[薦]我的心兒怦怦跳作文15篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的心兒怦怦跳作文1

小朋友們，你們生活中有沒有一些事讓你的心撲通撲通跳呢?今天我就給你們分享一下我在生活中發生的一件事。

今天，我來到作文課上，忽然，老師打開門走進教室，同學們看到老師的手裏拿着一袋棒棒糖，同學們看着那袋糖兩眼直髮光，口水都要流出來了。老師説：“今天我們來玩一個遊戲，叫搶棒棒糖。”同學們聽了一蹦三尺高。

老師先拿來三把椅子，又安排我們男生站一邊，女生站一邊。老師説：“三個男生一組和三個女生一組相互比賽。”話音剛落，瞬間就説有人舉起手想加入第一輪了。

第一輪開始了，老師先在椅子上放一個棒棒糖並喊起來了口令：“摸頭、摸鼻子、拍屁股，搶!”老師説完，同學們互不相讓，個個像旋風一樣把棒棒糖搶走。

第二輪開始了，我走上去，心裏撲通撲通直跳，像熱鍋上的螞蟻。老師像第一輪一樣説：“摸頭、摸臉、拍手，搶!”’當老師説完搶以後，彷彿一個臣大的“搶”字砸到了我的頭上，我的手如同老鷹鋒利的爪子一樣，快速地把棒棒糖搶了過來。心裏像中了彩票一樣開心得跳了起來。

那一刻，我忐忑不安的'心漸漸地變的平靜下來了。

我的心兒怦怦跳作文2

晚飯後，媽媽讓我去樓下倒垃圾。

我從來沒單獨去樓下倒過垃圾，樓下常常有野貓出沒，太嚇人啦！媽媽鼓勵我：“小貓也怕人，你不惹它，它是不會靠近你的。什麼都會有第一次，你要克服膽怯心理，做個勇敢的小男子漢。相信自己，你一定能做到！”

我鼓起勇氣走出門，剛到樓下，我嚇了一跳，一隻大黃貓，用冷冷的眼神盯着我，好像在説：“小子，終於等到你了！”我嚇得直冒冷汗，趕緊跑開了。

跑到了別人家的樓道里，我已經累得氣喘吁吁，剛要駐足休息片刻，轉頭一看，一隻蝙蝠在我眼前飛過。真像帶翅膀的老鼠！媽媽曾經跟我講過，最近流行的冠狀病毒在它體內也能找到。想到這，我又是一陣猛跑。

來到垃圾桶附近，沒留意地上的東西，啪的`一聲被絆倒在地，是鬼弄我了吧？一看，不是，是掃把！這才鬆了一口氣。

該回家了，我一口氣跑回了家，不敢看旁邊，只敢看路面。來到家門口，媽媽已打開房門等我，我猛地撲到她懷裏，心臟撲通撲通地亂跳，不住地説着：“嚇死寶寶了。”

媽媽拿毛巾給我擦了下汗，誇我説：“還行！有膽量！”

我的心兒怦怦跳作文3

提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就説前幾天寫作業的事吧，到現在我還心跳不止呢。

那天，我在家正按老師留的要求寫作業，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的作業看了一會兒，又把我抄的作業單看了一遍：“你的英語作業是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學家裏，看見他的作業單上是五英一漢，怎麼到你這裏就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當我把作業本遞給爸爸檢查時，沒想到他又節外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心裏又冤、又氣、又着急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時間，想爭辯又不知如何説，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的'時候，媽媽回家了。

事過之後我想到，遇事應該根據事實據理力爭，不再委曲求全，才不會把自己推到心驚肉跳的地步。

樺甸市二道甸子鎮中心國小四年級：劉世軒

我的心兒怦怦跳作文4

“撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了！“啊呼，啊呼！”我的心感覺到大象在跳，真難受啊！

——題記

小雨落下，我感到會有什麼不好的事情發生。到了沁園春作文班，同學們都和和往常一樣，但我心裏總是不踏實。

上着課，珊珊老師邊比劃邊教我們，突然珊珊老師一臉嚴肅：“考試。”班主任把試卷發了下來，我很害怕：“啊，為什麼怎麼考試呀？”此時我的心七上八下，不知所措，它撲通撲通地跳着。看到試卷後，我的心叫得更加的厲害了，“撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了！“啊呼，啊呼！”我的心感覺到大象在跳，真難受啊！可我只能靜下心來做，思考片刻後我就想到了，寫完給老師後，我出去玩了，表面上很開心，但心裏十分難受。

到了發試卷的時候，我內心有點期待，同時又有點擔憂。剛開始我的心跳的很快，但隨着老師一個一個的`發試卷，我覺得不緊張了，叫到我的名字時，我上去拿着試卷看了一眼，發現只有25分，內心一頓沮喪。這時候珊珊老師抬起手來：“這次同學們最高分只有50分。”我放下心來更正後，把試卷放到袋子裏，以後我要好好學習，再也不想經受這怦怦心跳的考試了。

我的心兒怦怦跳作文5

躺在牀上，我靜靜的想着白天我心怦怦跳的經歷吧!

