【熱門】感受作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

朋友，無論走到哪裏，只要有朋友的牽掛伴隨着你，只要有朋友的笑聲伴隨你，只要有朋友…你就不會孤單，不會傷心，不會害怕，不會……

我曾經不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，多日反思，驀然醒悟：友情是無法描寫的，只有用心才能感受。

在那個春暖花開的季節，我在圖書館裏認識了她——一個和我一樣的花季女生，也許是胸前戴着我最喜歡的小貓咪圖案的胸針吧，我們的第一次見面，卻感覺像是多年的好友相逢，那麼親切。交談中，我知道了她的名字——小語，從此我們成了朋友，可能是命中註定吧。

我們聊天時，天南聊到地北，古典聊到時尚。她看了八遍的《悲慘世界》卻傷感了九遍，最後一遍是為了她自己。我們有一共同愛好，都熱愛文學。我們可以用像誰説的一句話來形容“在書的海洋裏，我們是兩隻如飢似渴的小鳥，吮吸着點點滴滴的知識。然後，滿載着這些知識，飛翔在世界的每個角落裏，有清風為我們作伴，有夕陽為我們祝福。我們還是兩葉小舟，在一起感受着現代都市的氣息；自由女神的高傲美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神祕古樸；俄羅斯的熱情豪邁……”

我天真的以為這樣的日子會一直繼續下去，但小語家裏的生活條件無法供她繼續唸書。她走的那天下了好大的雨，好像老天也在為此感到悲傷，回首我們共同走過的道路，共處的一幕幕，浮現在眼前。我記得我們喜歡在一起共吟李清照的《如夢令》，領略古代女詞人的婉麗清新，喜歡一起共讀陸游的《十一月四日風雨大作》，經受蕩氣迴腸的悲壯洗禮。現在，沒有她的校園，不再那麼生機勃勃，我覺得我看到的地方到處都是一片蕭條的景色。

她走後第四天，我收到了她託人給我的信，信中説，其實她也不想不辭而別，但很害怕在送她的時候什麼也説不出來只能流淚。此刻我是真正的明白了，我用心感受到了這份友情。不知是否在不久的將來我會把她忘記，但是我並不是一無所有，我還有回憶。

“輕輕地你走了。正如你輕輕地來。你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”時間可以染白兩鬢的青絲，可以帶走我花樣的年華，也可以吹皺我清秀的容顏，但是卻永遠也抹不掉我心中美好的回憶。

感受作文 篇2

進了大學，一切都不一樣。會有豐富多彩的活動，熱情的學長學姐。

今天去參加我們學校自己的支教隊。感覺自己又學到了很多。這次來面試的人並不多，只是都是大二的學姐和學長，大一的，我看着簽到表上只有兩個大一的。瞬間感覺自己好渺小，但是又感覺自己既然來了怎樣都得去試試。於是找了一箇中間的位子去坐下。第一排作者的都是去指支教過的學長和學姐。

面試開始的時候，有個學長先講了幾個要求，然後面試正式開始。在這其中有一個另我印象特別深刻的男生。剛開始的時候，不是要講自己進入支教隊的理由與想法。他開始介紹自己的經歷，他從小到大隻上過四年學，國小一年級，還有高中三年，其中在他國中的時候，去當過兩年的兵，然後，他的其他時間都被體操佔據了，從國小二年級被他的父親送到省隊去訓練體操。

聽完他的經歷，我就想，原來不是每個人都是按照一如既往的中國式學生完成中國的應試教育，他是特別的也是努力的。

每個人努力的方向不一樣，每個人所經歷的也就不一樣。其實有時候，隨着自己內心的指引去走，那也許就是一條繁花滿地的路。

感受作文 篇3

小時候喜歡跟着媽媽收拾家中的儲物櫃，我總是對從櫃中翻出那些同處一室多年卻未曾見面的東西驚奇不已，多數是壓了箱底的舊書。早期出版社並不精美的排版與整頁的灰白絲毫不影響我的閲讀興趣，我仍可以翻着這些泛黃的書頁看上一個上午。

我記得一本畫集，畫集裏每頁都印着整幅的植物工筆畫，其中有一幅桃花圖。由於印刷不精，有些模糊，只能看清楚大概輪廓及兩行雋秀工整卻不死板的小字：“桃之夭夭，灼灼其華，執子于歸，宜其室家。”我不懂其意，又因圖一會兒就看完了，書隨手一扔，此後再未相見。

