以班級為話題的作文（精選9篇）

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是圍繞着所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的以班級為話題的作文（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以班級為話題的作文1

我一直很喜歡很喜歡這個班級的，它是我心裏的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開它，走到一個我不喜歡的環境去，邁入成長！

我們班，一直被學校認為是一個友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關心，彼此依靠。當我第一次進入這個班級時，並不太喜歡，但是日子長久了，導致班上所有同學都沒有祕密，都把心裏的不愉快與開心一起分享！

真的好喜歡，好喜歡這個班級！

記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學習，一起吃飯……這裏的每一次都是我寶貴的經歷。我記得，我當時好調皮的，最喜歡打架，都説我是個暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個。但是，我們卻是靠這樣來增長友誼的，我也知道，並不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風度吧，想想是不是我們的不應該呢。

這個班級啊，每天又説有笑的，大家都不想待在家裏逍遙，巴不得去學校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但並不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動。每天都開心的不得了，都想再玩會兒，不想回家！

我們這個班級，是個家庭，一個真真正正的開心完美的家庭！

我愛這個家庭！永遠！

　　以班級為話題的作文2

打打殺殺，刀光掠影，明爭暗鬥……乃武林之常事，而我們這個班級亦是如此，各類奇人異士，各幫幫主等經常這般，真可謂是“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，把金庸大俠的14本大作演繹的淋漓盡致。

既然是武林，當然就有武林盟主啦，我們武林班級的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主（班長），她帶領着整個武林奮勇向前，當然也管理着武林中的大小事情。

上課時的拼殺當然和學習有關。看，大家一個個目不睛的盯着黑板，認真地聽着老師講課。辯論是個個爭的面紅耳赤，口乾舌燥。文學派曹幫主出口成章，舌戰羣雄；數學派李幫主則頭頭是道，分門別類的講；英語派萬幫主用漢語+英語的自創式外語講；物理派陳幫主則用物理規律講解起來。

下課時，我們班的俠客們就會聚在一起比拼武藝，每個人手裏都拿着暗器（粉筆）攻擊對方，滿天飛的都是暗器，一不小心就會被不長眼的暗器攻擊住，所以要萬分小心才是。還有拿着寶劍（50釐米長的尺子）、教棍追趕着打的等等。班上是笑聲哭聲打架聲聲聲入耳。如果被捲入了激烈的戰鬥中，那可是你死我活，我活你死。

這就是風起雲湧的武林班級，既團結又和諧，既能戰又能鬥，相信在以後的武林大會中，一定能越戰越勇，越挫越奮。

同學們，想到我們班來感受一下嗎？我們這些劍客豪俠熱情歡迎你的到來。

　　以班級為話題的作文3

我覺得人若有自己喜歡的事情就必須去做。這怎麼都沒有錯。是青年人就拿出該有的魅力。何必畏畏葸葸。成功這個東西，很難説，我今天心情好，我會覺得我成功了，如果心情不好，我就覺得不算成功。做自己喜歡的事情，成功與否，大可淡然視之，泰然處之。

雖説讀書誰都想考第一，但是不一定第一名就是贏。自己喜歡它，自己還同它一起，那便足夠。

夢想是值得每個人憂傷的念頭。縱然過程裏有很多艱苦，但是前途總該是愈來愈光明。高中三年，該來的都來罷，沒什麼可怕的。對於生活在非極地的我們來説，黑暗與光明豈有分別。但求心胸坦蕩罷了。

我們共同的06屆高二（11）班，我們的目標是大學聯考的全面勝利。舞台的佈置是需要花很多時間的，我想，這世界應該是沒有什麼事情是可以驟然成功的。高中三年就是舞台佈置的過程，大學聯考，是演員上場的時候了。一切的事在事後才看得清楚。我們現在還在事中，只顧過好就可。如斯而已。

成功是成功之母，失敗是失敗之母，如果我們一直成功，一直成功，我們就會一直特別有信心。很多事情都是這樣的。

我們的共同的班級。

　　以班級為話題的作文4

話説某中學有這樣一個F班，被稱為“千年老末”，打入學摸底考起，就霸佔着平均分倒數第一的位置，堅決不肯讓嫌。班主任是個倔人，把F班的化學教得爐火純青，同學們直呼他為“老大”。F班的理科成績好得出奇，文科成績卻差得無語，於是物理老師這樣評價——“一羣怪才！”

男生寢室

某日，起牀鈴聲響過之後，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾隻懶蟲還遲遲不願起來。也許是“老大”心血來潮，一大早就到F班的幾個寢室檢查，見有人毫無動靜，一個箭步衝進寢室大叫“小林子！你再不起牀，就把所有化學方程式超兩百遍！”一聽要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪着他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來，男生們個個無奈地搖頭，那叫聲，慘絕人繯啊！

