生活中的奧祕作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的生活中的奧祕作文，希望對大家有所幫助。

生活中的奧祕作文1

吃過飯後,媽媽去卧室收拾衣櫃,我也趕緊跟了過去,想幫媽媽乾點活。

媽媽先把曬好的厚被子,疊好後,放進了一個藍色的大袋子裏,然後把袋子邊上的拉鍊密封好。接着,拿了一個像給氣球打氣一樣的氣筒,我問媽媽:“這是什麼啊?”媽媽説:“這是手動氣泵,用來抽袋子裏的空氣。”“什麼意思啊?”我不懂地問媽媽。

媽媽對我説:這個藍色的袋子叫真空壓縮袋,是用來裝棉被、枕頭、棉衣的,主要是放在衣櫃裏節省空間,還能用來防塵、防潮。只要打開氣嘴蓋,用氣泵對準氣嘴口,拉動氣泵抽氣,就能把空氣從袋子裏抽空,厚厚的被子就會變的很薄。説完後,我試一會兒,胳膊就有點兒累了,歇了一會兒,接着幹,過了五六分鐘後,袋子就變扁了,媽媽把它按平後,把氣嘴給蓋上了。

媽媽説:“把空氣抽出來後,有什麼變化?”我瞪大眼睛説:“變化太大了,剛才被子大概有七八本語文書那麼厚,可現在只有三本書厚。媽媽,真是太神奇了。”

原來,我們的生活中有這麼多的小奧祕。

生活中的奧祕作文2

老師説今天要做一個實驗，我滿腦子都是問號：要做什麼實驗呢？老師在黑板上寫着“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎麼會吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實驗吧！

這個實驗要準備三個道具，分別是打火機、紙、膠帶。我按了一下打火機的按鈕，火苗一下子就跳了出來，我嚇了一大跳，以為着火了呢！真是好險啊！老師把紙捲成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠鏡、火炬。我想，捲成這樣幹什麼呀？不會要當管道吧？

原來要吹火苗，小力士開始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次後，才把小火苗吹滅。我們班的同學興奮起來，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠了，小力士費了好大的力氣也沒有將火苗吹滅，火苗好像在説：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠也吹不滅。就在這時，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開始興奮起來。

小不點來吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。後來，我發現她把“火炬”拿反了，難怪那麼容易吹滅呢！

為什麼小不點能輕鬆吹滅火苗呢？因為將“喇叭”的小頭對準火苗，氣流比較集中；而將大頭對準火苗時，氣流就分散了，因此不容易吹滅。

生活中有好多奧祕，正等你去發現呢！

生活中的奧祕作文3

這個星期六我回到老家，發現老家多了一個雞窩，便走到雞窩裏瞧了瞧。一走到雞窩，我就發現有一隻又大又肥的貓用眼睛直勾勾地望着雞窩裏的小雞，貓一見到我立刻就撒腿就跑！我便想：咦，貓怎麼跑到雞窩這裏來了？難道貓想吃雞？不可能吧，我只聽説過貓吃魚才對呀！我懷着疑惑地心問了問爺爺：“爺爺，爺爺！為什麼有一隻貓在我們家的雞窩旁邊啊？”爺爺説：“因為那隻貓想吃我們家的小雞！”我又説：“貓怎麼會吃雞呢？就算吃，那又為什麼不吃隔壁奶奶家的雞呢？”爺爺説：“那是因為貓只吃小雞，隔壁奶奶家的雞大了！”我明白後又跑到了雞窩那裏觀察了許久！就在這時我竟然發現了兩隻小雞在吃着一顆黃豆般大小的石子，看起來它們還吃得津津有味！我立刻大叫了一聲！爺爺急忙跑了過來，問：“又怎麼了？”我驚異地説：“我剛才竟然發現了兩隻小雞在津津有味地吃石子！”爺爺説：“這沒什麼大驚小怪的！雞吃石子是正常現象！”我又接着問道：“那雞為什麼要吃石子呢？”爺爺説：“雞吃石子是用來鍛鍊雞胃部的消化能力！”我聽完後恍然大悟！

生活中的奧妙之處實在是太多了，貓吃小雞，小雞吃石子實在是不可思議！

生活中的奧祕作文4

在我們的生活中，有許多小竅門。我們可以通過一個些微動作，一件小事，發現一個祕密。

在我的生活中，我就發現了一個小祕密：

在一次家庭大掃除時，媽媽讓我把桌子都擦一遍，直到桌子乾淨為止。我一想，這不簡單，家裏桌子雖然很多，但是擦乾淨應該會很快吧!我立即動起手來，拿來一塊抹布，把盆裏倒上水，就開始了我的工作。

首先我來到客廳，用抹布擦起了那張放菜的桌子，可是桌子上有一些油漬，用清水怎麼擦也擦不掉，好像是浸透在桌子裏了。我只好找來媽媽，媽媽説用洗潔液擦，應該能擦乾淨。我試了試，沒想到真的擦了下來，而且擦過之後像新的一樣乾淨。

用這樣的方法，我擦了幾張桌子，都擦得很乾淨，但是擦到電腦桌的時候，我又遇到了困難。電腦桌上可能是別人到我家玩的時候落下的糖塊，糖化了，用洗潔液怎麼都弄不下來。後來我想到一個好方法，把抹布用開水浸泡一下，用熱布擦，這樣糖就可以溶化了，然後再擦乾淨。這麼一試。糖漬果然沒有了。

