以班級家文化為題作文
每位同學都希望有這麼一個家:沒有父母的嘮叨,卻有老師的諄諄教導;沒有兄弟姐妹的呵護,卻有同學的陪伴。沒有蜜罐温牀,卻有温暖心房。這個家,就是班級。
一個温馨的小家,首先要有好的佈置。利用好教室的四面牆,打造一個富有特色的小家。可以讓每一位同學,在牆上貼上自己認為最滿意的作品,比如一幅畫或一篇文章。儘管這在別人看來很亂,但只要合理地佈置,就會非常漂亮。可以讓所有作品,圍成一個圖形。在黑板上,可以寫下自己班級的“名片”和班名。養一盆小植物,每位同學付出真心去愛它,好好地養它,就像對待自己家人一樣。一來可以美化班級,二來可以讓每一位同學增添一份責任心。
其次,可以經常在班上搞一些小活動,範圍儘量擴大一點。可以舉行一些班與班之間的小比賽,這樣的'比賽可以讓班級凝聚力更強,變得更加團結,就像一個家。
第三,每週可以開一個令人暢所欲言的“故事會”。講講自己發生的故事,或者一些令自己難以忘懷的事,讓更多同學可以瞭解自己,讓更多同學更好地與自己相處。這樣這個家就真的很完美。
另外,班主任是這個家的“大家長”,在家裏,父母是我們的大樹;在學校,老師是我們的一片天。並不是説老師要像一些家長那樣,過分溺愛。而是該嚴就嚴,該寬就寬。上課積極調動學生的思維,下課和學生“打成一片”,做學生的知心朋友,樂意傾聽學生心聲。而且要做到,讓學生樂意去與老師交流,樂意和老師分享一切。做好這樣一個“大家長”,才有一個和諧的家。
還有我們。我們是這個家的一部分,沒有我們,這個家算不上完美。我們如果愛這個家,就一定要做到:不讓這個家名譽受損,努力為家爭光。每位同學對待對方一定要付出真心。付出一顆真心,可以收穫一顆真心。人無完人,金無足赤,應該學會包容。不因為對方有缺點,而排斥他,不把他當這個家的一份子。應該好好幫助人家改正缺點。應該多找他人的閃光點,並多多讚美他。每個人做好自己,就是為這個家做的第一件好事。
每位同學都很想擁有這麼一個“家”,為了這個家,每一個人,都應該有所努力。每個人都做好了,這自然就成了家。
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