像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文（精選31篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇1

我是一隻鷹，一隻翱翔在天空的雄鷹，是一隻能夠登上金字塔頂端的鷹，風光無限，恕不知曾經的我竟和與我同登金字塔的蝸牛一樣不能飛只能慢騰騰地爬，而今的翱翔，緣於那次勇敢地起飛。

從小便羨慕那些在自行車上宛如雄鷹的哥哥姐姐們，看着他們戴着酷酷的頭盔，雙手自信地把着扶把，右腳踏在踏板上，身體稍稍彎曲蓄勢待發，左腳使勁向後一蹬，一眨眼便消失在視線中，真是快如閃電，頗有雄鷹的風範呢！

想像那雄鷹般勇敢地起飛，我便開始了家和廣場兩點一線的生活，練習中我發現我竟如此害怕使雙腳完全放在踏板上，內心的掙扎夢想的'緊逼下，咬牙慢慢讓腳離開地面，但不超過兩秒就又放下啦。內心裏另一個堅強的我憤怒的訓斥刺入耳蝸：你就是這樣練習自行車的嗎？嗯？要想像那雄鷹般勇敢地起飛，就必須得放下一切顧慮，再來！一次又一次，摔倒時撕裂般的劇痛撩動着我緊繃的神經，但無法搖動我永不言敗的決心，因為那裏早已映着我如鷹兒般翱翔在天空的未來，廣場上我撐着疲憊的身軀，掛着滿臉汗水蹬上踏板，有一次摔倒，想再爬起卻已無力，癱坐在地上我淚水決堤。無奈，痛苦，委屈盡在那一刻爆發，但哭過後，我仍會在路人驚訝，憐惜的目光中登上自行車，因為我知道，只有勇敢的爬起，才會有勇敢的起飛。

第一百次起飛，無恐懼，內心平靜似水，平常地蹬起踏板，唰唰，節奏分明，一一繞過各種障礙，我騎着，臉上不自覺地露出陽光慢的笑臉。我想此刻，心中的雄鷹已成為現實，因那次勇敢地起飛，我翱翔於天空，飛向金字塔頂端，與蝸牛碰面。

我們是少年，我們年輕，做事不分對錯，只因我們年輕，“既然我們年輕，何不大把的享受時光。”這句話我覺得説對了一半，我們可以享受但不可揮霍，騎自行車時，在一次次跌倒中，跌倒後的疼痛中可知跌在哪裏，在一次次失敗中，反省中可知錯在哪裏。只有總結經驗，想心中有數，才會勇敢起飛。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇2

人生之路，總會經歷各種的磨難。也許，這種磨難會難倒我們！因為我們沒有那堅定的信心。的確，這一路走過的風風雨雨，也許是這一生的不同彩虹。相信，經歷的過往總是這樣。豐富經歷。磨難困難相結合！這一切卻是這一生無法改變的事實！那就做好當下，活在當下！因為人生苦短，命運同樣很短。想要抓住一切，就要抓住自己！帶着勇敢前進，也許明天的明天將會更好！

勇敢

也許，在失敗中。沒有人會微笑着面對吧！也許，心灰意冷總是會在身邊所發生！的確，人生又不全是一帆風順。同樣也將會有困難！但是這些困難卻不能夠將我們打敗的！因為我們很勇敢，很堅強！人生之路總是患得患失！但我們有所經歷，就不能夠輕易的説出放棄二字！因為放棄了將會永遠不在！勇敢面對，坦然面對，也許明天的明天將會更好！願我們仍舊很堅強！要想做好一切，那就做好出付出！相信一切美好的`事物都將不會輕而易舉的！抓住機會，把握命運！

微笑

或許，我們每天面對的都將會是艱辛的社會！但我們又能怎樣？我們有改變不了什麼。那就只有學會適應了。也許適應了，才會是真正的結果吧！那將要微笑的面對這一切！因為只有微笑了，我們的這個在社會也會更加的和諧！帶着勇敢前進，也許明天將會更好！帶着勇敢前進，世界都將會在你的眼中！大膽做好一切，也許只有這樣我麼會才會真正地成長吧！才會真正地成熟吧！微笑着面對這個社會。也許你會發現不同的收穫！帶着勇敢前進，無論前方的道路是多麼的崎嶇，只要心中永遠不放棄，相信，總會有成功的那一天。為了自己，為了命運！這些都值得我們去做。因為值得，所以走心！帶着勇敢前進，只願我們做得更好！只願我們依舊初心依舊。勇敢的面對一切，微笑坦然。這樣，人生才會更加的精彩！只願我們更加的成熟！更加的成長。願一切安好！時光依舊！

帶着勇敢前進，相信我們互一直堅持下去的！向前走，一直走下去！未來將會是屬於我們的！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇3

大海之上波濤洶湧，只有揚起勇氣之帆，方可抵達成功的港灣；化蝶之路風險迭出，只有挺起勇氣之刃，方能舞出生命的絢爛；成功路上，困難重重，只有勇敢前行，方可攀登人生的頂峯。

勇敢開拓，讓“天塹”鐵路通車。173米的距離，父子倆走了6年。蘭渝鐵路，想必大家都熟悉吧。但是你知道它因途經被稱為“鬼門關”的胡麻嶺鐵路，而被稱為“世界難題”的頭號重點工程嗎？20xx年夏荔臨危受命，被調去擔任二號斜井總工程師，與隧道那頭的父親共同攻克難關。第一年父子倆相隔173米，第三年96米，第六年15米……20xx年6月父子倆之間只剩最後一米，一堵173米的牆，夏付華和夏荔用了六年時間打通。他們的`不斷努力，不斷地勇敢開拓，一步步地不斷為今日中華的崛起鑄就輝煌。

勇敢拼搏，逐夢人生。00後擊劍雙子星——江蘇的一對雙胞胎兄弟姚錦城與姚錦濤，年紀雖小，卻在4年內獲得了40個冠軍，能夠在少年明確自己的夢想並不斷勇敢拼搏，他們讓我們看到了中國少年的強大。

勇氣為伴，挑戰命運。無臂鋼琴師用自己的勇敢與自信，譜寫了自己的人生傳奇。他用雙腳彈響挑戰命運的琴鍵。在維也納的金色大廳裏，他的琴聲征服了觀眾，也征服了命運，上天總會眷顧那些處於困境仍勇敢前行的人，劉偉的傳奇也因他的勇敢而註定。

冰心説：“隨時播種，隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻無悲涼。”只有勇敢拼搏、戰勝挫折的人才能在人生的路上大步前行。然而，在當今社會，許多人在生命的征途上，因畏懼荊棘，不敢播種，自然不會開出成功之花。

當生命之船向前航行時，請你在航程中發掘勇氣之劍，注入你無法摧毀的信念，成為你乘風破浪的船槳，變成永恆向前的動力。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇4

怎麼樣介紹你呢？給予我最多關愛的人？引領我走出第一步的人？還是，賦予我生命卻又讓我又愛又恨的人？

都不是，膚淺的語言描述不了你，因為你的名字叫母親。

你有一頭既不烏黑，也不柔順亮澤的短髮；眼睛大，睫毛很長，應該還殘留着幾分年輕時的明亮光澤。身量不高，據你自己説是年輕時背的重物太多，壓矮的。

小時候，最怕最討厭的人就是你，因為其他幼兒園的同學們回家以後過的是喝酸奶看電視的`天堂生活。而我，一箇中班的學生就開始掙扎着背小九九乘法口訣，更不用説自小班就開始做各種加減混合運算。有不會的題目跑去廚房問你，你只是一邊目不斜視地炒菜一邊冷冷地説：“自己想，想不到就去門口坐着，什麼時候想明白什麼時候進來。”

坐在門口台階上，鐵門在背後“哐當”一聲關上。我雙手託着下巴，心裏説沒有怨恨那是假的：“世界上怎麼會有這樣的媽媽呢？怎麼會那麼狠心呢？”

其實只要回頭看一下，我就能看見你一雙帶着殷殷關切的眸子在凝視着我。手幾次放在門把上，想讓我進來，卻終於狠心離開。因為你知道，沒有人能永遠為我解答。

再後來又長大些，我開始拔高了。我只是偶爾對比一下你我的身高，卻不開口説話。

發現你越來越矮，啊，不，是我長高了。

突然間又想起了你的雞毛撣子，曾經我最深的噩夢。做錯了事，你不會呵斥我，只是揮起這根如打神鞭的雞毛撣子，毫不留情地在我身上留下淤青。可是晚上，我疼得翻來覆去睡不着時，淤青的地方卻被你輕柔地抹上藥酒。淚光中，我隱隱見到你的臉上，有一種叫心疼的情緒。

原來啊，你不高的身子真的是被重物壓矮的。

那個重物，叫做孩子，是我。

走過人生初始的一個個坎坷後，駐足回首，發現你從未拉扯着我往前走，只是用你包含了母愛的冰冷目光凝視着我，等待我從牙牙學語到能獨自行走，跌倒後抹着眼淚爬起來，堅強地擦乾淚水，堅定往前走。

