關於呵護心靈作文（通用45篇）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的呵護心靈作文，歡迎閲讀與收藏。

呵護心靈作文 篇1

人類作為靈長動物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發自內心的感動的源泉。沒有靈魂的人，如同行屍走肉一般，毫無意義地飄蕩在人世間，沒有內心的震撼，也沒有感情的付出，空蕩蕩的一個人。悲哀！心靈需要我們保護，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護自己不受傷害。

日前，在武漢公交車載廣告上引發強烈反應的不健康的廣告已經被強制消除和更換。作為未來建設者的小孩們，他們需要健康的生活環境和文明的社會接觸。一些與社會文明不相符的文明垃圾腐蝕着他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會帶來的負面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因為孩子們純真的童心和純潔的心靈受到了保護。

在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動，孩子做錯了事……作為家長，更需要去體諒和保護他們。應該會靜靜地聽他解釋，教他們道理，幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們，指責他們，在他們的內心深處就會產生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。

種種的社會問題同樣也會在孩子們的心靈處打下烙印，社會的動盪等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設美好社會，去呵護那些幼小的心靈。

同學不經意地笑話是説者無心，聽者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經意的言語，讓你心靈受到傷害……我們就需要學會去保護自己，同時避免傷害他人，不要因為自己的一時口舌之快，無意識動作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，温順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護，需要我們共同去建造一個和諧社會。

呵護心靈作文 篇2

我們一出生，擁有的不僅是幼嫩的身軀，更有一塊温玉，無暇而温潤。它伴隨着我們的成長，它將承載我們無盡的喜怒哀樂，它是那麼的無限又是那麼的脆弱，以至一句話都可以留下深深的烙印，它便是心靈，我們擁有卻需要別人保護的温玉。

然而不知何時起，心靈產生渴望：它需要一張堅硬的外殼，以抵擋無數的棘刺。那棘刺無影無形，都削得尖利，刺進去，便會長留心底，每每想起，便會隱隱作痛。

也許你一直活得天真浪漫，以一顆快樂的心跳躍於花草叢中。可有一天，有人不經意地説了一句"瞧那孩子，長得真難看！"你愕然，是嗎？於是你看見鏡中的你：從前明亮的眸子竟是如此的小，那蘋果似的可愛臉蛋在此時也似乎只與"胖"掛鈎……於是心中便有了一根刺，不是説那刺對你的改變有多少，只是那温玉不再是純粹的快樂。

人説心因飽經憂患而益愈温厚，我説心因飽受荊棘而益愈堅硬。不是麼，太多的刺痛使心靈無奈地選擇了封閉，披上了鐵甲。

哎！人啊人！為什麼你不為自己的心靈想想呢？你的口舌之快傷害了別人，可你是否忘記，自己也有心靈，也有讓人攻擊的痛處，也曾因他人一句有口無心的話心痛不已。"己所不欲，鐵施於人"上千年流傳下來的真理，至今還沒有明白。

祥林嫂的心因柳媽一句"閻王要將你鋸開"而頓時灰暗，以致一蹶不振。現在的流言蜚語也許並未厲害到這種程度，但是數量卻是大得驚人。人的缺點你可善意指出，但先天缺陷卻是不必你來提醒的。他們的心靈本來就在流血，又何須你來撒鹽。

因此，請，話從口中説出前先經過大腦，考慮考慮對方的因素，不要讓無心的話變成一根撥不出的刺；請，不要以傲人的姿態顯擺於人前，也許那正是別人的痛楚；更請別取笑他人的明顯缺陷，這不是有沒有意的問題，而是有沒有德的問題。

人潮湧擠之中，請你感受到四周的心靈，認真呵護好別人交給你的温玉，為別人，也為自己。

冬慢慢的退出。春天來了。和煦的春風伴隨着鳥兒的歌聲來到了我們的身旁，是的，那個普通的國小語文教師説的那句話還在我的耳邊迴盪……

小時候的我個子並不高，自打上學起的每次排隊，我就站在隊伍的最前排，我多麼渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無法發現自己的影子，我沒有陽光的照耀，灰濛濛的，我想自己也許被遺忘了吧！

為六一慶祝的活動在開始籌備了。我熱愛舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報名，卻看見一羣花俏、高挑的女生正搶着報名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒有勇氣。不料，我的一個小舉動恰好被語文老師看見了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人羣裏湊在我耳朵旁對我説："人生的高度，不是取決於身高的多少，而是在於人生價值的體現；心中的陽光，不是取決於陽光的照耀，而是在於心靈陽光的釋放。"這句話無時不刻影響着我，就像一束温暖的陽光直射我的心田，呵護了我那顆自卑的心靈，給了我以爭取的力量。

我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭説："老師，我也要報名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我鬆了一口氣，依然是抬頭走回座位。

升入高年級的我已經是一位大女孩了，個子也長到了160cm，不過那位早已退出教育界的語文老師對我説的那句話依然在我的耳邊迴盪：

"人生的高度，不是取決於身高的多少，而是在於人生價值的體現；心中的陽光，不是取決於陽光的照耀，而是在於心靈陽光的釋放"。

呵護心靈作文 篇3

曾聽説過這樣一句話：有心，就有翼。確實，心靈一直是夢想騰飛的翅膀，是希望穿過黑暗的啟明星；是挫折度過絕望的一縷清風。

心靈，就比水晶玻璃，一旦受到傷害，就會摔得粉身碎骨，體無完膚，而且難以完好癒合。呵護心靈就好像呵護生命的翅膀，讓生命有能力飛過充滿詛咒和怨恨，絕望和痛苦的萬丈深淵。

首先，請呵護孩子的心靈。孩子的心靈未受世俗污染，內心一片澄澈，請不要用世俗的眼光或從私人的角度去傷害一顆純潔的心靈。曾經在一本雜誌上看到過這樣一張照片：一個衣着襤褸，破爛不堪的年老乞丐和一個衣着鮮光的孩子摟在一起相視而笑，笑容是那麼的乾淨，我敢説那是人世間最美麗的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否會阻止您的孩子與乞丐的擁抱。如果您阻止了，您已然在漠然中傷害孩子幼小的心靈，一開始就折斷了他們純潔無瑕的翅膀，所以請呵護孩子的心靈。

然後，看看每天在你周圍操勞的父母。三毛曾經寫過一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通過一段平凡的對話，將守望天使——我們的父母的無私與博愛表現的淋漓盡致。每一次我都被感動的落淚。那是一種一生都在為小孩子流淚的，翅膀也只是用來庇護小孩的天使。而那對天使的翅膀，就是父母的心靈。父母的心靈一直守護着我們，不讓我們要一點風吹雨打，他們是世間最美的天使，所以請不要傷害他們的心靈。有時你並不在意的一句話，或許已可使本已傷痕累累的翅膀，更添一道猙獰的傷口。他們從我們出生的那一刻，心就給了我們，翅膀就只屬於我們，是他們拿本可飛到夢想之巔的翅膀來守望我們。所以，請呵護他們的垂垂老矣的心靈和仍在艱難支撐的那對翅膀。

最後轉過頭，凝神看看你周圍的朋友與同學，師長與長輩。他們也用他們的心靈在時刻為你擔憂，為你解愁。如果你曾經傷害了他們的心，請趕快去彌補，別讓傷口在寒酷的環境中越來越大。我相信，只要你送去的一縷花香，一片春風，傷口終將癒合，翅膀必將乘着春風直上青雲。

呵護心靈，呵護生命之翼，不遠處，我看到了夢想之國的大門正為我們開啟。

呵護心靈作文 篇4

有人説：世界上最深沉，最遼闊博大的是心靈；有人説：世界上最美麗，最變幻無窮的是心靈。在歷史的年輪上，總會留下那一道道震撼人心的印跡，總會刻下堅韌且偉大的傷痕。

當母親在岳飛那塊中原般寬厚的脊背上刻下精忠報國的時候，他沒有想到報國路是如此崎嶇不平，險象環生。戰場上，次你死我活的廝殺，換來的卻是一場殺身之禍；肉體上，一道道血跡斑斑的傷痕，得到的卻是皇帝的一紙斬殺令。於是，英雄沉默了，沒有絲毫反抗，卻有一絲的壯烈與淒涼——欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽。肉體上的傷可以忘卻，但心靈上的呢？滿懷抱負，渾身功夫，卻身在一個無藥可救的時代，卻面對的是一張張猙獰的面龐。

無人去揾他的英雄淚，無人去安慰那顆受傷疤心。朝廷上，佞臣當道，金鑾殿的爾虞我詐，波雲詭譎，縱然是戰場上的以死相拼，也逃不過佞賦不帶回鈎的暗器；縱然他千辛萬苦大破金軍的鐵浮圖；卻也敵不過秦膾的奸詐狡猾。淚，只能是一種渲泄，屠刀落下，疼的不是傷口，而是心裏的悲慟——臣子恨，何時滅！

頤和園河畔，王國維大師投水自盡。因為清文化的泯滅，因為清王朝的滅亡，他殉情而死。遺書言曰：五十之年，惟欠一死，經此事變，義無再辱！當自己所熱愛的文化泯滅，當自己所追求的精神不復存在，那麼心靈也會受傷的，但誰會呵護那顆受傷的心呢？

當一個人沉溺在無窮詩性的心靈中時，他必定會追逐最寒冷最孤獨的空間，他的眸子裏總會盛滿最致命的悲哀。故清文化是王國維心靈的寄託，也許是他生命的一部分，不，一定會是。他投水而死，也許河水之下，有他們追求的澄澈，有他心靈的殿堂，有他故清文化的典雅與高尚。

岳飛，王國維已離我們遠去，雖然死時都是如此的悲壯，都是帶着傷痕累累的痛，但是他們擁有最偉大的心靈，虔誠如故，他們擁有最悲壯的情懷，為所追求的而亡。他們的時代，沒有人去呵護他們受傷的心。岳飛的鮮血，浸染了整片天空，普天之下，無數人痛哭；王國維的淚，融化在整片河水中，河水漣漪，無數次感動油然而生。

岳飛信仰着精忠報國以選擇堅強；王國維雕塑着至死不渝以選擇忠貞……於是英雄演繹着千年不滅的精魂，智着譜寫着忠貞不渝的信仰。人因心靈的聖潔而偉大，在這片最深沉、最遼闊的土地上，他們心靈上的光輝從未消褪過，在歷史的年輪上，他們刻下心靈最完美的詮釋，隨着時光的流轉源遠流長……