後來，我讀到一本有關《詩經》的評析的書，才知道小字的內容印於《周南》中的《桃夭》。“桃之夭夭，灼灼其華”。看到“灼灼”二字，彷彿真的看到四月芳菲，漫天遍地的桃花；連結蒼穹的萬紫千紅，彷彿真的感到那一張張桃面所藴含的歡喜的灼熱，以及那灼眼的鮮明與華麗。我才識尚淺，對大師所評析的內容理解不到一二，卻能把腦海中那幅桃花圖補全了。青墨為枝，硃砂作桃，是哪户人家有女將嫁？二千年前先人對和睦幸福單純而熱烈的嚮往已打破時空的束縛，透過一行行歌詞與沁人的桃花香氣一同撲面襲來。

《詩經》中有一曲《芣苡》，是我最愛的詩詞之一。“芣苡”又名車前子，和漫天桃夭的華麗景象不同，車前子是常見而樸實的，它通常敦厚地與田間地頭的野草生在一起，和善得容易讓人漠視。芣苡是首人們採車前子時所唱的短歌，歌謠不長，除去反覆無義的發語詞不過36個字，簡單地描述着採車前子的動作，不加修飾，也不加渲染。可小聲讀起來，卻感到每字的音調都輕快而賦有靈氣，鄉野田間的輕盈素淨流連於齒。

清方玉潤有評：“讀者試平心靜氣，涵詠此詩，恍聽田家婦，三三五五，於平原繡野，風和日麗中，羣歌互答，餘音裊裊，若遠若近，若斷若續，不知其情之何以移而神之何以曠。則此詩可不必細繹而自得其妙焉。”我並不能達到這樣一種境界，閉上眼田家好看麻衣荊釵，吟唱採車前子的景象便歷歷在目。可翻開書，六字動詞白描出動感歡快的農作場景，大自然的清新與舒暢頓時由然而去，清澈了現代都市的紛亂污濁。農女歡歌的音符在車前淡綠的圓頁彈落，田間野草散發出的香氣縈繞。

我並不清楚《詩經》的文化價值，也不能透過行行文字解析出其背後深厚的文化底藴。我只能狹隘地把他看作先人的一部詩歌總集，記載着千千萬萬歌者吟出的音韻，及從時空中擷下的一朵盛開的香氣。

感受作文 篇4

今天，我起得很早，很興奮。因為我們全校同學要參加上海福山外國語國小第十二屆的外語節。

媽媽帶我到源深體育館，因為外語節就在那裏開幕。我們排好隊，邱老師給我們每人發了一張貼紙。我們進入了會場，我們隨着雄壯的音樂唱起了國歌。接着在主持人的帶領下唱起了外語節的隊歌，接下來同學們表演了絲帶舞，一條條的彩色的絲帶就像一道道的彩虹，彷彿是個個小精靈在跳舞。通過了火炬手的傳遞，我們知道了許多奧運會的知識和奧運會的經歷：第一屆奧運會是1884年在雅典召開，第29屆奧運會20xx年北京8月8日召開，到時候會有許多的運動員來參加。外語節還有很多的親子游戲……今天，我過得真開心！

感受作文 篇5

“叮……咚!”隨着一陣陣温暖的春風飛過，一羣可愛的小雨滴從天空中飄飄灑灑地滴落下來，在空中自由地穿梭，享受着令它們歡躍的時刻。不經意間小雨滴落在屋檐上，發出脆耳的聲響。落在地上，淘氣的小雨點兒在上面左蹦右跳，濺起層層水花。不論落在哪兒，都能展現它們最美的姿態。

路邊的小草兒，見它的幸運使者——雨來啦，急忙從土地裏探出頭來。小雨滴無私地滋潤着它們，使它們快速生長。草兒彷彿很享受，露出了難得一見發自內心的微笑。被小草襯托的花兒也開心地點着頭。屋檐上的小鳥兒彷彿也很喜歡淋浴的滋味，飛來飛去，“吱……吱”地叫着。

漸漸地雨停了，風也屏住了呼吸，它們在一陣歡笑聲中回去了。雨雖停了，但依然隱隱約約聽得到雨滴從棚子上滴下的叮咚聲。花兒摻和着濕潤的泥土發出了淡淡的沁人心脾的芳香。空氣是那麼的清新，天空是那麼的湛藍，大地換上了新裝，一切都煥然一新。光彩的顏色覆蓋了舊的色彩，所有的一切都是那麼的美好，愉快。我不禁感歎道，勃勃生機的春天從我們身邊走來！