媽媽，路上有你，我勇敢前行。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇5

我的前路充滿着未知，即使前路坎坷，我依然懷揣着夢想勇敢地前行。

——題記

“怎麼回事，你一天天的幹什麼，就知道玩手機……”媽媽看着成績單用着老套的語言一遍又一遍的“諷刺”我。我咬緊嘴脣，不想説話，眼淚在眼眶裏打轉。終於，我忍不住了，把書包往沙發上一摔，跑進了房間，“砰”的一聲關上了門。眼淚不知何時竟已爬滿了臉。

半晌，響起了奶奶的敲門聲：“別自己悶在屋裏了，你媽媽也是為了你好，別和她嘔氣了。”我崩潰了，為什麼都看不見我的努力？為什麼媽媽絲毫不顧忌我感受？為什麼他們只是一味的指責我？委屈的眼淚又像斷了線的珠子從臉頰上滾落下來，我撲在了牀上，躲在被子裏，隔絕了一切聲音。

外面的聲音消失了，漸漸的安靜下來了。慢慢地，我也冷靜了下來，我是不是有些過分了。媽媽雖然很嚴厲，但是就像奶奶説的那樣也是為了我好。回想起媽媽對我的呵護，越想越覺得自己過分。也許，是我錯了。

我掀開被子，想讓自己透透氣，外面竟不知何時下起了雨，天空陰沉着一張臉，它們也是在指責我的無理取鬧嗎？

坐在牀上，望着窗外，我越來越冷靜，開始反省自己。曾經的我是那樣堅強，即使遇到困難，也能毫不畏懼，依然勇敢地前行。而現在的我，一直為自己的膽小找藉口，理所應當的退縮。

在一次次的逃避中，我迷失了自己，漸漸的忘了以前的.我即使遇到困難依然能毫不畏懼，勇敢的前行。不就是考試失利了嗎？不就是被媽媽批評了嗎？這只是黎明之前的黑暗罷了。熬過黑夜，我依然可以勇敢地前行。是的，我錯了，我確實錯了。

抬頭看外面，雨不知何時停了，陽光絲絲縷縷地照在我的臉上，我的心漸漸温暖了。 我打開門，走進了媽媽的房間……

花兒在經歷暴風雨的摧殘後依然可以芬芳；

荊棘鳥不畏前方艱險，依然努力尋找屬於它的那棵荊棘樹；

而我，找到了曾經的身影，也依然在勇敢的前行。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇6

每個人在年輕的時候都奮力向前。走在青春的路上，迷茫的腳步，一步一步走在歡樂，惆悵的路上，茫然的路上。前進的道路充滿荊棘，但仍然勇敢前進。

每個人最終都要以勇敢的姿態前進一次。這時我們不能退縮，要面對各種障礙，勇敢前進。

記得那天，颳風，稍微涼爽的風慢慢地在臉上撫摸，很舒服。那天我受挫，失去了勇敢的勇氣，我安靜地走在小路上，漫不經心地低下頭，小東西引起了我的注意，我慢吞吞地走着，安靜地蹲着，怕嚇到他們，所以沒有走得太近。一開始，我看到一隻稍微大一點的螞蟻，它暫時轉向這裏，暫時回到那裏。我一直盯着它沒多久，地上好像掉了一個小東西，剛開始不太清楚是什麼，後來仔細一看，是一個很小的.芝麻。也許是路上行人走路的時候掉下來的。這時，那隻螞蟻快步走到那隻小芝麻的身邊，一開始聞到氣味，很容易地把那隻小芝麻移開，然後沿着剛才的路飛快地回去。 中間又走來一隻螞蟻，看到這隻螞蟻在移動食物，就停下來了。大約幾秒鐘後，這隻螞蟻放下了背上的芝麻。然後那隻螞蟻又拿着這個小食物轉過背來。然後我想；那隻小螞蟻不是對那隻大螞蟻説“你這麼累，讓我搬吧”。接着，這隻大螞蟻放下芝麻，讓那隻小螞蟻移動。我想出了一個辦法。你想知道那些螞蟻遇到危險時該怎麼辦嗎？當時正好旁邊有一條小溝，我趕緊跑過去，拿起一把水，撒在螞蟻很多的地方，我剛開始一滴一滴地往下掉，好奇他們會有什麼反應。最後我掉了幾滴，就像他們知道要發生壞事一樣，都跑得很快，撒了一把。有些被水淹沒了。我看到他們趴在地上不動，有的勇敢站起來繼續往前衝。

我看到大部分人拼命逃離，想從有水的地方爬出來，我想到了自己。這些螞蟻不管有多難，都要竭盡全力擺脱困境，而我只要受到一點挫折，就會失去勇往直前的動力。突然覺得自己還沒有那些螞蟻的一半勇敢。

我發誓要鼓起勇氣，以勇敢的姿態前進。不氣餒，發誓不管遇到多大的困難，都要勇往直前。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇7

尋找勝利的旗幟；敲響激昂的鐘聲；追逐夢想的腳步；秋風吹起淡憂傷的漣漪；讓我們邁出一步，勇敢地向前行吧！讓我們的人生不留遺憾！讓青春變得更加絢麗奪目！

成長中，無知的我們變得成熟了；膽小如鼠的我們變得勇敢了；害怕前行面對困難的我們，也勇敢地邁出一步。

曾經的我是那麼地膽小，不敢獨自在家，不敢在黑暗中尋找光明，太多太多的不敢了，父母的依賴與呵護，使樹苗無法深入泥土，自己汲取水分與營養，自立自強。

但這一次我選擇了前行，雖然摔得很痛，但我勇敢地改變了。

父親教我溜冰，一向膽小害怕摔倒的我哭着，怎麼也不肯學，爸爸彎下腰，撫摸着我的頭，温柔地説“孩子，你要學會勇敢地向前行，喜羊羊為了救小夥伴每次都冒着生命危險去狼堡；而灰太狼為了抓羊，雖然他失敗了很多次，但仍從未放棄，難道你不要像他們一樣勇敢堅強嗎？”

聽了爸爸語重心長的一番話，我心中燃燒着一團勇敢堅強的火苗，在爸爸的幫助下，學會了溜冰，我摔了很多次。手被磨破了，膝蓋被摔得紫紅紫紅的，但每一次摔倒，我都爬起來，繼續向前，雖然那時我還小，但心中總想着“我要比喜羊羊還要勇敢，比灰太狼更有毅力“從而邁出了一步又一步。

由一個生命哇哇落得開始，便有了自己的權利，小時候的`牙牙學語，嗒嗒地走路，都需要勇敢地前行，世間萬物的成長也是這樣開始，直至死亡，化為泥土，孕育下一代生命。

生命就如一顆流星劃過那麼短暫，我們青春，人生，激情與那團永不熄滅前行的火苗，在生命歷史中留下了絢麗而光彩的一筆，是流星滑過星空的一道孤痕，讓我們勇敢前行，不讓青春無光彩而流逝，不讓人生遺憾而過，不讓生命的光輝隨即化為泥土，再大的浪我們也會有默契前行的目光！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇8

青春的我們是最耀眼的星，匯聚成渺茫星空，普照四方。

——題記

十二月初，正是冬季的中旬，有些許寒冷。但同學們散發出的青春活力卻温暖了整個教室。

本週，我們舉行了別開生面的辯論會，同學們都很積極參加。辯題是"中國古代建築好不好"。

一會兒正方選手説得頭頭是道，讓大家信服；可過了一會兒反方選手理由卻又更加充分，讓大家讚許。正反兩方從建築的性質，實用價值以及它所包含的文化意義展開辯論。包括"開槓"環節，雙方辯友激動地為自己的辯題解説。而辯友們在辯論的時候也巧妙地用到了我們學過的"辯證唯物論"和"唯物辯證法"的有關知識，正所謂學以致用嘛。後來同學們也積極提問，認真記筆記，為這場辯論賽增添了色彩。

辯論賽結束了，我們學到了關於中國古代建築的只是，也學會了想問題辦事情要一分為二，同時看到事物的'兩面性。同時，我更感覺到了大家青春洋溢的熱情如同火焰，讓整個教室都温暖了起來，到處都洋溢着青春的氣息。

本週就要會考了，大家也都進入了緊張的複習環節，這時的我們又像一株未開的花苞，正厚積薄發，只待盛放。我相信大家一定能綻放出美麗的花朵，考出理想的成績。

早晨的太陽是那麼明亮，剛剛挺直腰板的小樹是那麼堅挺，而正青春的久齋學子更是那樣的朝氣蓬勃！讓我們迤邐前行，不畏艱險，大踏步走向夢想之門，因為我們勇敢，我們堅強，我們砥礪奮進正青春。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇9

每個人都有屬於我們的人生之路，而光明和黑暗取決於前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當遇到挫折，你是否都能一躍而過取決於你是否能勇敢前行。