呵護心靈作文 篇5

看着她優美的舞蹈，我覺得那是心靈的舞蹈。

星期天，和往常一樣，下午我去舞蹈班學習拉丁語，然後開始上課。我可以跳過前面的基本步驟，但銀牌後來嚇了我一跳:我沒有在最後一節課來，因為我生病了。我不會的！想着想着，音樂響起，我不得不假裝跟着。我一開始就跳錯了，節奏跟不上。老師看到並批評了我。我感到很委屈，向窗外看去。這時，窗外的天空空我不知道什麼時候會變暗。天空看起來像一大塊墨布。似乎馬上就要下雨了。天氣和我現在的心情一樣。這時，站在我身邊的周浩洋似乎看穿了我的心思，對我説:“你不會跳嗎？”課後，我會教你的！我看着周浩洋，點了點頭，彷彿看到了希望之光。

最後，下課的時候，我急忙去找周浩洋練習。首先，她嚴肅地向我展示了一面:她的手和腳隨着節奏擺動，指向紐約的台階。周浩洋停止了跳舞，對我説:"你可以和我再跳一次！"我聽着，點點頭。雖然周浩洋又給我看了一遍，但我還是記不起這些動作，不是我忘了怎麼放手，就是我跳錯了步。當她看到他時，她走過來握住我的手，嘴裏哼着節奏。她手拉手教我，讓我和她一起跳。我舞跳得不太好，還會磕磕碰碰，但周浩洋總是會意地笑着鼓勵我。

經過幾次訓練，我已經掌握了一些動作。後來，周浩洋教了我一些關鍵點，看着我:你自己試着跳到一邊去！我點點頭，有節奏地跳了起來。在我跳舞的過程中，她一直在幫我糾正我的錯誤動作:他的手很低，他走過來幫我舉起來；紐約跳錯了。她拉着我的手，帶我再次跳躍。這樣，我跳得越來越熟練了。

第二次開始的時候，我認真地跳了起來，一首歌還沒有唱完，周浩洋看着我，雙手滿滿的:有進步了！舞曲停止了，我害羞地轉過後腦勺。不過，你又給我展示了初步的動作。是的。嗯，那很好！她走過來，舉起我的手，拉長我的脖子:是的，就是這樣，昂起你的頭，嗯！看着周浩洋的提醒和鼓勵，我的心很温暖。

第二節課開始了，我們又開始了舞蹈訓練。看着周浩洋婀娜多姿的舞姿，我覺得這是心靈和愛情的舞蹈！

呵護心靈作文 篇6

當我們出生時，我們不僅有一個嬌嫩的身體，還有一顆温潤無瑕的玉。它伴隨着我們的成長，它將承載我們無盡的歡樂和悲傷，它是如此的無限和脆弱，每一個字都會留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護的虞雯。

然而，不知何時，心中有一個願望:它需要一個堅硬的外殼來抵擋無數的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當它們被刺穿時，它們會留在我的心底。每當我想起它們，我就感到隱隱作痛。

也許你一直過着天真浪漫的生活，帶着一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經心地説:“看看那個孩子，真醜！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子裏看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個時候似乎只和脂肪聯繫在一起，所以你的心裏有一根刺，不是説刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。

人們説心因痛苦而變得更温和，而我説心因遭受荊棘而變得更堅強。是不是，太多的刺痛讓心臟不情願地選擇關閉，穿上鐵甲。啊！人們，人們！你為什麼不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因為別人的一句無心的話而感到心痛。鐵應用於人類已經有幾千年的歷史，但這一事實尚未被理解。

祥林嫂的心突然變得陰鬱起來，因為劉媽説地獄之王會把你剖開，這樣她就再也沒有恢復過來。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數字驚人。你可以真誠地指出人們的缺點，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經在流血，你為什麼要撒鹽？因此，在你開口説話之前，請仔細考慮對方的因素，不要讓無意的話語成為拔不出來的刺。請不要以驕傲的態度在別人面前表現自己，這也許是別人的痛苦。更請不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個是否有意義的問題，而是是否有美德。

人們都很擁擠，請感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的温暖的玉。

呵護心靈作文 篇7

女媧給了我們寶貴的生命，但沒有給我們安全的保證。因此，我們應該珍惜寶貴而脆弱的生命。如果沒有安全保障，如何努力學習，如何過上幸福的生活，如何回報社會。

過馬路時注意安全和車輛！奶奶每次出去都告訴我。街道上到處都是呼嘯而過的汽車，到處都是馬路殺手，每年的車禍不計其數，許多人的生活就這樣結束了！我在電視上看到一條新聞説:當一個小女孩過馬路的時候，一輛車跑過來撞倒了5米外的女孩。女孩的生命之花還沒開就凋謝了。事實上，這也是因為那個女孩闖紅燈過馬路。許多人停下來幾十秒鐘，好像他們遭受了巨大的損失。時間像金錢，但生命更珍貴。有一次，當我從學校回家，我正要過馬路時，我看到了紅燈，就停下來了。一位祖母帶着她大約8歲的孫女穿過馬路。小女孩猶豫了一會兒，眼睛裏有點迷惑，但她還是和奶奶一起走了過去。我想這個小女孩可能在心裏知道紅燈停了，綠燈亮了，但是在她奶奶的影響下，她還是經過了。也許這個小女孩將來會在老師的指導下改正她的錯誤。可能

不僅是交通安全，還有食品安全、防溺水安全和防火安全都關係到生活的方方面面。不顧安全，一次又一次的活着永遠不會回來。聽了這話，很多人感到很遺憾，説如果不是這樣就慘了，等等。但是當災難降臨時，多説有什麼用呢？枯萎的花蕾能重新開放嗎？！死亡這個詞很遙遠。總而言之，安全永遠是生命中的第一件事。

生活，兩個熟悉的詞。它像夏天的花一樣美麗。生命之花是堅強的。它讓人們思考、傾聽和感受。它有能力克服任何困難。然而，它是如此的脆弱和脆弱，如果你不去注意它，它會慢慢消失，然後靜靜地死去。有了安全，我們可以悠閒地在花叢中漫步。有了安全，我們可以爬上生活的階梯。只有有了安全，我們才能奉獻我們的社會，建設我們的祖國。安全就像燦爛的太陽，照亮我們的生活。安全就像一片藍色空，讓我們自由飛翔；安全就像一條連接我們寶貴生命的長長的紐帶。同學們，在這個年輕的時代，我們必須提高我們的安全意識，保護生命之花，寫下我們生命中最美麗最輝煌的篇章！

呵護心靈作文 篇8

心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點，一顆幼小的心靈正在成長，在一聲聲叮囑下成長。也許是雄鷹，但請記住，心靈是脆弱的。

心是肉做的，它易受到傷害，有時言語像刀鋒，所過之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當時若是頭腦轉得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時口快，傷害的竟不止一人。

因為心是肉做的，所以它有彈性，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會説話，張口閉口的糊塗，惹得人人笑。雖是不會説，但也會有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀就經常把我問得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時常在房裏就聽見外面傳來的堂妹與別人的笑聲，誇張的喱，都是孩子嗎？可隨後傳來的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應該叫做童言無忌吧！但長大了以後呢？如我一樣，童言何在？到是心裏的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……

我們的心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那麼它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之後，還時常擔驚受怕。

人們常説宰相肚裏能撐船，聖者心能容天下，這是何等胸襟，我是無法想象，但請記得，我們的心還是弱小的，這與個人體魄強壯無關，因為心是獨立的，獨一無二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時候不能開玩笑，一次玩笑的代價很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現，不要説些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。

心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？

你我的心靈都需要呵護。

呵護心靈作文 篇9

今日陽光無限好，坐着批改孩子們的作業也是一種愉悦，發現他——這個可愛的小傢伙，今天的作業寫得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字體工整，乾淨、整潔，於是讓我想起了前天發生在這孩子身上的一件事。

前日，中午午託課間時，有孩子來報，説她的小印章“你真棒”丟了五個，並且是中午還有的，我是想着可能是孩子自己放錯了地方，於是讓孩子自己再找找，無證據不好説是誰拿去了，畢竟那在我看來也只不過是一件小事而已，既然是小事，説過也就沒放在心上。可是，下午課前十分鐘，當我正端坐在辦公桌前批閲孩子們的家庭作業時，隱約覺得一隻小手伸到了桌子底下，我沒有動，只看看一下那隻小手，或許伸手的孩子覺察到了異樣，也或許是因為做賊心虛，這個孩子顯然是格外的小心，那隻小手剛伸出又迅速縮了回去，我佯裝無事地抬起頭轉過身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什麼（因為我製作的“你真棒”小印章全部在講桌下盆子裏放着呢），聯想剛才小朋友丟失小印章“你真棒”之事，我馬上意識到了事情有點兒小嚴重。尤其是當我的眼睛看到他的眼睛時，他則迅速挪移開了，這讓我更加確信，我的這個小小的孩子他剛才想要做什麼了。

馬上忙完手頭的工作，支開其他的孩子，把他單獨叫來詢問。

“寶貝，剛才老師批改作業時，我看到了一隻伸出的小手，是你的嗎？”

孩子默不作聲，沒承認也沒否認，或許還沒有明白老師突如其來的一問吧。

“能告訴我你想幹什麼嗎？”

“沒有想幹什麼。”

“真的嗎？”

孩子點了點頭。看來孩子知道那樣做是不對的，只是不想馬上承認罷了。

於是我問：“寶貝，你知道老師最喜歡什麼樣的小朋友嗎？”

孩子搖了搖頭。

我接着説：“我喜歡雖然犯了小錯誤，但能夠勇敢承認錯誤並努力改正的小朋友。你明白老師的意思了嗎？”

“嗯。”

“那你告訴老師，你剛才是想拿老師盆子裏的‘你真棒’小印章嗎？”

“是的。”

“好的，寶貝，老師非常高興你能大膽承認自己的錯誤。老師知道你是很想得到更多的小印章對嗎？”

“嗯。”

“這也讓老師感到非常高興，這説明你是個努力進取、積極向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平時的努力才能掙得，這樣的做法是大家都不允許的，這樣的小朋友也是大家都不喜歡的。所以，老師希望你今後好好表現，自己努力去掙，好嗎？”

“好。”

