【推薦】高中作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高中作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文 篇1

放學後，揹着沉重的書包走在回家的路上，經過一片樹林，就快穿過林子的時候，一陣狂風颳來，沙子漫天飛舞，讓人睜不開眼睛。

一會兒，狂風過去，當我睜開眼睛的時候，眼前卻是另外一個景象，這裏陽光明媚，春意盎然，但是在這裏我卻可以飛起來，難道……我飛入了外太空？這好像不太現實吧？

正當我疑惑不解的時候，一個甜美的聲音從背後傳來：“這裏很漂亮吧？”我轉過身去，是一個與我年紀相仿的女孩子，她長得非常漂亮，穿着華麗的衣服，頭上還有一對翩翩起舞的蝴蝶，她後面還跟着兩個長相奇特的護衞，與她交談一番後，瞭解到這裏是離地球遙遠的火星，這個地方叫彩虹灣，她是這裏的公主，名叫紫凌。

“那我又是怎麼到這兒來的呢？為什麼我可以在這裏自由呼吸呢？”面對我一連串的問題，紫凌笑了笑，説：“那陣狂風是我哥哥的貼身護衞“閃電將軍”身上的小鈴鐺，具有風的技能，那日我把小鈴鐺帶出來玩，它剛要從鈴鐺裏面出來的時候，我不小心把它掉在了水晶潭裏面，而水晶潭是一個神奇通道，它被指通向地球，落在你的附近，“閃電將軍”把它收回來的時候，卻把你也捲了進來，真是不好意思！由於火星上沒有氧氣，不能讓你像在地球上一樣自由呼吸，所以我把“七星珠”給你戴上。”

我一摸脖子，果然有一條珠子樣的項鍊，拿出來一看，還發着五顏六色的光。紫凌帶我到處遊覽，在一家音樂店裏，我看見了一架破舊的鋼琴，一本被翻了不知多少遍的琴譜，這時走過來一個人，坐在鋼琴前面，熟練地彈起曲子來，天哪！是《命運交響曲》，難道他是貝多芬嗎？看着他那彈琴時如痴如醉的樣子，琴法更是達到了“爐火純青”的地步，但是他的兩隻眼睛卻黯淡無神，紫凌説他就是人類偉大的音樂家—貝多芬。

我走上前去，帶上“萬語通”與他交流，他説“我雖然雙目失明，雙耳失聰，但是我不懼怕他們，我可以看見那些音符，聽見那些美妙的樂聲，感受音樂的美好。人們都説我是不幸的，而我卻感到非常幸福，我可以用心感受樂曲的美妙，讓心靈接受音樂的淨化！”

我聽了後，恍然大悟：原來幸福就在我們身邊，只是我們對有些事的態度不同，因而導致我們覺得幸福很遙遠，其實幸福很簡單。

吃過晚飯後，我告別紫凌，隨着“小鈴鐺”回到了地球，沒想到回來的途中，“小鈴鐺”經驗不足，把我帶到了山崖邊上，我一不小心踩空了腳，跌下山崖，“啊—”隨着一聲尖叫我從牀上蹦了起來，還好只是個夢啊！不過我也明白了一個道理：其實幸福很簡單，我們要以積極的態度對待身邊的每一件事！這次夢中的奇遇不也是幸福嗎？

教師點評：用夢境的形式穿越時光隧道，揭示“幸福其實很簡單”的道理。大膽運用想象和誇張的手法使文章增添亮麗的色彩！

高中作文 篇2

好久沒有這麼安靜的寫點東西了，可能是沒有這樣的餘留或感傷的空閒時間。打開記事本里，只看到這幾個字“走過時光”，有着標題卻沒有下文的文檔。當時我會是以怎樣的心情寫下了一些字跡，又是在什麼樣的情況下，我把它給刪除了，不留一點痕跡。此時此刻，我是又一種怎樣的心情在這裏想要使這個只有標題沒有下文的文檔完整，我也不清楚。也許我只是站在一個旁觀者或者路人的角色來看待它，當時的心情已經模糊，僅僅只剩下“走過時光”。

走過時光當時的內容是什麼，當時懷着怎樣的心情已經不重要，重要的是從走過的時光中該學會什麼，該懂得什麼。走過的時光或悲或喜，不論怎樣最後都是一段經歷。經歷最後都會迴歸到對每個人的益處，沒有痛苦，不會成長，沒有喜悦，不會懂得美好。走過的時光總會慢慢的模糊，然而使你成長的永遠印在你的骨子裏，不會日漸消散。

