敍事的作文【精選】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的敍事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敍事的作文 篇1

抓不住的時間不斷流逝，但它卻悄無聲息地改變了我家鄉的面貌。

多少個春秋以來，村裏的政府人員與村民一直奮力拼搏，為家鄉的變化做出了傑出的貢獻。從田邊一隅的那些個破舊的茅草屋到一幢幢豎立起來的樓房，人們不知花費了多大的心血；從經不起沖刷的泥濘又坎坷的土馬路到耐得住磨壓的堅實又平坦的水泥路，人們不知絞盡多少腦汁；從田裏面朝黃土背朝天的務農的農民到機聲轟隆的全機械化的農用機車，人們不知流淌了多少汗水……付出得到了巨大的變化，我的家鄉因此發生了翻天覆地的`變化。

忘不掉村裏老石磨的端莊儀態。以往，那是一個物質匱乏的年代，村裏用的麪粉基本上都要靠這座老石磨摸出來。依然記得那是一個忙碌的清晨，各家排着隊等着用石磨磨面。一想到這個場景，耳畔好像又能聽到轉動的石磨發出的“吱呀吱呀”的聲響。這聲音寓示着村民帶來可以品嚐到用麪粉做出的各種食品，這為村民帶來極大的方便，可以自己磨出麪粉而不必去花錢買了。而現在，人們已經不用老石磨了，因為生活水平提高了，村民的收入增多了，如果需要磨面可以用機器來磨了，這樣既省時省力，效率又高。但是，村民們並沒有將老石磨遺忘掉，相反，村民更重視老石磨了。一來為了感謝往年老石磨為村民帶來了方便，再者就是石磨的變化見證了鄉村的變化，它具有深刻的意義。為此，村民們決定要好好保護老石磨，讓它一直成為鄉村變化的見證者。

村子前面有一個池塘。池塘周圍栽了一圈垂柳，一條條翠綠翠綠的柳條垂直着向着水面，一陣微風吹來，柳條像波浪一樣隨風輕輕連綿起伏，實在是美不勝收，直叫人流連忘返。偶爾幾隻小鳥停留在樹枝上歡快地“歌唱”起來，好像是在讚頌池塘的景色十分秀麗。河岸邊一叢叢小草襯托着一朵朵鮮花，花香四溢，讓每一個身臨其境的人不得不被深深地陶醉着。這鳥語花香，這如詩畫般的景色吸引着無數人前來駐足觀賞，甚至連城裏的人也來這裏遊玩，或悠悠地散步，或靜靜地垂釣。而在這很久以前，在我還小的時候，池塘的景色與現在大相徑庭。那時候，池塘邊沒有翠綠的垂柳，唯一幾棵也只不過是用以防止河岸崩塌的枯舊的樹枝，毫無生氣。河岸邊由於沒有人打理，荒草叢生，與枯委的雜草很不協調地結合在一起，哀黃連連。很少會有人來到池塘邊，即使來到這裏，也多半是來幹活的，可能是乘船到水中撈河泥，急急忙忙，氣氛不那麼輕鬆。縱觀今昔變化顯而易見。

十幾年來，村民的生活發生了不可思議的變化。十幾年來，村民的收入不斷增加，而且多少年以來一直沒有停過的農業税也被取消了，人們的生活是越來越富裕了。依然記得以前村民大都穿着藍灰色的上衣土黑色的褲子，顏色單調，舒適性也不好。有時連這樣的衣服都穿不上，生活十分艱苦。而現在村民們不僅有衣服穿，而且有好衣服穿，也可以依照自己的喜愛隨意挑選，這都是人們生活富裕帶來的好處。以往，村民吃的食物也只是為了填飽肚子，更談不上什麼營養了。而今，村民們不僅吃得飽而且吃得好，每天不愁吃喝了。過去，村民們生活單調乏味，每天大部分時間都在忙活，掙點錢很不容易。現在村民不用那麼辛苦也能掙到錢了，空閒的時間也多了，村民也就有時間好好地玩一玩了，不絕於耳的談笑聲充盈着幸福的味道。短短十幾載變化實在太大，為村民帶來的好處也是在太多。

滄海桑田，家鄉的變化太大，不得不令人震驚，又令人驚喜，我期待這改變的發生，期待這變化給我們帶來實實在在的利好。

敍事的作文 篇2

昨晚的思緒還在腦海裏縈繞，甜酒巧克力紙飛機麥芽糖小時候的種種再次浮現眼前。不知我是怎麼了？那樣的想翻開那些泛黃的相片。睫毛在不停的閃爍，往事卻像是雲霧後的晴天，慢慢的掀開遮住的簾，帶我回到那個記憶中的童年。我不能説每個人的童年都是在笑聲中度過的，但我相信每個人都有那麼耐人尋味的純真年代。

