關於與愛的作文600字彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的與愛的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

與愛的作文600字 篇1

愛是一種感覺，愛是一種信任，愛是一種關心，愛是一種照顧。

窗外的一縷陽光照在我身上，暖暖的，懶懶的，讓我回憶起與愛相伴的日子。

我的母親已經40多歲，她腰不好，手臂也因為生我後長時間抱我傷到韌帶。母親生二胎的日子，是艱辛而又幸福的。每晚，(那時候我還跟着母親一起睡)趴着睡的她總因大大的肚子而不得要側睡。有好幾個晚上，我抱怨母親不停的翻來翻去影響我睡覺，她卻一點都不生氣，反而很內疚的向我道歉。

那段時間母親總是吃什麼吐什麼。我總會覺得這樣會影響我的食慾，辛苦為我做的早飯我居然不吃，母親很生氣，生氣的背後多的是眼淚。我全然不關心。

某個晚上，我們一起坐在客廳吃晚飯，不知怎麼的母親用手捂着肚子，臉色蒼白，我們意識到肯定要生寶寶了，這個時候我感覺到好害怕，我和父親一起把母親送到醫院，一路上我看到母親痛苦的樣子，我害怕，心疼。落淚。感覺天要塌下來了！母親你一定要堅強。

在產房外焦急等待的時間好漫長，我害怕我會失去你，我突然意識到母親為了孩子不惜一切代價，可我反而總去抱怨指責，想到這我的淚水控制不住的流下來！其實在我心裏我是愛你的。在我胡思亂想，擔心的時候產房門打開。母親被護士推出來，我和父親很激動，因為我的母親為我生了個妹妹，我的母親也很平安！

在那與愛相伴的日子裏，我慢慢學會了去關心，關心那些愛我和我愛的人。去照顧我身邊我需要照顧的人。其實每個人活着都不是一件很容易的事！要學會理解，寬容，愛和被愛！

那與愛相伴的日子！

與愛的作文600字 篇2

萬物皆有憂與愛。在詩人的境界裏，先憂後愛與先愛後憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因為對國家愛得深沉，才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因為愛，才會有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的覺悟；因為愛，才會有政冶詩的絕妙，詠物詩的清麗雅緻；正因有愛，才會有李清照“佳節又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞，是一種先愛後憂的愛之深切。“紅酥手。黃滕酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。

一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯……山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻户曉。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那麼無論陸母怎樣反對，陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會讓她終生再難嫁嗎？就因為唐婉才情頗高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這麼“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那麼辛苦了，為什麼還要立陳規、守那所謂的婦道呢？條條陳規束搏了唐婉那麼多年，你陸游憑什麼多年後再見唐婉説什麼“山盟雖在，錦書難託″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年後沈園再見，陸游怎會為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽，此時我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對國先愛後憂，對唐婉則是先憂後愛。

詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。

與愛的作文600字 篇3

“望子成龍,望女成鳳”是每個父母都希望的,我有一個嚴厲.無情的老媽，和藹對知識渴望的老爸,。他(她)們用不同的愛來愛我，我的媽媽就是用和常人難有的.愛來愛我。父母對我們的愛是無私的，是偉大的。

有一年冬天，北風“呼呼呼……”地颳着。雪姐姐幫大地媽媽披

上了一件美麗的白色衣裳；天快黑了，家家户户熄了燈，無憂無慮地躺在牀上睡大覺。夜深了，當我快進入夢鄉的那一瞬間，可惡的感冒又一次來到我的身邊。媽媽説：“大聲地呵出來吧！這樣會好一些的，有什麼事明天在説吧。”我想：我是不是媽媽親生的呀？她到底愛不愛呀？。