時光讓你堅忍，偶爾也想矯情一下。昨日在太温暖的陽光下坐着，一手撐着腦袋，一手翻着一本從同學那借來的意林，重重的眼皮和想翻翻那書的思想糾結掙扎一塊，最後還是把大部分感興趣的地方翻完了。從那裏瞭解到矯情的另一個説法“傲嬌”，順便測試了下我是不是傲嬌，感覺不準。個人感覺，

偶爾還是會矯情，但一般不會。但細細想矯情是什麼意思，其實我不是很清楚。最後感覺，傲嬌與否，管他呢，按你自己喜歡的方式去走自己的路就好了。

一個人生，一條路，一個自己，一份堅持，一些原則，一點坦然，

一抹陽光，一片心境，走過時光。

高中作文 篇3

“來，喝了這盅不老泉。”

——題記

如風，捉摸不透他的氣息，只能感受到渺茫的存在；似花，初夏盛放的櫻桃花華美地在空中舞出一曲探戈，也像晴空，碧藍而無一絲雜質。白駒過隙，青春來了！

他輕撫我的臉龐，拭去眼角幼稚的淚水，抹掉瞳孔裏的迷茫，綴上一個目標，同時遣落了一些無奈。

青春帶來的美好歲月常伴哀傷，鋒利桀驁的青春在與生活針鋒相對時，常被挫得遍體鱗傷。我國中時期的輝煌不再延續，一切已被書寫成歷史。生活常常血淋淋地掰着手指數落我的不是，盡情嘲弄我的自尊與驕傲，他悄無聲息地蟄伏着，或許在某題背後，或某個分數的一旁，他就會跳出來，輕柔卻致命地在我的心上撕開一道小口，再無情地撒上一把鹽，開幾個惡毒的玩笑，以粉碎鬥志為樂。青春，則忙着修修補補，他試圖用他的桀驁感染我，重建我的信心大廈。他躲在我的揹包裏，藏在我的腕錶中，吹響號角催促我加快腳步前進。不過，他只是孤軍奮戰罷了，怎能抵擋生活的摧殘？我心中的'不屈破碎了，稜角磨平了。

他沒力氣了。

青春老了。

而我——奮力拼搏的我。麻木不仁的我。

青春是如此勢單力薄、孤立無援！生活就像一堵高聳厚重的牆，堵死在青春的桀驁之前。生活不知老練多少倍，她將她的複雜投影到每一個人的身上，人與人之間不再是兩包辣條就能建立起紐帶的了，一切似乎都因生活的參與而不純粹了，一切都為生活所用，用以束縛青春。何等不甘！青春不肯忍氣吞聲，他要反抗，他要一個單純，一個沒有雜質的世界！他渴望最美好的模樣！他想要釋放一切的張揚！他想要探索一切、發現一切的好奇心！他想要一個有血有肉、有熱血、有怒火、有勇氣的世界！生活，只是冷眼旁觀罷了，看着青春一次次嘗試又一次次失敗，嘴角劃過一道陰冷的弧度；有時她不耐煩了，就扔下一個傀儡，施以幾個冰涼刺骨的眼神，很簡單卻很管用，青春像受了莫大的傷害，蜷成一團——一隻戰敗的獵豹默默舔舐傷口。

生活居高臨下地看着奄奄一息的青春——他選擇屈服，屈服在生活的紅色高跟前。

他老了，已沒了勇氣反抗。

我——鋒芒畢露的我。事故圓滑的我。

“喝了這不老泉，我會長生不死嘍？”

“不——你的青春會活下去。”

我瞅瞅那團青春，決定喝下這盅不老泉，至少給青春一個苟延殘喘的機會。

我問道，“喝了這不老泉，能讓天下的青春都活下去嗎？”

“希望吧……”。

高中作文 篇4

又到了一年一度的清明節。不知是誰定了這個可以陰陽相會的時間，在這樣的日子裏，不管如何忙碌，這麼遙遠的生者都會去看望亡去的親人。

燕子飛到南方去了，有再飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了有再開的時候。可是親愛的外婆，今年的清明，您換了一種新的方式與我相見，您和過往逝去的親人一樣，在這冰冷的墓地裏，停留了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽相隔，千呼萬喚也會不到由您呵護的時光。這怎麼不讓孫女悲傷，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存，沒有外婆的清明節連天都灰濛濛的。

家鄉那熟悉的小池塘，歡躍的魚兒，我還記得您説過，()要善待每一個生命，因為他們都來之不易。還記得這條街嗎？元宵節那天，您不肯牽着我，希望我學會獨立，我還走失了呢。還有這顆曾經被我定義為最矮小的樹。如今，它長出了茂密的枝葉，越長越挺拔、粗壯。我曾經爬上去找過和我走失的您。記得嗎？您還記得嗎？

