【精選】研學作文彙總八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的研學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學作文 篇1

這次聚龍小鎮研學，我升職為“小小掌勺者”了。

咦？這可不是煤氣灶，還得自己拾柴生火！趙晨博興致勃勃地説：“我來生火！”他手忙腳亂地拾柴、引火、添柴。過了許久，終於火燃起了。此時王茂竹與楊淼也備好了菜。

萬事俱備，只欠東風了。該是我這個掌勺者出場了！我提起油壺倒進鍋裏，只見油一遇水珠便噼裏啪啦飛濺出來。大家紛紛嚇得倒退三步，我卻還穩如泰山般地站在灶前。可是我發現油倒多了，快成西紅柿油湯了！於是，我迅速用鍋鏟將油鏟了出來。“同志們，我需要你們。”聽我這麼一説，隊員們都覺得有道理，立馬行動起來，扇火的、拿菜的、備水的、拿調味料的。

我嫻熟地倒入蛋液，蛋液冒出了一個個小泡泡，金黃漸漸變成米黃。我趕緊將蛋收回碗中。接着水珠寶寶迫不及待地躍入鍋中，鍋中呈現了一副熱鬧的景象。我倒入切成塊的西紅柿，用力翻炒着。

在我們分工合作下，終於完成了兩道“美味佳餚”。大家紛紛動起筷子品嚐，原來自己的勞動果實是這麼美味。

研學作文 篇2

今天，我們學校組織去恐龍園研學。一大早我便起牀去學校，迫不及待地坐上了大巴，和同學們一起向恐龍園出發。

大概十多分鐘後，我們就到達了中華恐龍園。首先引入眼簾的是霸王龍噴泉，上面的霸王龍頭看起來十分霸氣。

接着，我們在老師的帶領下來到了神祕的恐龍館，裏面有許多恐龍化石。其中最引人注目的便是馬門溪龍的化石了，它可是恐龍界中脖子最長的龍，身體可長達7米。我立馬把它記錄在了小本子上，留個紀念。

出了恐龍館，我們來到了基因研究所，裏面有許多化學物質，比如晶體。我們坐上冒險車在裏面遊覽了一圈。我最喜歡有AR科技的那一段，令我印象十分深刻。

接下來，我們來到了“翼飛沖天”，排了整整一個小時的隊才輪到我們。我趴在座位上，像個小超人一樣飛在天上。膽小的我被嚇得手心冒汗，轉得頭也暈暈得。回到地面時，心臟依然砰砰直跳。後面我們又玩了金剛、大擺錘、看了4D電影和大象表演……

大家今天都玩的特別開心，時間在不知不覺中過去了，最後我們在老師的帶領下集合好，登上大巴，戀戀不捨地離開了恐龍園。下次我要跟爸爸媽媽還有弟弟一起再來一次恐龍園。

研學作文 篇3

11月13日星期四的清晨，天空中飄着棉花似的朵朵白雲，太陽公公躲在雲層後面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學在班主任雷老師和其他輔導老師的帶領下去鑫東有機生態園參加研學活動。

我們各自揹着一書包的零食，邁着輕快的步伐出發了。一路上，我們興致勃勃地憧憬着即將到來的快樂。在車上，我們一邊唱着歌，一邊欣賞着窗外的美景，興奮極了！不一會兒，我們很快到達了目的地。到了那兒，首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾，我們高興地排好隊走向甘蔗地裏，農民伯伯給我們每人發了一根甘蔗，我用盡力氣扛着又大又粗的甘蔗飛快地跑着，感覺自己像箭一樣快。

緊接着我們來到雞舍裏餵雞。一大羣雞向我們奔來，我還是頭一次見到那麼多大大小小的雞呢。我們興奮地追着它們，想要把心愛的零食餵給它們吃，可小雞們被我們一羣熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午，我們玩累了，也餓了，於是雷老師安排我們坐在涼亭裏分享着各自帶來的食物。雷老師還給我們在很多大的小的風車下照了很多帥氣漂亮的照片呢！

隨後，我們來到紅薯莊園和蘿蔔莊園裏，在農民伯伯的指導下，我們帶上手套，拿着小鋤頭，挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿蔔，農民伯伯説自己挖的可以帶回家品嚐品嚐，這些都是我們的“戰利品”啊！最後，我們各自提着“戰利品”，跟農民伯伯們説了再見，興高采烈地奔向了大巴車。

