讀書真好作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書真好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書真好作文1

“書是人類進步的階梯”這是高爾基先生説的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學之一。每當我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會充溢我的心房，我心裏迸出一股由衷地讚歎：“讀書真好！”

很小的時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；瞭解了在遙遠的年代，人們靠鑽木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，還有許多大自然的奧祕等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來，彷彿舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成羣的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修築金字塔；看見水中的威尼斯正散發着誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪湧現我的眼前。伴着這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。

不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。彷彿每個字都是跳躍着的音符，給我快樂，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才終於平靜；當週總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書真好！怪不得古人都説“萬般皆下品，惟有讀書高”。

儘管畢業班的學習非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊樑，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。

不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書真好！”書滋養着一代又一代人，書推動着社會的發展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地讚歎：“讀書真好！”

讀書真好作文2

走進書屋，漫着清新淡雅的書香；踏入書海，散射着智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫遊書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫着。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悦，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悦“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中藴藏着四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多麼形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嚐人世百味。我們瞭解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；瞭解當代作家的恬靜閒適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊於前行之路時，書使我懂得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們並不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

讀書真好作文3

萬里晴空，展翅翱翔；魚兒，真好！

碧波萬頃，如夢如幻；馬兒，真好！

大地無垠，馳騁沙場。讀書真好，書是我的天空，書是我的大地，書是我的海洋！

書籍，收集了人類最美麗的靈魂。文學家高爾基先生曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。是的，我把書籍看作為良師和益友，陪伴着我們，啟迪着我們。我最喜歡的一本書是《感動國小生的100個故事》，這本書有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚，更讓我震撼。王飛越阿姨是一名護士，不幸身患絕症，她勇敢地與病魔作戰，病痛中申請捐獻自己的角膜。當癌細胞肆虐地擴散，王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷，影響將來的移植手術，不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無損，她請求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒，在場所有醫生、護士、和守護在一邊的眼科專家們都哭了，一朵頑強的生命之花凋零了，只有她的眼角膜被完好地保留了下來，四位盲人因此重見光明。王飛越阿姨留有一段錄音説：“你好，我不知道你姓什麼叫什麼，我祝福你，希望你重見光明，盡情享受春光。”這個故事告訴我生命的偉大不在於索取，而在於無私的奉獻。因為愛的奉獻，世界才變成美好的人間。我們都生活在愛的懷抱中，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，而讀書更讓我感受到了人類的智慧之愛，崇高的生命之愛。我愛讀書，因為它們教會了我識別善與惡；教會了我去行為善事，去痛恨邪惡；我從書中學會了欣賞，學會了鑑別，更從書中學會了思考。戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生命將是多麼的空虛，他的生活將是多麼的平淡。熱愛讀書吧，書是天空，書是大地，書是海洋！

熱愛讀書吧，讀書真好！

我們是初升的太陽，我們是祖國的花朵，我們是中國的脊樑！

相信未來的世界必將屬於我們！

讀書真好作文4

從古至今，書籍被人們視作聖物，因為它具有教化、哺育、激勵的魔力，在書海遨遊，悠哉樂哉。

古今中外，無數文人墨客都用生花妙筆創作出一部部文學作品，他們藉此抒發自己的情懷。閒暇時間，我喜歡讀書，書已成為我形影不離的摯友，我與孔子牽手，共同領略《論語》中仁、義、禮、智、信的精髓；我與屈原牽手，共同品悟楚辭的博大精深，淵遠流長；我與李白牽手，共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄，浪漫柔情；我與杜甫牽手，共同感悟唐詩的魅力與韻致；我與陸游牽手，共同體會雄渾豪健，沉鬱悲涼，洋溢着強烈的愛國主義激情。我與古書、古詩詞牽手，使我受益匪淺。

我與冰心奶奶去?擷童心的純淨，童貞的歡悦；我與魯迅先生去?擷他無私奉獻的精神；我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳，父愛如山的情懷；我與老舍先生去?擷樸實無華，細緻入微的寫作方法。閲讀書籍，使我感受到文學盡其深邃，盡其精美，盡其淵遠。

