請為我豎起大拇指作文優選(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文1

每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。

運動會的`前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想着如果跑不動，乾脆跑了一圈以後就用走的算了。

過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很乾勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以後果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心裏像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點衝刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣衝過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文2

“今天，我們校對試卷。首先報分數……”老師的聲音在教室裏清晰地迴盪着。

座位上的我忐忑不安，心裏好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦着，雙眼眨都不眨緊張地注視着老師。“楊鵬！38分！冰烊，91分，温雅，93分……”忙裏偷閒的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。

“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學們個個伸長脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。

“新飄！97分！”

同學們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個人感覺輕飄飄的……

拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢一樣。

“新飄！新飄！腦子沒進水吧？”温雅轉過身着急地提醒我，“老師叫你呢！”啊？神遊中的我一下子從喜悦中驚醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。

還沒下課，我強忍住內心的狂喜，儘量保持以往冷落冰霜的神態，但我的'內心就像坐過山車似的，一會兒飛上藍天，一會兒向地面急速下降。

驚喜來得這麼突然，幸福的暖流如洶湧的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。

請為我豎起大拇指作文3

我是個愛好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中，我最喜歡繪畫了，有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢！

那一次我打開電腦正準備玩遊戲，電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來，在書中我突然發現了一幅精美的圖畫，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫畫下來，該多好啊！説幹就幹，我拿起筆開始在紙上畫起來。

開始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我並不氣餒，又重新畫起來，可是比例還是不當，看看畫紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見了，對我説：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽了臉不由得紅了：“是啊，只是一點小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫起來。這一次，我先輕輕勾勒出大概的.位置，安排好比例，再正式動筆。比例恰當了，事情一下子就簡單了，勾線、填充、上色都很順利，終於畫出來了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之後微微一笑，對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀，我興沖沖地把畫貼到了牆上。

怎麼樣，這就是愛畫畫、不怕困難的我，你要是也覺得我很厲害，請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文4

這是誰呀？一張圓圓的臉，彷彿是一朵含苞待放的芍藥，又宛如一個紅通通的蘋果；一雙柳葉眉。一對水汪汪的大眼睛，就好像兩顆閃閃發光的黑葡萄。塌塌的鼻子下鑲着一張愛吃零食的.嘴巴。腦後的馬尾辮一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一個愛讀書的女孩。

説我是一個書魔，那可真是名副其實，絕不誇大其詞。我愛看書，用朋友的話來説，那就是走火入魔。每天放學回家，我總是會很快地做完作業，然後拿起一本書，津津有味地看起來。那時我就像走了書的世界裏，與書中的人物一起玩耍、嬉戲。在書的世界裏，沒有大人那滔滔不絕的嘮叨，也沒有任何不愉快的煩惱。我可以聽聽鳥鳴。在草地上打個滾……我的一切情感與書相連。當讀到幽默的地方或壞人被懲罰時，我會樂得哈哈大笑。當讀到傷感的地方，我也會流下感動的眼淚。當讀到氣人的地方時，我又會氣得亂蹦亂跳……可很快，奶奶就會把我從書的世界裏拉回來，讓我吃飯，這個時候，我總會不耐煩地説：'知道了，等會兒。'然後繼續看書。直到奶奶舉起巴掌説要打我時，我才依依不捨地離開了。可吃到一半的時候，我又跑去看書了，這讓奶奶哭笑不得。每天晚上，我都會捧着書看到半夜，第二天就哈欠連連了。就因為這樣，奶奶還賜我一個外號，書呆子。

這就是我，一個愛看書愛到廢寢忘食的女生，你喜歡嗎？

請為我豎起大拇指作文5

我是一個活潑開朗、強壯有力的小男孩。活潑開朗就不用再説了，最讓我自豪的那就是我的力量。

記得有一回，正在上語文課，一個老師來我們班裏找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。

我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟着老師去四樓搬桌椅去，我一隻手拿着三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室裏，老師就像一個勤勞的農夫指揮着我們這幾頭黃牛，把桌子放到這裏，把椅子放到那裏，這時我已經大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學樓四樓搬桌椅，這一次我搬的`是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經過我們的努力，滿屋的桌椅終於被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指説：你真棒。這時我的心裏比吃了一百塊巧克力還甜。

還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學們都疲憊的從操場跑回了教室。在陽台上玩起了遊戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西遊、還有的玩造夢西遊，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以後老師為我豎起大拇指説：謝謝。

我是一個強壯有力量的小男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

我是個愛運動的'男孩，最擅長打羽毛球。

記得今年暑假的一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。

先由吳昊發球。我望着吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一隻手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動的“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“啊！想到這兒，我連忙集中精神，認真打了起來。