感受作文 篇6

我房間的窗前，生長着一棵老榆樹。

又是一年春天，陽光和煦、微風輕拂的日子，不時還傳來一陣陣的鳥鳴。道路兩旁的柳樹首先長出了嫩芽，漸漸地，但又像一夜之間，所有的樹都幾乎都暈染上了一層盈黃的綠色光影，使得春顯得格外温柔。然而，窗外的那棵老榆樹，卻依舊是乾枯的樣子渾身被堅硬結實的樹幹包裹，故意與這個美好的春隔離，它是頑固的，我這樣想。

這棵老榆樹的樹幹扭曲着，長着堅硬的結，樹枝也雜亂無章，顯得很滑稽。和這個温柔美好的春天顯得格格不入，這也許不是它的錯，經歷過歲月流逝、人物變遷的古老靈魂也許再承受不起枯榮的變化，失去了對青春的嚮往使得它失去了春。轉過頭，不再看這棵樹，但卻有些替它惋惜。春是一棵樹的希望吧，是因為它老了，才無力追逐希望。

腦海中泛起去年的時候，老榆樹的葉子就已經變得枯黃，滿是蟲子啃食後留下的洞，我開始理解老榆樹會捱不過今年了，但內心深處就像有一個細小而堅定的聲音在反抗着，希望老樹能再次擁入自然的懷抱。

又是一場淅淅瀝瀝的.雨，我打開窗，享受難得的清新。眼前晃過一抹綠色，陰沉的天頓時照亮我的眼。是老榆樹的芽！雖然弱小，卻是那樣真切可愛的綠，在雨水的洗刷下變得油亮，像是有一道光芒，竟令我不敢正視。我以為，衰老是任誰都改變不了的，但自然確實有這樣的化腐朽為神奇的能力，令我看到了老榆樹的堅持，心也為之震撼。歲月變更，草木枯榮，日子彷彿就是這樣一天天平淡度過，不會留下太多痕跡，但誰又能否認，那一草一木，鳥獸蟲魚，山河流水，甚至於我們自己，都不屬於自然呢？每一個人，每一種事物，都在用自己的方式，奉獻着我們的價值。像老榆樹那樣，安祥地度過自己生命的最後，不留遺憾。

重聽那雨聲，那落在地面上的雨珠都有了韻律；那風，那光，彷彿都有了生命，訴説着天地的美。

感受作文 篇7

整天在沒有聲音的世界裏生活的聾啞人是多麼渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對於一個聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會有什麼感覺呢？

假如我暫時失去了聽力，我將會用一個的聾啞人的角色去看這個世界，不因為生命旅程中被沒有聲音所統治而垂頭喪氣，我會用整個心靈去體味這個光明又美好的世界，那一定會有非同一般的感受吧！

失去聽力後，我想做的第一件事就是仔細地觀察父母説話的樣子，認真地看媽媽語重心長地勸我學習的表情。我將體會到一個人有正常聽力的時候，更應該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應該認真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學習上的艱難。

我想做的第二件事就是去聾啞學校，親自和那些在聲音上判了無期刑的孩子用手語和目光親切交流，告訴他們大家都在關心着他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。

我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個身心去感受大自然的聲音。看，樹枝上的兩隻小鳥張開了小嘴，我彷彿聽到了它們清脆的歌聲。

失去聽力的經歷，使我深深地懂得了自己現在所擁有這一切的來之不易，我要珍惜這一切，好好地學習，用自己的成績和愛心回報父母和社會。

感受作文 篇8

春日雖美，卻很短暫。伴隨着春姑娘的離去，夏姐姐也來到了。在這驕陽似火的夏日，人們又會發生怎樣的奇聞趣事呢？

夏天的太陽火辣辣的，地上沒有一絲生氣，樹爺爺頻繁地呼吸，小狗吐着舌頭解暑，人們穿着短襯衫短褲，有的乾脆只穿一件短褲，還有的人一手拿一根冰棍，可是依然很熱。這樣的天氣恐怕沒人喜歡吧？誰説的，賣冰棍的老爺爺就很開心，你看那街上一排賣冰棍的，人們都搶着買，排隊能排成一條龍了。