我與吳承恩共同走進他所描繪的縹緲世界；我與曹雪芹共同走進他所勾勒的哀怨愁悵、多愁善感；我與羅貫中共同走進三國鼎立，羣雄爭霸的壯志豪情；我與施耐庵共同走進義薄雲天，大氣磅礴。與名著牽手，名著的精髓給人啟迪，百看不厭。

我從《魯濱遜漂流記》中懂得了，如果一個人身處逆境，只有愈挫愈勇，才能擺脱困境；我從《賣火柴的小女孩》一文中，明白了世間真善美的情感莫過於此；我從《醜小鴨》的故事中，理解了“陽光總在風雨後”的含義；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中，體會到了只有努力、勤奮、才能達到理想的彼岸，毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閲讀外國名著別有一番風味。

“生活裏沒有書籍，就好像人世間沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。”在書中覓寶真好！

讀書真好作文5

以書為師，可以明曉事理，修身養性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。

——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。面對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自己的事業時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當保持適當距離，其實是為自己創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後對比浮現在我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感歎，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好！

讀書真好作文6

讀書了，我戴上了鮮豔的紅領巾、光榮的“兩道槓”，成為少先隊組織的中隊委，我自豪，同時我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。

讀書了，我端正地坐在教室裏，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事，我的心隨之飛翔。

讀書了，課間之餘，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。

讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要説的。我更可以把我的祝願化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。

讀書了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做遊戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來做客，有時真會把我弄糊塗，但感覺其樂融融。

讀書了，讀書真好。

書籍是全世界深的營養品，這句話説的一點也不錯。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當我捧起書時，總會感覺到一種快樂。每當我放下書時，頭腦裏又會有一種充實感。

讀書真好！

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊。我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑着，錯了，我仍然笑着，因為失敗讓我學到更多。

讀書真好！

當我灰心喪氣時，書鼓勵我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣。當我與昔日好友惜別時，書安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別的淚水。當我想消遣時間時，書警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”於是我重新捧起了書本。書給了我堅強的意志，正義的心……

讀書真好！

在閒暇時我常會捧起一本書無聲的讀着，不知不覺進入了夢鄉。夢中我與李白，杜甫一起暢談詩歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……

書伴我生活，伴我成長。書，讓我到達了理想的殿堂。

讀書真好作文7

都是人們精神的糧食，書是人們忠實的伴侶，書是人們進步的階梯。古往今來以“讀書真好”的話題來論述的美句數不勝數！

如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；韓愈的“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”等等都説明了讀書是好的讀書思妙的。

一本書，可以從中體會那獨特的內涵，體會故事的背景，讓自己也身臨其境，去領悟大好山河，去跟着軍隊去廝殺，一個人獨自在一個角落裏思考，那種感覺真是美妙絕倫，無與倫比呀。

書，彷彿有一種魔力，在自己不經意間就又拿起了書，從開始的一兩本讀到幾十本。從四大名著讀到外國名著，讀得越多，慾望也就越大。讀一本書，從中獲得的知識是無限的，書，也許是越看越有去吧。

漸漸地，漸漸地，我從那懵懂的孩子成為了一個知識分子了，漸漸的明白了誰是愛迪生，誰是呂布，誰是梁山好漢，書令我快樂，令我陶醉。書是長着金元寶的寶藏，等待我們去挖掘，去探索。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書。

在讀書方面我也做了很大的改進，從我開始粗略的看，馬虎的看變成了仔細認真一字一行的讀着，我從中體會到了某些人體會不到的舒適感。有一種“採菊東籬下，悠然見南山”的開朗，有“”不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫。

從《駱駝祥子》一本書中，我看到了一個不屈不撓，力求上進，不嫌累，不怕苦的高大形象。從《童年》中，我看到了一個面對黑暗社會依舊充滿信心的形象。從《魯濱遜漂流記》中，我發現了一個機智勇敢，不畏艱難，知難而上的形象……漫讀一本書猶如交了一位摯友，帶着我去領悟世間的滄桑。

我愛讀書，因為書中有無數的故事。我愛讀書，因為書中有無盡的智慧，生活，因為書而精彩，我，因為讀書而燦爛，讀書真好。

讀書真好作文8

高爾基説，“書是人類進步的階梯。”是的，書，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個好朋友，一個好老師。

在我的書櫃裏，存放着厚厚薄薄，大大小小的上百冊少兒讀物，有科普的、軍事的、文學的、歷史的等等。在每天緊張的學習後，我喜歡遨遊在書的世界裏。我會跟着書的情節悲傷、哭泣、憤怒，歡笑。還能在書中體會到快樂，感受到幸福，學到了感恩。

在我的記憶中，國小一年級時，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松??讀着這些書，我就彷彿來到了他們的身邊，把他們當成了我的朋友。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是世界文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着讀着，我的淚水不由得流了下來??

