關於珍惜作文600字六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的珍惜作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

珍惜作文600字 篇1

不管你是否擁有青春、親情；也不管你是否擁有健康、榮譽；也不管你地位如何、身處何地；還是你過得貧窮與富裕，只要你擁有幸福，那你就是世上最令人羨慕的人。

珍惜自己現在擁有的幸福，何必去問、去管、去幻想未來會如何？

小時候，我們沒有新衣服穿、沒有零食吃、沒有電視看、沒有電腦上網玩遊戲、沒有手機聊天……那時，儘管我們吃不飽、穿不暖，生活很艱辛，但我們有自己的玩法和生活方式，依然過得很充實、很愉快。回想起來，當時在父母的關愛之下，我們生活在幸福之中，在享受着幸福，不用去理會以後和想象未來，或許未來更美好吧？

事實證明，我們的生活越來越好了，生活水平提高了，我們現在生活的很幸福、很舒適。當你擁有幸福，接着又擁有幸福的時候，你會後悔當時沒珍惜幸福。所以不管何時何地，都要珍惜現在的幸福，不要問未來如何，在生活上知足者常樂！

一個人得了絕症，如果去擔驚受怕、去憂鬱，可能會去世的更快。其實，得了絕症，並不可怕，放寬心情，接受治療，該玩的玩，該吃的吃，該享受的享受……，珍惜現在擁有的幸福，不要去想未來如何，也許這樣會生活的更長久，或許還會痊癒。不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。珍惜已擁有的幸福是必要的，到去世時，此生無憾也！

總有一些人抱怨，生活太過於平淡，宛如一碗白開水，沒有味道更沒有快樂幸福可言。其實，幸福很簡單。幸福是一絲風，如果你會珍惜，它會逗留；幸福是一杯酒，如果你會珍惜，它會更香；幸福是一頓飯，如果你會珍惜，它會更美……

我們知足吧，珍惜現在擁有的幸福，也尊重別人擁有的幸福，讓我們的生活更加美好、快樂！

珍惜作文600字 篇2

若是説擁有是一種財富，那我們用擁有的知識，親情、友情而變的“財”高八斗。

我曾在一本雜誌上讀到一句話——人們要注意的不是缺什麼，而是有什麼。是啊！這句話讓我回味無窮，人們往往都陷入了“奢望好東西，擁有後又不珍惜，便又失去”的死循環中。既然擁有就應該珍惜。

花開絢爛，只有懂得欣賞，珍惜的人才會真正擁有他，夕陽無限好，只有徜佯於其中的人，才知道擁有它是有多珍貴。

飢食者視糧食為黃金，寒冷者視衣帛於珠玉，文人墨客視知識為珍寶，只因他們真正明白這些的重要，成功之人珍惜自己的成功，失敗者珍惜自己的付出，因為他們懂得付出的艱辛，成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中説到：“我珍惜在湖濱中學的時光，正是因為我擁有了學校的各項待遇，雖然我當時創建的計算機組沒有被人認可，但那給我的成功打下了很好的基礎。”他的成功也正是因為他珍惜了他曾擁有過的。

面對權勢名利的誘惑，李白並沒有接受，而是憤然甩袖而去，超凡於名利之上，不受任何羈絆，李白也正是珍惜他擁有的悠然生活，滿足於當下，才免於發生諸如杜甫一樣為官場而煩悶的事例。

曾有幅圖廣為流傳——一個父母各牽着他們孩子的一隻手，而孩子的腳上一隻穿着媽媽的鞋，一隻穿着爸爸的鞋，而父母則各光着一隻腳，這張圖片讓我很感動，雖然這個家庭現在很窮苦，但這個孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。

我們擁有了親情、友情和這個世界美好的一切，還有什麼值得抱怨呢？只有珍惜了當下，往後的美好才容你去享受。

只有珍惜擁有的，你才配去想你沒有的。

珍惜作文600字 篇3

生活的準則是什麼？是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄着那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經過了一件事，我就很認真地去對待時間了。

那已經是幾年前的事了。老師佈置了很少的回家作業，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實，我又像以前一樣發誓不幹，一回家以後就開始消磨時間了。

做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉念一想，喃喃自語道：“不是説好半個小時就做好的嗎？我這個開門的動作是不是多餘的呢？”於是媽媽把門開了，原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間，打開了我的作業記錄，“兄弟，這才幾個作業呀，做了大半天？”同學把小本子放到面前，指着今天的回家作業説。

我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然後，他有拿起了我的回家作業，皺起了眉頭。又説了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你呢，慢吞吞的還錯這麼多，你這是犯雙重錯誤。”他用責備的眼神盯着我。我似乎明白了什麼，飛快而有認真地寫起了作業。果真，不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。

做完作業以後，他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關於時間的。”他推了推鼻樑上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實實的回答：“知道。”他繼續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因為不捨晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看着他，“你是哪種人？浪費時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述，我明白了一些道理。

