寫感受的作文錦集四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫感受的作文 篇1

為了配合“校安工程”施工，我們高安一小臨時搬家了。

搬家之前，學校特意安排了家長會，聽取了家長們對“校安工程”的意見和建議，還給我們看了許多臨時校區的圖片。

5月3日這一天，我們按時到臨時校區上課了。看到站在校門口迎接我們的校長和老師們，我們彷彿回到了自己的學校一樣親切。

我走進校區，發現有許多不一樣的地方。因為臨時校區是職業中學的大哥哥、大姐姐的學校，操場上的籃球架很高，也沒有跑道，而我們高安一小的操場是專為國小生設計的，籃球架較低，方便我們投球。地面很軟，可以防止我們運動時受傷，地上的跑道有紅色和綠色的劃線，很好看。

看過操場後，我快步進了教室。教室比以前大了很多，同學們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適，特意把我們原來用的小課桌椅搬過來。我想，這麼多桌椅，老師們一定搬得很辛苦吧!

雖然，在臨時校區裏學習、生活，沒有在自己的國小校裏方便，但學校為了降低我們對臨時校區的不適，調整了上課及放學時間，還加強了安全保衞。

謝謝老師們！我們會更加努力地學習文化知識，為我們高安一小增光！我也期盼着重新回到更美麗、更明亮的高安一小！

寫感受的作文 篇2

在這秋高氣爽，瓜果飄香的時節裏，我們迎來了我們的畢業季的第一個學期，同時也迎來了在畢業季裏第一個秋遊！ 一大早我便起了牀，出門，走在路上，路上不再是枯燥無味的，瞧！那花朵開得多麼鮮豔啊；那白雲是多麼的可愛啊；那陽光多暖和啊！ 汽車嘟嘟的向前開，我們也隨着這可愛的汽車去往第一個目的地——泉州江濱體育公園。 遠遠的，八個金燦燦的大字赫然出現在我們眼前，好雄偉啊！走進公園，哇塞！居然是一個遊樂場耶！對於我們來説，有的玩不就是最棒的嗎？“啊！”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了！“看！有飛機！”不知是誰大叫了一聲，我們轉頭一看，哇，飛機大作戰誒！ “我要玩！”震耳欲聾的聲音又再次襲來。

輪到我們了，我拉上同學坐了上去，繫好安全帶，飛機啟動了，我可以感覺我們在上升，睜開了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦？怎麼感覺怪怪的呢，呀，飛機已經開始傾斜了！“啊！”它居然在旋轉，我感覺自己快要掉下去了，好令人好怕啊，捏這槓桿的手也越發捏得更緊了，漸漸的，我適應了這種感覺，迎着吹來的風，將底下的風景一覽無遺，鬱鬱葱葱的樹木，清澈見底的湖水，好風景！在我分神之際，飛機已經緩緩降落了，我們只好依依不捨地離開了飛機。 接下來該玩什麼呢，玩飛翔鞦韆還是旋轉摩托車呢？正好這時，同伴有些女生要去玩鞦韆，我便跟了上去。 坐在鞦韆上，繫好安全帶，感覺和飛機大作戰差不多，飛嘍！有點暈暈的，就要被甩出去啦！好難受啊！“我要飛得更高！”後面傳來某位同學的“天籟之音”讓所有不是的感覺一掃而空。 坐在摩托上，望着底下的風景，深呼吸，開始了，“啊！”後面傳來巨大的衝擊力，好緊張！好難受！開始旋轉了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風景了，下車之後，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學在一旁安慰我：“好啦，沒事啦！” 離開遊樂場之後，我們又去了，森林公園和閩台緣博物館，欣賞了大自然的風景，也瞭解了許多歷史文化。 望着那被夕陽映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋遊結束了，再見啦！

寫感受的.作文 篇3

我似乎沒有太多的想法和目標，就是想要好好的做下去。唯一的收穫就是積累了一些有用的經驗。也許我曾體味到各種艱辛，但也能從中得到別人所得不到的經歷。道路近在眼前，説是近，是因為路就在每個人自己心中，求助於他人的做法本來就是錯誤的。我堅信不拋棄，不放棄！會為我打開另一扇門，只為我還年輕我有似火的熱情和動力.......

寫感受的作文 篇4

梅，枯對春花、夏風、秋月、只等賽雪之香。

月，暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。

我們將緘默沉靜地走過高中三年，運籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰場上決勝於千里之外。

就在今天我們一同步入高三，踏上直擊大學聯考的征程。大學聯考這個詞無論在電視機，報紙照舊各種各樣的輔導書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中，它是對多年來工作的查驗;對家長來説它是後代前途的中轉站;而對莘莘學子而言，它的意義不僅只是努力的結果，也是自己此後生活在哪個社會階級路標。無數的期望、無數的幸福、無數的辛酸都被這兩個字牽動着、維繫着、實踐着。高三既是衝擊大學聯考的一個巨大跳板，高三也是無數人眼中應當佈滿着戰前硝煙味的訓練場，一個將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個個形狀相同的作戰機器的大熔爐。

在這一年中，我們會學到很多，最重要的是我們要學會等待，學會在等待中藴積氣力，在等待中涵養勇往直前的氣勢，在等待中尋覓機會。

雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。

孤雲出岫，一無所繫，那是在等待彩虹。

作家精騖八級，心遊萬仞，那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負重而作〈〈史記〉〉，成就了史家之絕唱，無韻之離騷;勾賤卧薪嚐膽而滅吳國，創造了三千越甲可吞吳的壯舉：我們運籌帷幄，直擊大學聯考中將打敗自我使成為事實夢想。

恰在昨天，我扔掉了家中牆上的偶像畫，貼上了我的目標金字塔，從每次功課，到每一次考試最終到達我抱負的學府;將所有喜歡的音樂、小説合皮球全數封存決定心無旁騖地學習，或許以前我不夠努力，或許以前我不曾全身心地投入，儘管我不是最好的，但我要做最努力的，信賴總有那末一天，我這條鹹魚也會翻身。

人生的每個階段，乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又普通的，夢想終將使成為事實，它能撐起我們心中的一片藍天，與我們共同譜寫人生的壯美詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔湧。也許，付出了汗水，沒必要然能收穫阿誰日漸成熟的夢;也許，灑下了熱血，並沒必要然擁有那片火紅的風景;也許，黑暗中的苦苦掙扎，並沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……。可我並不一味傷感。儘管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，必然會贏。

我們就這樣緘默沉靜地走進高三，沒有意氣的誓言，沒有鼓戰的號角，只有一顆顆對夢想執着的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風雨;數不盡的考試，做不完的習題，改不完的紕繆，補不完的漏洞，……當這一切的難題擺在我們面前時，我不知我們幼小的肩背是否可以承擔，有些懼怕，但別擔心我們另有信念。高唱出“在這風雨中這點痛算什麼，不要怕，不要説至少我們另有夢……”做真正的英雄，直面我們的高三，正視一切堅苦。

堅苦雖則存在，我們傲然值患上光榮，沒有生於亂世，而沒有辦法顧及學問;沒有參加科舉，想要證明自己，可等待猶如下界世界盃那樣子漫長;展示自己就在大學聯考，就在高三。

我依舊緘默沉靜，等待在緘默沉靜中爆發，想的起來一年前老師讓我們為即將大學聯考的哥哥姐姐寫一句話，我在功課本上寫道“三年中風鵬正舉，兩日後雲鶴長鳴”，我將把它作為自己搏擊大學聯考的標語，但卻不會喊出，緘默沉靜地運籌，終將爆發出足以決勝千里的氣力，拼出一個普通而又絢爛的未來。