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美??非凡的戰艦能載着我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦??

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲説一句：“讀書的感覺真好！”

讀書真好作文9

夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲灩，星空閃爍，一習涼風悠然吹過，突然有種豁然之感。窗外時不時傳來幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個寂靜的夜帶來一陣動感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時光》，讀着讀着，心中也泛起一絲絲漣漪……

“我仰面躺下，對着天空，手上執一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。”漫長的人生總是有太多忙碌的時間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會越來越快，但心卻很難真正地靜下心來，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閒暇時光吧，所以她才會“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發冰冷，是否也該有一份温暖的心靈雞湯來慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。

“恍惚間，月下有個小女孩，手執小扇，追着撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我彷彿看見一個四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴裏還哼着兒歌，手裏拿着把蒲扇，又蹦又跳地追着一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。

“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中還能有幾回呢”讀到這裏。我的心猛地震了一下，是啊，時光匆匆，我們漸漸長大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白髮，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？

蟬鳴仍在四周彼此起伏地響着，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時鐘，已近十二點。輕輕地合上書，腦海了仍浮現着小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悦的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時光。

讀書，真好！

讀書真好作文10

因為書如水，使世間紛擾過濾變得純淨；又因為書似火，使平淡通過煅燒變得傳奇；更因為有這夢般的書，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

——題記

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我讀書，不是為了完成老師的任務，也不是為了依靠讀書而變得睿智，更不是為了同學之間以書來攀比。而是為了在書中傾聽聖人的教導，在書中使身心得到充實，在書中學到做人的真理。

讀書教會我信任。

在國小三年級時，班級的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會毫不猶豫地放上我心愛的圖書。但，此一時，彼一時，最近班裏時常發生“竊書事件”，許多同學因喜歡別人的書，有借無還，據為己有。有些同學不愛護理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至於學期末拿回圖書時，許多書已不堪入目……想着想着，我愈發抓緊了手裏的書：到底該放不該放？這時，我想起了書中的一個故事：從前有個僧人，某天一個小偷偷了他家的金銀珠寶。當官府捉到小偷時，僧人卻説“你們誤會了，這些都是我送給他的。”小偷聽了，心裏十分感激，便要求留在僧人家裏贖罪。江山易改，本性難移。沒過幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一隻金酒杯遺失了。被人舉報後，人們在小偷的包裹裏發現了那隻酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往後，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實的僕人和朋友。僧人以自己對一個素不相識的小偷的信任，讓一個人走上了正軌。何況，同學之間就應該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無窮的，同學們都像換了一個人似的，不需要監督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒少。

讀書教會我堅持。

一次學校舉行的創造節，我參加了一個小製作的比賽。可是，平時沒有這方面的愛好，做起來很是吃力。當一次又一次的失敗向我襲來，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛迪生。愛迪生髮明瞭電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他説：“目前看來，我的實驗還不錯，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲。”試想，倘若愛迪生放棄了，那麼現在的我們是不是還在用只能照見一小塊地方的油燈？我又低着頭，繼續製作……

讀書教會我許多許多：拂去時光的塵埃，謹記歷史的教訓；翻開文學的篇章，領略名人的風采；迎來科技的時代，啟迪幻想的智慧……

讀書，真好！

讀書真好作文11

每當夜深人靜，萬籟俱寂之時我都會陶醉在書的海洋中，看着這些書籍能讓我產生一種奇妙的滿足感，似乎能和我的心靈對話。

幼年時期的我，那時並不太愛讀書，整天只想着吃喝玩樂。有一次我在家中抽屜裏翻找好玩的東西，卻在無意中翻到了一本故事書。我翻開書本，其中有一篇故事《賣火柴的小女孩》吸引了我的注意，當我讀完整個故事情節之後，我早已淚流滿面，小女孩的不幸遭遇牽動着我的心絃。原來我是多麼的幸福，原來這個世界上還有這麼多可憐的孩子，他們吃不飽，穿不暖，甚至無家可歸。讀着《醜小鴨》、《白雪公主與七個小矮人》、《小美人魚》的故事，我的腦海中便湧現出傷心的醜小鴨、美麗的白雪公主、善良的小美人魚。原來讀書是如此的美妙啊！

