糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

實用的國小幸福的作文600字五篇

作文1.78W

無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的國小幸福的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國小幸福的作文600字五篇

國小幸福的作文600字 篇1

同學們都知道,“老有所養”是中華民族的傳統美德。但是,隨着我國人口逐步老齡化,養老問題越來越突出。隨着社會的發展,養老已經不僅是美的問題,更應該社會化、制度化。

鄰居66歲的農民李爺爺怎麼也沒想到,現在他也能像城裏的退休職工一樣,每月從農村信用社領取55元的養老金了!對李爺爺來説,這可是個大喜事,所以他逢人便説:“沒想到,現在農民老了也可以領上養老金了!”

李爺爺是個地地道道的農民,過去一直跟農田打交道,渾身有使不完的力氣。可是,近幾年來,隨着年齡的增長,李爺爺背駝了、眼花了,田裏的力氣活也幹不動了,日常的開銷就成了問題。

李爺爺有個兒子,早已成了家,現在在城裏做臨時工,託家口,沒有太多節餘,但是每月省吃儉用也要給李爺爺一些贍養費,只是有早有遲,沒個準時候。李爺爺理解兒子的難處,所以儘量不跟兒子要,將就着過日子。

20xx年底,李爺爺所在的縣被確定為全國首批“新農保”試點縣,60歲以上的老人,不用繳費就直接領取養老金。李爺爺馬上報了名。

這年過年的時候,李爺爺兒子回來了。吃過年夜飯,兒子想把當月的贍養費給李爺爺,李爺爺馬上用手擋了回去。兒子以為他嫌少,正在納悶的時候,李爺爺樂呵呵的説:“以後,你就不要給我錢了!”

兒子説:“沒有錢,你怎麼生活啊?”

李爺爺從懷裏掏出一個存摺,朝兒子亮了亮,説:“這是政府給辦的養老保險,每個月都有,比你給的及時多了呢!”

兒子覺得很意外。李爺爺接着説:“現在,咱們農村實行了“新農保”,不僅我們老人可以參保,16歲以上的年輕人也可以參保呢!”

兒子一聽,喜出望外,説:“太好了,老了能領錢,政府給補貼,多實惠啊!我一定參保!”

父子倆越聊越開心,他們倆想“現代科技越來越發達了,老年人有養老金了,人們的生活也越來越好了。”

生活越來越好,科技越來發達,人們也都有養老美德。我們每個人都應該繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德!

國小幸福的作文600字 篇2

幸福不是懸掛在高高的天花板上,而是悄悄地隱藏在生活的角落裏。節日裏的一句問候,是幸福;生日裏的一聲祝福,是幸福;生病時的一句慰問,是幸福;夜晚媽媽悄悄地為你掖被子,也是幸福;幸福其實很簡單,也許一次對話、一聲問候都可以給人帶來幸福的感覺,幸福無處不在!

過年了,一家人歡天喜地的回奶奶家,坐在一起一邊包餃子,一邊談笑風生,小孩呢,則幾個圍在一起坐在沙發上看電視、玩遊戲。餃子下好了,大家吃着温暖的餃子,心也是暖暖的。在這個寒冷的冬季,有幸福陪我們一起度過!

前一段時間,媽媽説我最近學習太辛苦了,中午要燉雞給我吃。我回到家就看到媽媽在抹藥,我急忙問媽媽怎麼了,媽媽輕描淡寫地説:“沒事,剛才剁雞的時候太着急了,接過刀就不小心劃到手了。”我捧起媽媽的手,小心翼翼的察看,中指的關節上有一條又深又長的刀痕,在媽媽白皙的手上顯得無比猙獰。我説讓媽媽休息一段時間再工作,可她卻在洗衣服的時候傷口沾上了水,又裂開了。我責怪她,她卻説:“沒事的,這點小傷算不了什麼,再説,你學習那麼辛苦,哪有時間洗啊。”有一股暖流悄悄在心間蔓延,有一種説不出的感覺,既幸福,又甜蜜。也許,這就是幸福的味道吧,幸福總是在不經意間悄然來臨!