我們坐在即將返程的大巴車上，我雖然很累，還有點兒暈車，但是玩得很開心。窗外的小樹們向我們揮揮手，花兒草兒向我們點點頭，好像在跟我們告別説：“小朋友們，有緣再會！”我看着手中袋子裏的食物，背上額頭上流着豆大的汗珠，一下子好像懂得了很多，學到了很多不一樣的東西。我突然想對農民伯伯説：“農民伯伯，我們今天體驗到了您們的辛苦，您們的勤勞，今後我們應該養成愛惜糧食，節約糧食的好品質！”

研學作文 篇4

在這三天裏，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們去了孔廟、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。

第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人説“拱手”的時候，把兩隻胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到裏面。主持人説“高一”的時候，雙手舉到額頭，説“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人説“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。

禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家裏的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。

樂：我們去了演奏廳，裏面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。

其中最好玩的要數御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周遊列國時的各種場景。

後來，我們依次進行了“書、數、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。

在這次研學活動中，我體會到了至聖先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、昇華自己，才成為現如今被人們敬佩的思想家、教育家的。

研學作文 篇5

初夏，明媚的陽光照在大地上，碧綠的小草裝點着生機勃勃的大自然。一羣國小生揹着揹包站在學校的操場上，臉上露出激動的笑容。噢！原來那是我們五年級的學生，要去參加一次有意義而又難忘的研學活動。學校進行了開營儀式，一聲聲嘹亮的口號“學海無涯，遊走天下”，正式開啟了我們的研學旅行。

下了大巴車，我遠遠地望見了“五龍山動物園”幾個大字，在教官的帶領下，我們有序地排隊，進入了動物園。首先映入眼簾的是兩隻可愛的石雕熊貓。走進熊貓館，我看到了兩隻大熊貓，一隻叫“驕傲”，一隻叫“淘氣”，它們的名字可真有趣。大熊貓正在扒着籃子津津有味地吃着鮮嫩的竹子，小熊貓呢？原來它躲在假山的後面，好像在和我們捉迷藏。不一會兒便走到了我的面前，不停地看着地面，像是在思考問題，又像是在尋找丟失的東西。聽導遊説：“熊貓特別能吃，一頭成年的大熊貓每天食量可達15—20公斤，進食的時間也長達14個小時，真是無敵大胃王呀！參觀完熊貓館，我又看到了一些可愛的食草動物，有山羊、耗牛、長勁鹿、浣熊、馬、駱駝、小白兔等，它們都非常可愛，其中最令我難忘的是長頸鹿，它不僅脖子長，而且我還驚奇地發現它黑黑的舌頭也很長，我查閲資料得知它為了適應自然環境，舌頭越來越長，最長可達60釐米呢！我還看到了一些兇猛的食肉動物，有豪豬、獅子、白虎、東北虎、孤狸、狼和會站立的狗熊。我赫然看到老虎頭上大大的“王”字。不知道它有多麼兇猛，於是我拿出隨身帶的玩具小豬，放在它面前捏了幾下，它竟然大吼一聲，朝我撲了一下，把我嚇得一趔趄，幸好有玻璃牆擋着，我平安無事。

完成了動物王國的探祕，下午導遊帶領我們來到農耕種植園，我欣賞到了許多美麗的花卉，有雛菊，太陽花，一串紅、牡丹等奇異的花卉，最好玩的是含羞草，聽説只要你觸碰到它的葉子，它就會收縮，像害羞的小女孩一樣。最後，我們來到農耕風情文化園，我和同學們玩了許多爸爸媽媽小時候玩的遊戲：推鐵環，打陀螺、盪鞦韆、推水車，我最喜歡的是拔河，我們分成男女兩組，開始了激烈的比賽，繩子像一條有兩個頭的蛇，左右來回移動。忽然一個女生大喊着召喚自己的同伴，幫助女生一起迎“敵”，女生人多勢眾，左邊的那頭瞬間變得兇猛起來，一下拉了過去。雖然我們男生隊輸了，但是這讓我想起了教官教我們的一首歌《團結就是力量》：是呀！因結的力量比鐵還硬，比鋼還強。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這次研學活動真是不枉此行，它不僅磨鍊了我的意志，開闊了我的視野，還加快了我學習的腳步，豐富了我的生活，促進我茁壯成長。