在不知不覺中告別了充滿神奇而又夢幻的童話，漸漸地我看的書也變得“厚重”了許多，也更有內涵了。最近我愛上看西遊記原著，孫悟空棒打白骨精，最終戰勝了白骨精，我不禁拍手叫好，當唐僧逃出了妖怪的爪牙時，我懸着的心終於放下了；當悟空被如來佛祖封為“鬥戰聖佛”時，我不禁為他感到高興和自豪……

《培根隨筆》的《論求知》中説，“求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。當你孤獨寂寞時，閲讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可以裝飾。當你處世行事時，正確運用知識意味着力量。”培根還説“讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確”；《論語》中，孔子説“學而不思則罔，思而不學則殆。”還有中國當代著名散文家、文化學者餘秋雨也曾説過：“閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”古今中外的人都知道讀書的重要性，讀書讓我開拓了視野，陶冶了情操、淨化了心靈，多讀書不但可以提高我的寫作能力，讀書還可以提高我的理解能力讓知識得到積累，君子學以聚之。

書是人類進步的階梯，不讀書，怎行？學如逆水行舟——不進則退。千千萬萬的書籍，匯成了一個知識的海洋，無邊無際，廣闊無垠。我便是那一葉扁舟，逆流而上，乘風破浪。書推動了整個世界文明的發展，不僅是我，整個世界都在呼籲：“讀書吧！讀書真好！”

讀書真好作文12

書香，讓城市變得更加美麗；閲讀，讓生活變得更加美好。

書香飄渺，是歷史的痕跡。古來聖者，嘔心瀝血，見證了一個個時代又書寫了一個個奇蹟。

隨着書頁的翻過，我每天行走在那些字裏行間；在那濁浪排空的海域裏，我理解了老人與海的不屈鬥爭；在寒夜的小橘燈裏，我看到了童真與母愛的無私；隨着魯濱孫漂流在荒無人煙的小島上，我學到了他那勇敢無畏的精神……書給予我的，不僅是單純的知識，也不僅僅是轉瞬即逝的激動，而是心門開啟時的.豁然開朗，並喚醒我的心靈，與書中的人物侃侃而談。

從小到大，最喜歡的就是鑿壁偷光的故事。匡衡，他是西漢的學者。小時候，家裏十分貧困，但是他十分的好學。夜晚沒有燈光，為了能借鄰居家的燭光讀書，他在自己牀邊的那堵牆壁上鑿了一個洞，金黃的燭光在牆的另一邊照射過來，照在書上，匡衡就每天藉助這微弱的燭光勤奮學習。當地有一家大户人家有很多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他為什麼，他説：“我想得到主人的書，把它們全部讀完。”主人聽了，很受感動，就用書作為報酬資助他。經過了堅持不懈的努力學習，匡衡終於成為了知識淵博的學者。

外出時，夜深人靜，倚在窗前，才會想起家中的温馨。看着月光遍佈大地，靜靜地照耀在湖面上，閃出淡淡亮光。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的思念化成一道纏綿，繞在遠離家鄉的牀頭枕前。讀書，讓我憶起了家鄉的種種，更讓我明白了親情可貴，相思無言，讓我更加珍惜與親人相處的時光。

讀很多好書，往往能深受啟發，對個人的品質和思想都有很大的影響，同樣，一個城市是由一個個人口組成的，以此類推，書籍對城市的也是不可缺失的。沒有書籍的城市，就像沒有翅膀的鳥兒，就像沒有花朵的花園，就像沒有清水的河流，沒有書籍的城市是不完整的，充滿書香的城市是美麗的！

現在的社區，企業，校園，家庭，處處都瀰漫這書香。無處不在的讀書活動，已經成為城市的一個重要的文化標識和精神符號。書香像陽光一樣灑滿了城市的每一個角落，讓人們對書的感情不知不覺也變得日益深厚，從書中獲得的快樂也越來越多，也領悟到了書籍對城市發展的重要性。