被太陽曬得全身四十度的我趕緊跑回了家。大街上熱，家裏也沒涼快多少，我從冰箱裏拿了一瓶飲料回到了卧室。躺在了涼椅上。過了一會兒，媽媽進來看見我穿着長褲説：“小欣呀，你換上超短褲吧，不熱嗎？你就不怕煮熟啊！”。我故意對媽媽説：“媽媽，你熱那是必然的，你是土象星座，現在大地都被曬得快裂開了，你能不熱嗎？而我就不一樣了，我是水象星座，適應了就不熱了。哎一一誰讓外婆把你生在五月呢，真令人同情呀！”。媽媽又好氣又好笑，不管我了。媽媽走了之後，我立馬飛奔上牀換衣服，急忙跑到客廳打開冰箱吹風“真涼快”。過了一會兒，我聽見一陣偷笑聲，尋聲一望，原來是媽媽，我窘迫地低下了頭。

夏天像個調皮的小孩，給大家灌醉了酒，臉紅紅的；夏天像個激情的小孩，在水上樂園裏玩鬧；夏天像一個火仙子，使整個大地燒起來了。夏天就是這樣，你們喜歡嗎？

感受作文 篇9

對於我這個從鄉村走出來的人來説，鄉村留給了我太多的記憶，我覺得那裏就是我記憶成長的温牀，那裏可以讓我重拾記憶。

曾經，一個人靜靜置身於大自然之中，聽着被風吹動的樹葉發出悦耳的響聲。看着太陽透過葉縫，折射成一個個小光斑呈在葉蔭道上，樹葉斑駁的印跡演繹着生命的輪迴。春至，一片生機勃勃；夏至，一場豔陽高照；秋來，一場落英繽紛；冬來，一片銀裝素裹。在這大自然渾然天成的藝術中，我感受到了歐陽修的山中之樂。

暮然回首，這些遙遠的記憶竟全都浮現在腦海之中，時間流逝，歷久彌新，然而，自上學以來，由於學業的繁忙，我便很少再感受鄉村的一草一木了，趁這次的假期，我打點行裝，踏上行程，與鄉村進行一次親密的邂逅。

乘坐回鄉的車子，熟悉的一切衝擊着感官神經。離家最近的那條彎曲的泥土路讓我倍感親切。午後，我終於進了村莊，突然間一種久違的寧靜再次襲來。這裏沒有汽車的呼嘯，沒有機車的鳴笛，有的只是陽光普照萬物的聲音，此刻雞鳴狗吠也難得聽到，因為農人早已下地幹活了，沒有人去驚擾它們。

鄉村的夜是有趣的，熱鬧的。到了傍晚，你總能聽到父老鄉親們的歡聲笑語。談天説地，在釋放一天的疲勞。它們的精神生活是如此的簡單、快樂。

城市的精神生活雖然豐富，但歡樂大部分都是用金錢換來的，這種歡樂並不會長久，而鄉村的父老鄉親們不會為找不到樂子而發愁，他們之間可以無芥蒂地開懷大笑。鄉村的父老鄉親們是淳樸的，他們的這份淳樸是金錢所換不來的，因為這種淳樸是發自內心的。

感受鄉村，感受鄉村的美，鄉村的山美、水美，人更美！

感受作文 篇10

一本書使我懂得現在擁有的美好；一本書使我明白進步每個人都有的階梯；一本書使我清楚身殘志堅的道理。這本有重大啟示的書就是《假如給我三天光明》。

書中的海倫·凱勒是一個度過了生命的88個春秋，但一直生活在無光、無聲、無語的女子。然而，是這麼一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為同自己一樣的殘疾人造福。

海倫創造的這一奇蹟，完全靠着一顆不屈不撓、勇往直前、知難而進的心和笑對人生、樂觀向上的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽別人説話”，並掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。這就難怪美國的著名作家馬克·吐温説：“19世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！”雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她説：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”而這一席話，成為了所有殘疾人的動力。

比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。記得在自行車的學習過程中，一波三折，一會兒自行車不穩啦，一會兒把持不住方向啦，一會兒吊鏈啦……自行車好像在和我作對，我要它往左，它偏偏往右，好像一個不聽話的小孩子。經歷過三番四次的失敗的我，便自暴自棄了起來。於是，我便想放棄。而現在，當我想放棄時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的；當我想休息時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的；當我自暴自棄時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的……我真是遠遠比不上她呀！

我想我們現在是多麼幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今後的學習和生活中，不管遇到什麼困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。