古代的英雄將領，從小就開始習武，刻刻苦苦的，哪個大人物不是這樣過來的？奮戰沙場，不免有打打殺殺，也難免有死死傷傷，而在那血腥的場面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象徵。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯，就可能惹來殺頭之禍，朝廷的事用現代的人來説，無非就是工作來保證公司的利益，贏得上司的厚愛，而在古代，現實的來説，勇敢的選擇也是決定官位升降的關鍵扣紐。

動物的王國，總是弱肉強食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏鬥呢？猛獸捕獵也是有失敗的，被它吃進肚子裏的，不是跑不快的，就是面對猛獸失了心智，沒有了拼搏的勇氣。而脱逃的那些，面對危險也能邁着勇敢的.步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。

在職場上，到處有人心險惡，這時，就要勇敢的對抗。工作中，客户有時提出過分的要求，作為一個為人服務的職員，回答就是至關重要的。若是無視客户的要求，就很可能被扣上一個服務不周的帽子，若是迴應客户的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰了。學業中也是如此，想靠吃現成飯的時代是在國小，隨着學業負擔的增加，你有沒有足夠的勇氣去挑戰？學會勇敢面對吧！也許突破境界的巔峯就在不遠的前方了！

勝利往往屬於那些拋去膽怯，拋去懦弱的人。

帶着勇敢前行，擋去風雨阻礙；帶着勇敢前行，開闢新的道路；帶着勇敢前行，創造屬於我們的世界。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇10

無論何時何地身處何種逆境，只要自己有勇氣去面對腳下的荊棘，必會變成繁花相送，一切都會雨過天晴。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這是蘇東坡面對人生風雨時的寫照。頭頂暴風雨，腳下依舊堅定不移。這樣的他該是有何等高的豪氣呢？何等大的勇氣呢？勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執念。勇氣是在看清了生活真相後依然熱愛生活。

花開花落，我們與日月同在，與時間賽跑。在這場馬拉松中有時會感到孤獨，有時會枯燥無味，但即使這樣，我們依舊會到達終點。

在綠茵場上，你會看到和你一樣的一羣人起得很早，拿着“小甘”開始了一日的競爭。鄭校長説過，不吃苦你來一中做什麼？也許你也會在一日的起牀和多睡五分鐘再起中做糾結，但心裏又堅定的告訴自己還是起吧。勇敢一點，克服惰性，你在一日之際已經挑戰了自己的不可能。

每天面對那些解不完的x和y，證明不出的幾何體，背不完的古詩文，記不全的，走不出的七大洲八大洋，道不盡的歷史故事。面對這九座大山，你會望而止步，但另一個自己會告訴自己：世界以痛吻我，我也要回報以歌。因為我們都清楚地知道，青春的路途風景雖好，但誰又能跟我們一起持久的欣賞呢，孤獨是青春的必修課。沒有人能陪伴你一生，除了你自己的，在月光下的影子。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生命因有了夢想而豐富，夢想因有了行動而精彩。當鳥兒有了夢想，誰也阻擋不了它展翅高飛；當我們有了夢想，誰也阻擋不了我們前進的腳步。讓我們永遠記住巴扎爾克的那句名言“我將粉碎一切障礙。”帶着夢想出發，我不再畏懼冥茫，我彷彿看見自己化作一隻美麗的蝴蝶，帶着風雨的饋贈，正朝着那美麗彩虹奮力飛翔。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇11

天還未亮，我想，是時候啟程了。簡樸的將水、糧食和些生活的必需品裝進厚重的包包裏，整理好思緒後，毫無畏懼的迎向早晨燦爛刺眼的，第一道光。

身為長跑選手，我想無論再惡劣的環境，如沙漠抑或極地，都該於其中奮鬥，才能有所成就。也許熱得不想動；也許冷得不能動，跑吧！向前跑吧！無論如何。

猶記得，劉墉曾雲：“既然選了，就無所謂對錯，只有勇往直前，到下一個十字路，再重新選擇方向。”踏上這條看似無止盡的路，偶然內心也有所掙扎，為何讓自己如此疲勞？何不當個普通上班族？混亂的思緒中，有着一絲動力，我想充實我的人生。與其平平淡淡，我想有個別於他人的出色人生，而這些寶貴的`經驗，正是每趟長跑旅行最貴重的紀念品。

啟程前，帶上“鍥而不捨”吧！我在心上狠狠的烙下有始有終的字眼，不論輸贏，不論成敗，我的目標謹此罷了，半途而廢才是最失敗的輸家。

跨上第一步，旅程正式展開，伴隨的，是四面美得不像話的早晨風光，鳥兒唱着悦耳的曲目，迎接每位努力向前，挑戰自我的人們。終點離你我還有一段路，又如何呢？保持愉悦心情，享受着四面大自然温柔的洗禮，終點，其實存在在內心最深的地帶，等待着你我。

我想，人生也是如此吧！當面對每件事時，人們心中所想的皆是結果會有多美好，急忙之下，忘卻了過程中的漂亮風光，同時也丟掉了成功的機會。

此刻心海正波濤洶湧，太多感觸並非筆墨能形容，努力不懈正是我對於人生的唯一要求；挑戰自我正是我對於做事的唯一態度，朋友們，勇敢向前行吧！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇12

青春是我們面對人生的單程旅行，青春也是這個時代的主題曲。因為有這樣一個美好又讓我澎湃不已的青春，我找到了自己的人生價值，我珍惜擁有青春的每一分每一秒。

我已經十六歲了，我從當年剛踏進中學的小女孩蜕變成了現在面對各種困難都應對得體，在外人面前既大方又開朗的女生，我知道這個過程是特別艱辛的，我總覺得自己彷彿看到了未來的曙光，其實，凡是親身經歷過的事情，都會在我心中留下深深的一個烙印，選擇什麼樣的方式能讓自己昇華，只有自己知道。我學會了遵從內心的想法，選擇屬於自己的`別樣青春……

青春就像是和我開了個玩笑，我經歷過痛苦，巨大的收穫，開心，這一切使我更加懂得了我存在的意義與價值，曾經的我，做過許多淘氣的事兒，但也一直在為夢想勇敢，努力地拼搏着。一個人想達到自己內心所想，一定要抵禦外界的撕扯。首先，專注於現在的一切，要敢於做夢，青春就是如此，追尋夢想；其次，專注于堅持，這樣才可以找到目標，不被自己的叛逆帶到另外一個世界裏去然後追悔莫及；青春時分，一定不要因為外界的壓力荒廢年紀和精力，堅持自己心之所往。人生路上，總有太多事情，讓我們分心，來不及思考，但我們還是要打破常規，勇敢出發！

青春是心靈的目的地，是我們的不竭動力，不聲色不青春！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇13

就算在黑夜，鳥也能追尋着那微弱的光前行。我呢，是也要護好心中那一點點的勇敢，奔跑於人生路嗎？

我真的覺得我的運動系統裏沒有裝載長跑這一程序——這是我十四年以來的重要結論之一。但是，很快，長跑考試就要虐待我的心靈了。心煩，便決定下樓走走。在樓下，看着摸不透的黑無盡地蔓延開來。秋風一吹，一個個黑影從樹上落下，卻還有往上飛的，像是鳥吧。在不遠處是有一點燈光，卻很昏暗，像一層薄霧般地捂着。誰也不願意把這層霧給撩開。鳥在上空盤旋了幾圈，我清楚地聽見翅膀撲打的.聲音，它好像是在找着光，時不時地還帶下幾片樹葉。它着急地尋找着，樹葉靜靜地下落。

我想着我是不是要找一些理由把這個大缺口給搪塞呢？可是，有什麼理由呢。真不知道上次是怎麼考出來的，但我知道累得很，四肢都會覺得不像是自己的。我踱步着，走得很慢，偶爾地上躺着石子兒，我就使出全身地力踢出去。鳥開始輕輕地叫着，好像充滿着無奈，它落在了樹杈上，我仰望着樹，只是漆黑的一片，連綠色都給吞噬了。推也是推不掉的！這考試還沒來呢，倒先給自己下馬威。我深吸一口氣緩緩地呼出，現在，心倒獲得了一份短暫的安靜。我開始極力回想着上次我是怎麼跑的，可就是一些常規的動作，自己也慢慢琢磨着怎麼調節呼吸。突然，鳥躥出了樹葉，飛得更高，盤旋得更慢，慢慢地尋找着。它的叫聲給黑夜消化得越來越輕，它繞過樹，引得樹葉沙沙響。我看着那個黑影越來越接近那一片昏暗的光，彷彿是找到了，並努力地前進着。

我蹬起腳，跑起來，嘗試着幻想中的呼吸方式，尋找着稍微有用一點兒的方式，雖然不大靠譜，但還是要試一下。我總不得就空空地抱怨着，卻從未去試過改變。不一會兒的功夫，聲音就憑空消失了，那個黑影也掠過燈光飛到更遠的地方去。雖然一路上都是漆黑的一片，但總有那麼微微的光為它開啟道路，就算燈光沒了，還有星光呢。光是永遠不會消失的。