回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空，那時的我們看天總是那樣的藍，水總是那樣的透，魚兒總是有眼睛有鼻子的在對我們微笑。依稀還記得，那年夏天，哥哥帶着我和姐姐去那座老高老高的由紅色磚堆砌而成的拱橋，每一次的見到它，我總會説那麼一句話，好高丫。我們爬進橋洞，真不知當時哪裏來的小勇氣，能靠着橋柱這個僅有的依靠，爬進那個與水相鄰的橋孔，那對當時的我來説是一次不小的挑戰吧。我們在自己的小世界裏吃着冰棍，看着河裏依稀過往的船隻，漁夫放鳥捕魚，聽着橋上參差不齊的腳步聲，腳踏車的車輪聲，還時不時的拿着手裏的石子有技巧的扔向河裏，迭起的羅漢在水面泛起層層的漣漪。而我卻總是那個被哥哥和姐姐説笨的孩子，泛起的不是水花，而是匑隆的巨響，濺起的河水打濕了我們的臉龐，淋濕了我們的髮絲，我們就這樣脣紅齒白的笑了輸了的我只好屁跌屁跌地聽他們差使——當跑腿。那裏算是我們的祕密基地，一個總有歡聲笑語的天堂。

姐姐説，我小時候就很愛吃糖果，每次帶我去小店，要是不給我買，我就會不走，原來我從小就這樣的愛賴皮啊，難怪一直那麼胖，搞不好就是愛吃甜食惹的禍吧。

小時候的東西好像總是那樣的好吃。

一角一個的甜酒巧克力，一口氣買個一把，坐在閉跟廊慢慢撕開一層五顏六色的包裝紙，總是先聞一聞，巧克力的幽香伴着酒精的作祟，一口一個，臉角微微泛着紅暈，笑容在我們的臉上盪漾；小的時候，差不多每天我們都要睡午睡，夢中卻總有一個聲音在牽絆我們——麥芽糖的老伯。紅的'，黃的，綠的，我好像最愛吃紅的了，一邊吃一邊攪，吃的越快，攪的也就越快，因為有人説會越攪越多，我想多的不是糖，多半是我們的口水吧，口水和糖的混合物，如此廉價，我們卻是如此的幸福。我想那些年，即使，是黑白的電視、手做的彈弓、樹枝的寶劍我們還是能玩出屬於我們的色彩。

我不在是那時的我了，你也不再是那時的你，我們更不是那時的我們了。但是，我們卻是當年的我們。想想，現在，如果當年的那些令我們心神不寧的玩意還放在我們眼前的時候，我們還能吃出當年的那個味道，玩出當年的那份樂趣嗎？如果不能，那麼是東西變了，還是人變了，還是我們都蜕變了？我們沒有時光機，我們穿越不了過去，對於那些美好的歲月我們有的只是懷念，懷念，在懷念，直到銘記。打開塵封的相蒪，帶我們領略童年的時光，遊走在幸福的海洋，心裏的甜蜜或許還會再次的發酵，膨脹，只是已不及當年。合上過去的相蒪，帶着滿滿的不捨和絲絲的惆悵歎一口氣，閉上雙眼，在片刻的沉思中找到重新面對這個世界的點點的慰藉。

誰還記得那年夏天？

江蘇蘇州常熟市常熟電大五年級:陸愛珍

敍事的作文 篇3

語文考試又不是滿分，而且還是被扣了5分。看着95分的卷子，感到有點兒不可思議，這些錯題本來都是不應該錯的，可偏偏錯了。這是為什麼呢？“因為是我太馬虎了，如果下次認真點兒，就不會 扣分了，我在心裏自我安慰着。”

回到家裏，媽媽看了我的試卷後，問我錯在哪裏了？我理直氣壯地説：“就是因為馬虎。”可媽媽説我沒有真正認識到錯誤，我很不服氣，就把卷子又看了一遍，這時我也發現其實在錯的三處中有 一處是因為馬虎丟了分，但是另外的3分卻是因為沒有真正理解題目的意思而答錯了。我很慚愧，想起媽媽以前對我説過“馬虎不是藉口”的`忠告，可是我沒有記在心裏，每次考試不好，總拿馬虎做藉口 ，結果不能正確認識到自己的弱項和容易出錯的地方。快要期會考試了，我除了要認真複習好功課外，也要改掉馬虎的毛病，爭取給老師和家長交一份滿意的答卷。

敍事的作文 篇4

提起我們班的開心果，那可是無人不知無人不曉，大家一定會説，肯定是武筱筱。

她一張瓜子臉，淡眉毛，一雙漂亮的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的頭髮總是被她扎的高高的，總是穿上一件粉色風衣，牛仔褲，再配上一雙純白又有一點淡紫的運動鞋，顯得十分漂亮。

有一次，同學李溢敏視力檢測中被檢測出近視。她很傷心，一下課，就在一旁小聲抽噎，有些同學説：“真沒出息，嬌氣包。”敏敏一聽，又開始哇哇大哭。我們怎麼勸也不行，而武筱筱卻在李溢敏耳旁説了一句話她便不哭了。我們問她説的什麼，她微微一笑，説：“我説的是你再哭就把大家淹死了。

