一些我們能感受到的獨特滋味。有一件事令我有印象深刻的感受——温暖。

有一次，我和同學正在上語文課，周圍的同學們都在聚精會神地上着課。教室裏的同學們都很安靜，唯獨我。終於，我坐不住了，從書包裏拿出笑話書，可是我準備拿書出來時，我的兩邊出現了兩個小人，其中一個穿白衣的小人説：“千萬別看啊！如果不聽課，成績會下降的。”接着穿黑衣服的小人反駁道：“不會的，不會的，那麼無聊聽不聽都沒關係啦！”最終我還是聽了黑衣小人的話，拿出了笑話書，看了起來。

“咯咯咯。”我不禁笑了起來，頓時我的笑聲打破了教室裏的安靜，一下子多了好幾張嘴在議論：“真是笨啊，語文課都這麼狂。”我突然臉紅了，把笑話書放了回去。老師轉過身來狠狠地瞪了我一眼邊説道：“好了，好了，別説了，安靜。”老師的目光像是一把劍刺進我的胸膛。

“叮鈴鈴……”下課了，老師走到我的座位説了一句：“小瑋來我辦公室。”我心想：怎麼辦啊，怎麼辦啊，老師會罵我，還是叫家長？我懷着忐忑的心來到了老師辦公室。一進門，就發現老師笑眯眯地看着我。

我低着頭，老師和藹地説：“小瑋，知道犯什麼錯了嗎？我想你已經知道了哦。下次看書啊，要在正確的場合看哦，不要再犯了哈。”這時一股暖流激盪在我心中。

通過那件事，我感覺到了老師給予我温暖的愛。

那一次我感受到了温暖作文 篇9

明天就是八年級的地理考試，我們班被光榮地徵用為了考場，這不，今天班主任就要求清理桌鬥，把所有的書和本子統統帶回宿舍。我挎起沉重的掛書袋，又逞能地搬起一摞書，搖搖晃晃下了樓。

眼看就要走出教學樓，突然，我結結實實地撞到了什麼，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手裏的書就像掙脱牢籠的小獸，四散逃竄。看看一地散落的書，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺得我此時像極了一個滑稽的小丑。無奈，我長歎一聲，從地上爬起來收拾散落一地的書本。

就在我心情沮喪到極點時，一個聲音在我耳邊響起。那是一個很響亮的聲音，聲音裏透着真摯：“需要幫忙嗎？”我彷彿像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學。他個子很高，皮膚棕黑，標準的寸頭。他幫我把地上的書撿起來，又從我手中接過半摞書，和我一同朝宿舍走去。雖然書仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕鬆多了。

到了我的宿舍門口，我才想起來説“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞。”這一個樸實無華的回答，直擊我的心靈，頓時，一股暖意湧上心頭……他見我愣在哪裏，把書放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。

收拾好書本，我出了宿舍回教學樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個人抱着書走來。其中一個正是他，手裏拿着書本，肩上還掛着一個書袋，臉上帶着笑容；另外一個，個子比較小，也抱着一摞書，嘴裏正説着：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”

看着他那如四月春風般的笑容，看着那棕黑的面龐，我彷彿明白了什麼，隨即向另一個揹着抱着書從教學樓出來、艱難行走的同學奔過去，幫他搬起了書。

那一箇中午，我來回於教學樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運書的同學。聽到他們一聲聲的“謝謝”，我心裏也暖暖的。原來，幫助人的感覺，很好！

正是那位雪中送炭的同學給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶裏，揮之不去，它讓我感受到了別樣的温暖——予人玫瑰，手有餘香。

我懂得了父母的深情那一次，我感受到了温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇10

在我們的班集體裏我時時感受到温暖，那是因為同學們之間彼此的關愛。

記得有一次，我和同學們踢球，玩着玩着，不知哪裏飛來一個足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來了。同學們見了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問。“有沒有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看着我的膝蓋驚叫起來：“她摔到膝蓋了，還流着血，大家快來幫忙啊！”小麗聽見了跑過來托起我的腳，從口袋裏拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我塗，怕我覺得痛，有兩個大力的女生一人一邊扶着我的手臂説：“我們還是扶你去校醫室吧！”我不好意思的説：“沒事的，不用去了。休息一會兒就好了。”小嵐打斷我的話説：“不行的，一定要去校醫室。”