我不打算再躲了，拼了也是要跑的。繞道而行，只會絞盡腦汁想道路浪費體力，還不如把面前的石頭搬了來得省力。我堅信，我心懷的那一點點令我驕傲的勇敢會像那昏暗的燈光一樣，指引我前進，讓我奔跑於着漫漫人生路。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇14

我和悦有個共同的夢想：考上一中，學習自己喜歡的樂器。因此我們共同努力，成了一對互幫互助的好朋友。

一中是我們這裏著名的學校，分數線很高，只收市前960名，而一中的南山班又是重點班，招生要求更是高之又高。而悦的成績是剛好踩在錄取線上，而我總是在五百名左右，為了能更好的實現自己的夢想，更有把握考上一中，我和悦開始努力的學習，爭取成績在進一步，因為我想拼命一把考上南山班；而悦則是怕如果不努力就會跌落960名大名單，與夢想失之交臂。

就這樣我和悦開始與時間賽跑，每天下課，我與悦還有幾位朋友圍攏在一起對課堂內容展開了激烈的討論：“老師今天講的內容重點是這裏，但是我有一點不明……”“這裏應該加個負號，構造出一個括號，這道題就很容易解了。”“這裏用等量代換，然後……”十分鐘的下課時間眨眼就過了，上課鈴聲響了起來，我們都哀歎一聲回到了自己的座位，拿出課本與筆全神貫注的聽着老師的講解，認認真真的'開始做起了筆記。

有時候我總是聽着聽着就跑了神，腦海裏雜七雜八想了一大堆。我的視線不由自主的往窗外飄去，卻總能瞄見一個坐的端正，手不停的在課本上記錄的身影，那是悦啊。我趕忙掐了一下自己收回了心神：悦都這麼努力，我也要跟上才行，為了自己的夢想再努力一點。我又拿起了筆，豎起耳朵，快速的做起了筆記。

假期我和悦總是在一起。我們一起寫作業，一起討論重難點，一起背誦課文……忙碌之餘我們還談天説地，聊着我們共同的夢想定下前進的小目標，聊着音樂。有時候還拿起薩克斯即興演奏了一番，快樂的氛圍圍繞着我們。

在這樣的快樂下，悦和我説：“我真喜歡現在的日子啊，每天為了自己的夢想努力着，雖然很累，但是很充實。感覺自己有着大把的力氣，去奔跑，去奮鬥！”

“是啊，我們都心懷夢想，為了夢想而奮鬥，多麼令人快樂啊。夢想，讓我們不畏懼困難勇敢向前。”我笑着説道。

我們相視一笑，然後十分默契的大聲的喊到：“我們會實現夢想的！哈哈哈哈哈哈哈。”

我和她都懷着一顆追逐夢想的心，在努力向前奔跑，因為我和她都知道，一旦停下來，夢想就會離我們越來越遠。讓我們心懷夢想勇敢前行。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇15

年輕人是否應具備社會感受性？我認為，是需要的。這個社會正飛速發展着，稍不留神，你就會被它甩至身後，而年輕人應是時代的弄潮兒，理應順勢而變，與時共進，時刻保持社會敏感性。所以，年輕人應感時之勢，豐富自我見識、閲歷。

試想，在這個日新月異的社會中，如果你不去了解新事物，堵塞自己與新社會的聯繫渠道，那麼久而久之，會發生什麼呢？你會發現自己已無法跟上社會進步發展的步伐，難以理解身邊新事物的存在。這就好比固守自己頭頂一隅天空的井底之蛙，見識淺陋，不知外界的廣闊。因此，年輕人們應保持社會敏感性，自主瞭解、吸收新事物。

“人們應當有迎接新事物的本能”，這份迎接新事物的本能不就是説我們應對社會現象和新事物敏感嗎？就如同知道互聯網的興起而輟學搞微軟的比爾蓋茨，知道不能再因循守舊下去而爆發五四運動及新文化運動的新青年們，知道應緊跟社會潮流才不至於落伍的廣大中國文人們，知道人的偉大而勇敢與教條鬥爭的中世紀啟蒙者們他們都具有社會感受性，感時之勢，敢於接納並瞭解新事物，因此他們為世人所知，也獲得了屬於自己的成功。所以，人們應當具備社會感受性，方能與時共進，並使自己獲得突破與成就。

若與之相反，與世隔絕、不去感知社會現象與新事物，就如同當初閉關鎖國的清王朝，不去於外界聯繫，最後難免落得自取滅亡的下場。沒有對社會現象與新事物的敏感度，就相當於在這個不斷進步的社會中，你相反地在不斷退步，你也將因此失去更多的機會，難以有一番作為。

感時之勢，敢於創新，這是個多元的社會，只憑你原有的知識見解難以更加深入的瞭解這個社會，因此我們需要對社會現象及新事物的敏感來擁有更廣泛的.社會知覺範圍和更豐富的社會知覺內容，增加自己的見聞，完善自身並發展自己。

《別讓社會拋下你》中有言：“你得自己建立自己與社會的聯繫，才不至於讓社會拋下你前行。”所以，我們要提高自己的社會感受性，讓自己與時俱進，順應時代的腳步而發展：感時之勢，勇敢前行。只有這樣，一代年輕人才會成為國家強盛的保證。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇16

泰戈爾説：泥土飽受侮辱，卻以花朵作為回報。生命有太多的異數，生活有太多的牽絆，我們唯有時時勤拂拭，莫使惹塵埃才能讓生命達到一種輕盈的狀態，對鏡正顏，勇敢前行，縱使風塵漫天，我自清亮如歌。

塞北蓬草亂舞的天空是否令歸心似箭的江南遊子止步退卻？關外的孤鬆高嶺是否令闖蕩天涯的浪子回頭歎息？你固然可以畏懼，但卻不可以退縮，在這個風塵世界裏，我們唯一能守住的就是自己，用心中的那面鏡子反射走污穢，輕裝前行，將風塵踏於腳下，俯視生命的頂端。

不知是什麼，一座南山，一枝黃菊，一杯酒竟毫不腐朽地保存了千年的時光，時光不老，而它們亦不倒，細微悠長了幾個世紀。山中的`霧靄瀰漫着，氤氲了整個秋天。陶淵明不為五斗米折腰，躬身反省，洗去身上沾滿的官場銅臭氣，謹記心之所向，從此一介布衣，便也樂得悠活自在，與飛鳥相伴，以一種純淨的姿態面對人生。

已故美國著名作家傑克；倫敦曾與馬克；吐温這般大文豪齊名。早年生活的艱辛使他對小人物的描寫栩栩如生，也使他一夜走紅，商業廣告蜂擁而至，金錢、名望、地位是他的心漸漸扭曲，被蒙上一層厚厚的塵土，最終那股熱血不再湧動，而他筆下的那一張張臉也變得佝僂、醜陋，39年的生命死寂般消殞。

馬爾克斯説：如果上帝賞我一段生命，我會掬一把清水，然後乾淨的上路。”世間的誘惑何其多？人生的風雨不止，當燈紅酒綠代替了紅燭蠟燈，當快節奏的步調打亂了本該安逸平靜的步伐，內心的波瀾泛起，誰又能保證自己那原本不事雕琢的面容依舊清新？

或許一張精緻的面孔可以通過高檔化粧品塑造，將其完美的一面展現，可這樣的修飾必定是不長久的。當道貌岸然的高官梳三七分油頭高呼為民請命而將魔爪伸向人民，當一襲白衣的醫生為利益而買賣器官，不知這些人早上起來照鏡子會不會被自己那張日益萎縮的臉嚇到？這樣的人生不配稱真正的活過。

風塵僕僕，卻非污穢沾身；天地悠悠，我亦純淨如初。對鏡正顏，時時勤拂拭，莫使惹塵埃，讓生命晶瑩剔透，觸摸雲端的美麗。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇17

當每一次閲讀凡爾納的《十五歲的小船長》時，我都隨着迪克小船長一起航行在茫茫的大海上。

這一路上可謂艱險不斷。特別讓我緊張的是：那個自稱美國人的男子將迪克他們引入叢林，抓走了迪克和五個黑人。迪克被捉後，他沒有屈服，勇敢地忍受着小隊長的鞭子，絲毫不怕小隊長那把沾着鮮血的斧頭，而是運用自己的勇氣和智慧去戰勝這樣壞人，救出自己的朋友。儘管一路上危險眾多，但是他並不畏懼，帶着大家努力向前。危難是成就人的台階，這用在小船長身上，是最恰當的了。

是什麼讓這位才十五歲的小船長充滿了無所畏懼的勇氣？這個年紀，比我大不了多少，卻能帶領着大家，越過重重危險，始終在茫茫的大海上前行。還是從他臨危受命的時刻去尋找吧。航行中他們遭遇一頭座頭鯨，胡爾船長與船上的五位船員坐上小艇去捕鯨，不幸全部罹難。恐懼與不安在大海上突然散開。