爸爸打開電燈，見我嘴在顫抖着。他披上一件大衣説：“女兒快穿衣服，我帶你去醫院。”爸爸邊説邊幫忙，而我邊照辦邊咳嗽。

來到醫院，醫生叔叔説：“辛好來得急時，來晚了就麻煩了。”醫生叔叔幫我打了一針,並給開了一張藥方給爸爸説：“你去藥房開藥。綠的這些白天吃，藍的這些睡覺之前吃。每種吃一粒。”

這鬼天氣，好像小孩子的臉一樣，説翻臉就翻臉。我和爸爸走在樓梯間。爸爸對我説：“你感冒了，來我把大衣給你吧！這樣你不會淋到雨的。”我急忙把自己的外套脱下來給爸爸。爸爸説我既是傻孩子又是好孩子，自己生病了還顧着別人，我告訴爸爸：“我們用自己的帽子來做傘，然後我們一起跑回家。

深夜了，我以進入甜密的夢鄉，可是爸爸媽媽為這件事還在喋喋不休地爭吵着。模模忽忽地可以聽見媽媽説：“我對女兒不冷不熱的是因為我想讓女兒有獨立性。我終於知道媽媽是這樣的在愛我。

與愛的作文600字 篇4

母愛是偉大的，母愛是慈祥的，母愛是温暖的，母愛像涓涓的流水，滋潤着每個孩子的心靈……而我的母愛與眾不同，她像一本書，一本激勵我茁壯成長的書。

母愛教會了我自強、自立。記得我剛記事時，有一天不小心摔到了，我趴在地上，等媽媽來拉我起來。因為我見過，別的小孩摔倒了，他們的媽媽就會驚慌失措地跑到孩子身邊寶貝似的把孩子抱起來，揉了又揉，心疼的聲音都打顫了，問：“寶貝，疼嗎，這該死的路，竟把我寶貝摔了”。隨後又狠狠的跺了地一腳，為孩子出氣。我也幻想着一切，可是，我的媽媽卻不這樣，只見她走到我身邊，蹲下身子，用鼓勵的眼神看着我説：“你真勇敢，摔倒了也不怕疼。”我聽後，覺得挺不好意思的，就連忙爬起來了，並懂事地拍拍自己身上的土。媽媽笑了，並伸出大拇指：“兒子，你真棒！”

母愛不僅教會了我自強，自立，而且教會了我怎樣做人。那是上一年級的時候，期會考試成績發下來了，我一看傻眼了：65分。這要是讓媽媽知道他會不會打我呀？我心裏忐忑不安。“對，不讓她知道。”我心裏在告誡自己。我沮喪的回到家裏，媽媽一見到我就問：“今天發考卷了嗎？考多少分？”“沒，沒有。”我不敢直視媽媽，吱吱唔唔的。媽媽彷彿看透了我的心思：“分數的高低不重要，重要的是這次考試能讓你知道哪些方面沒掌握好，以後在掌握薄弱的地方多努力，但是……”，媽媽的語氣突然加重了，“你説謊話了比考的分數低更讓我失望。一定要誠實，面對自己的失敗，要從失敗中找原因，最後一定會成功的。”我聽後慚愧地低下了頭。

…………

這就是媽媽對我的愛，一份與眾不同的愛：關愛中少一份溺愛，嚴厲中多一份鼓勵……她就像一本書，一本能讓我茁壯成長的書！

與愛的作文600字 篇5

“你怎麼又在玩手機了？快拿過來！”媽媽見我捧着手機，厲聲叫着，好像那手機就是個壞蛋，是我一碰就會跟着變壞的頭號敵人。“媽媽，再讓我玩一會兒吧，就一會兒，我保證玩一會兒就去做作業。”媽媽在我的央求下，給我計時十分鐘。

