精選國小四年級作文彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小四年級作文 篇1

愛，是潤澤我們心靈的一眼清泉。它伴隨我們成長，於是在我們的淚影中便融入了愛。

愛，是什麼？是鼓勵，是關心。每當我考試沒考好情緒失落時，媽媽總是會鼓勵我，而不是責罵我。就是因為這樣，受到了媽媽的鼓勵，而屢屢考好。是媽媽的鼓勵使信心大增。關心，這個並不陌生的字眼，當我生病時，媽媽總是無微不至的照顧我，關心我。記得，二年級的時候，一次語文考試，由於我排列句子全錯扣了11分導致我只考了89分。我走在回家的路上，心裏特別的忐忑不安，怕媽媽罵我。當媽媽開門的時候，我的心都提到嗓子眼了。然而媽媽卻沒有對我大發雷霆，卻叫我坐下來幫我分析起來，直到我弄懂為止，媽媽有幫我找了很多的題來讓我做，到下次考試，我居然考了100分，這都來源於媽媽對我的幫助啊。

愛，還是什麼？是良好地教育我們。老師為了教給我們知識，而不辭辛勞地備課，讓課堂變得更有趣。當我們在休息時，您還在燈光下為我們批改作業，我們報答您的唯一方式就是做好作業，讓您不為我們的學習而生氣。

感謝，感謝清潔工。炎炎列日下，清潔工人冒着炎暑，在清潔這城市的每一個角落。讓我們的城市變得更加美麗，而他們卻沒有一絲怨言，只是默默地做着，所以我們應該感謝清潔工們，因為他們讓我們的城市變得美麗！

“感恩的心，感謝有你……”只要心中有愛，每個人都會變得美麗的！

國小四年級作文 篇2

桂林是個風景優美、景色秀麗的好地方，也是旅遊、玩耍的好去處。

今天，我和爸爸媽媽就到了桂林，桂林真是名不！我們去遊了灕江、象鼻山，還去玩了樂滿地遊樂場。令我最難忘。我們上了遊船，我看見灕江的水靜得像一面鏡子，清得可以看見水底已經腐爛的樹葉和被陽光照得發出五顏六色的石頭。下船了我依依不捨地離開了灕江。

離開了灕江，我和爸爸媽媽又去了象鼻山，象鼻山有山有水真美不勝收啊！象鼻山到處是環繞的山，我們去到一個酒庫，那裏酒已經是留了上百年了，我便説到：“這裏的酒好臭啊！”爸爸説：“真想喝一口！”我心想：“爸爸真是一個十足的酒鬼。”象鼻山一半是清的，一半是黑綠的，這是辦什麼呢？原來，清的一半是淺水，黑綠的一半是深水，我看見象鼻山不光只像大象的鼻子，有的像烏龜，有的像大象的耳朵，有的像大象的尾巴，不有的像薄魚片……真是是千姿百態啊！又要離開象鼻山了我們又要向象鼻山説再見了。

去過了灕江也去了象鼻山下一個當然是要去桂林有名的遊樂地“樂滿地”了，那裏能玩的東西數不勝數，有讓人感覺可怕的海盜船，有人人都喜歡玩的飄流，還有立體影片……等好玩的東西，在桂林的遊樂場裏還能欣賞到美麗而紛芳的菊花和常常開展的孔雀，真像人間仙境啊！

桂林就像書裏寫的一名話一樣“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”

國小四年級作文 篇3

記得那次下雪是在去年的冬天。

那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見許多潔白的“絨球”往下落。不一會，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨着老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥一樣跑到操場上。操場上立刻熱鬧了起來。只見一個小妹妹在滾雪球，那個小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽話，一會兒成了橢圓形，一會兒卻又成了方形，可最後還是成了一個大大的圓圓的雪球。

一些男同學在打雪仗。有些人很敏捷地躲開了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個雪球打中了操場中間的老樟樹，“嘩啦啦，”樹上的雪全落了下來，樹下的那些同學可遭了殃，頭和身上都覆蓋着薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發抖。

那銀色的世界真是又美麗又好玩。

國小四年級作文 篇4

美麗寧靜的學校，伴隨一陣清脆的響鈴，校園瞬間像集市般熱鬧。

同學們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來，到處都有同學們的身影，校園裏迴盪着同學們的嬉戲打鬧聲。

看！操場綠色環保形跑道上，有幾位男同學，穿着新買的運動鞋。看一位男生神采奕奕，精神飽滿，只見他開啟了運動鞋快速鍵，啟動後，他立刻猶如一隻烈豹，極速飛奔在跑道上，引來了路過同學的頻頻回頭。

在操場一旁，有乒乓球興趣小組。每個桌台都聚滿了人，有的在打球，有的在一邊觀看、喝彩。仔細看那位胖胖的小同學，早已汗流浹背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，雙目凝視着對方手中的乒乓球，他全神貫注，一秒鐘也不停地盯着，如同一隻飢餓的狼狗，死盯着獵物。對方敏捷地發出手中的球，那位同學立即上前一步，漂亮地接過球。雙方實力不相上下。那顆黃色的小球，就像彈簧一樣回彈在雙方之間。