“你有事嗎？”迪克問。 “我想找胡爾船長談談，如果他不在，那就找水手長何維克。” 內格羅的回答冷冰冰的。 “你不是故意的吧，你明知道他們都犧牲了！” “那現在船上誰説了算？” 內格羅的'問話充滿了挑釁。 “我！”迪克毫不猶豫地回答。“你？15 歲的船長？”尼古魯聳了聳肩。 “是的，船長，15 歲！”迪克向前跨了一大步。

面對着陰險的內格羅，迪克勇敢地站出來。書中用了“毫不猶豫”“向前”等堅定的詞語，展現着當時的情景。我猜想着迪克小船長此時的心理，他在想些什麼？他害怕嗎？他是否想過災難會隨之而來？一遍遍地讀着這段文字，我終於明白，迪克當時可能什麼都沒想，他只是要站出來，在危機來臨時勇敢地站出來，這就是責任，這就是信念。迪克小船長的旗幟上，就是由責任與信念做成。

我又想起另外一個故事。偉大的哥倫布在無可預測的大海上探險航行時，危險隨時會來，生命也會隨時失去，但他在每天的航海日誌上都寫上“今天，我們前進”。迪克小船長和哥倫布身上，都有這樣的精神。

事實上，我們每個人都是小船長，都航行在人生的大海上，都會碰到各種困難。遍佈的暗礁、掀起的巨浪，或是經驗不足，但只要堅定向前的信念，我們就會把責任擔起來，就會有無窮的勇氣。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇18

人的一生，總要面對許多困境，總要受到很多未知的挑戰。面對這些困境我們不也總是一一解決、迎接挑戰嗎？

王安石的詩中有這樣一句話：“不畏浮雲遮望眼”。這句詩相信大家都明白是什麼意思，不畏艱難，敢於挑戰是我們的一種很可貴的品質。我們總説這太難，那個自己做不到，可是我們真的去盡力試了嗎？積少成多，積土而為山積水而為海。哪怕是遇到了一次失敗，但只要我們堅持不懈，説不定我們的夢想就實現了。

就像我們平常的學習一樣，誰生來就天生聰明，不用學習就知道任何知識，這是沒有的。都是經過後期的堅持，積少成多，最終成為學識淵博被大家所敬佩的人物的。曾獲得《中國詩詞大會》冠軍的武亦姝，一直被大家所關注。這是為什麼呢？因為她小小年紀就精通我國古代詩詞，在比賽中打敗來自各地的精英學霸，小小年紀就成為了全國冠軍。也許很多人都認為她怎麼這麼厲害，年齡不大就擁有這麼多的知識。對呀，難道這是別人生來就有的嗎？當然不是，擁有這麼多的知識和武亦姝自身的努力是離不開的。在她腦中的詩句不也是一首一首積累、一首一首背誦的嗎？她獲得大賽的冠軍難道就是一蹴而就的`嗎？所以説積土為山，積水為海。

還是舉大家所熟知的屠呦呦，她研製出的青蒿素，不僅為我國做出了巨大貢獻，同時也對世界的醫藥事業做出了巨大貢獻。屠呦呦及她的團隊，難道就是將青蒿素一次研製成功了嗎？答案顯而易見，他們也是經歷了上百次甚至上千次才成功的。所以正是他們這堅持不懈不畏艱難的精神才促使了他們的成功。如果説他們在遭遇了困境就逃脱就放棄，那麼他們是無論如何也不會成功的。

看到這些我就會想到世上有那麼多厲害的人，他們都沒有放棄，默默為自己的夢想而努力奮鬥，為自己的大山一點點加土，為自己的大海一點點加水，所以我們又有什麼理由不去奮鬥不去努力呢？

“不畏浮雲遮望眼”，作為當代新青年，我們正需要的就是這種不畏艱難，堅持不懈勇敢前行的精神，以後的你一定會感謝現在奮鬥的自己。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇19

老舍，原名舒慶春，字舍予。他説，舍予即捨棄自我，即忘我。而老舍這一生也如他對自己要求這般忘我而愛人。

老舍是位作家，是位終身從事於教育事業的文人。有人説老舍因快樂寫作，卻寫出了中國的灰色。近代的中國是在烈火中重生的中國，近代中國的文人或被火舌吞沒，或以烈焰淬鍊自己，在火光中艱難前行。老舍正是那勇敢的前行者。

站在今天回望那個時代的老舍，他無疑是文藝界的巨星。《月牙兒》、《四世同堂》、《離婚》、《茶館》，我們讀着老舍用他獨特的幽默描畫的人性之醜惡黑暗，看着講述老舍生平事蹟的紀錄片，為他在坎坷的一生中執着地描摹平凡老百姓、勾勒鋪繪中華民族的形象而感動，為他對真、對善、對美的信仰濕潤了眼眶。

新中國成立了，老舍特別高興，他對中國的愛、對中華民族的信任與期望以及民族危亡時刻他大量寫下的動員抗日的文字都得到了最好的回報。可他卻又開始寫起那些俗裏俗氣的相聲話劇了。在別人眼中，這簡直是暴殄天物————那樣有文學天賦的'老舍，居然去寫那些俗不可耐的東西？唉！可他卻是千萬農工心中最尊敬的人，只識得幾個大字的他們終於有了看得懂的文學。

這不禁讓我想起今天講的社會角色與社會期待。對於作家，人們對他的期待其實有許多。而老舍選擇了為農工們創作，選擇了為他們啟蒙文字。他也曾是他們中的一分子，沒有人比他更加明白那99%的中國人最需要什麼。而當這99%的農工的認得了更多的字，成為了有文化的人，新生中國便得到了未來最強大的建設力量。於是老舍捨棄了高檔次的文學，為農工了寫起了俗物。

老舍自始至終都遵循着心中的聲音前行，而正是他那悲憫、善良、堅韌的心靈之聲穿透了紙張，深深地印刻在了中國人的靈魂裏。

他説他只是一個普通的國民，能夠做的，只有寫下一篇又一篇用血淚書成的文字，努力喚醒這個民族。他一生都將目光放在人性之上，將生命頭在正義之上，將最認真最嚴謹的自己投在了寫作之上。

這位文藝界盡職的小卒已沉睡了幾十年，我們還會再見到另一個老舍嗎？不會了。世界絕不會再有第二個老舍，但一定會有像老舍那般愛人、愛文字，健康、崇高而又真實的人。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇20

每個人在青春的時候都會去奮力前行，在青春的路上，迷茫的腳步，一步又一步，走過歡喜，走過惆悵，茫然的走在路上，雖然想到前進的路佈滿荊棘，但還是勇敢的前行。

每個人也都會終究要有一次以勇敢的姿態前行，這時我們便不能退縮，要面對種種阻礙，勇敢的前行。

還記得那天，起風了，微微涼風緩緩的從臉上撫來，舒服極了。而那天的我卻因為受到了挫折，失去了勇敢的勇氣，我靜靜的在小路上走着，不經意間低下頭，一羣小東西引起了我的注意，我慢悠悠的走了過去，悄悄地蹲下來，生怕驚動他們，便沒有離他們太近，。剛開始我看見了一個稍微有些大的螞蟻，看見它一會兒拐向這兒，一會兒拐向那兒。我便一直注視着它，只見不一會兒，地上好像掉了一小塊東西，剛開始沒看太清楚是什麼，後來仔細一看才看見，原來是一粒很小的芝麻。大概是路上的行人行走時掉落下來的。這時，那隻螞蟻便有些快步的走到了那粒小芝麻旁，一開始先聞了聞，然後便很輕鬆的.把那粒小芝麻搬了起來，接着便快速的順着剛才的路往回走。走了一段路了，中途又走過來一個螞蟻，看見這隻螞蟻搬着食物便停了下來。過了大概幾秒，這隻螞蟻便把身上背的那粒芝麻放了下來。然後那個螞蟻便又搬起這粒小食物揹走了。這時我便想；那隻小螞蟻會不會是在對那隻大螞蟻説："看你這麼累，讓我搬吧。"接着，這隻大螞蟻便把芝麻放了下來，讓那隻小螞蟻搬。我便想出了一個辦法。想知道那些螞蟻在遇到危險時該怎麼辦？這時恰好旁邊有一個小水溝，我便迅速的跑了過去，捧一把水，然後灑在剛剛螞蟻多的地方，我剛開始一滴一滴的往下倒，想知道他們會有什麼反應，結果我才滴了幾滴他們便好像知道該發生不好的事情了，都迅速的跑這跑那，我便把一捧都撒了上去。有些被淹住了。我看着它們有的趴在地上不動，而有的是勇敢的站起來，仍然繼續往前衝。

我看見了大多數都是極力掙脱，想要爬出有水的地方，我便想到了自己。這些螞蟻，即使再困難也一定要拼盡全力衝出那些困境，而我只受到了一點小挫折，便失去了勇敢前行的動力。頓時覺得自己還沒有那些螞蟻一半勇敢。