書香，讓城市變得更加美麗。讀書的城市真好！

讀書真好作文13

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”，由此可見古人對讀書深有感觸，情有獨鍾。其實不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無知的人變為有知。

書對我的作用很大。如果我是一隻小鳥，那麼書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那麼書就是那燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那麼書就是那任我遨遊的海洋；如果我是一隻小鹿，那麼書就是那任我奔跑的森林。

從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界裏飛翔。與小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做遊戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂，也帶動了我的思緒。上國小，我從童話轉移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我瞭解到過去西方國家是那麼的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中，一個人要保持一顆純潔的心是多麼的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會的温暖和殘酷，温暖是人性的光芒，殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地瞭解了事態的變換無常。

上中學以後，隨着知識面的增加，視野的開闊，我在閲讀文學方面更是如魚得水，從《紅樓夢》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學》等文學作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來進一步豐富知識，開闊視野。

我愛讀書，是因為書是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時，也豐富了我的生活；書是我們進步的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高。書是快樂的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。

讀書的感覺真好，我要繼續用心去閲讀很多書籍，汲取書中的營養……

讀書真好作文14

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心醉？那滿載思想的小舟便是書。它帶我飄過知識的海洋，流過智慧的小溪，駛向神祕的海岸，到達未知的遠方。

書真是個奇妙的朋友，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引着人們的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

常常在炎熱的令人煩躁的夏天，擺一張藤椅在電風扇下，隨手揀一本優美的小説，手捧一個香甜的冰激凌，伴着風扇的風聲漸入清幽的佳境。也曾在那緊張考試後的空兒，燒壺開水的間隙，抽那解一兩道數學題的功夫，賞一篇清雅的散文，這真是絕妙的休息。或在那獨處的假期，白晝難度時，往沙發上一坐，只需一杯咖啡，手執一卷好書，邊品邊看，好不愜意。不過，最動人的，還是在臨睡前的寂靜時分，枕着鬆軟的靠墊，藉着微弱的燈光，沉浸於給人無限遐想的書旅，渾不知夜多深多長。猛然驚覺，往往已是夜闌星稀。這些都是書給我的感動，它同我的情結不斷加深，融入我的生活。

讀書的日子裏，我漸漸學會了品人，一點點兒品味人生。是書，讓我認識了人：《窮人》中飽含生活艱辛、命運苦難坎坷的人；《鐘鼓樓》下歷經滄海桑田，同時又注視着變遷的人；《平凡的世界》裏在平凡悲壯的命運中奮力鬥爭的人。是書，讓我讀懂了人生：它帶着我馳騁遙遠遼闊的邊疆，夢遊八達嶺，感受塞上的情感，使我耐不住激情，許下“不到長城非好漢”的諾言，讓我的人生多一分信念，多一分赤誠；它帶我攀登世界最高峯，縱有千般難萬重險，我願“決雲氣，負青天”，讓我的人生豪情萬丈。讀書，可以知治國安邦者的雄才大略；讀書，可以知蠅營狗苟者的處心積慮；讀書，可以知人生的曲折，奮鬥的價值。

也許我並不是一個勤奮刻苦的人，往往不能存在明確的目的去讀書，卻總能和它們結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲時給我以警策。與書同行，我彷彿又回到了童年，回到一個沒有惶恐、沒有背叛的世界裏。我很慶幸能夠與書同行，在凡塵俗世中為生命留一塊閒暇空間，供我畢生享樂無窮。

讀書真好作文15

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心發出由衷的感歎："讀書真好！"

在我幼年時代，我什麼書都看，除了那些兒童不宜的書。一進書店，我彷彿進了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鍾就讀完了，家裏的書櫃上的課外書我差不多都閲讀完了。但書裏的知識在我的腦裏不太牢固，後來我學會了品嚐。精讀，還做好讀書筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。

老師常常説；"讀書讀得多，閲讀能力和習作水平就會有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那麼好，都是因為看的書多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書裏學到的。書讓我獲得了進步。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的温暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閲讀的人生是不完整的，沒有閲讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是全人類進步的階梯！讀書真好！