還有一次，老師開會去了，班裏成了歡樂的海洋，有的同學討論着自己的偶像，有的.吃小零食，還有的玩遊戲等等。她卻拿着課本，扶着玩具眼鏡，裝着老師的樣子，走到講台上，説：“靜一靜，靜一靜，大家聽我講話。”這時，老師破門而入，説：“我忘了拿眼鏡，又回來拿。”又看了看筱筱，説：“怎麼了，筱筱同學？”“沒什麼沒什麼！”筱筱趕緊給自己圓場，還嘟囔着：“怎麼回來了？”又趕緊灰溜溜的跑到自己座位上。老師走後，大家哈哈大笑，她又説：“笑什麼笑，笑什麼笑！有什麼好笑的？”説完，自己也哈哈大笑起來。

她真是個名副其實的“開心果”！

敍事的作文 篇5

國慶節快到了，老師為了鼓勵我們上台的機會較多，所以，舉辦了這次《國慶詩歌朗誦會》。我們個個也不辜負陳老師的希望，便精心準備了這一次的主持，排練也就不用説了，我們個個練得汗流浹背，唉喲，之前提的.，也就不用説了。但主要是我們都盼望這次《國慶詩歌朗誦會》

開始了，第一個説話的是我，我説：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！”怎樣，不錯吧！咱這大家閨秀，可不是浪得虛名的，是有實憑實據的。我們我們開完頭了，接下來，就是我們個個報幕的時間了！

結束了，雖然有一點兒瑕疵，但是，還是不錯的。這一次的演出，我們很開心，不光是因為有獎品！

敍事的作文 篇6

童年的回憶是一條條五彩的河，童年的回憶是一顆顆晶瑩的露珠，童年的回憶是一片片飛舞的羽毛，童年的回憶是我腦海中總也忘不的.影象……一件件的趣事描繪成了一幅美麗的畫卷。

“啊！看看這是誰來了？這不是我們的大寶貝兒外孫兒妞妞嗎？”

我抬起了朦朧的睡眼－－幾個小時的汽車行程空氣太悶了，讓我昏昏欲睡。睜開眼我忽然看見了一個矮小又熟悉的身影。我急忙跑下車，“呀！阿牛！”我驚道。

阿牛笑了笑説：“氣派很大嘛！把全村人都招來了！”

我不好意思的笑了笑。

我和阿牛玩了整整一個下午，到了晚上我們才依依不捨地分了手。我躺在牀上聽着歌兒進入了香甜的夢中。

第二天，姥姥給我和阿牛買了棉花糖，由於我是第一次吃這種糖，就像豬八戒吃人參果一樣，我一口氣把棉花糖全吃了，這糖可真好吃。

吃完棉花糖我和阿牛一起來到他家玩兒，我發現他的卧室裏有小木棒兒，這時我腦袋上的“小燈炮”亮了－－我想用這些小木棒做一個棉花糖來吃。我用剪刀把他的被子剪開後抓了一大把棉花纏在了小木棒上，然後又用水弄濕，灑上了一點白糖，最後用爐火烤了一烤。大功告成，我迫不急待地咬了一口。唉？怎麼不對勁兒呢？和姥姥給我買的棉花糖根本不是一個味兒。我把“棉花糖”吐了出來，正當我準備咬第二口的時候阿牛回來了，我大驚失色。

怎麼辦？怎麼辦？阿牛一定會把這件事告訴我家裏人的，我完了，一定會挨訓！

誰知道阿牛卻憨厚地笑了笑，小聲説道：“下次可別這樣做了，今天這件事兒哥們兒幫你頂着！放心吧！”我心裏暗自竊喜，嘻嘻，阿牛真好，他竟然為了我背黑鍋。

可我沒有想道這件事情有多嚴重。第二天阿牛紅着一雙哭腫了的雙眼來找我玩兒，看來他家裏人一定把他狠狠地教訓了一頓，我心疼地流下了眼淚。過了一會兒我拉着他向他的家人坦白了事情的真相。

每當我回憶起這童年的一幕幕，心中就會泛起説不出的滋味，童年的回憶讓我悲傷，讓我快樂，讓體會到朋友之間的友情是我一生難以忘懷的，這友情像天空中的星星陪伴着我一起成長。

敍事的作文 篇7

上國小三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不瞭解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學這幾天也“規矩”多了，我當然也不例外了。

有一次，我正在聚精會神地寫作業，王老師從我身旁走過，拍着我的肩膀，説：“字寫得不錯，有進步，要繼續努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢。現在，我的作業寫得工工整整，作業本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。

記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經過。看到我掃地的方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊説：“現在有點兒風，要順着風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕裏，這樣才能越掃越乾淨，而且勞動的效率也會得到提高。”沒想到，王老師不但會教書，而且勞動也這麼出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃乾淨了。

這就是我的.老師，一位和藹可親的老師，一位善於教育的老師，一位讓學生尊重的老師。