“嗯，還有，孩子，老師再説一遍，每個人都會犯錯誤的，老師也不例外，最重要的是知錯能改，那麼仍然是個好孩子，你願意做這樣的孩子嗎？”

“我願意。”

“可是你的同桌今天上午告訴我，她的‘你真棒’小印章丟了，她還説你後面的小朋友也丟了，告訴我是你拿的嗎？”

“是的。”

“拿了幾個？”

“一個……兩個……”孩子的眼光有些閃爍，飄忽不定，我知道孩子肯定還沒説實話。

“説實話好嗎，只要改正錯誤，老師依然會喜歡你的。”

“我，我拿了同桌四個，後面那個小朋友的拿了三個。”

“東西在哪兒呢？”

孩子去翻自己衣兜，交出了幾枚小印章，看得出孩子還是有些極不情願的。

“寶貝，小印章，我會替你還給他們，希望你以後通過自己的努力掙到更多的小印章好嗎？對了，今晚的作業好好寫，明天我一定獎給你一枚。”

“嗯。”孩子使勁地點了點頭，然後快樂地離開了。

今天能夠看到孩子的乾淨整潔的作業，我想幸虧我及時發現並及時處理了這件事情，否則孩子的心裏不知受着怎樣的煎熬呢，一定不會這般如釋重負，他或許還在想着怎樣才能拿到更多的小印章，也或許很擔心老師發現了嗎，小朋友們發現了嗎，這種日子一定不好過，也或許一次得逞，兩次得逞，讓孩子冒險去犯更大的錯誤也説不定。最重要的是我讓孩子明白了成績、榮譽是靠自己的努力和汗水獲得的，而不是投機取巧拿來的。看來真是教育無小事，事事都育人啊！作為孩子們的老師，孩子們的班主任，一定要小心呵護好孩子幼小的心靈才是！

呵護心靈作文 篇10

世界上最美麗的，最變幻無窮的風景在什麼地方？這個地方便是人的心靈。

世界上最深沉，最遼闊博大的所在是什麼？這個地方便是人的心靈。

不管我們的生活環境發生怎樣的變化，有一個世界永遠自由而生機勃勃，這個世界便是人的心靈。

不管我們身邊的黑暗多麼漫長，有一個世界永遠明亮而燦爛，這個世界便是人的心靈。

世界上有一個永遠不會枯竭的泉眼，從這個泉眼裏流出愛，流出恨，流出快樂與悲傷，流出五彩繽紛的情感之泉，這個泉眼便是人的心靈。

世界上有一個永遠無法破解的謎，這個謎便是人的心靈。

因為有了心靈，這個神奇的世界，人類才完全有別於其他生命，昇華為萬物之靈長。千百年來，千百年來，文明人類的辛勞、搏鬥、思索、歌唱，都是為了充實豐富和呵護這個世界。

總之，因為它的美麗，我們需要用心呵護——美好的東西就應珍惜；因為它的自由，我們需要呵護——自由是太陽，誰不向往？因為它的堅強，我們需要呵護——每一個堅硬的外殼下總有一顆需要愛與呵護的心……

心靈就像一棵樹，一棵會開花的樹，這棵樹上，能開出耀眼的奇葩，也能開出素潔淡雅的小花；能開出芬芳馥郁的珍卉，也能開出平平淡淡的野花。但是，只有從健康真誠心靈之樹上開出的花朵，才是美麗的，也只有面對這樣的花朵，我才深深感歎：作為一個人活着是多麼美好，多麼有意思！

可是，現實卻告訴了我：心靈之樹正遭逢一聲冬旱！

人心的叵測，人心如深淵，如危谷，像兇險的陷阱與沙漠，正加劇心靈的乾旱！

知人言盡，口德不存；責人瞞盡，肚量不存；有理抱盡，寬和不存；得龍特盡，後路不存；氣勢倚盡，厚道不存；凡事做盡，餘德不存……這些，正加劇心靈的寒冷！

乾旱世界的個個心靈正落滿敗葉，佈滿霜塵！

怎麼辦？趕緊去呵護你飽遭磨難的心靈吧。在你的心靈下一聲滋潤生命的瑞雪吧；用你的愛去熟稔歲月，用你的歌去開始旅途；用微笑去面對苦難，用快樂去裝點生活；用理解去溝通隔閡，用寬容去善待他人；把批評送給別人，也留給自己，把讚美留給自己，也多送些別人……

呵護心靈作文 篇11

美，處處都在。

世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。

我家樓下常年住着位老奶奶，她的兒女一般只有過年時才會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。

別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包粽子的時候，當時不懂事的我跟媽媽説：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不説，轉身去屋中拿了個又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑着説：“沒事啊，不就是一個粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”

老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一羣雞。也不知是誰説的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一隻母雞，還是關在家中的。

後來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時我一般高，還看不出來是棵什麼樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。於是每天上學放學的路上，我都會異常仔細地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結果的徵兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我説道：“等桃樹結桃子時，我就叫你來。”後來的幾年，學業重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽説了什麼，今天她特地提着一袋桃子來我們家。”原來我幼時胡亂説的話，她還記得…

其實，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。

呵護心靈作文 篇12

星期五，老師給我們佈置了一樣特別的作業：為父母或者家中的老人洗一次腳，然後寫一篇真情實感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開了鍋似的，議論紛紛，有的説自己從未給父母洗過腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地説：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時間。”我聽了心想：完不成作業，有你好看的，那可是要在全體同學面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！

週六晚上，媽媽正在牀上看書。我悄悄地端來一盆温水，推開卧室的門，開始有些膽怯，聲音帶着顫抖地説：“媽媽，洗腳。”這一小句不要緊，媽媽扭過頭來驚奇地望着我，當她看到我手端着水盆向她走去時，不禁激動地坐起身來，有些不相信地問：“真的嗎？”我點點頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問：“媽媽，水是不是有些涼呢？”“沒－沒有，真舒服呀！”儘管水確實略温，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水温。因為這是媽媽心裏最美的享受啊！

説實話，媽媽的腳並不好看。在水中，媽媽的腳也並不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形，我問媽媽為什麼，媽媽帶着回憶的神情，緩緩説話：“小時候，家裏沒有過多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，儘管有點兒小，但我還是很高興地收下了，以後天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了。”我聽了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨啊！

為父母洗一次腳吧！淨化我們的心靈。

呵護心靈作文 篇13

許久了，我一直被它震撼着，不僅有切膚的悲哀，更有温暖的欣然和鼓舞。

我被震驚了，同樣的一個和煦下午，當我們沐浴在安祥中嬉戲，四川的同胞卻正在被肆虐的惡魔，摧殘蹂躪折磨，我只能任冰冷的淚水，在淒涼的臉上流淌，可是沒過多久的一幕幕，我又被重重地震撼着。

橄欖綠行動了，猙獰的廢墟上，共和國衞士共同懷惴一個心願，用自己的身軀，分擔同胞身上的重壓，祖國各地的白衣天使，不約而同蜂擁而至，鮮紅的紅十字傳遞給痛苦絕望的人以希望。

呵護心靈作文 篇14

在新的世紀，環保似乎是一個熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺察到了人們內心的沙化。隨着物質文明的高速發展，我們的內心卻越來越空虛，我們像一具具行屍走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書是人類進步的階梯，書是初春時節的春雨，滋潤着我們乾涸的心；書是烈日下的一棵大樹，為我們擋蔽着烈日的傷害；書是嚴冬中的一堆爐火，為我們帶來温暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來清涼、濕潤，掃除空虛。

人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閲讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人説“沒時間”，青年人説“不習慣”，還有人説“買不起”，“沒地方借”。看着以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但藴藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。

也許有人會説：“我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閲讀。”的確，據有關報道指出，網上閲讀率正在迅速增長。然而我認為讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閲讀對我們身體的傷害，就網上閲讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閲讀，難道不是一種境界嗎？

書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。

呵護心靈作文 篇15

世上本沒有陰影，如果有的話，那是你自己遮住了太陽。點亮一盞心靈之燈，世界將會變的五彩繽紛，初冬的夜，寒風在夜中颯颯作響。我漫無目的地在街上亂逛，七彩斑斕的霓虹照亮繁華的都市，好不熱鬧！

我不知不覺走到了天橋行道上，行道兩旁都是無家可歸的流浪者。我杵在原地，他們的頭髮亂糟糟的，黏在一起，好像從來沒有洗過一樣。他們的衣服大多數也是破開了口子的薄衫，還有大片大片的污漬-。他們蜷縮在自己“温暖”的房間----紙皮箱裏。他們的眼神呆滯着，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理會可憐的他們，他們彷彿是這個城市最弱小的，人們早已見慣不怪！

恰好，一個衣着整齊的小孩子走過，鄙視的看了他們一眼，好似看到熏天的垃圾般的厭惡。抱怨道：“真是噁心死了!”接着，匆匆跑過。我有些於心不忍，好想把温暖給他們些，把食物也給他們買來，但是我沒有這麼做。正在我猶豫的時候。一個約莫10歲的女孩跑到他們的身邊，稚嫩的小手握着一個老太太骯髒的手，：奶奶，你們很冷是不是，很餓是不是?”蜷縮着的老人微點頭，眼裏都是慈愛。我微微一笑，對小女孩的行為很不解。接着，小女孩跑開，再回來時，身邊多了一個衣着奢華的婦人，婦人微笑着，把手中的的滿一大袋子的東西遞給女孩，輕聲説：“拿去給他們吧”女孩笑着接過，快步走到老奶奶身邊，小心翼翼的把食物從裏面拿出來，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不餓。”那個衣衫襤褸的老奶奶激動得手都在顫抖，熱淚從渾濁的雙眼落下。

我看着，想一個國小生都可以做這些，為什麼我們卻連一個微笑，一句關心的話語都做不到呢，難道人的心靈都是醜陋不堪的嗎？不！不是的！我快步走到他們身邊，笑着説,你的心靈很美好!’”她轉頭看着我，笑得很燦爛,説:“大姐姐，每個人的心靈都是美好的不是嗎？有的人不幫助他們，可能是他們心中的燈還沒開，不過，一定有一天他們心中的燈會開的！”我怔住，也許真的是我們把心靈的燈關上了而已，把燈開開，世界也許真的很美好！?我轉身，朝背後的婦人笑笑，她也回禮一笑，很温暖的笑容。我如釋重負的朝前方走去，回頭一望，小女孩把一件看起來很温暖的大衣給老奶奶穿上，他們都笑了，笑得很美很温暖，好像天使一般！