我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。

珍惜作文600字 篇4

一切由緣開始!如果註定在天涯一處一霎相遇，不也是一種緣分嗎？那昨日的紛爭呢？怨言呢？詛咒呢？現在還剩下嗎？不會的，我相信在時間的精細篩選下有的只是我們不捨的淚水與不依的情懷是的人生，有這麼一遭是多麼的幸運我們其實要學會品味品味生活中的每一個細節，每一個動作只是那麼的一句關心話語，只是那麼的一個習慣舉動總是讓我在不經意中感動只是他們習慣了，當這種習慣成為自然你會發現，當有一天這種習慣已不復存在，你是如此的留戀朋友，學會珍惜吧！在人生各個地方，有我們成長的足跡有我們共進一段路程的朋友淡泊一些，從容一些，尊重他們吧請愛他們吧，這是多麼的不容易人海，這麼渺茳，我們竟在此相遇我們應該慶賀不必太計較個人的得與失人的生命只有一次，學會善待吧～善待周邊的人和事天依然很藍，花開花落，依然秋華然而歲月如駒，我們怎能留住青春的腳步淡然面對，不也是一種標誌成熟的美嗎？人們總喜歡照相時留下最美的回憶一個＂Ｖ＂，便是笑容的最好表達是嗎？那為何在人生的最後也有一個最美的笑臉青春無悔長如夢，歲月無痕失若星零星的點綴算得了什麼我們最主要的不是把關現在嗎？不要去期待着什麼，請現實點我們最主要的是對待今天的生活一切物質社會保鮮期都已短暫起來是社會的人的私慾的膨脹的造就我們又怎曾去挽留得不到而又不切實際的明天呢生活本是這樣，不需太過探討它的`本質失而復得，是一種快樂今天擁有，是一種快樂現實而充實的生活，那更是一種高於現實的生活｀｀｀｀｀｀｀｀｀｀又何曾理會昨天的無奈又幾時解釋明天的多彩～～～～～～～～～～在夢想與回憶之間，需要跨越一種高度，一度思量，一種情懷一縷回憶，一苟茶，一曲輕音樂慢慢品味，幾度人生～～～

珍惜作文600字 篇5

“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔…………”田野裏迴盪着稚嫩的歌聲，兩個小小的人兒蹲在一方不大的泥土上，開心地拔着一個個好吃的、香甜可口的青蘿蔔，豆大的汗珠順着粉嘟嘟的臉頰滑下，汗珠的主人卻絲毫沒有察覺，四隻沾滿泥土淡淡香味的小手依舊拽着青蘿蔔的葉子使勁往上拔，臉上洋溢的是幸福的，甜甜的笑容…………

“泥土是什麼味道的呀？”拔蘿蔔拔累了，我倆就坐着，欣賞落日的美妙。我望着太陽，天真地問了你這個問題，你搖搖頭，笑着對我説：“我也不知道，應該是，像菜花兒那樣淡淡的香味吧…………”我抬頭，傻乎乎地樂呵道：“要不咱們問問泥土吧。”於是在夕陽西下的田野裏，兩個小小的身影趴在泥土上，輕輕地詢問着泥土：“你是什麼味道的呀？”問完之後，我倆都笑了，似乎得到答案一樣滿意的笑了…………

同樣的那塊泥土，同樣的夕陽，同樣的菜花，同樣的青蘿蔔，可涼風卻彷彿在訴説着無盡的蕭瑟。我獨自一人坐在田野那塊不大的泥土上，哼着《拔蘿蔔》，欣賞落日，無比恬靜，卻似乎少了什麼東西。

我像從前那樣趴在泥土上，深深的聞着泥土上的味道，卻怎麼聞，也感受不到你説的香味。

我哭了，眼淚滴答滴答的摔在泥土上，隨着我對你的想念一起埋進去。

許多許多年了。我再也沒有進去過。

直到好久好久以後，你打電話給我，聽着你陌生的聲音，我再一次走到那放不大的泥土邊。

我俯身下去，將手機放在旁邊，將臉頰輕輕的貼在曾經的泥土上。再一次，像當七年級樣，傾聽泥土講述它的味道。

思念不聽話，自己跑出來。

我的眼淚掉了下來，我終於明白，泥土是什麼味道的了……在我心中，泥土的味道是青蘿蔔的味道，菜花兒淡淡香的味道：泥土的味道是我對你思念的味道，是童年回憶的味道……

往事隨風，我和你能做的，只有好好珍惜童年的回憶，珍惜泥土的味道吧。

珍惜作文600字 篇6

歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在國小已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。

在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個月後是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容?在那仍然傳出琅琅讀書聲的教室裏，幾個月後是否還保留着我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園裏，幾個月後是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?

我們好像一朵朵潔白的雲，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些雲將飄落到五湖四海、天涯海角。

國小時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉着我們這些幼苗。

長大了，不會再為了比別人少些分數而淚流滿面;長大了，不會再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長大了，不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望星空。

捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和國小夥伴分離了嗎?

我們要珍惜餘下的幾個月時光，從現在開始，和同學友好相處;從現在做起，做一隻雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。

和同學們的記憶很美好，很幸福。