女生寢室

女生是愛唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來幾首。這天，隨着《青藏高原》最後一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑着説：“來，我也和你們一起唱！”……本以為唱完後笑過便完事了，萬萬沒有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽着老大那“雄渾”“激昂”又跑調的歌聲，F班全體同學笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負責任的老大遲遲沒有出現在教室。

F班化學課

講台上津津有味地講着，講台下如痴如醉地聽着，這就是F班學習化學的情景。在講解一道題目的過程中，老大指着一個化學方程式問：“當你們看到這個方程時，你們會想到什麼？”教室頓時鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有過頭，又問道：“那麼，當你們看到父母時，你們會想到什麼？”這個問題與化學方程式有什麼必然聯繫嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地過身，挑高眉毛，看着我們，見無人回答就大聲説：“拿錢呀！笨蛋！”

F班語文課

F班的語文成績雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常説自己是“猥瑣”的。“……多少年以後，中國會成為世界的中心，中文會成為全球通用的語言。”説到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個“日”字説：“我們可以問外國人這是什麼字，他們會讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個扁的“曰”字説：“我們又問他這是什麼字，他們定會説‘還是日’這時，我們就能驕傲地説這字讀曰當然，要有那麼一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

這，就是F班，趣聞招着的F班。

　　以班級為話題的作文5

這是一個令我永遠無法忘記的班級六（1）班！

説起這個班級，我的腦海中便浮現出了經歷過的點點滴滴，然而，想起這個班，也常常是讓我淚流滿面，因為，就在這個班，如家一般温暖的班級，在這裏發生了太多太多的事，在這裏，每一個人，有笑，有淚，有辛酸，有喜悦，這個班，早已刻滿了我的心。

我對這個班級，有着濃濃的回憶，深深的思念，還對它充滿着希望。

我愛這個班，更愛班級中的每一個人，因為，他們都是我的兄弟，我的姐妹，我永遠的朋友，我與班中的每一個人，在純潔的心靈上都架着一座大橋，那就是———友誼之橋，我們通過這一座大橋，走進了對方的心，瞭解到了他的熱情，他的真摯，他的誠懇。

但是，過了這個暑假，我們都要離開這個這個班級，進入到新的階段，開始新的生活。但是，每個同學對這個班級，都是那麼留戀，那麼難捨。

在這裏，我不求什麼，只求以後不管過多久，班裏的每一個人，都要記住這個永遠的班級六（1）班。

　　以班級為話題的作文6

學校為我們組織了一個大家庭───六班。

六年級班，更是卧虎藏龍，人才濟濟，49個人風流人物像一朵朵含苞欲放的鮮花，在老師的精心培養下，綻放的更加璀璨，更加絢麗。

時光如流水，眨眼睛在這所昂首闊步奮進的學校，來來往往，在六間教室裏，有着趣味無窮的回憶。如今，這是第六間教室了，也是我們在黃麻布國小的最後一間教室。總是會有些捨不得，但是這是不得不發生的事。之所以會捨不得，是因為，我們捨不得這些年教室裏的同學們，捨不得上課時的樂趣。可惜，捨不得也要説再見。同時也忘不了某些同學在上課的時候，鬧出了一點笑話……

在這個班級裏，當我們累了，就有一把椅子，為我們送來，做在它的懷抱裏。當我們熱了，有風扇，為我們扇風。當我們渴望知識的時候，三位主科老師，就為我們講解知識。當我們遇到困難時，樂於助人的同學，就為我們克服困難。當我們煩惱時，可以走到陽台，就像打開那扇窗户，把微風吹入心胸。當我們認真閲讀時，圖書角永遠敞開它的櫃門，歡迎你認真地閲讀。

我們班是一個充滿愛心與奉獻的班集體，我們班不管有多少困難，多大的困難，我們都會盡心盡力的去做。在這個班級，就像一個大家庭，有49個兄弟姐妹的情誼，還有我們終身難忘的恩師。能讓我們樂瘋，也能讓我們撕心裂肺。我們對班級的一件件小事都很感興趣。有讓我們玩瘋的“真心話大冒險”，也有讓我們如飢似渴的“誰是卧底”等。這都是我們班積極參與的.遊戲。

在學習方面，我們班還是可以的。語文是最好的，但是數學可以説是不太理想的。我們都希望，我們不要偏科，都能夠想往知識的王國。來豐富自己不充實，不肥沃的土地。做一個全面發展的好學生，做一個德、智、體、美、勞的五好學生。