每個人的心中都有一盞燈，試着把它點亮，也許世界真的很美好！

呵護心靈作文 篇16

看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄杆拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁就心生厭煩，最後還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見《把欄杆拍遍》，的確是有諸多閃光點，心生崇敬與感歎也是免不了的。

書中的故事篇幅不長，角度也多有不同。比如在“大有大無周恩來”一文中，作者概括出周總理驚人的六個無。這幾個鮮明的特點在作者詳細的介紹下讓人從多方面瞭解了以為立體的周總理，這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個身影的清晰度卻不減。看見李清照憑欄遠眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻身科學；林則徐戴罪立功，不知嚐盡多少艱辛。那是他們留給後世的精神財富。

現代社會科學發展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過且過的道路上消磨意志，試問還有誰能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸，越來越多的人隱匿着，放棄自己的夢想，扎堆於碌碌無為的尋常工作中，以求養活自己。很多有稜有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。為官者仗着自己的權勢作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒有站起來反對的勇氣。難道還有像曾經那些被流放任然心繫民眾積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個旁觀者的角度發表觀點，看到的不過是冰山一角。

忘記了誰曾經説過“世事絲絲縷縷，本來就不公平。”於是我便萌生這樣一種念想：就取決於人心中如何去想了。在在抑鬱不得欣賞的時候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會發光。”於是成就了另一個版本的“柳永”，“韓愈”。

不得不提的還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經不知重複了多少遍，那麼多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時候輕言放棄，哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩步積極向上。

在很多方面，我們還達不到古人超脱的境界。

因此放下這本書時，也是深入剖析自我過程的開始。我驀然回首，那份獨特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。

呵護心靈作文 篇17

心靈原本是一片淨土，但是卻被越來越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧靜。由於人性的弱點，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們再也聽不到來自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無法自拔。

聰明人不去詢問別人他們被允許做什麼，他們做自己想做的事。當愚者為沒有遵循成功者的準則而歎息時，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個原則就是：“我首先是我自己，然後才向別人學習。”想要成為一個聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯誤的決定。

馬戲團裏有兩個侏儒，其中一個是瞎子，他比另一個侏儒更矮。出於某種原因，馬戲團的主管決定只需要一個侏儒，將另一個侏儒辭退掉。

在馬戲團裏，侏儒當然是越矮越好了。當兩個侏儒聽到裁員的消息後，私下決定比比誰的個子更矮。

可是，在約定比個子的前一天，瞎子侏儒也就是那個本來是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家裏自殺了。人們趕到現場，只發現了木頭做的傢俱和滿地的木屑。

這個侏儒為什麼會自殺呢？

原來，那個高一點的侏儒偷偷地趕到矮個子侏儒的家裏，把所有傢俱的腳都鋸斷了一截。由於矮個子侏儒根本看不見，一摸傢俱都突然矮了許多，他就以為自己長高了，覺得失去了競爭優勢，從此生計無處着落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。

想到這一切，他感到好絕望，於是就自殺了。

實際上，真正擊垮、殺死矮個子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會被假象矇蔽，也不會因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時刻洗淨我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。

這個故事告訴人們一個道理：使人產生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在於人自身的思想和心靈力量；使人擺脱逆境、戰勝挫折的最大因素，也在於人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態去克服它，那麼人生就不會有遺憾，反而會取得巨大的成功。

呵護心靈作文 篇18

和風拂走了半學期的光陰，這天就是期會考試了。將要踏上去校園的路，望着窗外，陽光把一切都籠罩了。呵，又是一個好日子！背上包，把門打開，輕輕地對爸媽説一聲：“再見！”

“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我説。我們都笑了，我們笑得那樣開心。這是一句多麼平凡、普通的話啊！每個父母都會對自己的孩子這樣説。也正是這句話，它充滿了力量，温暖了心靈。帶着爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的希望，踏上了成功的路……

風急了，一晃又一段時間。臨近期末了，學校打算進行一次月考。這天是週末，下週就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來到我家，我們一起學習，一起玩耍。天漸漸暗下來，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。

“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心裏也是暖暖的。

“姐姐相信我！”我持着這一個信念，又翻開了書本。

考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心裏好温暖。風更猛了，時間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進行這學期最後的考試。

後半學期的生物、歷史，我都學得茫茫然的，不怎麼理解。這次的考試，我感到……

這會兒，温暖的陽光偷偷地透過窗射進屋子裏來，我走過去，沐浴着它的温暖，心裏也是那麼温暖。望着它，我似乎感受到了老師、同學對我的期望。他們似乎在説：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”

“我會努力，我會做到最好！”我醒悟了，我對自己説：相信自己！

無論風有多猛，我也會趕上時間的腳步！我等着你，期末！一句句温暖心靈的話語，是學習的動力。一句句温暖心靈的話語，是奮鬥的源泉。一句句温暖心靈的話語，是照亮成功之路的明燈。一句句温暖心靈的話語，是打開智慧之門的鑰匙！

呵護心靈作文 篇19

中國人的傳統觀念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕於阡陌，這種似乎詩化的生活，為的是給自己一個寧靜聖地，更是為了——過濾心靈。

我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個解脱的。

他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅強的，他們大多是被權貴擠折了腰的。就拿眾人常拿來作典型的陶潛來説，它處在一個動盪不安的社會，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，於是，他揮揮手，低下頭，尋思着，罷了，我不和你們計較，這國家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。於是乎，他擇一靜地，過上了他所謂的“採菊東籬下，悠然見南山”式田園小資生活。而後，世人偏偏認為他好有潔操，把其奉為隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴活，雖其空有報國心，無處得償施，但不能因為不滿權貴，受了小小挫折後就像個未成年的孩子一樣哭着道：我不跟你們玩了，之後號呼着漸漸離去，消失於人羣之中。

陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個通透的濾淨，雖不得志，但也不直抒出來，説上一句“我去過濾心靈”了，用這美好的藉口，去填補，去滿足這卑微的欲求，但從另一層面來説，他的心靈通透了嗎？就因此，他過濾心靈麼？為什麼後世還是在他的詩中尋摸出了一種莫名的憂傷，暗中的難捨，無言以表，卻抒盡歷史長河中。按理説，如若他釋然了，他因不會悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個給了他無盡羞恥的世界，他恨充滿銅臭的污穢朝野，儘管他試着淡忘，但心靈卻仍未解脱完盡，最終“不為五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶着最終過濾乾淨的心靈，溘然長逝。

對於隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質平淡之風，他似隱非隱，遊於民間，反民苦，抒民心，喜民樂，哀民愁。他以通俗易懂的詩過濾了一個又一個堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲温暖。

白公已去，詩歌永存。在此，仿上白公詩氣，提拙筆弄濫詩一首：

過眼雲煙今商好，濾盡風雷不知濤。

心懸明鏡出門去，靈燈半盞進逍遙。

呵護心靈作文 篇20

記得有位哲人曾經説過這樣一番耐人尋味的話：你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換後，每人手中仍是一個蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流後，每個人都會發現自己各有收穫。細細品味此言，不是對讀書做了作了最直觀，最生動，最完整的詮釋嗎？

可見，書籍對於我們來説，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。是啊，一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

我想，如果沒有書香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。

讀書帶給我們雋永的樂趣；讀書帶給我們恆久的動力；讀書帶給我們精神的慰藉，經典詩集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史鉅著，讓我們博古至今；科幻書籍，讓我們思維縝密，同學們，讓我們與書為友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓心靈沐浴書香！

呵護心靈作文 篇21

七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨坐，看遠方，看天空。每天下午，天邊就會泛起一層淺墨色的雲彩。我喜歡這雲的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國畫。淡淡的，淺淺的，那麼安靜，那麼和諧。時而有飛鳥從暗雲下掠過，飛向遠山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠方。

記得我小的時候也喜歡看天空，看碧藍色的天空是怎樣慢慢被烏雲浸染。如果是下雨，那是最美的時刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那麼稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗台，映入眼簾的就是一片小樹林。每當下雨的時候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來，打在樹葉上，落在草叢裏。霎時間，整個世界都沉浸在清新的空氣裏。

此刻，我依然是坐在這院子裏，看雲，看雨，然而心情卻與舊時截然不同了。青春，早已在悽風冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時光的沖洗中失去了色彩。我的心經歷了太多的風雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養。那麼，不如將心裏的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。

往事如煙，終有一天會散盡。生活中總是有太多的無奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。

曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠不再回來。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們越來越遠。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續在紅塵中飄蕩。我想尋一個僻靜處，那裏只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看雲捲雲舒。

呵護心靈作文 篇22

外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕豔呢？

沒想到2003年的春天來得如此匆忙，匆忙地還沒來得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥兒給喚醒。

花兒盛開的時候，明站在她家村後的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個時候，她將永遠地告別她的小村子，告別她那村後的小山坡，告別那環繞着村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。

明長得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛裏閃爍着和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來傳達自己的情感的。傍晚，她依然牽着她的大黃狗……或是大黃狗帶着她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……

又是一年春風勁，明走過了天跡。只留下了那隻狗淒涼地呼喚着，河裏的鴨子銷聲匿跡，萬物無聲。

此時我心如潮水，我想了很多很多……一會兒，我心窗打開，踏上一片彩雲，看到了花兒最豔麗的地方……

呵護心靈作文 篇23

“我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。”曾經被歌中所傳達的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個個美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時我們不妨給自己找一片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢着生機，灰暗的人生其實暗含着美麗。

放飛心靈，是陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”的灑脱；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣；更是岳飛那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脱，但你可以擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁於夢想的草原，你將擁有一片心靈的淨土。放飛心靈，你可以沿着曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許願的瞬間便是永恆。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。

放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恆。這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！

黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在遊子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴盪出的是滌淨的心靈！

呵護心靈作文 篇24

看完《心靈點滴》，我被深深地打動了。被他的勇敢、執着所震撼，被他的善良、樂觀所感動，也被他所具有的醫學人文情懷所感染。這是一部非常有意義的影片，值得每一個醫學生觀看，從中，我收穫了很多，對醫者有了新的認識。