運動會開始了，我期待的長跑項目開始了，我想：之前每天早上跑一個小時的步，如今終於有收穫了。於是，我喝了杯水，衝下台階，跑向操場。我是三十五號，第八組。看到前面的同學跑得一個比一個快，我漸漸緊張了起來。我想：雖然我同學跑得很快，但是比賽算得是平均分，要是我輸了，我們班同樣會落後。想到這裏我的心像兔子一樣，怦怦直跳，生怕我自己給全班所有人拖了後腿。

到我了，我膽戰心驚地走到了起跑線，“三、二、一開始跑!”我聽到這聲音，像離弦的箭向前方衝去。正在這時，我跑到了第二名，因為第一名跑得太快了，我和他甩了很長一段距離，我像熱鍋上的螞蟻一團團轉，雖然只有一半力氣了，但我仍然奮力向前跑。不過他跑了一圈沒有力氣了，我趁機用着吃奶的勁，拼命地向前衝，直接跑到了終點。這次是因為那個人着急了，所以我才會有勝利的`喜悦。

“功夫不負有心人”，我最終跑到了第一。放學了，我興沖沖地向家跑去，看到旁邊枯萎的樹和草，都感覺美極了。

這就是我一次心怦怦跳的經歷!

我的心兒怦怦跳作文6

今天下午第三節課的時候，老師讓我們念一念我們寫的毅力風暴活動心得體會。

老師先選了袁梓臻上台發言，袁梓臻拿起她的本子快速地走上講台，津津有味地念了起來……她念完了。我心想:她寫得這麼好，為什麼不肯舉手呢？

我正在思考這個問題的時候，不知從哪裏傳來了一聲大喊:“讓王昭涵上來念念他寫的吧！”我的心開始十五個吊桶打水一一七上八下了。老師又開始選人，開始説第一個字的時候，我的'臉上已經滿臉汗水。我一聽老師選的是蔡子衿時，就長吁了一口氣，心裏就像一塊石頭落地一樣。可是沒想到，蔡子衿唸完後，老師又選了我，我倒吸了一口涼氣，拿着我的本子慢吞吞地走向講台。我站在講台上講時候，看到日記本上寫的內容有點不好，怕同學們笑話我。我講到那一句時，同學們竟然沒有笑我。等我講完時，我的身體已經完全放鬆了。

這次上台發言使我膽戰心驚，同時也教育我做什麼事情都要認真對待，才能有從容自信地表現。

我的心兒怦怦跳作文7

一個黑暗的夜裏，其它的人都進入了甜美的夢鄉，只有我還沒一絲睡意。

我拿起手機，打開鬼片，呼呼呼……，手機裏傳來了風的`聲音。接着，手機裏出現了一支小部隊向一個大洞中走去，哇，裏面出現了一個小男孩，臉上出現了恐怖的笑容，小部隊嚇得往回跑去，沒想到小孩只吹了一口氣，就把他們殺死了。

影片結束了，我的心七上八下的，久久不能平靜下來。

忽然門外面傳來了敲門聲，我想：會不會是鬼片中的小男孩復活了呀？我不敢繼續想象下去了。

過了幾分鐘，敲門聲漸漸不見了，可是，我好像聽到小男孩的笑聲了，我自言自語道：“現在我是我們家的救世主，我一定要把他給趕出家門。”説完，我一手拿起盾牌，一手拿起玩具槍，化害怕為力量，昂首挺胸向大廳走去。

我把玩具槍的子彈上膛向大廳走去，我一下子跳到大廳旁，發現原來是電視沒關，我倒吸了一口涼氣，原來是虛驚一場。

接着我又向我的卧室走去，怎麼回事？門居然關上了，充滿好奇心的我向卧室小心翼翼地走去，還好還好，只是沒關窗户呀！真是應了一句古話：不怕鬼嚇人，就怕人嚇人。

真是一個令人心驚膽戰的晚上。

我的心兒怦怦跳作文8

我第一次坐摩天輪，我在摩天輪下面看，摩天輪好高呀！我不想坐了，但媽媽卻來了興致非坐不可了。我登上了摩天輪的一座藍色的“小房子”，心裏特別害怕，我害怕摩天輪不牢固會掉下來。我這麼一想更害怕了，我膽戰心驚地坐在媽媽的旁邊。