一切不曾變過，孫女對外婆的愛也永遠不會變。可是，您在那冰冷的地理睡了，誰的那麼那麼的熟，連孫女歇死裏地的呼喚都聽不到了……

外婆走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳再青時外婆卻永遠不在了，陪我度過的是綿延不斷的思念和一年一度的清明節。

高中作文 篇5

為自己的夢想而堅持，為心中的那個信念而堅持，為不變的目標而堅持。

陽光、天空、生命，因為陽光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃，嫩黃的麥芽經過十幾天的磨練終於破土而出，向世界演奏綠的交響;幼蝶經過數天的掙扎終於衝破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。

堅持，生命的絢麗需要堅持的色彩。

翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。"問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。"他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。"國家亡命了，你難過嗎?"我問道。"何止難過!全都怪我不能堅持防守啊!敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這裏，便疏忽了防禦……"説罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因為沒有堅持，鑄就瞭如今的歎息。

夢想需要堅持。

同樣有一位殘疾人叫劉偉，10歲時也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天裏，他聽見了優美旋律的琴聲，於是就夢想當音樂家。但“音樂家”這個詞眼對於像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡直就是異想天開，不過也正是他的努力，讓他實現了當音樂家的夢想。

堅持，堅持需要不懈的努力。

巴金是我國現代文學史上最卓越的作家之一。20世紀80年代，他被確診患上帕金森氏綜合症，人們以為他會就此放棄寫作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅持寫作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。

堅持，堅持是不向厄運低頭。

回首過去，有多少名人為我們樹立了榜樣;回顧大自然，蝴蝶是我們的老師，蠶是我們的教科書。流芳百世，名垂千古的人往往是堅持才得到成功的相伴，而成功則好似一扇神祕的大門，在那扇大門後，是夢想的成功。

愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授於“發明大王”的美稱。海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，她吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸着事物，僅僅憑着她永不言棄的信念和堅持不懈的意志，最終，取得了成功……

堅持心中的夢想，堅持夢想的簡簡單單，在長期的堅持中體會、克服困難，堅持吧!天空的蔚藍、大海的碧波在屬於你的世界裝點着你的夢想。

高中作文 篇6

這一天，耒河河畔鼓聲喧天，蔡倫故里鞭炮聲聲。這是一個喜慶的日子，因為------過年了！

真是雙喜臨門，我榮幸地成為了藝海琴行音樂會的小主持人。我將第一次做主持，真是興奮無比。

記得在幾星期前，鄭老師見我很有主持潛力，就推薦我去嘗試做主持人。那天我可是經歷了漫長的心理鬥爭，既想嘗試，又怕在幾千人面前出洋相。最後，我斬釘截鐵地下了決定：既然是表現自我的機會，怎能放棄？我要做這個主持人！

好不容易等到演講完畢，該我們大顯身手了！我們四個主持人，兩位男生兩位女生，以整齊的步伐走到台上。真是一個振奮人心的時刻！台下人山人海，熱鬧非凡，滿眼的觀眾，讓你找不出空地。原以為我會驚惶失措，可我卻情不自禁地情緒高漲，語句也變得慷慨激昂，台下的人海也泛起波浪，雷鳴般的掌聲讓我們士氣高漲。我的心產生了一種巨大的成就感，真自豪！

但主持並不是那麼順利。正當我們情緒達到巔峯時，另一位男主持人錯説成了結束語。兩位女生沒注意，也用激昂的語句接了下句。我剛説到一半突然卡住，心想：我怎麼説成結束語了？還有這不是我的詞啊？也許是一進糊塗，我竟停住了，而觀眾呢？真奇怪，他們竟鼓起掌來，估計拍習慣了。這可不好辦啦！此乃主持大忌。我們四人呆呆看着台下，照樣人山人海，熱鬧非凡，滿眼的觀眾,只能閉上眼睛逃避他們的目光。我由情緒激昂變成了驚慌失措，預想的畫面變成了現實！

突然，另一位男主持人急中生智，説道：我宣佈，藝海琴行音樂會------正式開幕！我們齊聲説。沉寂的人海再次泛起波浪，雷鳴般的掌聲讓我們士氣高漲。雖然有些失敗，但能在最糟的情況下挽回局面，令我又多了一些自豪。

一下台，那個男主持自然被兩位女生訓了一頓，但鄭老師卻對我們讚不絕口。我望了望人山人海的觀眾席，觀眾們正津津有味地享受着節目。回想起曾經猶豫不絕的我，我認為我做了一個正確的選擇。沒錯，大膽嘗試，抓住機遇，哪怕失敗了，我們也能吸取經驗，也能從失敗中吸取快樂，難道不令人自豪？

我自豪，因為我嘗試了。