如今的醫學教育大都只是講疾病的症狀、診斷及治療，卻忽視了作為一名醫生真正面對的是病人而不是疾病；我們總是講疾病的治療要個體化對待，卻忽視了與病人真正的溝通與瞭解；我們總被教導“救死扶傷”是醫生的天職，卻忽視了作為醫生真正的目的。醫生真正的目的是什麼？這個問題我以前從來沒有思考過，我一直認為掌握全面的醫學知識，積累豐富的經驗，能把病看好就是一名合格的醫生，然而這些想法當我聽完老師的講解、看完《心靈點滴》後徹底改變了。

我們常常把醫生的職責定義為救死扶傷，我們常常把治好一種疾病當成一種成就，但我們卻忽視了病人的真正感受；我們每天大部分的時間都是在寫病例，卻很少花時間與病人做進一步的溝通；我們常常與病人劃清界限，目的是為了保護我們自己，所以我們變的冷漠、麻木，可我們忘記了醫生真正的目的到底是什麼。現在我終於領悟——醫學真正的目的並不是救死扶傷、治療疾病，而是幫助病人、關心病人，積極與他們溝通，減輕他們的痛苦，分擔他們的憂傷，改善及提高他們的生活質量。如果醫生的目的只是治療一種疾病，那麼醫生永遠都是失敗者，因為沒有一種疾病可以完全治癒永不復發；如果醫生的目的是幫助病人，那麼醫生永遠都是成功者，因為無論疾病如何發展，哪怕最終的結果仍是無法治癒，但醫生最終都可以實現他們的目標。

隨着現代醫學的發展和服務理念的滲透，醫護人員與患者之間更多的是一種平等的、服務與被服務的關係。患者來到醫院不僅希望疾患得到治療，而且更多的希望得到一種人性化的服務，如果患者從進入醫院開始到離開醫院的整個過程中不僅軀體的病痛得到有效的處理、減輕甚至消除，而且情緒情感也得到很好的安撫，心理需要得到很好的滿足。那麼醫護人員與患者之間是一種互動的、信賴的、互相尊重的積極和諧的關係。那麼患者作為被服務者的利益將最大化，服務的質量和滿意度最高。根據心身相互影響的關係和作用，我們知道這對疾病的恢復是最有利的。相反的，如果患者在這裏得不到尊重，處於一種絕對服從的被動地位，醫護人員都高高在上，把患者當做沒有思想、感情和意識的動物，那麼即使患者的軀體病痛得到很好的治療，他們的心理仍然是處於病患狀態，情緒情感沒有得到及時的安撫和疏導，心理需要被忽略。醫護人員與患者之間的關係是一種單向的、懷疑的、命令式的不平等的消極關係。患者作為被服務者的利益最小化了，服務質量和滿意度最低，對疾病的恢復是極為不利的。

隨着現代醫學模式由生物醫學模式向生物-心理-社會醫學模式的轉變，醫學的人文性質越來越得到人們的肯定和重視，越來越多的人們呼籲要凸顯人類醫學與動物醫學的不同，提倡人類醫學中要體現醫學人文關懷。人文關懷是對人的主體地位，對符合人性的需求，以及人的生存狀態、生活條件及保障的關注，對人的尊嚴、人格的肯定。醫學人文關懷主張的是以人為中心的醫學價值觀，醫學人文關懷就是對病人不僅要提供必須的醫療技術服務，同時要為病人提供精神的文化的情感的服務。

醫學模式在轉變、醫學社會化，醫療服務模式由過去單一的醫療型向促進健康、提高生命質量的醫療一預防一保健型轉化。這些都促進了以“健康為中心”這一醫學觀念的確立，推動我國現行的醫療服務模式發生着深刻的變化。”。我國唐代名醫孫思邈曾説過“上醫治未病。中醫治欲病，下醫治已病”，醫學人文關懷不僅要從患者出發，更要着眼於那些沒有患病的羣體。一方面，落實醫學人文關懷，普及與共享健康知識，可有效地提高醫療保健服務的社會效益和經濟效益。羣眾在無病的時候接受了正確的健康科普知識，有助於“防患於

未然”，降低患病的風險，進一步有效降低疾病經濟負擔，減少疾病投入，有助於醫改深化、推動新醫改的實施。另一方面，可以提高羣眾對醫務人員的信任感和依從性，從而形成良好的醫患關係。信任是醫患關係的重要內容，也是病人形成健康信念、產生從醫行為的必要前提。

醫學人文關懷是存在於醫學行為之中的實踐，是人類內心醫學人文精神信仰的具體的、對象化的“物化”過程與結果，體現的是對人、人的生命與身心健康在終極意義上的敬畏、尊重與關愛的生命本體的現代人文理念。醫學人文關懷是高於對民眾心理、生理之上的精神層面上的關懷，他是為民族提供精神的、文化的、情感的服務，以滿足民眾的健康需求。在這一波醫學人文帶來的思潮之後，我想，作為一個醫學生，對於一個醫者應該有的素養和理想，理當是有了比較清楚的概念。甚至，我想大部分的醫學生，心中都有某些共同的標準和模範存在，《心靈點滴》中的主角就是一個很好的例子，我們應該向帕奇學習，學習他的勇氣，學習他的毅力，學習他的熱心、樂觀和幽默，更要學習他身上的那種人文氣息，以一顆醫者的仁心來真誠對待他人。

呵護心靈作文 篇25

崑山8路上的乘務員用和藹禮貌的語言為我們吹來縷縷春風，用實際行動給我們做出了榜樣。每當有老人要上車時，他們總會提前下車，然後迅速扶老人上車，再慢慢老人把扶到座位上，當然，如果沒有座位的話，也會友善提醒乘客主動讓座，並樂此不疲，從來沒有跟乘客紅過一次臉，吵過一次架，凡是坐了崑山8路車的乘客都會嘖嘖稱讚。正因為這樣，崑山8路車被評為崑山“模範車”。

呵護心靈作文 篇26

每一個人都有一顆美好的心靈，但又是無法在平時表現出來，只有走進大自然，心中的美才能很自然的流露出來。走進大自然，傾聽一下大自然的聲音，她像一位温柔的少女，輕輕的傾訴着她的心聲。尋找美的心靈，放飛美麗的心！

走進大自然，映入眼簾的是高大挺拔的大樹，還有清可見底的小河，在小河的兩邊，這幾排茁壯秀拔的小揚枝，它們一個個昂首挺胸，就像軍容威武的戰士那樣，衞在河旁。你看，到了陽春三月，白楊卸去了冬天枯萎的'服飾，貪婪的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩綠的的枝葉。一排排柳樹上，都掛着鵝黃的枝頭，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，桑樹它沒有柳樹那樣婀娜的枝條，也沒有白樺那樣的軀幹，一身粗糙的皮膚，是你含辛茹苦的象徵，茂密的葉子，是你勇於奉獻的結果。還有一些杉樹、楊樹、樺樹……形形色色，姿態萬千。走在大自然的地上，在滿了千姿百態的小花，它們五顏六色，一陣微風吹來，它們就像給我們跳起快樂的圓圈舞。沿着小河一直走，就看到了一座巍峨高聳的山。那山上種着各色的樹和花，從遠處看，像穿着翡翠般玲瓏剔透的綠上衣，綠色的裙子，上面點綴着小花，穿着赤橙黃綠青藍紫相間的繡花鞋，這不就是剛才傾訴心聲的少女嗎？看到山，彷彿看到她嬌嫩如花温柔的面孔，微笑着向我們走來。啊，大自然真美。

在大自然裏，我們快快奔跑着，玩耍着，真開心。我們的心情舒暢，歌聲悠揚，這就是我們的心靈。讓我們一起跑到大自然裏像小鳥一樣自由自在地快樂地玩耍，放飛自己美好的心靈吧！

呵護心靈作文 篇27

真正的平靜，首先要過濾心靈。

毛澤東少時家中讀書環境不好，經常抱怨自己無法安靜讀書，老師聽説之後，語重心長地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。於是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場裏高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也為他以後領導新中國成立打下了堅實的基礎。

一個人想要獲得成功，會有各種各樣的因素困擾着你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。

人是會思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因為人類有着會思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來感知，觸碰這個紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂，保持內心的澄淨，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問題，最終一步步引導人民走向勝利。無論是國民黨的國剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想，這才是真正的平靜。

而項羽一生鮮有敗績，最後兵敗烏江，何也？

因為他未能過濾自己的心靈。

項羽的部下請求突圍，但卻四面楚歌傳來，項羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？於是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對不起江東父老，自刎而死，可悲可歎。

且不説劉邦的計謀，項羽失敗在於他心已亂，他未能過濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最後一道防線，也預示他最終兵敗身亡的命運。古語云：“攻心為上。這句話很有道理。用現代的話講，就是項羽沒有一顆強大的內心。而一顆強大內心的首要標準便是能夠過濾自己的心靈，排隊外界干擾，堅守內心的信念，保持真正的平靜。

司馬遷過濾外界的流言蜚語，最終完成《史記》；錢學森能夠過濾掉美國的壓力，毅然回國，成就“兩彈一星”……

如此總總，不勝枚舉。

當然，過濾心靈並非排斥一切做一個頑固偏執的人，過濾心靈應是堅定內心的理想、目標、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然後以任爾東西南北風的傲然姿態，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅定的前行。

過濾自己的心靈，方能真正的平靜。

呵護心靈作文 篇28

在美麗的太湖之濱——湖州，有一個不起眼的村莊，近年來正在進行大改造。工人們很忙，用他們自己的行動來營造村莊的美麗。他們淳樸的笑容和淳樸的個性，讓整個滾動村的效率只需上一段樓梯。

其中，又有一個人在人羣中如此顯眼。他高大的身材，黝黑的皮膚，犀利但温柔的眼神，讓他很嚴肅。他此刻正在有條不紊地指揮水管工。他是誰？他是“改造小組”的“指揮官”，有一件事讓我在心裏深深地記住了他。在一個風和日麗的日子，我和媽媽在街上逛街，看到工人們還在土裏整齊地走着。我們忍不住讚了一句：“這些大叔真狠！”話音剛落，我看到他回頭看了我一眼，露出一個慈祥的笑容，好像對我很好，然後就回工地了。我不在乎。我愣了一下就走了。我們逛街回來，看到一個驚心動魄的事件：一個五六歲的小男孩站在工地上，拖拉機正要朝男孩的方向開動。在這個緊要關頭，他抱起男孩，對司機比了個“暫停”的手，對男孩的媽媽説：“下次別讓孩子跑了，尤其是在這麼危險的地方。”他嚴肅的表情讓母親意識到事情的嚴重性，膽怯的迴應。這件事徹底改變了我對他的印象。

