關於學舞蹈作文集合9篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學舞蹈作文9篇，希望對大家有所幫助。

學舞蹈作文 篇1

上個星期六是個快樂的星期六，也是開學以來最慘的一天，為什麼呢？看下面就知道了。

時間到了，我又要去跳舞了。我不想，但又不敢説。於是，我便開始了時間拖延計。媽媽對我説：“‘早起的鳥兒有蟲吃’，你現在去練一練就不疼了。”我對這句話感到莫名其妙，説：“什麼亂七八糟的！我只看到早起的蟲兒被鳥吃！”説完便氣鼓鼓地走了。

我害怕極了。雖然那天萬里無雲，但我還是一點都不高興，反倒覺得恐怖。

我邁着沉重的.步伐來到舞蹈室去練習了。我練了好久老師才來，老師一來就要雙凳壓腿。

老師開始叫人了。第一個人走了過去。她把前面的腿放在一個四十釐米的凳子上，後面的腿又搭在一個四十釐米的凳子上，老師就這樣把她豎叉向下壓成了彎得不得了的幅度，我一下子就傻了。那個女孩哭了，哭得很大聲，很多人都嚇哭了，教室裏一片哭聲。很快就到了我，我忍着，老師對我更狠，不等我哭，老師就把我一下子壓到底了，我呺啕大哭，教室裏一片鬼哭狼嚎，我更哭得不省人事。

壓完腿了，又要抱腿，我會抱前腿、旁腿，可後腿就是不可以，真是累死了。

我上完課後，非常累，但是吃得苦中苦，方為人上人。

學舞蹈作文 篇2

一個女孩如果站姿優美，擁有出眾的氣質，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是説過的這句話。

就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時的我懵懂無知，只看到舞台上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如痴，她沉醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背後的故事。

舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開始，鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉。“來，腿擺成一字形。不對，膝蓋要伸直。”鄧老師鄒着眉頭，強行把我的腿擺直。我也抱着強烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸痠麻麻的痛感直戳骨心。

回到家，一有時間就練習，休息練，看電視練，睡覺也是趴着青蛙胯。一次睡夢中，媽媽過來給我蓋被子：“什麼青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了。”是的，每一個動作我都要做好。

可惜，隨着年齡的增長，骨骼也不斷生長，動作難度越來越大，上課練習基本功的疼痛日漸增多。緊接着三個星期來，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對舞蹈課。

老師怎麼又來了？我不停地抱怨，但願今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎麼看上去有點邪惡？今天的“虐待”不會更加殘酷吧？“靜蕾，別發呆了，快過來壓腿呀！”我極不情願地走過去，那一刻，我真的有點恨鄧老師。

鄧老師把我的腿擺正，用膝蓋頂着我的後胯，慢慢地往下壓，往下壓……啊！好痛！我撕心裂肺地在心裏喊着。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠。快，快受不了啦！我試圖反抗，卻無能為力。後來，我的眼眶濕潤了。

抬頭一瞥，我正好與牆上的舞者對視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優美的舞姿，那不就是以前的那個大姐姐嗎？“頂不住了！沒有千萬次的歷練，哪來瞬間的綻放！”

千錘百煉，逆風飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的'畫面像放電影一樣從腦海劃過。我當初那麼的熱愛她，如今這點小小的疼痛算個啥，我難道連一點點皮肉的疼痛都戰勝不了嗎？

就這流星劃過的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。

後來，我漸漸學會了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來給了我前進的動力，這兩股力量如潮水般的簇擁着我舞蹈的小船緩緩前行……

學舞蹈作文 篇3

跳街舞是我的愛好之一，但剛學時我卻感到困難重重。

20xx年3月29日，媽媽帶我來到“自由團體”讓我學跳街舞，開始時簡單的動作我還能跟上，但是越往後越難。動作跟不上音樂，一個樂曲下來，動作多的讓我手忙腳亂，我就打起了退堂鼓不想學。媽媽説：“做一件事情想把它做好就要堅持不懈。”我覺得我是新學員，他們都是老學員，跟不上他們也會笑話我的。我真的想放棄街舞。但是媽媽卻説：“木子，做任何事不能半途而廢。只要你認真努力一定會成功的！”然後我就努力的.學認真的練習，漸漸的街舞成為我生活中不能少的一件事。我覺得做一件事，只要你用心對待，經過你的努力學會就是非常棒啦！