有同學像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫室，正好校醫在幫我消毒傷口，老師關心地問我：“痛不痛？”我堅強地笑了笑説：“不痛了！”校醫説：“沒事的，再上點藥就好了。”老師這才安心地説“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶着我一起回教室，她們一個人拿書我看，一個幫我整理書包，還坐在旁邊守護着我。下課了，同學們紛紛來問候我，“怎麼樣了？好點了吧！”望着同學們關心的臉，我感動地説：“好多了，謝謝大家的關心。”。

同學們的關愛就像那冬日裏的一縷陽光，照耀着我，讓我感到無比的温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇11

那是五年前的事。想着想着，突然發現，過了許久卻依然記得很清楚。

也許一生中有許多“寒冬”，而他人對你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時，那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

記得那天我們班個別人要到台上表演。我站在後台，眼看要快到我們了，心裏緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來，掉在地上。我雙手握緊，看着台上的表演着的同學們，隔着布都能感受到她們的緊張。

有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉着腰，仰着頭，嘟着嘴，皺着眉毛看着我。“哼！”他嘟囔了一聲。我歎了一口氣，他不會是來找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當做一個個布娃娃好了，這顆糖給你。”他笑着，遞出一塊糖。

我抓着糖，温温的，有些部分化了。我握在手中，不捨得吃。

到我們上台了，我走到台上，手中握着糖，竟神奇地不再害怕。音樂聲響起，我手中仍握着它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會給我勇氣。

終於表演完了，我回到後台，那男生抱了我一下，我笑了。他問：“你吃了那糖了嗎？”“沒有，但我一直想着它呢！”

程子豪，我現在還記得當年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇12

有一種温暖，它勝過寒冬臘月中殘陽的餘光，勝過房間中那燃燒着的火坑，甚至勝過那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒錯，那種温暖便是來自於母親。它，無刻不在。

胎兒時期，母親的温暖凝聚在她的肚子裏。那小小的而又温馨“房間”裏，是孕育着我的場所。在那裏，我可以不畏風雨，盡情生長。我的每一次動彈，都會帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。

嬰兒時期，那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個仲夏。

幼年時，母親的温暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握着我的小手讓我學會提筆，也讓我蹣跚學步，讓我一步步走向自理。犯錯時，那隻手又會騰在上空，似要落下，然並沒有。這時，我便會敬畏那隻手，承認錯誤，並保證下次不會再犯，那隻手才緩緩落下。

如今，媽媽的温暖凝聚在她的微笑之中。上了國中，並不能每天一如從前在家裏陪伴她。於是每當回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個掩飾不住內心激動的微笑。那時，一切不順心的事就會隨之煙消雲散。我，還是一個孩子，還是會滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛的餘温中。

母親，您給的温暖，我會珍藏在心，您的付出，我也會慢慢回報。

那一次我感受到了温暖作文 篇13

人世間，温暖不斷。

也許，是太陽的光芒，讓你感受了温暖；也許，是朋友之間的一個大大的擁抱帶來了温暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了温暖；也許，是你幫助一個陌生人，對方一句真摯的謝謝讓你感到了温暖……人世間，温暖不斷就在於你是否有哪顆能感受到温暖的心！

現在，由於互聯網的迅速發展，讓社會上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵佔座男（女）”、“飛機上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發動機裏扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的醜惡，以及“鍵盤俠”的出現，帶來的不良影響，但我們也要發現人性的善良，讓我們感到温暖的一面。

那天，正是下班高峯期，天寒地凍，北風呼嘯，風颳的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結，而我卻感到了一股暖流。

我在回家的途中，突然看到了一羣人一層圍一層，手中好像都在忙些什麼。後來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經過此地時，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫髮無損，正在這時，一位中年大叔和一位二十餘歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫院，接着又將車送到醫院門口。我的心中不由泛起一股暖流。