後來無意中聽到人們的談話，王叔叔説：“小李真的是盡職盡責。他每天晚上工作就是為了改造這個起伏的村莊。為此，他的妻子和他鬧了起來。”“是啊，是啊，這麼樂於助人、兢兢業業的年輕人很少見。”曹阿姨接過話頭。“上次我家狗跑，是小李幫忙找的！”“上次我家的貓生病了，我出門不方便。小李知道後，帶着貓去了寵物醫院。我還沒謝過他。”李阿姨接着説。

聽了這話，我不禁在心裏對阿利叔叔豎起了大拇指。真的很好。我們在村裏更漂亮，但是李叔叔的心是最漂亮的！

呵護心靈作文 篇29

“一個人的美不在於外表，而在於內心是否美好。”判斷一個人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真的美麗。

我很美，因為我的心很美。我相貌平平，長得不漂亮，但是如果我看到一個孩子站在路上，快要被車撞倒，我會衝上去把他推開，即使我會失去我的一生…

道德義務的履行沒有強迫性，但對每個人良心的抗爭會讓世界充滿愛。只要每個人付出一毫升的愛，整個世界的空氣都會充滿愛。

我很美，因為我的心很美。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個同學哭了，我會拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵他，把我內心的温暖展現給他心裏，讓他覺得自己從來沒有孤獨過，因為有很多愛他的人站在他身邊。

心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學和家人交流的一種方式。聽和説是一個讓大腦從緊張的緩解中放鬆下來的過程。

我很美，因為我的心很美。我不是那種大家都愛的可愛女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會主動幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天後舒舒服服的舒展一下。

父母有責任容忍我們。孝順父母也是我們的責任。讓血濃於水的故事繼續下去。

“人不能對視，海水不能測量。”人的美麗不僅僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內心。但是我相信自己。因為，我很美，因為我的心很美。

呵護心靈作文 篇30

去年，當我親身經歷一件事時，我真的明白了一種無私的偉大。

那是一個寒冷的天氣，天空中偶爾飄着小雪花，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。我揹着書包獨自去上學。然而，還沒走幾步，我的手就凍僵了。突然，一個清潔工引起了我的注意。她看上去大約四十歲，頭上裹着一條圍巾，穿着一條橙色的工裝褲。我看見她拿着掃帚在路上挨着掃雪。她不怕冷嗎？一個好奇的問題在我腦海中油然而生。我走近一看，原來她的手已經凍得青一塊紫一塊了。有時候太冷的時候，我只是用手吹口氣取暖。

她頂多二十多歲，鵝蛋臉，皮膚白皙紅潤，頭髮裹着工作帽。她不怕寒風，嘴角掛滿了充滿活力的微笑，使勁一掃，汗水從頭上滴落。一雙炯炯有神的大眼睛仔細看着道路。

不一會兒，來了兩個年輕人，其中一個拿起剛抽過的煙蒂，扔了，不顧清潔工的辛苦就走了。突然心裏有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。偏偏又來了一對母女。女孩看到清潔工很辛苦，就哭着讓媽媽帶她去幫忙。然而，出乎意料的是，母親甚至沒有看清潔工就把小女孩帶走了。越來越亮了，街上的人也多了。他們上班，擺攤，做自己的事，但是從來沒有人看清道夫。

她的身影很遠。新面孔的道路，淡淡的水痕，讓一羣羣可愛的孩子上學，讓行人舒舒服服的大步走，讓施工車輛快樂的疾馳。路很乾淨，連空氣都很清新。這裏留下的是新一代清潔工平凡美好聖潔的心！

清潔工還是悄悄掃了一遍。人怎麼可以對清潔工這麼不尊重？就像你看不見他們一樣。我們社會主義祖國的土地上能有多少像她這樣的人！不怕冷不怕熱。他們雖然在很普通的崗位上工作，但總是為人民做好事；他們雖然沒有什麼驚人的壯舉，但總是堅持再做一次；雖然被人看不起，但他們從不放棄信仰。因為他們有一顆美麗的心，努力為人們創造幸福的生活。

呵護心靈作文 篇31

滿山綠，白滿川，秭歸雨聲如煙。這首美麗的詩讓我想起了一個美麗的風景深深吸引我的地方。

一次偶然的機會，我父親帶我全家去牛田洋玩。在公共汽車上，我一直在想象牛田洋是什麼樣子。

很快，當我來到牛田洋時，我下了車，看着美麗的風景。我發現城市裏沒有交通，沒有噪音，但到處都充滿了神祕。在它的周圍，有高大茂盛的桂花樹，有的已經在萌芽，有的已經開花成金黃色的雄蕊，散發出淡淡的香味，鄭可桂花樹彷彿穿着一件雪白的衣裳。環顧四周，是一大片金色的稻田，一陣風吹過，稻秧一起落下，讓我覺得自己置身於金色的海洋。

但是我身邊的池塘不一樣。我周圍池塘裏的魚快樂地玩耍，像一羣嬉戲的孩子。幾隻大水牛在池塘邊的草地上悠閒地吃草，它們也不時抬起頭來。面對詩情畫意的鄉村夜景，克里斯提尼酋長几次揮淚表達自己的快樂情懷，深沉纏綿的聲音在廣闊的田野裏迴旋，令人激動！

牛田洋，你如此美麗，我深深地迷戀着你。

呵護心靈作文 篇32

前言

都説股票是毒品，都想要；都説有錢是禍根，都愛錢；都説美是禍水，都很愛；都説天堂很美麗，都不去；都説光榮的死很偉大，都怕死。這是為什麼？是思想的殘疾，醜陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的不辛，塵世的悲哀

在人間

我是一隻花蝴蝶，有着華麗的衣服，苗條的身資。我愛在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹爺爺説説話。

有一天，我一不留神被一個小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一隻花蝴蝶。”老師過來了，對小男孩説：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶。”我正慶幸遇到一個好老師時，我卻被帶到了標本室，只聽説：“同學們，今天我來教你們做標本好嗎？”説罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對這個世界還很留戀，我不想死。我發現，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個靈魂，而那沒有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓遊人參觀，而另一邊，老師帶着孩子們正在抓我的同類。

可笑？這個世界本末顛倒，有真實嗎？

在天堂

於是，我慢慢地飛，帶着“滿腔怒火”來到天堂。

只聽見上帝對我稱讚：“花蝴蝶，不捨己造福人類，這件豐功偉績將被載入天堂史冊，永垂不朽……”

“什麼屁話，這個世界很不真實，人類的行動與説的話不一致，什麼時候才能讓真實走進我的心靈，走進世界……”

沒等我抱怨完，我就被一個雷電打入地獄之中。

在地獄

“姓名？”“花蝴蝶。”“年齡？”“六個月零三天。”“觸犯什麼條規被送來這裏？”這是在地獄中？獄卒拷問我，我苦笑道：“沒，沒什麼。”又把上帝稱讚我的話一説。獄卒卻把我打入十八層地牢。“這個人説話太不真實。要加刑！”“這可是上帝……”沒等我説完,門重重地關上，把我的話淹沒了，於是我受盡折磨……

如果有來生,我願做細菌,恐怕也只有細菌人們才看不見，抓不着。什麼時候才能讓真實走進世界,走進每一個人的心靈中。

——尾記

呵護心靈作文 篇33

我總以為我很堅強，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來。但當有時意志不夠堅強時，我的心情便十分失落，很想放棄。

在幾次中，我的成績一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點，我想過要放棄。

但我真的可以放棄嗎？

放棄，就意味着十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味着老師父母的期望將在一夜之間化為泡影。

我獨自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反覆的思考着。突然，我看到牆角有一張蜘蛛網，在夕陽的餘光照耀下，顯得十分燦爛。這時，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一隻蜘蛛堅持不懈地修補着網，才信心大增，比較終取得戰爭的勝利嗎？

想到這，我便拿起一根樹枝，挑破了那張網，一縷縷絲在微風中飄拂着，蜘蛛發現網破後，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細絲，然後從嘴裏吐出絲補好了那張網。

生活好比一張網，遇到困難和挫折就好比網被挑破了，蜘蛛能那麼鎮定自若，堅持不懈地補着網，為什麼我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過來嗎？雲捲雲舒，花開花落，失敗，又算得了什麼呢？

有時，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。

呵護心靈作文 篇34

心靈美麗的人擁有更多的無形財富、擁有更多的關愛、擁有更多的讚美和掌聲。

我們生活中有許多有美麗心靈的人，如充滿愛心的吳斌司機，他忍受飛來的痛苦，用自己生命最後一分鐘時間停好車保住了車上所有人的性命，而自己卻永遠離開了我們；一位心靈善良的國小老師為災區捐出了身上所有錢，包括打算看望父母的錢；一位年輕的護士長，捨生忘死，身先士卒和“n7h9”抗爭，醫好了嚴重感染的人；就在2013年7月26日我們鹽城萬方花園迎來了我們鹽城人民的好兒子——為救戰友英勇獻身的羅昊同志，他今年才28歲，卻用自己的身軀換來戰友的生命；就在昨天，在偉廈菜場，一位老爺爺在買完菜後，忽然暈倒在地，一名年輕婦女發現了立刻撥打120電話，直到救護車過來，她才悄然離開。

他們的行動，讓我們世界變得更美麗，我在心裏發自內心的呼喚，我要以他們為榜樣向他們學習，從身邊小事做起，關愛我能關愛的人。只要人世間人人獻出一份愛，世界會變得更美麗。

呵護心靈作文 篇35

她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。

那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八、九歲吧！我仔細的端詳着她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶着靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗户，我也連忙把目光收了回來。

過了兩站後，車廂裏越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視着車廂裏的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裏的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！

這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人羣中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裏那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裏頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！

其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人着想，就會發現處處都是美好的心靈！

呵護心靈作文 篇36

安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運變得更加坎坷多變，比如安琪只有成羣的仰慕者，卻沒有一個知心朋友。沒有哪一個女生願意和她同桌，沒有哪一個女生願意和她做朋友，沒有哪一個女生願意和她一起吃飯，評“三好學生”的時候更沒有女生選她，她在人羣中像一隻既高貴又優雅而且孤獨的白天鵝。可她對這些並不介意，也不為此沮喪而是更加發奮學習。而這又促進了她和女生們之間的矛盾深化了。學校要把報送名額送給安琪，可事情來了一個一百八十度的大轉彎，報送名額給了王雲。這些都是女生忌妒的結果。然而誰會想到這給美麗的天使背後隱藏着一個不為人知的祕密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，祕密才被揭開。女生們改變了對安琪的看法，而且去醫院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開了！

