關於我愛科學的作文精選

【篇一：我愛科學】

我是一個愛科學的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的照片。

你看，我身後的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經在上海投入使用。那麼什麼是磁懸浮列車呢？

下面，我就來為大家介紹一下吧！

磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地説，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脱離軌道，懸浮在距離軌道約1釐米處，騰空行駛，創造了近乎“零高度”空間飛行的奇蹟。

我覺得磁懸浮列車真的是絕對高科技的產物，聽説它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

我在這次展覽上還看到了手工製作的神州號火箭模型、還有歷年來我國發射到太空中的衞星圖片等關於交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開眼界。

如今，我們現在便利的交通不就是科學帶來的嗎？隨着科學的不斷髮展，我們的生活越來越方便，什麼磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中。看來，科學已經為我們的生活作出了很多貢獻。隨着科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

【篇二：我愛科學】

這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽説：“科學很難的。”她這麼一説，我緊張了起來。科學課是不是真的很難呢？

鈴鈴鈴，上課了，同學們歡呼着：“上科學課囉，科學課囉！”我又期待又緊張。科學老師來了，他臉上掛着燦爛的笑容。老師説：“我姓邵，大家就叫我邵老師好了。”接下來他説：“我們上的第一節課就是種綠豆。”老師給我們每一個人發了7顆綠豆種子。老師説：“先把綠豆種子浸泡3—5個小時，然後放進土裏，等土幹了就澆水。”回家後我按照老師的方法去做，第三天果然長出來了綠豆芽，我高興極了。

第二節科學課，邵老師帶我們到樓下觀察大樹上有什麼東西。我看見鳥兒在樹上快樂的玩耍、一顆顆剛長出來的嫩芽打着哈欠、細細的枝條在風中跳舞、樹幹很粗糙，還有很多花紋，很漂亮！

現在我愛上了科學課，因為科學課很有趣，它讓我學了很多。

【篇三：我愛科學作文300字】

我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。

這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這裏的科學奧祕嗎？我們一起去瞧瞧吧！我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個綵球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，為什麼會這樣呢？《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什麼會這麼多顏色？因為泡泡是由許多小水滴組成的，每一個肥皂泡都像一個個小小的三稜鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了為什麼先上升再下降呢？原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液裏，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡裏的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。

我們身邊處處都有科學，只要我們善於發現，肯動腦，就會有所收穫！

【篇四：我愛科學】

這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽説“科學是很難得。”爸爸説“科學是很難的，你要努力啊！”他們兩這麼一説，我緊張了起來。科學是不是真的這麼難呢？

鈴鈴鈴，同學們歡呼着“上科學課了！”我有期待又緊張。科學老師來了，他臉上掛着高興地笑容。老師説“我姓王，以後大家就叫我王老師吧。”他接着説“我們上的第一節課就是種紅綠豆。”老師個我們每一個人發了7顆紅綠豆種子。老師説“先把紅綠豆種子浸泡3－5個小時，然後放在土裏，等土幹了以後就澆水。”回家後就按照老師教的方法去做，第三天果然就長出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。

第二節科學課，王老師就帶我們觀察大樹上有什麼東西。我看見鳥兒在樹上快樂地玩耍、細細的`枝條在風中翩翩起舞，真漂亮！

現在我愛上了科學課，因為科學課很有趣。它讓我學到了許多的知識。

【篇五：我愛科學】

科學在我們生活中無處不在，它使我們的生活變得精彩，也讓我們的生活變得容易了；世上有許多奇異的事，它會讓我們覺得不可思議，但只要懂得科學，它就會顯出廬山真面目。但世上也有許多奇異的事還未解開謎團，它就需要今後科學家繼續探索。

科學使生活哪裏精彩呢？在以前我們想要有些娛樂是非常難的，那時候人們只有去看一些京劇或一些街頭表演，而如今，我們一打開電視就能看到各式各樣的頻道；打開電腦上網，全球的大事小事盡覽眼前。

科學怎樣使我們的生活變得容易呢？這裏舉些簡單的例子。過去我們要把冷食物熱一下，需要再放進鍋中煮，而如今，只要放入微波爐里加熱幾分鐘就行了。雖然我不知道微波爐到底做了什麼，但它真的十分方便。在過去，我們想要去一個地方，一般人都是走過去，有少數人有錢坐馬車，而如今，各式各樣的交通工具都有，像飛機、火車、輪船、公交車等等，它們不僅比以前的交通工具快，而且還令人更加舒適。像現在的飛機、磁懸浮列車的速度，在以前只有玄幻小説中才有。

那麼科學家解開了那些奇異的事呢？像海市蜃樓，這是由於光的折射造成的。我們生活中有許多光的折射，比如我們從岸邊看湖中的魚，其實我們看到的與魚的真正的位置不同，魚的真正位置在在我們看到的上方，有經驗的的漁民叉魚不會對着自己看到像叉過去。

世界未解之迷，即人們用現有的科學技術手段，或者按照正常的思維邏輯，推理得出的世界上無法解釋的自然、天文、歷史等現象。像百慕大、UFO和野人之迷等，它們都是現在還未解開的謎團，科學家們用盡一切辦法，可還是得不到答案，這就讓我們更加感到它的神奇。

科學如此神奇，我們一定十分感興趣，我們要好好學習，可能將來做個科學家，為我國做貢獻。

【篇六：我愛科學】

當我們看着有趣的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐在快速的列車上，接聽着越洋電話的時候……你可曾識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

在二十一世紀裏，科學將會成為人類的生命。科學會創造奇蹟。你不懂科學就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽，結出累累碩果，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。

有一次，我在電視上看劉謙表演魔術，我也跟着學，準備了一個紙杯，一隻蠟燭和一個打火機。我用紙杯接了小半杯水，然後把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯，將它輕輕放在火苗上。接下來的時間，我兩眼緊盯着紙杯，等待着奇蹟降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘……時間過得真慢，就如同一個拄着枴杖的老人，慢吞吞的走着。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇蹟仍然沒有出現。我想這不會是假的吧！就在這時，我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看，奇蹟出現了！水開了。我又驚又奇，仔細看了看杯底，天啊，竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果裏的五角星，我心想蘋果裏怎麼可能有五角星呢？如是我的好奇心就上來了，想回家去切看看蘋果裏是不是有五角星。回家之後我拿起一個蘋果，從攔腰切開，一看真的有一顆五角星。

我説的沒錯，科學創造了奇蹟。我們應該對科學有了進一步的認識，科學能使我們在日常生活中，展示自己的發明創造，在大自然中探索並追尋更多鮮為人知的祕密。