如果我有了孩子，我也會告訴他：學任何東西都要努力認真，堅持不懈。雖然開始不太容易，但你認真努力就可以做好。

你的愛好是什麼呢？讓我們一起説一説，寫一寫吧！

學舞蹈作文 篇4

當我在幼兒園時，我已經接觸了舞蹈。起初只是學校的要求，後來變得失控了喜歡做這件事。音樂開始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多麼幸福。

現在是在國小報告舞蹈班的時候了。暑假，我的母親在招生的學生看到一個舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最後一排。實踐，其他人學到了很多舞蹈，我只能做到，學習他們，很尷尬，但不能放棄這一點。真正的訓練剛剛開始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個壓腿，然後由老師和學生用腿，經常疼痛的淚水衝下來，老師説只有韌帶沒有打開這麼傷，她就這麼結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，説我多少次不學舞蹈，是我母親多罵幾次，終於回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的動作。聽到掌聲，我的心很開心，原來努力不是白浪費。 終於上升到中間 類，並開始學習民間舞和拉丁語。運動時間從一個類調整到兩個類。開始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然後開始排練節目。每次出汗，心都會很開心。一旦舞蹈班進行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個執行五六個課程的`人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用説只用半年時間學習。一分鐘的舞台，觀眾十年。當舞台上的燈光下來，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動作，不僅贏得觀眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什麼，什麼愛好。

這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿着沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過過去，一個會出汗，開始認為會執行在房間裏，有空調，不冷，但其實是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞台上，冬天寒風吹來，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長的舞蹈。我沒有時間吃飯，直接去河岸。在舞台上我們沒有做錯誤的動作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎麼光榮的事啊

時間緊迫，舞蹈班沒有時間去，但我的心可以永遠記住在舞台上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我帶來幸福我不會忘記，一旦輝煌，幸福的時光都記錄在相機裏，永遠不會被遺忘。

學舞蹈作文 篇5

哎！這節音樂課又要跳集體舞，武老師先讓我們男女生交叉着站，接着，武老師費了九牛二虎之力才把我們的隊形調整好。雖然很多同學都不情願，但是，一切行動聽老師的安排。武老師一聲令下，我們都按照他的要求做了。我取下紅領巾，自己拿一頭在手上，另一頭地給向忠浩。過了幾秒鐘，電視上顯示着《小白船》幾個大字，又過了大約兩秒鐘，一陣刺耳的音樂傳進了我的耳朵裏。舞蹈正式開始了，武老師一邊看着我們跳舞，一邊給我們介紹道：這種舞叫做集體舞來自古代歐洲。在古代歐洲，只有貴族的人，比如： 國王、公主、王子、王后，還有那些赫赫有名的大臣，這些有貴族血統的人，在參加一些盛大的舞會時，才能跳這種舞。當我正把武老師説的這些話記在心裏時，康澤國連忙調皮地接了一句：那我們就是貴族的人！這是，武老師又大吼了一句：停！緊接着又説：你看你們跳的`是什麼！全班同學淘氣地回答道：舞啊！我差一點沒笑出聲來！重來！武老師生氣地説道，下一遍還跳不好，還要重來，哼！我以為同學們會像以前那樣抗議道：這也太不公平了！可是，同學們並沒有那樣，而是一本正經地看着老師。就這樣，我們反覆地練習了幾遍，我終於學會了跳集體舞。但是，因為這節課我們的反常表現，我們這節課得了我認為最不好的優。

雖然這次音樂課得了優，但是我還是很 高興，因為，我學會了跳集體舞。

學舞蹈作文 篇6

今天，媽媽帶我去看拉丁舞。我去的時候看見很多家長，同學，簡直人山人海。老師帶我去舞蹈室，只看見他們輕鬆自如地伸出左手向上舉起又落下，有伸出右手做相同的動作，非常優美。