一天，媽媽有事要外出，留我一個人在家又不放心。想了想還是把手機交給我，以便及時聯繫。走時千叮嚀萬囑咐，千萬別玩手機，我一口答應。一開始，我還老老實實做作業，可那手機就像是有魔力一樣，我的手就是不由自主地拿起來。我刷着有趣的抖音，刷完一個又一個，停不下來了。時間過得特別快，期間媽媽電話打過來：“一晴，你在幹什麼？作業做好了嗎？有沒有玩手機？”我心虛地回答：“在做作業，快做好了，我沒有玩手機。”可是等媽媽回來一看我的作業，再看看只有一格電的手機，直搖頭説：“看吧，手機偷走了你的學習時間。”

我也開始後悔沒有控制住自己，不然我今天的作業都快做好了。

儘管媽媽看管得很嚴，可我還是能夠常常得到機會看媽媽的手機，因為手機雖然是“壞蛋”，可沒有它也不行。瞧，高德奧數老師又在羣里布置了作業，媽媽不得不把手機交給我。開始做作業了，我遇到難題了，苦思冥想，例題我已經看了無數次了，草稿紙也快被我畫得不成樣了，可還是做不出來。我找媽媽，她比我還不懂呢！好吧，媽媽自己鬆口説手機裏的作業幫看一看。我查了查作業幫，仔仔細細看完解題思路，豁然開朗。看吧，手機也不一定就是“壞蛋”，它還可以是“老師”呢！

手機為我們的生活帶來了方便，人們越來越依賴手機。但也的確有不可避免的缺點，我們作為國小生，對一些事物的利弊缺乏判斷能力，自控能力也不夠強，這樣會導致容易手機上癮，甚至荒廢學業。而且手機有一定的輻射，會傷害眼睛。長時間玩手機對頸椎也會有影響，也難怪媽媽總是不讓我玩手機。

手機啊手機，我很愛你，可我還是要先學會不讓你做“壞蛋”。

與愛的作文600字 篇6

我的父親，是一個十分嚴苛的人，嚴苛的令我不能感受到那人們所歌頌的，讚頌的父愛。我並不討厭我的父親，我知道，他是為了鍛鍊我，讓我儘早的適應這個社會；我知道，你每次電話裏的拒絕，都是為了我們掙錢；我知道，你是讓我多學習，而帶着弟弟出去遊玩。但是不知道為什麼，我遇見你時，語言都會變得冰冷，態度會變得隨便。也不知為什麼，冰冷，成了我對你，最終的印象詞………

你知道嗎，我的父親，我給你打電話，從來都沒有那些寒暄，就只是一些機器般的對話，你的語言，我全都能倒背如流：“今天加班”“今天堵車”“今天公司有事”“今天我要出差”“今天…”各種推脱的理由，各種冰冷的拒絕。“自己做飯吧”“幫你弟弟輔導一下功課”“桌子上有錢，自己去買飯吧”“教材資料？哦，給你錢，自己去買吧”“我今天忙，忘了給你打錢，自己去銀行吧……”

因為這樣，我們的關係越來越淡，幾乎一見面就少不了吵架，我特別認真，卻從都沒注意父親緊皺的眉頭上多了幾絲皺紋………

你知道嗎，我的父親，當我學到朱自清的《背影》時，我默默的流淚了。因為這個背影，與當年的你重合。

那時小，想吃肯德基，你不肯，説那不健康，可我當然不這麼認為了，但是看到父親又要嘮叨的時候，就不吃了。當我坐在車上，為剛才的是鬧情緒的時候，透過車窗，我忽的發現父親的背影，他在排隊給我買包子，正值夏日，在熱氣

朝天的蒸籠旁邊，必然要熱的大汗淋漓。過了約莫一個小時，我的父親擦着汗珠，手裏提着包子，遞給我，然後走到駕駛位上，鬆了一口氣。我看着他的背影，又看着手裏的包子，我不愛吃包子，但是我還是吃了，裏面全是父愛，甜甜的………