人世間，温暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受温暖！

那一次我感受到了温暖作文 篇14

天黑沉沉的，我騎着自行車正往回家的路上趕着，月亮和星星也沒有出現，使原本黑的路就更黑了。

剛走到一半，忽然聽見“咔啦”的一聲響，車就走不動了。我惱火地跳下車檢查，可是看了老半天也弄不懂毛病在哪兒。沒辦法，我只好推着車走回家。我一邊走，一邊想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走，什麼時候才能到家呢？”想到這裏，我又加快了腳步。剛走幾步忽然又想到電視裏説的搶東西的壞人，心裏想：“這裏又靜又黑，萬一碰上壞蛋怎麼辦？”我便撿了一根木棍防身，但我畢竟是個女生，淚水總免不了，此時的我感到孤獨、無助。

正當我心亂如麻的時候，忽然從我身後傳來一聲：“姑娘，怎麼啦？是不是車出問題了？”這一聲問話，讓我停下了腳步回頭一看。哦！是一位老伯伯。只見老伯伯下了車便走到我面前説：“姑娘，車出問題了？”聽到他親切的話語，我的眼淚又忍不住流下來，一邊哭，一邊還説；“是的。”老伯伯一聽彎下腰，過了幾分鐘，他站起來説：“好了，是鏈子掉了，現在好了。姑娘，時間不早了，快回家吧，你媽媽一定着急了。”説完，老伯伯便騎上車走了，我還沒來得及説謝謝呢！看着老伯伯遠去的背影，我的眼睛又模糊了，這是多麼高大的背影。

騎車走在回家的路上，此時天似乎亮了許多，月亮和星星好像也都鑽了出來，都在衝着我笑。多麼温暖的夜晚，但願我們的社會永遠充滿着温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇15

在成長的道路上，有一望無際的草原，我們可以騎馬馳騁，感受清風拂面；有高聳入雲的大山，我們需要咬牙堅持，登上山頂，感受無限美好的夕陽；有芳香四溢的十里桃林，我們可以小酌一杯，品嚐美酒的韻味。站在陽台上的我仰望着星空，思緒飄到了幾年前的一天。

那是一個微涼的秋日，我站在陽台上，望着銀杏樹上最後一片葉子被秋風無情掃落，淚水止不住地溢了出來。淚水從臉頰劃過，一滴，兩滴，最終全部落到了衣服上，宛若幾滴水彩，在衣領上散開。

這時，陽台的門被打開。在夕陽的照射下，一個高大的影子向我走了過來。他不説作聲響地遞給我紙巾，並和我並排站着，深邃的目光望向遠方。過了一會，他看我不哭了，便張口説：“你看，那樹上最後一片枯葉也落了，看樣子，冬天快到了啊。”他見我沒有理會，繼續説到：“葉子雖落了，但明年這樹肯定更加茂密，落紅不是無情物，化作春泥更護花啊。”

他看我心情有所好轉，便拍拍我的肩膀説到：“這次考試沒發揮好，下次努力就是了。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。爸爸相信，只要你更加刻苦，更加勤奮努力，勝利一定向你招手。只不過你現在離它有些遠，只要你一咬牙，翻過崇山峻嶺，定會找到屬於自己的成功！”

望着爸爸堅定的目光，我笑了，投入那無比温暖，無比安全的懷抱……

思緒一下子飄了回來，我感受到了一股動力和一絲暖意。謝謝你，爸爸，翻過山重水複的困境，一定是柳暗花明的成功！

那一次我感受到了温暖作文 篇16

一直以來，我都不是很懂“人間自有真情在”的含義，今天晚上，我終於明白了。

晚上放學後，我走向停車場，把我的車推出來，準備騎回家。可當我將腳放在腳蹬子上時，蹬子自己“呲溜”的一下，滑下去了，我以為是我踩空了，又用腳把腳蹬子勾上來，一踩，又滑下去了。我意識到我的車子出問題了，我把車子停下來，下了車，到處看了看，啊！原來是掉鏈子了，真的是太倒黴了。

