美麗的聖亞海底世界作文
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美麗的聖亞海底世界作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的聖亞海底世界作文1暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起走進了大連的聖亞海底世界,不禁被眼前的情景吸引住了。
“呀,這兒真美!”我順着通道走過,透過玻璃窗,只見成羣結隊的魚在我身旁,向我致意;五彩繽紛的珊瑚,千姿百態。
這兒的魚真是多種多樣!如:環紋蓑鮋,它魚體上有很多棕紅色橫紋,魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色,眼角間有一條白色縱帶,眼後有一根白色條紋,真有趣!還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬伕魚、五帶豆娘魚,最有趣的要數黑點裸胸鱔,知道它有多大嗎?它最大個體有1。8米呢!
“啊,不好,鯊魚來了!”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂遊過,我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上,高興地看着我驚訝的.表情,“媽媽,它們太勇敢了!”“不是,那些小魚們貼在那裏,鯊魚想吃它們也吃不到的。”原來如此啊!
300多米的通道就要走完了,本應來個美滿的結局,可就在這時,我驚恐地看到兩隻海龜在咬食小魚的頭部,啊!全都是血,真沒想到,原本看上去紳士般的海龜,竟也吃小魚,太殘忍了!
時間在不知不覺中溜走,通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界,而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界裏徜徉……指導教師:趙麗英
簡評:小作者以自己的親身感受,寫出了海底世界的特點,生動,具體。
美麗的聖亞海底世界作文2暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起走進了大連的聖亞海底世界,不禁被眼前的情景吸引住了。“呀,這兒真美!”我順着通道走過,透過玻璃窗,只見成羣結隊的魚在我身旁,向我致意;五彩繽紛的珊瑚,千姿百態。
這兒的魚真是多種多樣!如:環紋蓑鮋,它魚體上有很多棕紅色橫紋,魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色,眼角間有一條白色縱帶,眼後有一根白色條紋,真有趣!還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬伕魚、五帶豆娘魚,最有趣的要數黑點裸胸鱔,知道它有多大嗎?它最大個體有1.8米呢!“啊,不好,鯊魚來了!”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂遊過 ,我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上,高興地看着我驚訝的表情,“媽媽,它們太勇敢了!”“不是,那些小魚們貼在那裏,鯊魚想吃它們也吃不到的。”
原來如此啊!300多米的通道就要走完了,本應來個美滿的結局,可就在這時,我驚恐地看到兩隻海龜在咬食小魚的頭部,啊!全都是血,真沒想到,原本看上去紳士般的海龜,竟也吃小魚,太殘忍了!時間在不知不覺中溜走,通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界,而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界裏徜徉……
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