研學作文 篇6

金秋時節，景色宜人。在這美麗的季節裏，我們迎來了期盼已久的秋遊研學活動。

早上8點不到，我就帶着準備好的零食和裝備來到了學校，學校裏早已經是人山人海，熱鬧非凡了。出發時間一到，同學們個個帶着準備好的“乾糧”，有秩序的排好隊伍向着研學目的地-——鄞州公園進發了。

由於今天是我們二年級六班夢寐以求秋遊研學的日子，所以一路上全班同學興奮的像是一羣出籠的鳥兒將得到自由似得，別提多興奮了。到了鄞州公園，我們的領隊——大海老師給每人發放了一張藏寶圖，我們在老師的.引導下來到了大草坪，大海老師説：“可以去撿樹葉啦，讓我們一起尋找秋的印記吧”，同學們就熙熙攘攘的四散開來，四五成羣的出發去撿樹葉了。

時間過得真快，午飯時間到了，我和大家一起分享了自己的零食和自備午飯，分到的同學就誇説：“劉騏寧，你帶的土豆片真好吃，烤水餃更好吃”，沒吃到的同學聽的直流口水。中飯時間大家吃的很開心，玩得也很開心。期間，大海老師還和我們一起做了有趣的遊戲，真的很有意思。

一整天下來，大家玩的已經忘記了時間，就在我們玩的意猶未盡的時候，太陽西斜了，大海老師一聲令下，“收隊”，我們的秋遊活動結束了。這次秋遊研學活動時間雖然很短，但我的收穫卻很多，懂得了食物分享，分享快樂，還觀察到了鄞州公園美麗的秋色，我很喜歡今天的秋遊研學活動，期待下次再來鄞州公園尋找每個季節的美。

研學作文 篇7

伴着昨夜細雨的洗禮，倦着今朝重重大霧；伴着陽光，我們學校開展了研學旅行，看翱翔航空，揚科技風範，探知識之美，學法律知識，用法律來武裝自己……

走出校門，就於微風撞了個滿懷風中含着露水的清新。一路在車裏快樂的度過。很快就到了翱翔航空，我們站好隊，看到飛行人員手持搖控器控制着無人機，只見那無人機：“騰空而起”在空中“走秀”；那無人機在天空中，飛來飛去，越飛越高，仰望天空，在我們眼前飄來飄去。我心裏想，中國的科技有多發達呀，假如有一天我能當一名航空飛行員那該多好美呀！隨後，我們又進入了公司的內部，看到有幾位工人正在製做飛機，我們認真的看着，很快走到了頂端聽研究人員講解，讓我們又拼裝了飛機模型。下午，我們參觀了青少年法制基地。

聽，指導員一聲下令，我們迅速站齊，開始練習向左轉，軍姿……”。練軍姿不舒服，像我這種淘氣不動心裏難受的人根本不行，可教官就在我旁邊，於是對自已説；“加油，我能行”。

我們又舉行了螃蟹運球，無敵風火輪，這個比賽是讓我們團結。談起這次比賽還是讓我們最難忘的——是隊列比賽。我們在此比賽中，聲音響亮，站姿整齊，榮得第二名，講解人員又對我們進行了法制教育，在我對自己的反思中我們戀戀不捨的返校了。

少年強，則國強，少年智，則國智，作為22世紀的領航人，我們一定要好好學習，奮發向上，為國家貢獻出我們自己的一份力量而努力學習。

研學作文 篇8

今天，天空下着濛濛細雨，琅琊國小五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。

經過一個多小時的步行，我們終於到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂裏整齊的擺放着一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。

先是副校長給浩仁村主任頒發了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。

然後就是滕校長開始和同學們敍説浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有着三好：水好、環境好，還有着兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村佔了百分之九十。

我們還了解到浩仁村有着悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關係不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現在的浩仁村，浩仁村主張發揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。

現浩仁村有628人，216户人家，近700多年的歷史呢！

聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的瞭解。

伴隨着天空中的點點小雨，我們出發去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹幹可粗了呢！有近100多年的歷史了。

最後，我們依依不捨地和美麗的浩仁村再見了。