就在我悶悶不樂的打算推着車子回家時，這時，我的朋友和她的同學過來了，朋友告訴我，她的朋友會修車鏈子，於是，我們就把車挪到亮的地方，以便於那個朋友幫我修。

那個朋友很認真的在幫我修理着我的車鏈子，他的手都被鏈子抹黑了，可鏈子卻遲遲沒有修好。我還是自己推着車子回去吧，真是麻煩那個男生了。就在這時，一位身材魁梧的叔叔過來了，他揮手示意那個男生讓開，打算幫我修鏈子。他將車子翻了過來，兩個車軲轆衝着上方。他蹲下身子，眯着眼，藉助着路燈散發出的微弱的光，耐心的幫我修理着車子，不一會兒，鏈子就修好了。

我連忙上前向他道謝，他笑着説對我説“沒事”。在這位叔叔眼裏，可能幫我修車鏈子只是舉手之勞罷了，但對我來説卻不一般，如果沒有他的出現，估計我就得推着車子，迎着冷風，走很久才能到家呢。

在回家的路上，蕭瑟的冷風如毒箭般刺入我的臉龐，我的心裏卻有一股暖洋在流動。真是“人間自有真情在”啊！

那一次我感受到了温暖作文 篇17

都説老師的愛無微不至，那一刻，我感受到了老師的愛。那種愛，是那麼的温暖！

吃過午飯，我走進教室。同學們都滿臉喜悦。我看了看，原來是歷史成績出來了。我迫不及待地尋找自己的試卷，想着自己可以答一個滿意的分數。然而，理想很豐滿，現實很骨感：我只得了94分。看着同學們98分、100分的卷，我的心裏充滿了無限的嫉妒與傷心。我獨自趴在桌子上，偷偷哭泣，心裏十分傷心。這時，一隻温暖的手撫摸我的頭。我抬頭一看，是老師。那慈祥的面孔，微笑的嘴脣，顯得格外温柔。她輕輕抹去我的眼淚，用慈祥的目光看着我，説：“孩子，不要哭。你已經很棒了！你沒必要去羨慕別人，你絲毫不比別人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”

我看着老師笑眯眯的眼睛，整齊的頭髮，心裏得到了一些安慰。我連忙説道：“謝謝老師的鼓勵。”老師摸了摸我的臉，還摸了摸我的頭，和藹可親地説道：“好孩子，真懂事。”老師細心地整理了我的衣服，又摸着我的頭，説：“好了，快去午休吧。”

我剛站起來，準備走的時候，老師張開雙臂，迎上前來，一下子擁抱住我。我依偎在老師的懷裏，終於忍不住了，兩滴眼淚落在了老師的肩膀上。那一刻，心裏頓時像燃起了一把火，格外温暖。老師不停地撫摸着我的臉頰，替我擦拭眼淚。老師那窄窄的肩膀是那麼結實，那麼具有安全感。她那小小的身軀裏藴含了無窮無盡的愛與力量！

那一刻，老師愛和温暖給了我前進的動力，讓我找回了勇氣。

那一次我感受到了温暖作文 篇18

當我遇到困難的時侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業不會寫的時侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時侯，同學們給我的關心和照顧。

有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑着跑着，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽見“撲通”一聲，我摔了個狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶着我的手，關心地問：“你怎麼了？”我皺起了眉頭，難受地説：“我扭到腳了。”此時，同學們也注意到我了，紛紛走過來，有的説：“我去拿藥！”有的説：“我去叫老師！”還有的説：“我去拿冰塊！”……小紅雙手託着我扭到的腳，看了看對我説：“你的腳腫了，一定要去醫務室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶着你。”説着小明和小趙來到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫務室，後面的女生不停地叫着：“小心點，不要弄到腳了！”在路上我心裏裝滿了同學們對我的關心。

到了醫務室，老師找了冰給我敷，對我説：“以後要小心點，現在沒事了。”我回到教室，同學們紛紛圍着我，關心地問侯着我。頓時，我的心灌滿了同學了的關愛，心裏熱乎乎的，我感受到同學的温曖。

那一次我感受到了温暖作文 篇19

温暖是什麼？温暖是冬日裏太陽射下的一縷縷陽光，温暖是犯錯時老師給你的安慰，温暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師説可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裏搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的`右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：“怎麼了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶着受傷的那隻腳，痛苦地呻吟着，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖着我的右腳，問我：“受傷的是這隻腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這隻腳有些腫！”這時，小天説：“教室裏有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他説：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶着我去校醫室。一瘸一拐地，後面看着的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我説：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，説：“沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶着我回教室了。

