實用的責任的作文600字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任的作文600字 篇1

一個木桶是由多塊木板緊緊圍在一起而成的，如果某塊木板破損，會影響到整個木桶的使用。一個集體，是由多個性格、實力不同的人在一起而成的，如果這個集體裏面有一個或幾個不負責任的人，這些人就如同害羣之馬一樣，影響到整個集體。我們的班集體也是這樣。

每到星期五，就輪到我和另外兩人打掃教室。一間教室由三個人打掃，在我們看來，工作量挺大。只要有人偷懶，我們肯定不能在上課前打掃完。雖説得認真打掃，但“休息”比“工作”更有吸引力。我們三個人一開始認真打掃。隨着時鐘指針慢慢挪過，時間一分一秒地流逝，教室的地上還是髒的，黑板還是花的，桌子還是歪的，我們只能硬着頭皮繼續打掃，但鬆懈了下來，動作也減慢了。只想着儘快完成自己的任務。有人還一邊擺桌子一邊轉過頭去與別人聊天。我原應提醒她，但我現在能完成自己的任務就不錯了，更別説有閒心去管別人。因此，我埋頭掃地，完全沒有指正他人的心情。

終於，教室變得整潔多了。此時，上課鈴已經響了，我們來不及細想，匆匆整理了一下堆着掃帚的角落，就回到了座位。我鬆了一口氣：總算打掃完了。

老師踏着鈴聲走進教室，嚴厲地批評了我們、説我們沒有掃走廊，檢查的老師扣了我們班的班風分。我們倒吸一口冷氣，面面相覷：因為三個人的疏忽，使整個班都受到影響。因為我們的不負責，而影響到一個集體。

我們自然受到老師的斥責。但我也明白了，責任的重要性。

“責任”這個詞説起來真的非常簡單。實際上責任兩字看似簡單，但它對於做人做事，至關重要。在一個集體中，不負責任的人，他的下場只有一個——被集體所剔除。若想做一個值得他人信任的人，首先要負起自己的責任。

責任的作文600字 篇2

責任和我有關，初聽有些莫名其妙，何謂“和我有關”？和我有關，其實是一種態度，一種責任，在這個“權力是我的，義務是他人的”時代裏，又有多少人會去履行自己的責任？

一位公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘內，他做了最後三件事：拉下手閘，打開車門，拔下鑰匙，讓所有乘客安全下車，隨後便趴在方向盤上停止了呼吸，他叫黃志全，所有大連人都記住了他，只因為他有生命捍衞了自己的職責。

無獨有偶，武漢市一座叫景明大樓的樓宇，在漫漫歲月中度過了80年春秋，80年後的一天，大樓的居民收到了一封來自英國的函件，函件告知“景明大樓系本事務所於1916年所設計，設計年限80年，現已超期服役，敬請業主注意。”短短的幾句話，卻讓我們感受到了温暖，感受到了責任的力量。

天下興亡，匹夫有責。

責任並不需要什麼可歌可泣的事情方能彰顯出來：拾金不昧，見義勇為……太多的事例告訴我們責任只在一舉手一投足間，它甚至只是把一張糖紙拾起扔進垃圾箱之類的“瑣事”，但這(刪)就是這種“瑣事”又有多少人願意做？很多人不屑一顧去做這種輕如鴻毛的小事，希望通過做一件大事來證明自己的責任心，殊不知“一屋不掃，何以掃天下”。

魯迅先生説過“外面的進行着的夜，無窮的遠方，無數的'人們，都和我有關。”前一段時間老人摔倒扶不扶成了一個人們話題。很多人表示不會扶，會幫忙叫醫生，看似合理，但我要説，應該扶。正如那句經典的台詞“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”，扶起老人，不僅是一項傳統美德，更是一種責任。

昔日梁啟超先生有言“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”，在當今這個時代，責任已早已不僅在我少年身上了，大到國家，民族，小到個人，都應該肩負起身上的責任。

責任的作文600字 篇3

責任進入了我的青春。

從我們出生的那一刻起，我們就有了力量，但同時我們也有了義務。這裏的義務是責任。當我還是個孩子的時候，我不知道責任是什麼。當我聽到人們高喊這是我的責任和他的責任時，我天真地認為責任是一筆好財富，不是每個人都有。隨着成長步伐的加快，責任已經進入了我的青春。我第一次感覺到責任的存在是在國小二年級。當時，孫老師推薦我代表我們班參加學校組織的歌唱比賽。當然，我第一次得到了這樣一個千載難逢的機會，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個好消息，並立即請他們幫我買相關的光盤。

因此，每天放學後，我會像箭一樣衝回家，一遍又一遍地練習我的條目。我想我只是想讓我的父母開心，也許是因為其他原因。最後，期待着比賽的那一天，我第一次登上舞台，穿得很漂亮，面對數百張臉，我仍然很緊張。本來我打算帶着微笑唱完這首歌，但是莫名的緊張讓我手腳發顫，發音不清，走調了。

在短短2分36秒的時間裏，我覺得它太長了。唱完之後，雖然有掌聲，但我並不開心。我默默地走下舞台，孫小姐還在後台等我。當我看到她時，我大哭起來：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏得榮譽，我為我們的同學感到難過。孫小姐笑着幫我擦乾眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒關係。老師和同學不會責怪你。我們的小玲玲已經長大了，不會哭了。直到後來我才明白孫先生的成長是一種責任。隨着年齡的增長，責任也越來越大。我越來越覺得承擔責任是一項艱難的工作。國中的第二天，我上了梁啟超的《最苦最樂》。當我意識到最負責任和最痛苦的原則並盡最大努力後，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂。責任逐漸進入了我的青年時代，我準備背上這個責任包出發。

責任的作文600字 篇4

從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權力，但同時也有義務，這裏的義務就是責任。小時候，不知道責任是什麼，聽人唸叨着這是我的責任、是他的責任……時，天真的以為責任是件好寶貝，不是什麼人都有的。隨着成長的步伐加快，責任也走進了我的青春。

第一次感受到責任的存在是在國小二年級。那時，孫老師推薦我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，並立刻讓他們幫我買來相關的光盤。於是，每天放學後，我會箭一般衝回家裏，反覆練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

終於盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞台，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發抖，咬字不清晰，還跑了調。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。

唱完後，儘管還有掌聲，但我卻怎麼也高興不起來。我默默地走下舞台，孫老師還在後台等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學。”孫老師笑了，幫我擦乾眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關係的，老師和同學不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊。”

直到後來，我才理解孫老師的那個“長大”，是責任。隨着年齡的增長，責任也跟着加大，我愈發覺得承擔責任是件苦差事。

上了八年級，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負責任最苦，盡責任最樂的道理後才發現我只看到苦而忽略了樂。

責任漸漸走進了我的青春，背上責任的行囊，我準備出發！