隨着摩天輪慢慢升高，我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，我大聲地對媽媽説：“我想下去，我不想坐這危險的玩意兒了！”誰知媽媽並沒有安慰我，反而還説：“那你跳下去唄！”我一看，天哪！摩天輪都快升到最高的地方了！我又開始胡思亂想，如果我跳下去不會摔個粉身碎骨才怪呢，我一定不會聽媽媽胡説呢！

正在這時，我又聽到前面那個粉色的摩天輪“小房子”“吱呀”了一聲。坐在那裏的人卻渾然不覺，但卻把我嚇得心兒怦怦直跳！此時我害怕得眼淚都要流出來了。為了壓驚，我用看風景來轉移注意力。誰知一看，媽呀，我還是不看了吧，這要嚇死人了，感覺自己就身處在半天雲中。在我的害怕和緊張中，摩天輪的門“吱呀”一下開了，終於下來了！我那顆一直懸着的'心，終於又“掉”回我肚子裏了。

哎！坐摩天輪真是太可怕了，腳踏實地的感覺真好！

我的心兒怦怦跳作文9

記得在五年級的期末考試的前一天，我們學校都在一片安寧只中，教師裏的'同學都在緊張地複習，操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢?

晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒佈置作業。晚上一回到家，我就開始學作業，可我在書包了找來找去，就是找不着那疊卷子，心裏不由得開始着急起來，會不會在文件夾裏呢?我懷着一點希望打開了文件夾，還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由湧上心頭，我彷彿看到了同學們驚異的目光，聽到老師嚴厲的批評聲。我心想：如果真找不到該怎麼辦?難道忘在學校裏了嗎?或者在同桌那裏。眼看着天快黑了，月亮出來了，爸爸看我滿頭焦慮的樣子，便問我怎麼不做作業，於是我把事情告訴了爸爸，接着，我做着爸爸的車去了學校，爬上五樓，打開窗户爬了進去，果然在書桌裏。

回來的時候，天色已晚，路上已經沒幾個人了，想起剛才的事情，我深深地吸了口起。

我的心兒怦怦跳作文10

下節是音樂課，我複習着學過的歌曲，這時班長讓我去辦公室，我的心怦怦的跳，這是怎麼了，我丈二和尚摸不著頭腦，心都快震出來了。

我在辦公室徘徊了很久，才提心吊膽的進了班主任的辦公室，心跳速度在加快，像是懷裏揣着一隻小兔子。我的手緊緊攥着衣角，汗水已經濕了整個手心。

“老師，您叫我。“

“是的，你這篇作文很精彩”。老師高興的看着我，我猛地一愣，原來不是挨批評，我的心，這才平靜下來，我長長舒了口氣，接下來老師告訴我，下節作文課要以我的作文當範文，讓同學們向我學習，並讓我做好修改和朗讀的準備，這不是表揚我嗎？我的心跳又加快了，嘭嘭的.跳，不過這不是提心吊膽的跳，而是驕傲激動的跳。

我一路飛奔的跑回教室，心還在砰砰的跳，太高興了，心想：一定要認真學習，不辜負老師對我的期望！

我的心兒怦怦跳作文11

同學們，你們成長中肯定有：開心，擔心，害怕，緊張和激動的事情吧!

因為我在一次跳舞中獲得了第一名，要上台領獎，老師説：還要談領獎後的感受。聽了老師這句話以後，我非常害怕。於是我就問老師能不能不講話，可是老師説不行，這讓我更加緊張了。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：有什麼可怕的，不就是談感受嗎?聽了老師和媽媽的話，我感覺我的心開始加快速度的跳了起來，我心想：還是面對現實吧。那天晚上，我寫好了第二天上台演講的`稿子，對着鏡子練着。可是，在家裏練的時候，心裏就往外冒汗，一想第二天要面對那麼多的觀眾，我該怎麼向他們發表獲獎感言啊?這時我的心已經提到嗓子眼，快要跳出來了。我又對着鏡子練了一會兒，回到小牀上睡覺了。

第二天感覺好快呀!一下子就到了，我拿着昨天晚上寫好的稿子飛奔出家門，到了現場，主持人説啊：請獲獎者上台。我兩腳慢慢地走上了舞台，突然心又開始加速，頭上和手心裏都是汗水，嚇得我在心裏想快速一説就好了。我開始講話了，由於我太緊張，嚇得有點結巴了，講完了，我心裏的大石頭終於落了下來，下台了，媽媽表揚了我，不知哪裏來的勇氣，領了獎回家了。

經過這次的經歷，我明白了，要勇敢不能退縮。

我的心兒怦怦跳作文12

生活中，有許多讓我心怦怦跳的事情，但是最讓我難忘的，就是那一回抄作業的事兒了。

那一回我為了回家能多玩兒一會兒，中午午休的時間，和我的同學要把今天的數學作業寫完。可是，因為媽媽每天都要檢查數學作業，我又不能亂寫，而且我做題還慢，所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應用題我不會，可我又不想去動腦，所以這道應用題，我也是照別人抄的。