我便鼓起勇氣，發誓一定要以勇敢的姿態前行，不氣餒，即使遇到再大的困難也要勇敢前行。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇21

深秋，雖然時隔三年，可那刺骨的秋風至今我還能感受到。那天，我興味盎然地走去雷老師辦公室，準備迎接好成績的洗禮，我甚至覺得從教室走去辦公室的路程簡直是度分如年。

終於踏入辦公室大門，我奔向那疊金光閃閃的試卷，我翻呀翻，越翻越欣喜“92，95，93……我肯定考得不錯”，終於，翻到了我那張，可頓時，我有天上神宮，墜入地獄深處，沒有了光明，沒有了美好。那耀武揚威的紅“8”與那得瑟的紅叉叉正嘲諷着我“你這個差生、笨蛋……”

頓時間，我感到了這是一間令人窒息的辦公室，我扔下了手中的試卷，一個勁兒的往外跑，那秋風狠狠地吹着我的臉頰，傷痕累累。眼淚悄然落下，濕潤的雙眼，愈來愈熱的'流着……走在校道上，周圍的又望着我，似乎都在狠狠的批着我，那樹葉也應和着秋風，狂怒着……我奮力奔向飯堂，大口塞滿着飯菜……那個熟悉的身影慢慢向我走來，是她，雷老師，我想逃，晚了；我想找洞鑽，沒門兒。“吃完飯來我辦公室一趟”一股温暖，慈祥之聲透過了我的耳膜，我順從的點點頭，走了。

一路上，我的耳邊環繞着那句話，為什麼要對我如此慈祥？為什麼不痛罵我一頓？為什麼……“進來吧，親愛的！”那天籟之聲響起“相信你已經看到了對吧？”點點頭的我有湧起股湧泉“孩子記住，一次失誤不代表永遠，要找到失誤之處，並去改正，勇敢走下去，來，現在看看問題之處！”雷老師耐心地為我講解着錯點，並告訴我彌補的方法，奮鬥的方向，“去睡覺吧！”她給予了我一個大大的懷抱，使我心底裏的傷口慢慢癒合“謝謝你！”我啜泣着。

我戀戀不捨的走出那個充滿温暖的辦公室，秋風輕柔的拌過我的臉頰……

自那以後，我比以往更認真聽講，記下知識點，在複習時查漏補缺，抽空閲讀，多練筆成為我密不可分的朋友，終於，功夫不負有心人，在下次考試中我獲得了“96”分的好成績。

每當我失敗時，只要記起那個深秋，我便勇敢着面對着那些失敗，找出失敗的原因，並通過努力去消滅它，祝困難、挫折如腳下一塊塊不起眼的石頭，將其跨過，走向通往勝利之路。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇22

我是一位勇敢的追崇者，對他們尤其敬仰。那天，雷聲轟隆，風馳電馳，暴雨嘩嘩。望着窗外雨水如柱的雨景，我翻開裏了《海燕》這本書，這是高爾基德傑作。書中寫到：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在大海上空，穿過烏雲自信的`飛翔着……”這樣一句話，就把那種惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不畏懼的英雄精神，描繪得淋漓盡致。“暴風雨就要來了，海燕為什麼不逃避呢？”

我帶着疑惑着繼續往下看，原來海燕是一種勇猛無比的海鳥，這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨，卻從不退縮，總是箭一般地飛翔在波濤洶湧的大海上。看！海鷗在呻吟，海鴨在逃避，它們都經受不了困難的折磨，只有勇敢的海燕卻經得起重重的困難，在空中高聲吶喊：“來吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

“來吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句吶喊，聲音是那麼充滿激情，那麼充滿信心，那麼富有力量！我合上書，閉目沉思，不禁思緒萬千。一次家庭作業時，一道知識趣味題向我挑戰，亮起了“紅燈”，阻止我通過。我苦思冥想了大半天，時間一分一秒地過去，總是想不出個所以然來，準備放棄思考算了。去問爸爸吧！可爸爸總是會叫我自己思考，我決定還是明天到同學那抄抄得了，省得白花那麼多心思。

第二天，好多同學都做對了答案，我看看那一張張獲得成功、自信的笑臉，我羞愧不已，真恨不得找個地縫站進去，真不像堂堂的班長……真無顏面對老師和父母呀！

成功往往要經歷千萬道坎坷和磨難。十七世紀偉大的發明家愛迪生有一千多項發明，可知道，愛迪生總是微笑面對每一次失敗，每一次試驗，每一次成功……他是暴風雨中的挑戰者。

是啊！“困難對人生來説是一種精神財富，一帆風順往往是淺薄。”在生活中，我應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風雨中的挑戰者！才能經得起考驗的成功者！踏着勇敢者的足跡前進吧！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇23

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。不畏艱險，勇敢向前，我們才能面朝大海春暖花開。——題記

勇敢前進，是一雙強健的翅膀，讓我們在快樂的天空中自由翱翔；勇敢前進，是一一艘巨型輪船，讓我們在無邊的海洋裏乘風破浪；勇敢前進，是一片翠綠的草原，讓我們無憂無慮地奔跑嬉戲；勇敢前進，是春日温暖的陽光，讓我們在春暖花開的季節裏快樂成長……

她，是一個勇敢前進的女孩，殘酷的汶川地震奪去了她美麗的.雙腿。她沒有為此太過傷心，勇敢地火了下來，面對十七次大型手術，和無數次小手術，她沒有猶豫不前，仍勇敢前進，最終突破重重阻隔終於看到柳暗花明又一村的美景。面對別人一樣的眼光，面對自己殘缺的雙腿，她還是勇敢前行，到達成功的峯頂。我就是我我為什麼要為你而做作？這好似她的心語，這個勇敢女孩就是魏玲。

一段優美的身姿，一曲動人的歌曲。贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。李玉剛，因此為了我們熟知，當他在舞台上準備一首男女合唱，卻得知女演員沒有來的情況下，她沒有選擇逃避，而是選擇了一個令人驚訝的做法，自己既唱男生，也唱女聲，也正是因為他邁出了這勇敢的一步，李玉剛便從此走紅。他這一步，邁出了山重水複，迎來了柳暗花明。隨着他一步步地不斷邁出，他終於成為繼宋祖英後在悉尼歌劇院第二個舉辦個人演唱會的中國人。

面對困難，魏玲沒有沮喪，邁出了勇敢的一步，迎來大家的讚賞與敬佩；李玉剛面對困難的阻隔，沒有卻步，邁出了勇敢的一步，迎來了大家的鮮花和掌聲……

朋友，你呢？你面對前方的困難阻隔，你勇敢地前進了嗎？

朋友，勇敢前進吧！請不要畏懼前方的困難，你要相信，陽光總在風雨後，只有經歷了風雨的洗禮，才能收穫温暖的陽光。朋友努力前進吧。去越過山重水複的重重阻隔，去迎接山後的柳暗花明吧，我相信，只有勇敢前進的人，才能面朝大海，欣賞春暖花開！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇24

山一程，水一程，翻過大海，越過山丘。只要生命之槳永遠不停止划動，淺笑間就會將所有畏懼拋至九霄雲外。只要勇氣依舊，方可勇敢起飛！

五一假期款款而來，我同父母前去丹東遊玩，山清水秀，風景如畫，唯獨一心所向——鳳凰山。

鳳凰山秀，名不虛傳；鳳凰山峻，一見便知。我沿着曲曲折折的石階向上攀爬，踏着輕盈步履，喘着粗氣。沒多久，就到了“老牛背”，其以“險”聞名遐邇。那筆直的山崖、無底的山澗、狹窄的通道，應和着媽媽催促我放棄的聲音，畏懼油然而生，心中沒有一絲靈氣……

山抹青霞，雲染丹紅。我的雙手用力前後擺動，腳步卻越發緩慢。望向前方綿延萬里的山脈，我的雙腿好似為之而膽怯，為之而屈服，愈發感覺到痠痛，愈發感覺到沉重。“高山高，沒有你的目標高；登山難，沒有克服自己難。”心中迴盪着一個鏗鏘有力的聲音。我燃起勇氣，邁動堅定的步子，猶如起飛一般，“竄”到更遠之處。回首遙望，是我走過的'一步步腳印，是我撒下的一顆顆希望；目視前路，是我將要面對的最後挑戰，才偶然發現不遠處的就是終點。汗水蔓延了衣衫，喉嚨間有血的味道，染了翅膀，破繭成蝶……

黃昏將近，清涼舒適。我立於高峯之下，仰視山鋒，如同馬跨欄杆，鹿過山崗，輕撫兩旁巨石，猶如白鶴亮翅，一躍而上，登上山頂。山下的樹，低下頭，彎下腰，是看到我居高臨下，屈服了吧！正值太陽在前，暖暖的，甜甜的……媽媽看到了我，眼神中流露出喜悦和欣慰。遙想初來時，心底裏的忐忑，好似醜小鴨般，做着飛翔的夢，經過夏水的洗滌，炎熱的肆虐，只能讓我的翅膀更加豐盈，健壯。最終，一隻白天鵝於碧藍空中飛起，那是夢的翅膀……