回到教室，同學們圍着我，問候我。我望着同學關切的臉，開心地笑了，心裏也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇20

小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與夥伴們做遊戲，那是因為它感受到了水的安全；我生活在我們班這個大家庭，是因為我感受到了同學們的温暖。

今天，記憶的浪花又把我捲回到那一天。

那一天，我和夥伴們在體育課上，開心地玩着籃球。可就在我投籃時，整個人往上一躍，把球向前一拋，就在這時，意外發生了。就在我剛落地時，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲後，同學們紛紛跑來。這時，小明問我：“怎麼啦？”我難受得皺着眉頭回答説：“腳扭到了。”有的同學説去拿風油精，説完較身就跑向課室了。又有的同學説去找老師，説完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人託着我的右肩，一個託我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學朝我們叫道：“小心一點，別摔倒。”回到教室後，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫藥用品，可是萬花油、風油精、紅藥水、消毒水和其它醫藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫務室，那藥比較多，又有醫生，醫生肯定知道用什麼藥。”説完，他們又把我扶到醫務室。醫生看了看，給我敷上冰袋，並説：“沒事，只是一點小傷而已。“過了一會兒，他們又把我扶回教室。回到教室後，同學又圍着我問：“還痛嗎？”這時我感動得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。

面對同學們的關心和幫助，我心裏暖乎乎的，感受到了如陽光般的温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇21

雪中的天使 教師內安靜極了，同學們頭也不抬地“唰唰”地記着筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼彷彿看到了另一個世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這麼大的雪誰不願意早點回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，打開車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動，一看：壞了車鏈子掉了。我心裏一陣急：“什麼破車呀，怕什麼來什麼，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎麼辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時，“你怎麼了，小朋友，怎麼這麼晚還不回家？”一個蒼老、温柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪着臉説：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了。” “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一隻手一搖腳蹬，“譁”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了。”奶奶抬起沾着油污的手，説“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動有點口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車後架，自豪地説：“車出毛病找我，我年輕當過

修車師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風淹沒了我的聲音，老奶奶彷彿聽見了我的話，温柔地向我點了點頭，轉身離去。

那一次我感受到了温暖作文 篇22

今天，我去商店買了一包鹽，突然間，我不由自主地想起了去年夏天發生的事情，讓我至今仍記憶猶新。

那是一個烈日炎炎的午後。我去商店買鹽，正要回家時，卻下起了大雨。我撒腿就跑，突然撲通一聲，我重重的摔了一跤。腿上出了點血，我顧不上痛，咬着牙站了起來，繼續向家跑去。這時我已淋成落湯雞了。

雨不停地下，我不停地跑，跑着跑着，一不小心我又滑了一跤，鹽從我手中甩了出去，我卻全然不知。這時隱隱約約一個黑影子在我眼前閃過，我定睛一看，原來是一位帶着雨傘的阿姨，來到了我的面前。她彎着腰把我扶了起來，關切地問：“小朋友，你沒事吧？阿姨送你回家吧！”我默不作聲，想想以前聽過有關騙子的傳聞，有被騙子騙去金錢的，有小孩子被騙去賣掉的，有的甚至被騙去賣器官的…… 一串串的問題在我腦海裏閃過，我還來不及細想，她接着又説：“小朋友，你沒事吧？”我連忙擺擺手説：“沒事，沒事。”心中又想起了媽媽曾經説過：“如果你已經知道別人是壞人，就要表現得很乖巧，然後想辦法逃掉。”正想着，她微笑着對我説：“小朋友，讓我送你回家，好嗎？”她邊説邊把鹽撿給我，我接過鹽，低着頭，連句道謝的話都沒有，拔腿就往回家的路上一瘸一拐地跑去……身後傳來阿姨的叫喊聲：“小朋友，小心點，當心別摔跤！”我邊跑邊想：“哈哈，想騙我，沒門！”“啊！”我尖叫一聲，又摔了一跤。那位阿姨緊跟了上