幸福原來很簡單,會給你很多驚喜和感動。幸福讓我發現原來有那麼多人關心我,幸福讓我發現生活原來這麼美好,幸福帶給了我太多太多的感動和歡喜。只要你善於抓住生活中的點點滴滴,每一次歡笑,每一次流淚,每一次感動,總有一天幸福之神會悄然降臨在你的身邊!

幸福其實很簡單,有人曾説過,幸福如履薄冰,一不小心它便會稍縱即逝。其實它並不是稍縱即逝的,它可以永遠陪伴着我們,因為幸福就藏在我們身旁!快樂是一種感覺,幸福是一種境界,也許這就是人生的真諦吧。幸福其實很簡單!因為它離我們並不遙遠!

國小幸福的作文600字 篇3

現實生活中,我們都渴望得到友誼,理解、真誠……可是我們常常趕到難以如願。其實,只要我們敞開心扉,它們就會像陽光一樣灑滿我們的心房,照亮我們的生活。

話又説回來,幸福又是什麼呢?相信很多人看到“幸福”這兩個字時都會感到很茫然,生活在喧擾的現代社會,我們早已失去了幸福感。每天忙碌的生活、緊張的節奏,讓我們忘卻了快樂,感受不到幸福。有人説:“幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸。”此話雖然有點玩笑,卻也説出了幸福的真諦:簡單的快樂是幸福的源泉。

獨步人生,我們會遇到種種困難,甚至於舉步維艱,甚至於悲觀失望。征途茫茫,有時看不到一絲星光,長路漫漫,有時走得並不瀟灑浪漫。這時,給自己一個笑臉好嗎?讓來於心底的那份執着,鼓舞着自己插上翱翔的翅膀過盡千帆;讓來自於遠方的呼喚,激勵着自己勇闖難關。人們都喜歡和煦的春風,明媚的陽光,因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會喜歡這種感覺,因為它帶有陽光的味道。其實,擁有一份陽光心態也很簡單,那就是敞開心扉去面對現實。年幼時,爸爸常問我:“孩子,你幸福嗎?”那時,我卻搖了搖頭。“為什麼?”爸爸問道。我用一種嫉妒的口氣説:“別人有的東西我都沒有,還有老師每次都不表揚我。”……直到20xx四川汶川大地震時,我才明白我有多麼幸福。“你看那些孩子,沒有了美麗的學校,沒有了漂亮的書包,有些孩子還喪失了性命。”爸爸一邊看電視一邊對我説,“你現在覺得你幸福嗎?”我的選擇從搖頭變成了點頭。在那些孩子的心中,幸福就是早日回到父母的懷抱。常懷感恩之心,常品生活之美,常念他人之善。則幸福充盈心間,快樂常伴左右;則心扉常充陽光,微笑伴隨每一天。面對這些,我們不僅僅是守望者,更應該是收穫者。不要因為時光的流淌而讓觸覺變得遲鈍,讓我們用真誠的心來等待幸福來敲門。

讓心扉沒有黑暗,幸福就在身邊。

國小幸福的作文600字 篇4

前幾天學習了《凡卡》這篇課文,我的心就像平靜的湖裏丟進一塊石頭,泛起陣陣漣漪,久久不能平靜。

這篇課文是俄國作家契珂夫的作品,這篇課文主要講了9歲的凡卡,在一家鞋店幹活,但是處處遭到老闆娘和那些夥計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信,懇求爺爺帶他回去。可是,可憐的凡卡並沒有寫清地址,也沒貼郵票,郵差還是醉醺醺的,因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了,也不會來看他的,因為他的爺爺並沒有那麼多的錢……

學完了這篇課文,我很心痛凡卡,同情他的悲慘遭遇,他遭遇牽動着我們每個人的心,他信中的內容,深深地刺痛了我的心,他只有9歲,只是一個只有9歲的孩子,還是一個孩子呀!我們9歲在幹什麼?享受父母的愛?衣來伸手,放來張口?接受着良好的教育?而他,9歲竟然受到了那麼多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。