我讀後，不僅被主人公對命運的抗爭所感動，同時也感到了作者失去同學的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來與病魔抗爭，從不向病魔屈服，頑強的活了下來，並爭分奪秒地努力學習，不在意自己是個病人，力求當一個正常人。她那種樂觀的態度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種淒厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以説是人物命運和人物精神的兩重矛盾衝突。安琪一個人自小面對死亡的威脅還是那樣豁達，足見其堅韌難道。這在我們日常生活是一種非常少見的精神。

這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗爭到底，心靈美的高尚品德以及豁達態度，同時讚揚了母愛的偉大。

呵護心靈作文 篇37

淨。站在陽光下望碧草藍天那麼簡單……

在看待這個世界的美好中，要一個象徵對一切有愛的人來告訴你------”你的眼睛是清澈的，永遠似含淚，直到看到夢”。

有夢和淚的”淨化者”，一直温柔的”淨化者”。以簡單又唯美的形式，就創造了一個又一個飽和”純淨感情”的”純淨世界”------《風之谷》”用心捕捉心的人就是希望的代表”，且”淨化着大地的生命”……”心的力量”需要等待，等待自然把世界在你眼前淨化，再睜開你的眼睛，自然會把真正的世界呈現給你，順應自然的出路，尊重生命的價值，人類才能與自然共存。

《龍貓》------”只有善良的孩子才會看見龍貓”，”伸開雙手我就是風”，”小黑球煤黑子”，”找不到的小龍貓””森林守護者大龍貓”。在宮崎駿的家鄉，流傳着一種叫”TOTORO''的生物，大人們看不到，只有善良的孩子才能看見。如果靜下心來，風聲裏可以隱約聽到他們奔跑的聲音。想象有一個怪物住在隔壁，但你卻看不到它。就好比你走入森林中，能夠感覺到有什麼東西存在一樣。你不知道是什麼，而它確實存在，這種單純的想象與善良的心理，就只有善良的孩子才能看到的龍貓一樣，不可思議。要善良對一切，你一定會看到別人眼中看不到的快樂與祕密。站在風裏，把自己變成所有一切，閉上眼，或許當你睜開眼睛時，你與風在一起飛。那時，你的心已很大很大……

他創造一個完美世界淨化你，善待你，你就愛上了這個世界，”造物主”是無論在哪都能廣闊的心。

”淨化者”——我有一個夢，要住進你的畫中。

七年級:KUROHA

呵護心靈作文 篇38

沉醉在記憶裏已經很久了，不知從何時起，發現以前的許多都是徒勞的，可悲的，可歎的；可笑的；一重又一重的過往，在破碎的雜絮裏，碰碰撞撞，最後支離破碎，無法重生！落枕後許多難眠，一次又一次煩擾我的心緒，窗櫺處的月光，正好與我的雙眼對視，凝視許久的對白，換來一夜的零亂，翻來覆去的旋轉，將昔日的往事蔓延在無人知曉的國度裏，重生的孤獨，用力去分解，去遺忘，遺忘我身邊的每一處。

秋意慢慢襲來，漂泊在星空裏的涼意，滋生心靈的位處，秋風陣陣，落葉飄飄，又是一個孤零傷感的氣節，寫下許多歎秋的東西，不管是快樂，還是悲傷，都是那些心態的座標雜亂無章，重新定位，也許旋轉後的明日，將是遺忘在角落裏的幸運兒，重新開始！

很多時候，很長時間，將日記、相冊、同學錄翻開看看，曾經許多次欣喜過，瘋狂過，不想忘記，不想將美好的東西留在記憶裏，嘗試留戀，學會攀爬，當指尖即將屹立之時，還是會失望，一無所有，也許期望太大，希望太多，不過我還是會欣喜若狂，學會堅強，學會成長，記憶如同細水常流，不會枯竭，不會停止，需要他時可像捧起浪花裏的花瓣一樣，細細尋看，細細品味，不要留戀太久，他的生命也不過是幾刻鐘的時間，會慢慢褪去，我知道回憶的淡定，但我還是開始喜歡回憶，因為那有我心靈震撼的靈物！

很久很久了，還會這樣很久很久，指針每天順時針的旋轉，人羣熙熙攘攘的流動，各種城市噪音伴隨我們生活的每一處，有美好的，有留戀的，但還是會有許多的傷感，不想記憶的東西卻始終在你身邊，想耐耐品味的，卻又那麼短暫，太不真實，太心煩，也許沉寂太久，我已在那破碎的記憶的門口加上一把大大的枷鎖，揮之遠去，我用思念的聲音呼喊着快樂時光的身影，夢已超出已有的國度，剪開那風雨沉湎的靈布，開啟幸福之門，延續往日的精彩。好像我經歷的都是理所當然的，也許這就是生活吧！積累過多的傷痛，在靈氣未盡之餘，刨開傷痛的症處，讓美麗的天使去淨化，喚起新意境的重生！

世界變得殘酷！變得冷漠！不再是人與人那心靈深處的交往，人生舞台也就在那上演着類似的劇情，回憶已經温暖過我的心靈，沉醉的日子已經離去，插上永恆的翅膀，朝那巨輝湧去。

上天賦予我的生命，心靈賜予我的力量，靈魂賜予我的信仰，身軀賜予我的行徑，將精彩的人生上演得淋漓盡致，謳歌美好未來。

呵護心靈作文 篇39

“人之初，性本善”這是我國古代《三字經》裏的一句話，它説明了人的本性是善良的，純潔的，無污染的。但是，由於現實生活中各方面的社會因素和自身因素的影響使地我們不再“性本善”了。在我們純淨心靈的土地上長出了一些“野火燒不盡，春風吹又生”的野草。這些野草玷污了我們的心靈，腐蝕了我們的思想，扭曲了我們的人格。

為了使自己不變形，我們就要拔掉野草淨化心靈。怎樣淨化我們的心靈呢？社會因素我們很難改變，很難淨化。我們可以改變自生因素，自我完善，自我淨化。當我們失敗的時候，我們不要悲觀沉淪，要重新振作起來，不斷進步，走向成功。例如，發明家們為了自己的發明而經受多次的失敗後任不放棄，最後取得成功。

當我們嫉妒的時候，我們會心生惡意。這時我們應多想想自己的長處，別老是拿自己的短處去跟別人的長處做比較。增強自信心，相信別人能做到的，我也一定能做到。不要因嫉妒而心生惡意，要正確面對現實，迎接挑戰，承認他人的長處。例如，一位和你年齡相仿的女孩，她各方面的條件都比你好得多，人也天生麗質。自己心裏就覺得不舒服，想不擇手段毀了對方的辛福，讓自己心裏得到平衡。

當我們驕傲的時候，我們會得意忘形。這時我們應避免“樂極生悲”的事情發生在自己身上。一旦驕傲，就會得意忘形，停滯不前導致失敗。使我們就像掉進了萬仗深淵裏痛苦欲絕。應想一想我們在驕傲過後會面臨什麼樣的問題，我們是否承擔得起這份驕傲。在驕傲的背後我們努力了多少，做了多少，有多少才是真正屬於我們自己的。例如，一個狐狸與烏鴉的寓言故事：烏鴉因聽信狐狸的花言巧語而得意忘形，把自己辛辛苦苦找到的食物送進狐狸的嘴裏。

當我們虛榮的時候，我們會走向歧途。虛榮心人人有，走向歧途人人會。表面的是虛偽的，內涵的才是真實的。踏踏實實走好每一步路，才能有美好的明天。例如，《伊索寓言》裏烏鴉的故事：上帝選鳥做禽類的王，烏鴉把其他鳥類的毛披在自己身上去應選，果然被選中。但後事如何呢？

當我們懶惰的時候，我們會釀成大錯。懶惰是一顆毒瘤，佔據着勤勞的空間。懶惰是一道牆，阻礙思想的進出。懶惰是一隻蟲，啃蝕我們的毅力。懶惰是一罈酒，釀造着錯誤。一個人如果懶惰，他會將自己的一生葬送。勤勞可貴啊！

當我們誤解的時候，我們會疏遠真誠。凡事多從自己身上找原因，少把責任推卸在別人身上。多一些寬容，學會包容他人，諒解他人，真誠對待他人。

面對複雜的社會，我們應當謹慎起來，防止自己被污染。當我們意識到自己已經被污染的時候，應立即拔掉悲觀沉淪，嫉妒，驕傲，虛榮，懶惰，誤解這些野草；播種平和，謙遜，善良，純真這些鮮花和果實來杜絕野草，淨化心靈。

呵護心靈作文 篇40

每天都要必做的事情，就是整理空間。寫一點自以為還是文字的筆跡，以文會友，以字交心。以為這樣，生活便可以多了一份樂趣，心情就多了一種陽光的色彩。有幸與你相識於文字，也希望與你相惜於文字。因為我們都對文字情有獨鍾的依戀。

因為深愛着文字，所以從不敢褻瀆神聖的文字。因此每次的落筆都很認真，通俗而不低俗，樸實且不失淡雅，不敢花哨和刻意雕飾。我不是文人墨客，沒有他們的才高八斗，出口成章，寫出那歎為觀止的美妙文字。但我喜歡在時光裏寫下有關心情的簡單，用滄桑來證明，雙手撫摸過歲月的痕跡。

無論你來自何方，五湖還是四海，無論你年齡大還是小，也不論你是男還是女。只要你懷有一顆永遠向善的心，永遠向上的心，我都熱烈歡迎你的到來。雖然，沒有華麗的盛宴，沒有賦詩潑墨的佳餚，招待每一位到來的朋友。但我以樸實文字散發着淡雅的清香，一顆熱情的心等着你的相聚。

在這裏，你每一段的留言，幾聲真情流露的評論，無不沾滿絲絲暖意，感動我的心靈。你們每一次路過的足跡，都永遠在這裏留下銘心的痕跡，是心靈裏永遠的顫動。温馨的祝福，淡淡的牽掛，是春暖後温情的來過。我們雖然素昧平生，天涯迢迢，卻在這裏咫尺，沒有距離。