我越打越靈活，時而輕輕地來個“矮子球”，時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個回合也沒見分曉。“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了！我看準時機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞着球拍又叫又跳。吳昊也輸得心服口服。

怎麼樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

我是一條小書蟲，我非常喜歡讀書，書似乎已經成了我生活不可缺少的一部分。

記得有一回，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書的海洋中呢！我含糊的應了一聲：“嗯，知道了。”但眼睛還是緊緊的盯着書本。不知過了多久，爸爸媽媽吃完飯後來到我的房間裏看見我還在看書，就一把抓住我説：“你還想不想吃飯？”“誰抓我？”我轉過頭髮現爸爸媽媽站在背後，疑惑地問：“你們幹嗎呀？”很顯然我已經忘了自己還沒吃飯。媽媽指着我的.書説：“你再不去吃飯，信不信以後再也不讓你看書了。”為了保留我看書的權利，我乖乖地來到餐桌前，三口兩口地吃完了飯，馬上跑回自己的房間讀起了心愛的書，不知不覺分針已經轉了好幾圈，而我的眼睛一刻也沒有離開過書本。突然門開了，原來爸爸已經下班回來了，再一眼鍾，呀，已經五點多了該吃晚飯了，都怪我看書太入迷了，唉！錯過了精彩的動畫片，太可惜了！

記得還有一天晚上，我坐在牀上看書，媽媽叫我睡覺了，我裝作沒有聽見，媽媽跑過來把燈關了，我悄悄地打開了枱燈看書，但睡着後忘記關電燈，第二天被媽媽發現我耍的小聰明，被媽媽好好地訓了一頓，但我滿不在乎，繼續和我心愛的書本為伴。

書本帶給我豐富的知識，也帶給我無窮的樂趣，怎麼樣，聽了我的訴説，你是不是也為我這個小書蟲豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文8

每個人都有自己的長處和短處，今天我就來説説自己的長處。

我的閃光點是搭七巧板。一個陽光明媚的下午，我在家裏一個人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完後，我又仔細地畫起線條來。可是沒過多久，我又畫錯了，連續擦了好幾次。終於，我不耐煩了，想要不畫的時候，突然想起毛澤東説過的`話：世上無難事，只要肯攀登。於是我又堅持畫了起來。

記得還有一次，我在家裏搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時，突然，從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩，就準備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來是爺爺在修理東西，汗水正順着額頭往下淌。我心想：爺爺已經很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉過身，回到自己的房間，關上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨説：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的。”

還有一次，我的小夥伴來我家找我玩，我正在研究搭七巧板，於是彬彬有禮地説：“對不起，我沒有時間跟你玩，還是改天吧。”

真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

回家後，我把這個消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指説：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行。”

這便是我的長處：搭七巧板。我決定以後堅持搭七巧板，讓自己的長處變得更亮。

請為我豎起大拇指作文9

我學鋼琴已經兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心裏為自己豎起了大拇指。

其實，我剛開始學鋼琴的時候真的是啥都不會啊！當我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的手那麼小，那麼短，琴鍵那麼大，那麼密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎麼抓都抓不到。這可讓我怎麼彈吶？後來，經過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的.家人一樣，一眼就把它們認出來了。

以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非常卡，缺少表現力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習，我通過了爸媽一次次的檢驗，他們給我豎起了大拇指，並表揚我説：“你的進步可真大啊！”

今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們彷彿看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。

哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

人生中會經歷許多事，有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的閘門，那一次讓我無比自豪。

那是一個陽光明媚的下午，我們學校召開家長會，經過了幾個重要環節，終於到了最激動人心的時刻了，那就是——————公佈期末考試的成績。

時間一分一秒的過去了，成績一張一張地發下，當我看到我三張卷子上分別寫着：96、97和100分時，我震驚了！老師站在講台上，興高采烈的對我説：“這次我們班取得了全年級第一的好成績，以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名，盧夢童292。5分第二名，司和天291分第三名。”當時我聽到第一名是我時，我激動的'站不穩了。老師又接着説：“有請第一名第二名上台領獎。”家長們、同學們向我們投來讚許的目光，那一刻，我走向台上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當老師説：“請為他們三個鼓掌時，台下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我想起了我考前努力複習，考試中認真做題，考後第一名所獲得的成果，這些都是我努力的自豪。

那一天，天空格外的藍，花兒格外豔，樹木格外的挺拔翠綠，小鳥也彷彿在為我歌唱，我也獲得了前所未有的自豪，榮譽！請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文11

一個人生活在這個世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領特長，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學生，在學校各門功課都學得很不錯，其中，數學是我的強項。