我的班級就這樣，是一個非常平常的班級。洋溢着歡聲笑語，既然有緣，等我們上國中了，繼續做好同學，繼續一起為而奮鬥！

　　以班級為話題的作文7

我的教室在一樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見木牌上寫着“六年三班”，感覺很温暖。

走進教室，就看見前面有一塊乾淨的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，它是我們學習的好夥伴。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以後要繼續努力，爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗户，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室裏還有書報架，架子上掛着報紙和書。教室的側面擺着一台電視，我們大家都非常喜歡看電視。

我想：同學們在這乾淨的教室裏學習，心情是多麼開朗呀！我愛我的教室。

　　以班級為話題的作文8

我來自八班，是一個理科班。在高一的時候，年級主任就給我們分了班級，為了讓大家確定自己的學習方向與學習的最終目標。好多人都選了美術和文科，可我卻執拗的選擇了這個理科班。班上有好多男生，一個個都是特別悶的那種，我的班級女生都是國寶級的，因為只有八個，其他都是男生。所以班上的男女生關係都很好。因為男生經常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。

我們班的班風是民主型的，班長並不是一個人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最後一個人，一般每個人值日都是的期限是一天，這一天我們都學會了管理班級的方法，同時也懂得了班主任治理班級的難處，所以在平時，我們都是尊重大家的管理，配合班主任佈置的班級任務。説到我們班的班風民主，更值得一提的是我們班級的團聚力。校運動會的時候，同學們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最後，我們的總分竟達到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎一樣的開心，每個人都喜笑顏開的樣子，讓大家更愛這個班集體了。因為在這個集體覺得驕傲與自豪。友誼地久天長，在學習方面，我們都是走過彎路，一開始，覺得自己安安靜靜的學習，“獨學而無友”的狀態，但是自從那次實驗課後，我們在課堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，我們擁有了兩個思想的快樂。後來，我們都互相幫助，當你來到我們班的窗户那裏，你便會看到，我們積極討論問題的景象。

在這個班級，我懂得了義務與責任的關係，懂得了團結互助，懂得了友誼其實是比學習重要的，每個人都是班級的小主人的姿態，投入到班級的建設中，所以這個班集體才會更有活力與潛力。

　　以班級為話題的作文9

班級是個小社會，也是我們的家。我愛我的家，更愛我們的班級。

“老班”是個年輕的教師，名叫戴娜。在教室裏，如果聽見走道上一兩聲爽郞的笑聲，就一定是她來了。她這個“領頭羊”為“官”清廉，從不偏袒任何人，也不收任何禮物。你們肯定會説，脾氣一定不錯吧，班上的那麼多滑頭小子她是怎麼管住的呢？不要小看她，如何對待他們，可有一套“祕笈”———和藹可親是最佳法寶，欣賞鼓勵又是制勝法寶。

聽，門外輕快的腳步聲，時不時還有一些流行的曲調入耳畔，不用説，肯定是他來了。來者何人，大名鼎鼎的汪老師；為什麼這樣説呢？他可是全校最好的數學老師，而且他的課上得格外輕鬆。上課時不時來一句汪氏英語，經常引起同學們鬨堂大笑。其實，所謂汪氏英語，不過就是把英語單詞按中文順序編插起來的罷了。

俗話説：“名師出高徒”，我們這一幫弟子也該閃亮登場了。

這不，班上兩個最調皮的學生又打起架來了，怎麼拉都拉不住。唉，其中一個可是無人不知、無人不曉，把打架當做家常便飯的李瑤了。從一年級開始，他打架的次數不計其數，我們也司空見慣了。打架歸打架，幾分鐘後又和好如初，誰要我們是活潑好動的孩子呢？我們老班也正要這樣的效果，生活歸生活，學習可不能落下，好動的李瑤在班上可是著名的書法家哦，班上男生中沒有幾個人的字比他寫得好；

調皮的李瑤還是有人制服的，班長劉若鵬就是一個，這是一個著名的刀子嘴豆腐心。從一年級到現在年年全票當選班長的。在她的帶領下，大家齊心協力，瞧！我們的“班主任節”的實況一定讓你耳目一新的。

好，我是外景記者張巖卉，讓我們一起看看五乙班的“班主任節”現場。現在演出的是五乙班的兩個相聲演員，表演《論捧逗》。裏面最經典的一段無非是這一句：你的眼睛出賣了你的心，而你的眉毛出賣了你的眼睛。看着台上兩個小演員的相聲，台下的觀眾一個個笑得肚子痛、流眼淚、捶桌子，跺腳，就差沒在地上打滾了。面對如此鬨鬧的場面，台上的兩個小演員依然面不改色的表演着。

這就是我們的班級，你喜歡嗎？