生命猶如夜晚的星空，滿天的繁星，閃閃爍爍，光彩照人。我願讓夢想點綴其中，為其增光添彩……

花開花落，雲捲雲舒，展翅高飛，翱翔藍天，勇敢地起飛，看到不遠處的夢想與我——遙遙相望……

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇25

你不需要很厲害才起飛，但你起飛了才能很厲害。

雨紛紛零零的打在地面上，濺起一片水花，我輕輕的踏在水面上，不願回家，希望時間就停留在這一刻。風起，手中的成績單隨風而去，我呆呆地站在原地，上面的數字真是扎眼。

小時候，我也有過天之驕子的時候。小時候的學習省是簡單，無需認真，100分、100分隨便拿。人人都追捧我，我很驕傲。可天有不測風雨，一次85分的失敗使我跌入萬丈深淵，從此與同學形同陌路，小小的我不知該怎麼辦，留下的卻是長達數十年的'遺憾與自卑。

直到你的一句話，是我潘然頓悟。

那一天的你也剛經歷失敗的挫折，聽到了我不堪的消息後，轉眼便找到了我。你靜靜的來到我昏暗的房間中，拍了拍只留下後背的我，我的身子一顫，躲到了被子中。你沒有再觸碰我，只是坐在我的身旁，細聲細語的説：“我不是來安慰你的，我只是來給你説一句話。你是真的有努力，還是在一味逃避，你有起飛嗎，你連起飛的勇氣都沒有，怎麼厲害的起來！我希望你能揭開‘被子’，走出‘房間’。”過了一會兒，房間中又只有我一個人的呼吸聲了，我哭了，無聲的哭了。你的一句話打醒了我，我親愛的姐姐，我要起飛了。

我們沒有天才般的大腦，沒有一目十行的能力，可我們有老師的教導，親人的鼓勵，夥伴的輔助，我們有愛，有足夠的勇氣去翱翔天際。兵來將擋水來土掩，又有什麼可以阻擋我的呢？學習上，不畏強敵；生活中，不懼未來。我們的人生，需要起飛的勇氣。

不僅在學習中，生活上，你起飛了嗎？你遭遇過不理解你的家長嗎，你遭遇過刁難人的上司嗎？這時候，你是怎麼做的呢？是破口大罵，還是堅強隱忍？我會先找人出氣，然後再看看究竟是誰不對。我是不是整天無所事事，自由散漫，引得他人反感？這個時候，我要重新制定一個方案，名為“起飛計劃”。不是所有人都能控制好自己，不是所有的人都能一步登天，你不是富二代官二代，你要努力。

起飛，是一劑良藥，是一種態度，放飛自我，勇敢的起飛吧！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇26

當早晨第一縷陽光照在身上時，心裏是快樂的；當看到路邊的小花小草時，心裏是快樂的；當看到交通環境秩序井然時，心裏是快樂的；當我們玩了一個勇敢渡“河”時，心裏是快樂的。

遊戲規則：四人一組，每人兩塊趾壓板，腳踩趾壓板渡河，先到者獲勝。

聽到這個遊戲後，有的鼓掌；有的臉上露出了害怕的神情；有的躍躍欲試……

你可別小看趾壓板，它看起來很光滑，其實上面有許多你肉眼看不見的小刺刺呢！讓你疼得“嗷嗷”直叫。

比賽開始了，首先上場的四位男生有：朱雲標、周明明、潘星銘和蔣成鵬。

四個又高又壯的男生，有的深呼吸；有的蠢蠢欲動；有的臉上露出了詭異的笑容……

“預備，走。”老師話語剛落，四個男生爭先恐後，不分上下。周明明是個例外，剛踩上去就臉色通紅，疼得跪在地上。

另外三個男生競爭的'很是激烈，潘星銘是裏面腿最長的，所以他的板丟的很遠，但跨過去很艱難。

蔣成鵬是最順利的一個了，他不僅扔得遠，而且夠得着。朱雲標就如一隻小鳥，雖然他的身材很壯，可與他的動作大大不同，每一步都很小，也沒有落後。周明明就是最搞笑的那一個了，宛如一個嬌羞的女生，走一步，跌一步，叫一聲……

當蔣成鵬和潘星銘已經到達時，周明明和朱雲標還在互相攙扶。周明明因為丟的太遠，爬也夠不着，甚至想搶走別人的板子。最後，他們倆個千辛萬苦到達了終點。

下面到我們了，我們組分別有翟倩文、朱妍和葉思雨。剛上場的葉思語就疼得要回家。她面部猙獰、臉色通紅，而翟倩倩卻淡定如初，另一旁的朱妍皺着眉頭、強忍疼痛。

我手拿一塊趾壓板，腳底也踩一塊，一腳下去，我疼得“嗷嗷”直叫，腳下火辣辣的疼，如一根根刺插入我的腳底。

我先把一塊趾壓板扔到前方，兩腳同時踩過來，再把後面一塊擺在前面，讓自己踩過去。我瞄了一眼其他人，他們與我不分上下，我得加速了。

瞧！朱妍像一隻小青蛙在跳動；翟倩倩像一隻大猩猩搖搖擺擺地大步向前跨。葉思語像一個小嬰兒哭着找媽媽。

眼看就要到達終點了，我看見翟倩倩與我距離相當，我以迅雷不及掩耳之勢把最後一塊趾壓板擺在前面。耶！我獲得了第一名，一蹦三尺高。

這個遊戲使我終身難忘。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇27

“寫得好！”當我俯身伏案專心練習書法時，我被這些突如其來的話嚇了一跳。當我手中的筆晃動時，筆畫立刻傾斜。我轉過頭，看到了媽媽的笑臉。"易薇，你在短短几天內練字又有了新的突破。"母親自豪地笑了。“真的，那太好了。”事實上，我看不到我的書法有任何進步，但是我的母親表揚了我，我仍然很高興，自豪地展示了“學者應該每三天刮目相看”的表情下午，我姐姐帶我去了鄰居家。小李姐姐正在練習書法。她抄襲了劉公權的帖子。哦，他們都是高中生，劉公權的帖子真的很老套。我已經修改了王羲之的《蘭亭序》，這是“世界上第一部行書”。看着小李姐姐專心致志地運筆，我不僅覺得癢，還想伸出手來。另外，我今天剛收到媽媽的表揚，沒有表現出我的技能。我真的為天堂感到羞恥。“小李姐姐，讓我試試。”"好吧，看看易薇在書法方面達到了什麼水平。"小李輕鬆地把鋼筆遞給了我。當我舉起筆的時候，我裝腔作勢地閉了一會兒眼睛，然後寫下了一個“永遠”的字。常言道，“八法長字”，我只能從這個字看出我的書法水平。原本滿懷期待的小李和她的妹妹，看到我的“永遠”這個詞，不僅失去了信心，也嚇了我一跳，我還在洋洋自得。仔細比較了小李的書法後，我感到慚愧。這件事之後，我對書法的.信心直線下降，我覺得自己不是練習書法的材料。從那以後，我再也沒有在我的書桌前看過我專心致志的書法練習。有一天，我姐姐來找我，對我説：“怡薇，你這幾天怎麼沒動你的刷子？”姐姐的話讓我想起了幾天前的醜聞，我不僅有點生氣：“我是唯一的材料，算了吧。”我姐姐把手放在我的肩膀上，説：“別灰心。你必須相信你的努力總會有回報。只有在你努力工作之後，你才能得到結果。”我姐姐給我找到了顏真卿的苗洪本，説：“我看了你的話，覺得我不夠自信。這個職位非常適合你。試試看。”我姐姐的話擊中了我的痛處，我猶豫了一會兒。我接受了這個職位。現在我每天都滿懷信心地練習書法，不是為了讚美別人，也不是為了在別人面前炫耀自己的成就。我只想在“跌倒”時站起來，重拾信心。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇28

在一個男人的一生中，他曾經輝煌過，也曾急劇墮落過。你有沒有過這種從天堂到地獄的生活？雖然我不知道，但我知道一個。他就是杜小康。

他以前很有錢，很受朋友同學的羨慕，現在因為父親的財富買了一艘輪船，卻在一次意外中翻了身，變成了一無所有。後來父親借錢養鴨，跟着父親來到蘆葦叢中。途中，他們飽受孤獨和思鄉之苦。當他們到達目的地時，他們的日子逐漸好轉，但事情並沒有像預期的那樣發展。鴨子在暴風雨中逃跑了，他們不得不追趕它們。杜小康全身都受傷了，但他還是繼續追鴨子。想一想，能不能毫不猶豫的做點什麼？