那是一天正在上數學課的時候。我們數學陳老師在教我們數學書上的一道題。她説：“你們把題目做好，我再把做全對的人的答案給大家看。”陳老師剛剛説完，我就埋下頭寫，我一會兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然後，臉上就帶着微笑，去看其他同學的`答案對不對。我想：老師對我這樣笑，可能我的答案全對。又過了一會兒，老師讓同學們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對不對，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數學書給她，我心裏一驚：難道我的答案要給同學們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學們看了。同學們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學們都給我豎起了大拇指。這時我心裏很得意。同桌看透了我的心思，就對我小聲的説：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。

此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那裏寫的《美麗的教學樓》還得了一等獎，上了報紙呢！那時候，老師拍了一張照片發在家長羣裏。老師和同學們又一次給我豎起了大拇指。

這就是我，請為我豎上一個大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

我是一個小女孩，我有一個與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園裏好多老人都在練的那種運動，我這個愛好是不是很出人意料啊？

我是從5歲半開始學太極拳的，那時我還在幼兒園上大班。剛開始學時，我覺得太極拳又慢又累，一會兒蹲下來，一會兒又站起來，一遍遍重複着同一個動作，真的好無聊。可是，媽媽非讓我堅持下來，每次到上太極拳課的時候，我哭着喊着不要去上課，可爸爸媽媽總是堅持着送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當我認認真真地上完一節課，如果這節課學得好，進步快的話，媽媽就會給我買些好吃的東西，來鼓勵我繼續學習。經過三個月的.練習，我的太極拳終於打得有點模樣了，還得到了老師表揚，我也慢慢喜歡上了它。

我現在學太極拳已經兩年多了，學習了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國際武術節，取得了第一名的好成績。每當我在公園跟着音樂打起它時，總會吸引很多圍觀的人羣駐足觀看，那是我辛苦練習換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續跟老師認真學習，爭取早日成為老師的接班人。

請為我豎起大拇指作文13

我非常喜歡跳舞，我是一個陽光男孩，到哪都能帶給大家歡樂，在舞蹈班裏大家都很喜歡我，都親切的叫我“小胖”。

你們知道嗎？練舞很辛苦，正所謂，一分耕耘一分收穫。首先，練基本功和軟功，恰恰和倫巴的基本步有：原地換重心、時間步、方形步、紐約步、手接手、定點轉等，軟功有：青蛙趴、壓腿、橫叉、豎叉等，你們知道嗎？剛開始，軟功是最辛苦的，記得剛剛開始的時候，我都痛的娃娃大叫，但是，我沒有放棄，堅持了下來！不然也不會有現在的金牌等級！

別看我年紀輕輕，我已經有4年的舞齡了，我還參加了第十三屆舞蹈大賽，獲得了一等獎，在20xx少兒春晚上獲得了優秀小演員，20xx少兒春晚獲得了最佳表演獎……社區之星選拔賽上我們鳳凰台街道辦事處奪得了第二名的優異成績。其中，令我印象最深的就是社區之星選拔賽，在那幾天裏，我們經歷了初賽，複賽，半決賽，總決賽，記得那幾天，每天幾乎都是早上七八點上課，晚上六七點下課，我們經歷了最辛苦的'考驗，襪子都不知道跳爛了多少雙，終於我們獲得了好成績。

雖然我舞蹈跳的好，學習也沒有落後哦！最令我自豪的就是我的這一面牆的獎狀，有沒有覺得我棒極了呢？有的話，就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭髮，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架着一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們説怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。

一個星期天的'下午，我在家裏寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閒得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書櫃中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿着筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引着我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，於是我一遍又一遍地計算着，失敗了，我不氣餒，還是認真地算着，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悦之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。

你們説一説，要不要為我豎起大拇指？

請為我豎起大拇指作文15

我長得十分可愛，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛，人見人愛，花見花開。

有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎着自行車，哼着小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學騎自行車。第二天，一早天還沒亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一隻放地上，一隻放腳踏上，我讓媽媽扶着我騎車，而我哼着小曲，高興極了。

但媽媽卻在我騎得正開心時鬆了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之餘難免有點驕傲了。但是驕兵必敗，驕傲是一種毒素，不知怎麼了，“啪”的一聲，我摔了個嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對我説：“女兒，做每一件事都要堅持，你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗，但最後一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來，又開始學騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無數次，受了無數次的傷，每當我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒有學會，我十分埋怨自己的.不足，但是經過媽媽無數次的鼓勵，功夫不負有心人，我成功了，我高興極了！

就這樣，堅持就是勝利，我挑戰自己成功了，來誇誇我吧！為我豎起大拇指吧！