我看着他們好像自己也跟着跳了起來，於是回頭告訴媽媽，我也想學拉丁舞，媽媽同意了。我不經意見看到前排同學楊文靜，我們相互的'笑了笑，接着跟隨明快的節奏，時而腳步輕緩，時而又像卷在旋風裏的落葉一樣舞動着。

很快一個半小時過去，訓練結束了，我依依不捨的離開舞蹈室，期盼着下週的訓練。

學舞蹈作文 篇7

我的課餘生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。

每個星期六和星期天的'下午我都要去練功房練舞，每學一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大，在練功房練不好，我回到家後也要練。有一次，老師讓練單手翻這個動作，我怎麼也翻不過去，光想兩隻手扶地。但我想我一定要學會。放學回到家後，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀廣場玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個，還是兩隻手過去的，我想第二個能單手翻過去嗎？我就試着一隻手着地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收穫真大啊。

學舞蹈作文 篇8

星期四下午，一放學，我就和媽媽一起去小天鵝藝術團學舞蹈。我先吃了一碗麻食，然後就寫語文作業了，我把聽寫作業寫完了以後，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進教室了。

我們趴了一會大跨，接着就練軟度，在做壓腿的時候，由於我一動不動的趴着，滿老師就表揚我了，我非常開心。還有我踢腿的時候，因為我的腳背繃得好、腿踢得很直，動作做的很標準，滿老師又一次表揚我了。

課間休息時，大家都吵吵鬧鬧，只有我和範音涵在安安靜靜的`練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認真，滿老師就説：看看範音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學習。我和範音涵都可高興了。

下次上課我也要認認真這的去做動作。

學舞蹈作文 篇9

夜幕降臨，街道上的燈光照進了我的房間裏，射在了掛在牆上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看着舞蹈鞋，一段記憶又將我帶了回去。

在舞蹈訓練的教室裏，一羣女孩在教室裏翩翩起舞，做着優美的舞蹈動作。突然，我眼前一亮，看見她們的身體劃出了一道完美的弧線。就這樣，我加入了她們的隊伍。

“同學們，我們先練練腰的柔韌性吧。”老師挺直了背，對着我們説。接着，老師讓我們跪立着，提着我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點害怕，不敢彎下去，結果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試着往下彎。“再下去一點，再下去一點！”我悄悄地在心裏默唸。誰知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直誇我“腰好！”。

在上了半個學期後，我跟老師熟了，老師對我的要求也更加嚴格了。在一次壓腿的`課堂上，老師先讓我們把腳張開，儘量打開到最大的程度。接着，老師就讓我們貼着牆壁壓腿。令我們意想不到的，是老師要將我們大腿往前推，讓我們前面的大腿貼到牆壁。原來是想讓我們練成“一字馬”。

老師毫不留情的將我們往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起來。“痛！痛！痛！”我也大聲地叫出了聲。可老師説什麼也不鬆手，還使勁的繼續往前推。沒過幾秒，我實在忍不住了，就努力掙脱出了老師的手，換了鞋，飛快地跑回了家。“我再也不去學了！”我在心裏氣憤地喃喃自語。誰也沒想到，沒過幾天，老師居然跑到家裏來了，還勸説我繼續回去學。而我就一直不停的在我媽的耳邊説：“不去，別答應老師！”心裏也在想：我才不是那種沒骨氣的人呢！

“這孩子柔韌性好，的確很……”老師還在勸説。最後，老師拿出了一雙嶄新的舞蹈鞋，而且還是粉白色的呢，她對着我説：“如果你肯繼續回去學，這雙舞蹈鞋就是你的了。”“哇！”我小聲地説，真是太酷了，我還從來沒有穿過舞蹈鞋呢！我輕輕地擦着那雙舞蹈鞋，然後小心翼翼地穿在了腳上，在地板上邊走邊跳，彷彿下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起，我就擁有了屬於自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的，什麼壓腿、“一字馬”、下腰那些對我來説都是小菜一碟了。

時光飛逝，如今，我都已經跳舞過了十一級了。可那曾經的一段辛苦、自豪的跳舞經歷仍清楚地存在那雙粉白的舞鞋中。