通過這篇課文,我們彷彿看到了舊社會的黑暗,貧富懸殊,窮人的無奈,孩子痛苦。

作者把凡卡寫給爺爺的信和他對鄉下生活的回憶穿插起來寫,這種反襯讓我們進一步瞭解凡卡在城裏生活的悲慘,還讓我們更清楚地知道:我們是何等的幸福!所以,請珍惜現在的幸福吧!我們現在的幸福是當時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經是多麼渴望幸福,渴望像我們一樣有父母疼愛,有明亮的教室,有和藹的老師,還有許多的朋友……可是,生活使他們得不到幸福。

所以,請現在的孩子,不要嫌這嫌那了,請珍惜眼前的'幸福吧,當我們穿着漂亮的衣服時,想一想啊,他們在幹嘛?他們可能穿着破爛的衣服,穿梭在寒冷的北風裏瑟瑟發抖;再想一想,我們吃豐盛的食物時,他們可能為了一個小又發黑的饅頭,而被老闆責罵着;當我們入夢時,他們可能在苦苦的幹活;請想一想,我們幸福,快樂時,他們又在幹什麼?

......

各位,請珍惜現在的辛福生活吧!不要再抱怨生活的不好,請想一想,以前,現在,還為幸福而努力的人們吧!

國小幸福的作文600字 篇5

幸福的滋味,可以是,玩的愉悦,也可以是,吃得開心,還可以是,聊的驚喜……但,對於我來説,幸福的滋味,是甜甜的,酸酸的,既有,開心的成分,更有,愧疚的成分——

記得小時候,語文,其他還可以,就是,作文寫不好,經常合格,跑題的次數,也挺多,反正,就是一個字——差。就是,因為這件事,寒假,暑假裏,比別人,多了幾篇作文,差不多,是每天一篇,而我,卻毫不在乎,多寫幾篇,少寫幾篇,都無所謂,只要玩的開心就好。

二年級,已經有,看圖寫作了,而我,卻經常,以跟別人,不同的思維,換來了“驚喜”——合格。明明是好的,我説是壞的。明明是刺蝟,我説是老虎。這樣的作文,不扣光,算不錯了。而且,我,對自己的要求,也不高,只要,上九十,就可以了。

我隔壁,的朋友,新買了,一個陀螺,純鐵製作,閃閃發光,我看的,做夢,都能夢到,希望,自己有朝一日,也可以擁有。我去問媽媽,能不能,給我買。媽媽説,等我,長大了,就可以買。長大,這兩個字眼,對我來説,多麼遙遠,我可等不到,那個時候。“如果我期末考,考了全優,你就給我買!”媽媽正有事,只好,點頭答應,不然,會被我一直,纏下去。

期末過後,大雪紛飛,我的心裏,也靜不下來,彷彿已經看到了,閃閃發光的,純鐵陀螺,放在家中。可是,還要等,整整七天,才能,知道分數。而,心潮澎湃的我,如何能,靜下來?等着七天?過了三天,我實在,憋不住了,忍不住,去問老師,而老師,的回答,卻讓我,措手不及——基礎優,閲讀優,作文合。彷彿是,晴天裏,響起了霹靂。我,渾身無力,坐在沙發上,不想説話。

門外,是我媽,和她朋友們,在聊天——我的耳朵,很好使,只要,沒有聲音,我可以聽得,一清二楚,反正,也沒事幹,索性就聽了起來——

“我兒子説他考試全優,就給他買,可他沒達道,要不要給他買呢?”

“我覺得應該要,不然小時候因為這件事,長大了不知會幹出什麼事來!”

我笑了,我並不是,那樣的人,達不到目的,便,破罐子破摔。我覺得,沒必要,聽下去,反正買就買,不買就不買,無所謂,開心一點,不在乎結果。

我靜靜的看書,不聽她們講話。下午,媽媽突然,説要帶我去,買玩具。我欣喜若狂,在那挑了好久,買了一個,比較便宜的。

回去的路上,我們,坐電瓶車,我緊緊的,抱着媽媽,再看着,買來的玩具,雖然,有點開心,但更多的,還是,對媽媽的,愧疚,畢竟賺錢,也是,不容易的……我想,這就是,幸福的味道,甜甜的,酸酸的,有點像話梅,含在自己的,嘴中,不捨吞下,更不捨融化。

標籤:五篇 國小