再瞧瞧，走廊上女生們輕鬆的小遊戲。在這小小的走廊上，這兒擠着一羣，那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋，有的在玩石頭剪刀布，個個都興高采烈。

最後把目光移到班級來吧，看看那些“學霸”們。一個個臉上似乎都充滿了疑惑，他們都在專注地研究深奧的數學題。瞧那位學霸，臉上的表情可真不輕鬆吶！看他緊縮眉頭，兩條眉毛緊緊挨着，眼珠子一直不停，似乎想到什麼？哎，學霸的腦子就是轉得快，不一會兒的時間，“哦！”學霸立刻領悟。

啊，在校園裏兜了一圈，同學們的課間活動可真豐富。不一會兒，珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝，上課的鈴聲又在每位同學耳邊響起，大家都依依依不捨地回到教室。

國小四年級作文 篇5

我聽説過一個環保標語：“淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以後的人們喝什麼啊?所以，這種事情一定要從現在開始杜絕，所以我們也應該保護水。

雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結在南北極和格陵蘭島的冰中，其餘的大部分是地下水，難以開採供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易於開採供人類直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約佔地球上全部水的.0。007%。

看過這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那麼少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開展了節水的計劃。

我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱裏放裝水的瓶子可以減少衝廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之後，我家的用水量下降了四分之一，不僅節省了水資源，而且為大自然做出了貢獻。

通過這次節水，我悟出了一個道理：只要我們從現在開始節水，一切還不晚， 讓我們行動起來，珍惜水資源，不要讓世界上的最後一滴水變為人類的眼淚。

國小四年級作文 篇6

那天夜晚，我做完了作業，便獨自坐在陽台小凳子上，感覺夜的寧靜無比，我抬頭看了看掛在天上的那隻香蕉——小月牙 ，它沒有八月十五那麼圓、那麼亮，但它靜靜地掛在夜空中，讓人遐想，讓我感到內心的輕鬆、愜意，我愛小月牙作文。

老師曾經説：“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”我眼前升起的彎彎的小月牙兒，雖然沒有八月十五那麼圓、那麼亮，可它鑲嵌在深藍色的夜空中，卻是奪目，也很是可愛。我被它深深吸引，那大自然神祕的氣息，讓我神往。這時，我看見月牙穿過雲層，彷彿是航行在遼闊無根大海上的一隻小船呀！他要去哪裏？對了，它一定是要去好朋友星星那裏，給好朋友送禮物哩！它一定是很想看大海，在大海的襯托下，我感覺月牙兒正乘風破浪，彷彿我也在這隻船上，在大海上遨遊……一會兒，月牙兒好像對着海面笑了起來，聲音是那麼得動聽甜美，此時，它的兩頭有了兩顆明亮的星星陪伴，那星光閃爍，覺得月牙的光亮不再是那麼暗淡了。這時，月牙好像輕輕抿着嘴，眼裏流露了快樂神情。

我很喜歡這隻小月牙兒。如果把太陽和月亮相比較，我還是喜歡月亮。雖然月光照在身上沒有任何感覺，但是總讓我充滿無限遐想，帶來快樂！

國小四年級作文 篇7

俗話説：“二八月看巧雲”，你只要認真仔細觀察，就會發現秋天的雲是非常美麗的。

秋天的雲美在它那令人着迷的色彩上。你瞧，湛藍湛藍的天空一碧如洗，一朵朵雲朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚，在火紅的夕陽映照下，白白的雲朵又像一位魔法師變幻出了各種色彩，有的淺紅色，有的呈現金黃色。。。那五彩斑斕的顏色，如同一副美麗的畫卷。

秋天的雲更是變化莫測，千姿百態。每一朵雲的樣子都各不相同。它們有的像一羣綿羊在草原上悠閒地吃着青草；有的像一隻笨拙的小熊，捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜，慢慢地，慢慢地小熊越走越遠，消失了，變成了一溜溜的棉絮，當我再看的時候，那些雲朵又變成了一匹匹在草原上飛馳的駿馬。。。真是令我目不暇接呀！我感覺我和白雲一樣，投入了天空的懷抱。

啊！秋天的雲真美！

國小四年級作文 篇8

小溪江西省銅鼓縣温泉實驗國小四年級張華 一條小溪從我們村中穿過，溪水清澈見底，總是那樣歡快地流淌着，就像一條玉帶飄向遠方。

我每天放學回家，都要先去看看那條小溪。還在老遠，便能聽見“嘩嘩嘩嘩……”的聲音，彷彿小溪早就知道我會來，特地唱着歌兒歡迎我呢！

這裏的溪水清涼可口，毫無污染，是天然的礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息；渴了就喝溪裏的水；高興了就和着溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞；煩了就向它訴説我的心事……什麼事只要向它一説，心情便舒暢多了。

坐在溪邊的石頭上，直覺得遍體生涼，心曠神怡。溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，濺到我的身上，又調皮地躲進我的衣裳，再也尋不着它了。

這條小溪為我們解除了多少困難。在河水斷流時，在井水乾涸時，它還是那樣流淌着，為人們默默地奉獻着，奉獻着。