很快到了晚上，媽媽翻到那一頁的時候，我的心一直懸着，心想：萬一媽媽檢查出我照別人抄的，怎麼辦呀？我的心快速地跳動着，額頭上的汗珠不住地往下流。突然，媽媽轉過頭來對我説：“這道應用題你做對了，你給我講一下。”我一臉迷茫地想：完了，這下可完蛋了，被媽媽看穿了。我的心跳得更快了，過了好久，我也沒有説出來是怎麼算的。媽媽説：“你是不是照別人抄的'？”我點了點頭。媽媽一聽，“不會就不會，為什麼要抄寫？你照誰抄的？”我説：“那……那些學習好的學生。”我緊張得不得了，心就快要跳出胸口了。媽媽嚴肅地説：“下不為例，你要再照別人抄，你等着！”

我的心安全的落了地，心想：終於逃過這一難了，下次可不能再抄了，這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受啊！

我的心兒怦怦跳作文13

有一天，媽媽帶我去遊樂園玩過山車，只見排隊處人山人海，堵得水泄不通，我們擠了很久，終於坐上了過山車。

坐上過山車後，車子就開了起來。很快，過山車就來到了距離第一個上坡三十釐米左右的地方，我害怕到了極點，可當過山車衝上坡時，我感覺沒有那麼害怕，因為坡不是很高。可當過山車到了下一個坡前面時，我的心又跳了起來，感覺心裏任着一羣兔子在跳舞似的，因為這個坡遠比上一個坡高“一百陪”，但我已經克服了上一個坡，所以這次我也自我安慰道：“沒關係的，剛才過那個坡都那麼容易，這個坡肯定很簡單”。可上了坡之後我才發現，這個坡在最高處還要頭朝下翻倒前進，這可把我嚇壞了，我緊緊閉着雙眼，幾秒鐘過後，我才回過神來。可我剛回過神來，車已經到達了一個漩渦一樣的地方，而且車子還是需要倒着過這個地方的，我被嚇得心驚肉跳，雙手緊緊地扶着安全杆，心想這過山車真的`安全嗎？這真是“一波未平，一波又起”呀！玩過山車這短短几分鐘，對我來説，卻像幾個世紀一樣長。過了許久，車子才停下來。

現在回想起這件事，我的心還怦怦地跳呢。

我的心兒怦怦跳作文14

開學第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業。

教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦？怎樣辦？怎樣辦？我可不想一開學就給教師一個不好的印象！教師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字，完了！完了！我肯定被記到了批評的地方了！此時此刻我的心裏有了一塊大石頭，遲遲不能落下。

直到了中午，教師拿着一本本子嚴肅地説："此刻我表揚一些預習較好的'同學張思佳……周濤……的就是這些同學"什麼？我沒聽錯吧？是我嗎？是我嗎？我心裏的那快大石頭不知什麼時候掉了下來！原先我是被教師寫進了表揚名單啊！真是虛驚一場！

經過這件事情以後此刻回味那時的緊張，心而怦怦跳！所以我下了一個定律：不要輕易下結論！

我的心兒怦怦跳作文15

一天放學，當我像往常一樣跟着同學們一起在門口站隊的時候，突然感覺有點不對勁兒，我又仔細想了想，哎呀不好！我差點喊出聲來，我竟忘了今天有樂團課。於是我急忙背上薩克斯向小綠樓奔去。

我開足馬力衝下樓梯，就像一隻被餓狼追趕 的羚羊，全身的肌肉只顧着向前跑，再向前跑。當時我只能聽見自己的心在狂跳。再也聽不見那麻雀的叫聲，聽不到風把樹葉從它的母親懷抱中吹走的'聲音，聽不到已放學了的同學們歡快的喊聲。這時我耳邊似乎已經傳來老師那沉重而嚴厲的語氣：“你怎麼來的這麼晚！”想到這兒，我趕忙搖搖腦袋告訴自己，會沒事的，會沒事的。可是我的身體還是時不時地發顫。因為那實在是太緊張了。每次很快就可以走到的小綠樓，今天卻跑得如此漫長。雖然我已累得氣喘吁吁，但絲毫不敢放慢腳步。

幸好我還是在最後一分鐘時衝進教室，直到那時，我沉重的心兒才慢慢平靜下來，如同虎口脱險一般。

這次我的心跳速度估計是它有史以來跳得最快的一次，以至於後來的幾天晚上都會做夢，而且做的全是被樂團老師批評的夢。哎，下回我還是要記住一切要乾的事，千萬別讓我的心兒怦怦跳。