相遇空間，只為一份真情的相約，我們不再隔離在熒屏的兩端。人海茫茫，唯有與你相遇，當真是生命的奇蹟。我的苦與樂，你的冷和熱，生活裏的點點滴滴，不再是寂寞的回聲。一份理解，兩心相知。從此便多了長長的掛牽，少了迷茫的歎息。

喜歡你的歡聲笑語，隨着這年華在陽光裏輕趟。淺語閒思月入懷，夢裏花落方夜深。文字裏，心窗旁，我們舉杯邀月，同看夜空星光的燦爛，傾聽心靈的低語。那蒼茫的荒野上，已是春暖花開，漾起動人的情懷。

似水流年，知己難得。慶幸有你的相陪，感謝你的相隨，心靈的歸宿裏，我不會孤獨。朋友，我期盼聽到你的輕輕腳步聲，期待與你一起感知生活，感知幸福，笑步人生。

人海茫茫，過客匆匆。對於我來説，你不是過客，而是歸人。

呵護心靈作文 篇41

美無處不在，他們在跟我們躲貓貓，一會兒躲在一草一木，一會兒躲在某個人的身上，一會兒躲在建築物上??只要我們善於觀察，總能“捉住”它們。

在生活上，我們經常能遇見許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業是那麼的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。

戰士、八路軍??聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰爭，當我們的生活處在歡歌笑語，而他們卻把血染紅全

身，他們保家衞國，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒有他們，我們的幸福生活會在哪裏？如果沒有他們，我們“中國”也沒有現在響亮！

老師，是多麼的優美動聽，他由如我們的父母，來讓我們成長，當我們考試成功的時候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個甜美的微笑，當我們考試失敗的時候，老師沒有批評我們，而是鼓勵我們。當我們下課玩耍時，老師則安靜的批改着我們的作用，當我們已經進入了甜蜜的夢鄉，老師還在不停地批改着我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的“澆灌”。我們發達的祖國是老師給我們付出的心血，老師是多麼的偉大，把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。

美，要讓我們發現，美，要去捕捉，那些美可以讓我們去崇敬，美的精神需要我們去打造，讓更多的美在我們的身邊。

呵護心靈作文 篇42

一個風和日麗的下午，天像水洗過似的藍，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子裏，發生了一件本不該發生的事。

公園的一個角落裏圍了一大羣人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那裏傳來。我憑着身“高”的優勢，從裏三層外三層水泄不通的“包圍圈”裏擠進去，只見一個賣刺繡的阿姨對一個大約六七歲的小男孩叫道：“你怎麼買了東西不給錢啊!快給我，快!”因為哭泣，小男孩的聲音斷斷續續：“我，我……給了錢的……嗚嗚嗚……”圍觀者也都嚷嚷起來，有的對阿姨説：“他真的沒給錢嗎?別冤枉了人家。”有的對小孩説：“哎呀，你就快點給錢吧，你一個小孩子，快點把錢補上就行了，不會怪你的。“局面頓時混亂，亂的象一鍋粥。

“對不起，是我忘了付錢。“突然，一個清脆的聲音傳到大家的耳朵裏。一個穿紅裙子的姐姐邊説邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：”給大家添麻煩了。“然後立刻拿出錢包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。

這時，大家七嘴八舌地説起來。有的對紅裙子姐姐説：“真是的，這麼大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。”她只是微笑着點頭。有的人對那個小弟弟説：“沒事兒了，別哭了埃”還有人對阿姨説：“你看，你看，錯怪他了吧。”

人羣漸漸散開，我忽然聽到一個姐姐的聲音：“你明明給了錢的，幹嘛幫他給錢嘛。”

我聞聲望去，只見一個短髮姐姐正對着剛才那個紅裙子姐姐説話。

“哎，別這麼説，我知道他給了錢的。”紅裙子姐姐説。

“那關你什麼事，你既然知道可為什麼又不説出來呢?”短髮姐姐説。

“話雖如此，但如果我説出來了，那就不知道真正沒給錢的是誰了，那老闆娘的一些心血不就付之東流了嗎?再説，用幾元錢換來小男孩的清白不也值了嗎?”

昨天是中國小校開學第一天，在我接睿放學時，睿説有一項特殊的家庭作業，晚上18：55分和爸爸媽媽一起收看央視經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節目。

據瞭解，《開學第一課》“知識守護生命”是中央電視台經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國中國小生每年每學期進行應急避險教育。整個節目分為潛能、堅持、團隊、生命4個篇章，通過講解，讓孩子們瞭解“小小的知識能夠創造生命的奇蹟”。

安全教育第一課不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。

睿座在沙發上看得津津有味，深深被這個節目吸引，《開學第一堂課》辦得很好，希望看到第二堂課、第三堂課……一定會更加精彩。

生命是一杯無色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領航的帆;生命是一片無限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。

天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧裏，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來晨跑，當我在回來的路上看見了怎麼一件事——在路過學校的時候，我看見一位老奶奶在那洗衣服。有一個男生剛好路過那，就把手伸進水裏然後潑起來，一不小心就濺到那個老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎並沒有責怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續潑。老奶奶用輕輕的口氣説：“你沒有看見你潑到我的衣服了嗎?”“你算什麼，潑就潑你想怎麼樣!”男孩氣勢洶洶的對老奶奶説，老奶奶看他很兇就沒有在去在意他，只是走遠了點，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛幼的道理!可是我並沒有去，因為我怕他也來罵我……

可是皇天不負有心人我剛剛走了一倆步，就聽見了一位小朋友在罵那個小男孩。我心想：就連一位小朋友也會懂的尊老愛幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級的大女孩，大哥哥也不如一個小小的孩子嗎?

美好的心靈，灑向人間就是愛像清風，拂去了人們心頭的印卻不帶走什麼;像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什麼像細雨，無聲地滲入乾旱的土地，卻不謀求什麼。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…

呵護心靈作文 篇43

我曾教過一個姓童的學生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學，性質還有些惡劣。怎麼才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。

我給了他幾張紙和一支筆，説：“你把我們這幾天數學課上學的內容，照着課本抄兩頁，字體要工整。寫完後，我來檢查。”等他寫好後，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然後又給了他一張紙，説：“寫寫你現在的感受吧。”等他寫完，我看了看，開始和他談話。我問他：“談談你今天在辦公室的感受吧！”他回答説：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業都沒寫過這麼工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心裏很難受。”我説：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點點頭。我語重心長地對他説：“那你知道我的感受嗎？我並不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數學題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動成果嗎？”

這時他抬起頭，看着我慢慢地説：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的缺點，一定聽你的話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。”我接着他的話説：“你已經和老師一樣高了，也確實該懂事了。以後的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”

從這之後，他犯錯的次數逐漸減少，而且越來越懂事，畢業後參了軍。當我再一次問起那件事時，他説他這一輩子都忘不了。

先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。

呵護心靈作文 篇44

流火七月，那炎熱的下午是我第一次踏進南山。

在這美麗的校園中，我認識了一羣非常活躍的同學，一羣和藹可親的領導和優秀的老師。在課堂上，老師總藏不住他的汗水，一滴滴的從額頭上流下來。雖然我來南山不久，但老師的艱辛在每一堂課上我早已體會到了，老師對我們的期待在他所對我們講的每一句每一字中我也感受到了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開學到現在，時間悄悄的流逝了五十多天。這五十多天，我認識到了很多，也學到了很多，體會到了老師、同學的關心，這些是多麼珍貴的東西啊！

國慶放假前，學校舉行了一次“紅歌比賽”，這是我進南山參加的第一次比賽。當大家聽歌到了要唱紅歌，都有點沮喪和失望，“為什麼不能唱其他歌呢”同學們小聲嘀咕着，班主任問我們唱什麼歌，大家都紛紛議論着一些流行歌曲，沉默了會，最後説了一句：“唱《走進新時代》。”“啊！？”大家一口同聲的叫道。兩三天後，班主任突然跟我們説：“我們不唱新時代了，唱……《明天會更好》！”這似乎讓大家的心裏平靜些。

歌曲定下來了，往後的日子，班主任每天都抽時間給我們練歌，並要在規定的時間內把歌詞背下來。剛開亂成一團糟，一會兒跑調，一會兒又忘了歌詞，不想唱的時候直接不出聲。一向很疼愛我們的班主任這時也大發雷霆，呵斥我們不愛班級，不為班級榮譽着想……在他一遍遍的引導、監督之下，我們微弱的聲音終於變得有氣了質，懶洋洋的站姿也變得有精神了，在老師的激勵下，大家的努力下，一切都變得有模有樣。

時間一天天過去，比賽的時間到了，上台前，大家開始緊張，都在互相鼓勵。在舞台上，全班同學宏大的聲音帶着一份集體感，大家都用最美的聲音為班爭光，告訴大家，我們是有多愛這班。一個星期的努力最終得到了一個好的成績。

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙綠的世界，是否依然孤獨的轉個不停，春肥不解風情……”日子一天天的從身邊流過，明年的六月將離我們越來越近，相信我們一定會譜寫南山的新篇章！

呵護心靈作文 篇45

“啊......對，對不起！”聽聽，這是誰的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。

胖嘟嘟的她，臉上透過光看見粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的.....別的不説就説她那美的心靈——

“吃飯了...吃飯了....”一位同學高叫道。

老師首先點了我，新同學嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學立即將腳收回去了，什麼也沒説，接着，當然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿臉通紅地站起來，邁着沉重的腳步向打飯的地方走去。

“沒事吧！”突然從後背傳來一聲，我以為是向別人説的，便動也不動地站在那，似木頭人，也沒理睬，可..可想而之，不知是誰，那個人一直在背後像唸佛經一樣“嘮叨”個不停，我忍不住轉頭，想看看是誰這麼無敵，能聽讓耍弄她的同學説出這三個字。

啊！我掙到雙眼，實在不敢想象，她....她居然..不是在對任何一個人説，對，對，的確，確實，她是在對我説。瞬間，暖流之水浸滿全身。

“喂，那個同學回到座位去，不可以隨意下位！”班長不耐煩的對那個同學吼道。“好的，我這就回去。”那位同學迅速從褲包裏掏出一包紙，塞給我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來，自己拿着一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順着她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最後一排。

她的長相的是可愛的，可她並不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個人再怎樣外表美，可心靈的醜卻可以“燒傷”幾萬人。

對的她的心是美的！