來。我心想：“媽呀，這回完蛋了！”沒想到那位阿姨不聲不響地扶起我，和藹可親的看着我，小心翼翼地陪着我，一直把我送到家門口。看着阿姨漸漸消失的背影，想着自己荒謬的想法，我頓時恍然大悟，一股暖流油然而生，心中不由自主的感歎：“人間處處有温暖呀！”

那一次我感受到了温暖作文 篇23

我感受到過春天陽光的明媚，感受到過夏天的雨後清爽，感受到過秋天豐收的喜悦，感受到過冬天白雪的純潔，也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的温暖。

這個星期天氣非常熱，大部分的同學都穿上了短袖，我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈，我們頂着巨大的火球，圍着操場跑了起來。跑到第二圈的時候，我也不知道被什麼東西絆了一下，“咣噹”一聲重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛裏含着淚水，委屈極了，但我默默告訴自己：沒事，這點小傷不算什麼，要堅強一點。誰知就在這時，正在跑步的同學們都停了下來，他們向我圍了過來，有的關心地説：“你沒事吧？”有的同學跑去叫老師了，有的同學把我扶起來，對我説：“走，我送你去醫務室吧，你先別跑了。”當時，我的眼淚止不住地向外流，我並不是因為摔得疼痛而流淚，而是因為很感動，我被同學們背到了醫務室，醫生説：“沒有什麼大礙，只是一點皮外傷，小心別再碰到了，千萬別碰水。”同學們小心翼翼地把我送回到了操場，這時我胳膊上的血還在往外流，同學們把紙巾遞給我，有的同學，還幫我認認真真得擦拭血漬，親切地對我説：“你以後跑步的時候一定要小心點兒了，不要再碰到這兒了，不然會更疼的。”這一次，我深深地感受到了集體的温暖，感到了同學們對我的關心。

我和同學們並沒有什麼血緣關係，但同學們總是在你困難的時候幫助你，他們會在你失落的時候安慰你，也會在你想放棄的時候鼓勵你，在你跌倒時把你扶起，問你一句：“你沒事吧？”這這就是集體的温暖。

那一次我感受到了温暖作文 篇24

一顆助人之心靈是温熱的，一個健全的社會，滿溢的是動人的温馨，散佈在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。

還記得那一年的地震災害嗎?暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了，社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大温暖，乘載着厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中!“患難見真情”!社會裏的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的温度加温，而不是冷漠冰冷的，讓温情誕生在每個人的心頭!

走在街頭，如果稍做留意，便會發現許多人與人間温馨的小風景，卻足以打動人們易感的心!一個氣温低迷的午後，寒風颼颼，人人無不緊裹着厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鑽進袖裏!這時，我瞧見一個怯生生的身影，縮着身子在人羣間發傳單，是口袋太暖和了嗎?

竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脱了他凍的發紫的手，飛舞着，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶着稚氣的眼眶努力隱忍着驚慌的淚。“我幫你撿!”説話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進揹包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終於流下了──是振奮且感激的熱淚!

誰能感歎社會冰冷呢?讓它散發温暖動人的光亮，是我們共同的責任!燃燒吧!人心中的大愛!

那一次我感受到了温暖作文 篇25

“人間處處有真情，真情處處暖人心。”人間的每一處，每一個角落都有真情，只需要你去觀察、發現。“暖和”一個多麼動人的詞，我喜愛這個詞，為什麼？清別問我為什麼，因為下面就有答案了。

在一個漆黑的夜晚，深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，每一個人都在做着香甜的美夢，唯有我破壞了這獨享的幽靜。在那一個夜晚，我感冒了，晚上睡覺讓 我無法安然地入睡，做我那香甜的美夢，我自己睡不着也算了，幹嘛讓我親愛的媽媽也睡不着呢，當時真討厭自己，但我從中，感受到温暖了。

我的咳嗽聲把媽媽給驚醒了，媽媽不顧一切地走來，撫摸着我的額頭，媽媽好像小聲地説些什麼，她又毫不猶豫地去拿藥和温開水給我吃，吃完後，我就去做我那香甜的美夢了，媽媽的微笑在心裏綻放出來了，我退燒了，現在還在做美夢呢！我醒來時，看見了媽媽的身影在我眼前。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”是媽媽給予了我温暖，我感受到了暖和。