這次大掃除，我知道了洗潔液可以擦去油污，熱水可以擦去糖漬。

生活中的奧祕作文5

在我們的生活的點點滴滴都有着一些奇幻的.數學小奧祕，在這裏面，我們可以學到很多與生活相關的小常識，一些學習上的小常識……

一天，我去參加競選，共有5位評委老師，有3場比賽。評委老師打分時，我聽見他們説：“最高分，最低分去掉，他的分數是……”一聽，我疑惑地推了推我旁邊的人，想問問為什麼要去掉最高分和最低分。他也不知道，看來，解決問題還得靠自己。

我詢問了老師和同學，原來，這是為了防止某些評委有特殊情況，故意打高、或打低，這樣會使比賽變得不公平。

為此，我又想深一步瞭解這奇妙的奧祕，便去查了查資料：在很久以前，在波蘭，有一個叫弗勞茲拉夫的地方，在這個地方有一個遊戲，這個遊戲完全是憑運氣，和自己猜，然後寫在紙上，規則很簡單：測量一樣東西的高度或者重量。每個人都必須把自己的答案寫出來，然後把這些數字加起來，求出平均數，誰的答案最接近這個數，誰就贏。

這個遊戲非常簡單。一看就懂，可是有幾種情況：

①：舉個例子，猜測宇宙飛船的高度，假設有8人蔘見，求宇宙飛船的高度，他們按照自己的感覺，依次寫出這些數，分別是：20米、50米、40米、30米、60米、80米、30米、50米。這些數字我算了算，答案應該是：(20+50+40+30+60+80+50)÷8=41.25(米)答：猜測宇宙飛船的平均高度是41.25米。那肯定是接近40的人獲勝了。它們只相差1.25。

②：還有一種情況，假設剛剛那些人中有2人提前説好(也就是作弊)甲、乙，為了使8人的平均數和甲、乙很接近，他們是怎麼做的呢?

想來想去，只有3種方法：1.甲和乙猜的數字都特別大。2.甲和乙的數字相同。3.甲猜大，或猜小，如果甲猜的是20，那麼為了使平均是比20大，乙猜的必須特別大，而且要大於7個人的和。這樣才能保證平均數大於20，雖然乙不知道他們的數字，但是有一種我們學過的簡便策略，可以一看便知，就是用甲的20×7=140，那我們一起算算平均數。

當然，最後平均數落到了甲和乙的中間，自然，他們中間有一人因接近答案贏了。雖然説是作弊贏了，但是我們要做個誠實的好孩子，靠自己的實力去爭取，這才是真正的獲勝。

雖然説作弊是萬能的，凡事事情都有一個突破口，那就是去掉最高分，和最低分，就會得到比較正平的成績哦。

生活中的小奧祕還有很多，都等着你去尋找它們呢!

生活中的奧祕作文6

一切發明都源於生活，源於發現者的用心思考與觀察

這天，我正拿出鋼筆和字帖準備練字。我剛提筆寫了一個字，鋼筆就沒墨了，我只好拿出墨水瓶吸墨，咣噹！墨水瓶打翻了！墨水便順着桌子流到了我的白襯衫上，顯得格外亮眼。我急得六神無主，心想着：怎麼辦！怎麼辦！等媽媽回來又要被罵了。我趕緊把它脱了下來，放在水裏使勁搓，但墨汁就像是淘氣的小孩子，硬呆在衣服上不下來，但我並沒有就此放棄。

我手中拿着襯衫，在客廳裏走來走去，突然，一本《生活百科小知識200條》映入了我的眼簾，我高興的打開這本書，上面寫道：墨水跡只要用温洗滌液洗，再用米飯粒塗於污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用温洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合製成的物質塗在污處。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！二話不説，趕快動手吧！

是呀，無論是任何事情，都要經過思考，擁有一雙善於觀察的眼睛，才能發現生活的奧祕！

生活中的奧祕作文7

上課了，吳老師笑眯眯地走進來，神祕地拿出一個瓶子。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆裏賣着什麼藥。這時，老師問：“你們有誰知道怎麼不用外力，就讓瓶子癟下去？”同學們左顧右盼，都張飛穿針——大眼瞪小眼。誰都不知道。這時，老師又拿起了一杯温水，將水倒入了瓶子裏。瓶子仍然挺着圓鼓鼓的大肚子，絲毫沒有變化。我想，老師不會在逗我們吧。我產生了一絲疑惑。吳老師似乎看透了我的心思，她問大家：“我將熱水倒掉，瓶子會發生變化嗎？”同學們心想：熱水在瓶子裏面它都有毫無變化，倒出來還不更沒有變化？老師笑了笑，將熱水迅速倒掉，又快速地蓋上蓋子。剎那間，瓶子“餓”了，原本圓鼓鼓的肚子也變扁了。同學們驚訝得嘴巴變成了“O”形，可以一口吞掉一個大湯圓。

為什麼會這樣呢？我回家查找了資料。原來裝進去的温開水把瓶子裏的空氣加熱了，由於瓶外空氣比瓶內空氣壓力大，所以空氣壓力就把瓶子壓癟了。

原來生活中的奧祕這麼多啊！我不禁感歎道：我們要善於發現，樂於思考，才能懂得更多的知識。今天，我們親手做了一次有趣的實驗。想知道是什麼實驗？一起與我往下看吧。