美麗的尕護林作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的美麗的尕護林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的尕護林作文1

一個風和日麗的早上，我們一家三口興致勃勃地來到了美麗的尕護林。這裏風景優美、鳥語花香，湛藍的天空猶如大海一樣。

我們坐在草坪上，望着一望無際的山巒，看着已經盛開了的花朵，真是萬紫千紅，再加上那鬱鬱葱葱的草叢，真是五彩繽紛啊！媽媽對我説：“你看那漫山遍野的牛羊，真像一幅風光旖旎的畫！”那裏的水流波光粼粼，好像一灘流動着的碧玉。站在那裏遠眺，就能看見尕護林周邊那絢麗如畫的風景。

欣賞了尕護林的美麗風光後，我們又來到石海腳下，那塊石頭真大呀！就像一個小房子一樣，上面還有電視般大小的石頭，我和爸爸同時説道：“我們一起合張影吧！”媽媽聽了，笑眯眯的答應了，我對着手機上的.攝像頭喊：“茄子！”不一會兒，一張浸滿幸福的相片照出來了，我們都開心極了。我和爸爸登上石海，看見石頭上刻有魯班石爺爺的故事，我認真地念完了這個神奇的故事。

我們還遊玩了其他地方，但最令我影響深刻的還是這片風景優美的尕護林。

剎那間，我腦海中湧現出一首《積石夏日》的詩來，這是一位積石山詩人細覓的一首詩：

石海風情爽，護林景物華。

雲開雨霏霏，日出鋪紅霞。

回望黃草坪，錦段鏽黃花。

牧人歌一曲，山坡有人家。

美文、美景加美詩，讓人在不知不覺中回想起夏天尕護林這幅美畫來，真是喜上心頭，美在心頭，因為優美的景色陶冶了人的情操，改變着人的性情。其實老師愈加體會到的是這幅美畫中的人更美，一家三口互敬互愛、幽默詼諧，風趣不失文雅，遊玩增添感情，一家人和大自然是多麼和諧地融為一體啊！

美麗的尕護林作文2

被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。

——題記

俗話説得好，農怕耕田學怕考。我就應了這句話，進入國中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考後還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以後的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。

九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。我又手合十，祈禱着月考慢一點來吧。越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鑽骨髓。

終於考試了，監考老師已經在教室外等着，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷後便開始做了。監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛裏溜走似的。考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心裏發慌，難道是我做錯什麼了嗎？沒有啊，我什麼也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。

剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最後一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。

考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕鬆，揮揮手，顧自走出了教室。

第二天大家都急着想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識裏，我是一點也不想知道的。

排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終於在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎麼會這樣？怎麼會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。

我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。

唉，考試，竟是這樣的讓人慾罷不能啊。