【推薦】五一的快樂作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五一的快樂作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
五一的快樂作文 篇1轉眼間,快樂的五一又來了,而在這個假期,我和表哥一起去爬山,度過了快樂的五一假期。
我同表哥一塊開始往山上爬。 表哥胸有成竹的説:“我一定要爬上第三座山。”這聲音多麼有志氣啊! 我慢慢地一步一步往上爬,而表哥猶如那剛出生的小羊羔, 馬上就要站起來似的。爬山的速度比我快三倍。 我看着表哥這樣的快,我也開始憋足了勁兒往上爬。 我們翻過了一座山又翻過了一座山。啊!我終於爬上了山頂了! 我們站在山上往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹林、 綠油油的莊稼盡收我們的眼底,心中無比喜悦。可是, 表哥説再下後面的山,我心裏不想爬了, 但是我也無可奈何只好跟着下山,我邊下山,邊拔野花,心裏又開心起來。
哦!下山不到一會兒看見了三級電站的大河那兒, 我特別激動。很快地跑下山玩打水仗,又砸石頭玩。 玩了有十分鐘,表哥説走,我便戀戀不捨得離開了。
回去的路上,我怎麼也沒勁再爬了, 於是表哥牽着我的.手爬。大概半個小時就下山到家了。
這一次爬山我特別愉快, 雖然累但我也體會到了爬山的樂趣。俗話説:學習如爬山,爬山必有難,難中必有苦, 苦中必有甜。我會牢牢的記住這句話,學習像爬山一樣, 只有不怕困難才一定能到達目的地。
這是一次快樂的五一假期,更是一次難忘的五一假期。
五一的快樂作文 篇2“看,這眼睛、鼻子,還有頭髮,真像真的一樣啊!”
“是啊!它們是什麼做的?”
正當我和媽媽在常州泥人館裏,對着櫃子上擺着的各式各樣的,栩栩如生的泥人逐個仔細端詳,並討論時,館主爺爺走了過來。他笑眯眯地向我們介紹説:“這些泥人不僅可以觀賞,還可以親自動手做呢……”可以自己做?太棒了,我要做!
我精挑細選了一個有着圓圓肚子的,可愛的瓶子做樣品。我們隨着館主爺爺走進裏面的院子,看到一位老師正在模具上製作。這位老師先幫我把瓶胚打好,接着我上去操作了。看着老師兩手輕輕一扶一捏,瓶身瓶頸就成形了,怎麼到我手裏這泥胚就不聽話了呢!我只是手指稍一用力,瓶頸就擰了,正想把它扶正,瓶頸就掉下來了。我想重新捏一個瓶口出來,可是一不小心瓶身就凹進去了。我看了一眼這個殘次品,心想算了,做碗吧。於是將錯就錯,把瓶子改成了碗。
這次的泥胚聽話多了。它在我手裏慢慢長高、變圓,並張開了“大嘴”,接着用手指在碗邊輕輕點了兩點。哈哈,原本常見的圓碗頓時就變成了一個造型別致的“心”形碗。最後我還在碗身上刻了字和時間,這可是全世界獨一無二的、我的碗!
館主爺爺告訴我還要等待它自然陰乾、上釉、烘烤,所以要等兩個星期後才能看到它。我想時間走快點!
五一的快樂作文 篇3五一國際勞動節上全世界勞動人民的節日,今年放三天假,所以我們不能出遠門旅行。1號那一天,爸爸媽媽見天氣很好,就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波,離家樂福超市很近。
於是,下車後我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館裏,我看到一個個裝滿水的玻璃缸裏面有各式各樣活生生的水產品,有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒着泡泡,好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡,不料一條大鯉魚猛地跳了上來,啊,我的天哪,好一個鯉魚跳龍門[注:古代傳説黃河鯉魚跳過龍門,就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進,奮發向上。把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放着一個抓魚的網兜,就跳起來一把抓住它,並把它放到魚缸裏使勁往下摁,費了九牛二虎之力[注:比喻很大的力氣。常用於很費力才做成一件事的場合。]終於抓上來一條大鯉魚,可就是不知道是不是剛才捉弄我和媽媽的那個傢伙,我可不想冤枉好人,哪怕是一個,算了,還是放它一馬吧。正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什麼不一樣。我發現烏龜的殼上有許多規則的菱形圖案,而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜的頭,烏龜的頭馬上就縮了進去,怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來後,我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤,中午到舅舅家前面的小公園裏玩盪鞦韆,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公園裏散散步。回來的那天,爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節一晃就要過去了,我感覺象做了一個快樂的夢。
從超市出來後,我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤,中午到舅舅家前面的小公園裏玩盪鞦韆,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公園裏散散步。回來的那天,爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節一晃就要過去了,我感覺象做了一個快樂的夢。
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