這讓我想起了過去，我切菜的時候，手裏割了一個小口子，於是我尖叫起來，怒不可遏。我對我媽説“疼，我不幹了”，然後就直接去柔軟舒適的沙發上休息了。現在想想，被“刷”的臉紅了，覺得當時的痛苦根本不算什麼。

但杜小康不怕痛，勇往直前，誓要追回鴨子。多麼令人敬佩，值得學習。但是我們能再來一次嗎？我們只知道逃避，卻不選擇面對，就像做錯了事的人不敢改正錯誤一樣。但是，只要相信自己，有目標，就一定能成功，所以讓我們一起前進吧！

不幸的天氣，就在他們想要擺脱貧窮，拿回所有的辛苦和艱辛的時候，偏偏鴨子吃了別人幾萬條魚苗，把希望和努力都熄滅了，一下子就全毀了。他雖然傷心，但並不絕望。這一切不僅困擾着杜小康，也教育和啟發着杜小康。他完全變了，變得成熟，變得有野心，變得更特別。

但我們還是一樣，在這個安靜和諧幸福的世界裏無憂無慮的長大，依然在父母的保護下無所事事的活着，把事情和困難留給父母，不去思考，不相信自己，這樣下去有什麼意義呢？

所以人要經歷磨難和經歷，在這個過程中，要靠自己的力量去解決一切難題。只有相信自己能做到，釋放自己的`潛能，才能有所收穫。即使我們不能在山裏生活幾天，我們也可以從生活的每一點開始。比如一個難題破了之後，似乎永遠無法成功戰勝一個又一個惡魔，成為勝利者。即便如此，我們也只能靠自己的能力去不斷的思考和做，即使需要很長時間，也不能放棄。只有這樣，我們才能登上一層樓梯，創造自己的世界，成為生活中的國王！

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇29

世界很大，大得超乎想象，可是在這麼大的世界裏我卻找不到勇敢的自己。我以為黑夜可以掩蓋我的所有恐懼和不安，可是黑夜只給了我更加怕光的理由，彷彿在我決定的那一刻起我便只剩下了逃避這一條路可以選擇。我知道只會逃避的人逃避是最懦弱的，但是有時候面對那麼大的世界我就是勇敢不起來，那裏面有着太多的我無法理解的事和物，只要我一走進那個世界我就會覺得有一種非常窒息的感覺，那種感覺比孤獨更可怕。

躲，不能説躲，只能説是比較習慣了黑暗的地方罷了！這裏雖然看不見很多美好的'東西，但是這裏也看不見太多多餘的東西，在這裏很安全也很安靜，不用去想也不用擔心太多的不得已。所以在這裏算不上自由自在，但也是絕對的私人領域，在這裏一個世界一個人，能傷自己的是自己，能被傷的也是自己。不管是困於被困，我都將自己牢牢的困在了這樣的一個空間，誰也進不來，而我也不想出去。

是我太自以為是了嗎？我以為那裏會是一個絕對安全的地方，可是卻是因為太過安靜了顯得更加的可怕起來。一個人他可以不是很聰明，也可以是不聰明，甚至是傻都可以，就是千萬不要自作聰明，因為那樣到最後傷到的往往是自己。我曾經以為我是喜歡黑夜的，因為在黑夜裏我才可以做自己，久而久之我才發現原來黑夜更可怕它會將你通化在這黑夜裏再也找不到了。

此時的我很需要一種名叫勇氣的東西，我希望有着這樣的一樣東西能夠將我帶回原本的世界中去。雖然在這裏我早已經習慣，可是就是這份習慣也讓我開始害怕了起來，害怕着哪一天我真的就會在這個黑夜中消失殘盡。很多時候更讓人害怕的不是喧鬧和紛擾，而是太多安靜的平和，人生在世多一點的煩惱和困難，這不也是更有趣了嗎？如果真的平平淡淡反而顯得無趣了。一味的逃避問題是永遠也解決不了事情的，反而會把自己困在一個人的世界裏，此時的你就只要勇敢的踏前一步，相信結果也一定會有意想不到的意外收穫。

勇敢，有時候並不是因為沒有，而只是不敢將它拿出來，而你要做的就是將它拿出來。

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇30

以前的我，一直都不怎麼愛運動，這麼多次的運動會，我也沒有一次參加過。這次，可是國中階段最後一次運動會了，我該不該報名參加呢？心中正猶豫不決。“老師，少了人。”體育委員説道。“什麼東西呀？”我湊過去問道。“好！那就你參加吧！”老師對我説道，“重在參與，沒關係！”我愣愣地站在那裏，才知道，原來老師指名要我去參加。啊？！我一下子不好怎麼辦了，心想：算了！豁出去了！輸就輸！誰沒輸過呀！

到了運動會真正來臨的那一天，我心裏越發緊張。我問自己，到底是不敢在這麼多人面前跑步？還是怕輸？我沒想那麼多，抱着穩拿倒數第一的心態擠進了運動場。我站在挨近跑道的地方，看他們跑100米，學學起跑動作和規矩。

時間過去了好久，依然沒有輪到我。我緊緊地盯着他們跑的姿勢，可我學不好。緊張的`心情慢慢消除了。

不知什麼時候，旁邊和我一起參加比賽的同學對我説：“開始了，走了！”我跟着她走到那個所謂起點的地方，做好準備。

我猛一抬頭，突然發現，前方的路很長，哪裏是終點我都不知道。望望旁邊觀看的人，我不由得想找個地洞鑽進去。我看不到朝陽，因為它在我身後。

正當我在審視前方時，發令槍聲響了，我邁開了步伐。那一刻，我想了很多。我知道，從我邁開那一步開始，我就不能回頭，我只能選擇往前衝，無論輸贏。儘管我和別人差了好大一截，但是，我沒停下，我沒放棄，我依然在儘自己最大的努力跑好每一步。突然，我看到了前方有我的影子，我知道，那是我身後的朝陽，它在支持我，它在告訴我，要超越這個影子。突然發現，我似乎想得太多，於是，我閉上眼睛，奮力一衝，想不到，我竟忘了規矩，搶了跑道。但是，就在那一刻，我跨過了終點。我告訴自己，我戰勝了膽怯與自卑，我，很勇敢！

其實，在人生的賽跑中，總有一個是最後一名，假如你不幸拿了最後一名，你應該感到高興，因為你參加了，要比那些沒參加的人強；因為你堅持了，要比那些放棄的人強；因為你勇敢了，要比那些膽怯的人強。你可以大聲地對自己説：“我，很勇敢！”

像那雄鷹般勇敢地起飛國中作文 篇31

今天我來到王老師家，等同學們都到齊了，老師開始講今天寫作文的內容。老師説今天自己身體不舒服，要選一個小老師來代替一下，“有沒有願意當小老師？”教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。後來我們決定投票來選擇誰當小老師，可所有人的票數都是“0”。最後我們發現有兩個遲到了，到現在還沒來蘇林鑫和陳樟窈。於是我們從她們兩個人中選出了一個人陳樟窈。

今天要寫的是《找勇敢》。老師把我們分成兩組，分別是A組和B組。A組成員：陳方圓、陳卓睿、蘇林鑫、陳樟窈，B組成員：萬睿鋒、黃麒多、李奕慧、趙悦茜。我們選了兩個組長A組組長陳方圓，B組組長萬睿鋒。

一切準備完畢後，我們便去樓下完成今天的第一個任務找勇敢。我們在這個小區裏轉了一圈都沒找到什麼勇敢的人和事，我們沒辦法，於是決定分頭找，我們兩個女生一起找，他們兩個男生一起找。告訴你們一個小祕密：其實，我們是在跟蹤A隊隊員，看看他們有什麼消息。在跟蹤行動中，我們兩個女生髮現陳方圓還去採訪一下路過的人。她先去採訪了一下保安，“有沒有遇見一些勇敢的事？”可保安卻説：“什麼勇鋼，我聽不懂。”沒辦法，保安聽不懂，於是她去採訪了一個人一位有點老的叔叔。叔叔又説沒有。最後她帶着自己的隊員走向籃球場。在籃球場裏她們遇到了三位大哥哥，於是她開始採訪那三位大哥哥有沒有遇到過一些勇敢的事或人，第一位大哥哥説沒有，第二位大哥哥也説沒有，第三位大哥哥説：“有，就是以前很怕狗，現在不怕了。”

我們見時間到了，就“飛”回教室。回到教室後，老師突然説：“情況有變化，陳樟窈請假了，要重新選一個小老師。”“啊！”同學們驚呼起來。後來有人問老師“是不是當小老師就不用寫作文了呀？”“可以不用寫。”聽了老師的`話，終於有人主動舉手，願意當小老師了，她就是：陳方圓。終於，我們把所有事都決定好了，終於可以開始寫作文了！

其實勇敢無處不在，但它需要用我們的眼睛去觀察、去發現。其實我不怎麼勇敢：不敢舉手當小老師、組長，不敢去採訪別人。以後我要做一個勇敢的人。