但是隨着我的長大，那些父愛也隨着淡去，就只留下那一串冰冷的號碼。

父親啊，我不奢求你做什麼感天動地的大事，也不要你夜以繼日的工作，我只是想，分取你一點點父愛與陪伴。

我真的只是想，分取你一點點父愛與那‘傳説中’的陪伴！

與愛的作文600字 篇7

在不知不覺中，時間飛速地在指尖流走，腦海裏，記憶中，那些懵懂無知的兒時趣事，在流走的時光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點，印跡……

一年級，我們一個個素不相識的小盆友，一臉茫然地走進那混雜着許多陌生氣息的教室。看着一張張生面孔，疑惑又有點不安的咬着手指。漸漸地，開始可以喊出幾個同學的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢着自在而滿足的笑

二年級，開始有些小團體，隨時都是集體行動，去一次冼手間有個夥伴也會是一件驕傲的事吧？男生女生也會在一起玩耍，沒有那麼多隔閡，沒有那麼顧忌，只是越來越調皮，批評開始多了呢！

三年級，“三八線”大概就是從那時開始的吧，班裏時不時會聽見，“你超線了！”那些規距，只怕，比《國小生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節，懂得幫助，懂得了許多許多……

四年級，是讓人傷感的，陪伴了我們那麼久的魏老師，走了，儘管，回來過兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含着淚的微笑……

五年級，迎來可愛、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會有殘餘的憂傷，久久迴盪在教室時，不肯離去，加上章冉和袁朗達的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那麼有活力了……。

六年級，到這裏，已經過去了四分之一，但是我們好像都沒有意識到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……

也可能是不敢去想那離開的時刻，害怕從此刻就開始孤單吧……

二班，我們一起度過了那麼多，在回憶中我們也長大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……

過去的時光已逝去，我們還會記得那初遇時的畫面，還會記得那往事的碎片嗎？

P．S：做個約定，十年後的今日，個起回到勝西，回到我們的“家”……

與愛的作文600字 篇8

“感恩的心，感謝有你……”每每聽到這熟悉的旋律，我總是熱淚盈眶。因為，那個永恆的愛，一直陪伴着我左右，它就是世界上最偉大的愛——母愛。

母愛在我的印象裏，是一種“奇怪的東西”她有温柔的一面，也有嚴厲的一面，她不求回報，是一種無私的、説不出理由的愛。

記得小時候，我並不瞭解媽媽內心的痛苦與快樂。那時家裏條件不多好，讓自己的孩子學着有學那，一堂課好幾十，誰不心疼？為此，爸爸沒少和媽媽生氣，他總是説媽媽不會過日子。但在我現在想起那些事，還覺得媽媽有些超前呢。

兒時，媽媽帶我去選班，問我喜歡學什麼，我一眼就看中了最苦最累的古箏班。因為年齡小，每次上課，我總是哭哭啼啼，媽媽不會安慰我，只是會説：“自己選擇的，無論多難都有堅持。”直到現在我才明白媽媽的良苦用心，原來，她想讓我做一個有主見的孩子。

上學了，每次拿回考試成績，媽媽不會問我取得了多少分，而是會問我錯了什麼題，是怎麼錯的，如果是不會，現在是不是弄會了，有沒有馬虎錯題。哪怕我考得再糟，她也不會批評我。,這總讓我感動好多天。就這樣幾年過去了,媽媽從來沒有在我考試成績不好的時候打我罵我,直到現在,這都使我十分感動,我也覺得自己真的好幸福好幸福。

媽媽對我的愛，是不能用文字表達清楚的。她在做每一件事情的時候都會想起我：工作是想起我，想到我今天要吃些什麼；逛街的時候會想起我，想到我還缺些什麼，衣服是不是夠穿，鞋子是不是合腳……

母愛是我們永遠無法窮盡的話題，她的博大和深沉只能用心靈默默體會。母親給予了我生命，她為我排憂解難，與我共享歡樂。有什麼能比這更深刻？沒有。因為那是穿透長空的愛，那時超越一切的愛。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”這，就是母親二字的最好寫照。