【推薦】九年級遐想作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的九年級遐想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級遐想作文 篇1

你還記得嗎？曾經，我們在一起玩耍的情景；曾經，我們穿梭於麥田下的美妙樂聲；曾經，我們説好的要一直一直在一起的承諾。

望天上同樣的月亮，與兒時的一樣明亮，

空靈。人兒，也同當初的一樣，只是長大了些許，可是，身邊的你卻不見了。現在的你在做些什麼呢！是否與我一樣正望着那圓盤似的月亮靜靜發呆呢！月光撒在臉上，你是否會想起兒時的我，懷念曾經的我們一起玩耍的日子呢！

如若，我們現在還是兒時的模樣；如若， 我們現在還做着同兒時一樣的夢；如若，我們現在還是擁有兒時的童真情趣；如若，現在你還在我身邊，那麼我們又能否回到兒時的時光呢！

還記得你曾羞怯怯的扎着兩個小辮向我走來，臉上的微笑是那般的陽光、燦爛，兩顆可愛的小兔牙又是這般的小巧。

時隔多年，曾經的美好就猶如一杯冷卻的咖啡，細細的品味，味道是苦澀，但苦澀中卻帶有絲絲點點的甜味。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我知“此事古難全”。

我怨歲月將我們分離“但願人長久，千里共嬋娟”我願時光讓我們相聚。

九年級遐想作文 篇2

流光溢彩，而我無奈。——題記

我喜歡望着天空遐想，喜歡躺在草地上聆聽天籟之音，喜歡茶餘飯後翻看曾經用手一字一句寫下的歲月，喜歡……

每當到了夜晚，我便會有閒情逸致——到窗邊看美麗的夜景。

我會趴在窗邊，浮想聯翩，像一隻懶洋洋的小貓，任那慵懶的'感覺從腦子裏一點一點地往下蔓延，直到我的心也變得軟綿綿的。

我常常會在這樣的夜空下幻想，幻想……

歲月的袋子裝滿了從前，現在和未來許多的記憶和未知的遐想。

因為幻想，我做了並且做到了許多我不敢做或沒有機會去做得事，因為幻想，我僅僅憑藉一個夢想而去拼搏，去奮鬥，去努力，去創造奇蹟。因為我相信，只要我努力過，人生就不會留下遺憾，哪怕會遍體鱗傷也無所畏懼。

成長的道路上佈滿荊棘與滄桑，許多困難必須由我們自己去克服，成功與勝利不可能一觸便得，而是要通過我們的奮鬥才會抵達它的終點，人生也不可能一帆風順，只有嘗過痛苦與不容易，才會真正用心去感受雨過天晴而生的彩虹。

人生的道路上，因為有人為我們提起他們手中的燈照亮了我們前行的路，可是，縱使有人為我們遮風擋雨，到達成功的彼岸也需要自己的努力才能抵達。

沒有付出便沒有收穫，只有付出了，才能得到應有的回報。

所以，我每天都會在窗邊，望着天空中漆黑的紗布包裹着的繁星點點，幻想我將來會是什麼樣子，會變成怎樣的呢？

接着，我又進入了幻想的世界……。

我想：如果我可以不生活在這個學習的世界裏，不用總看着那些我心中無聊透頂的方程式，而是生活在動物王國，每天與小動物們玩耍，該有多好；我想，我以後要去當設計師，去設計獨具匠心的別墅，宏偉壯觀的高樓大廈時尚的衣着穿戴……

不必去管外面的喧囂和吵鬧，而總是在設計的快樂中，累了休息，無聊時去逛逛街，找朋友聊聊天……

我想……

我想了很多，以至於涼爽的風吹過我的臉龐，我卻很久才發覺…

後記

楓葉它不是最美的，卻有着自己的個性，在這金色的季節裏，它悄悄地變紅了，翩翩起舞，像一隻美麗的蝴蝶。它不願與美麗的花朵爭奇鬥豔，因為它希望可以博得人們的喜愛，成為人們心中最美的風景線。

九年級遐想作文 篇3

夜空，是那麼寧靜；星星，是那麼可愛；明月，是那麼皎潔。迎着涼爽的晚風，我在星空下踽踽獨行，思緒也慢慢散開，散開……

這一天，我興高采烈地拿着課本去給學生上課，一進教室，就聽到全班學生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑着回答學生：“同學們好！”接着，我問道：”同學們，你們都有夢想嗎？”學生爭先恐後的回答：

“老師，我的夢想是當一名醫生！”

“老師，我的夢想是成為一名現代化農民！”

“老師，我的夢想是長大後我就成了你！”

……

學生的回答讓我感到欣慰，因為他們都有自己的夢想，而一個有夢想的人，也是一個幸福的人。他們會為了自己的夢想揚起前進的風帆，乘風破浪，到達理想的彼岸。

此刻，站在自己夢想的講台上，我異常激動。自我上學起，我就喜歡老師，喜歡老師的温文爾雅，喜歡老師的循循善誘。於是，我有了一個美麗的夢——教師夢。為了這個純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室裏，總有我挑燈學習的身影；舞台上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛鍊自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當我把“長大後我就成了你”的歌聲變成現實的時候，我無法抑制內心的喜悦，激動的淚水在心裏翻騰。學生似乎發現了我的表情變化，他們默默地望着我，就如我當年望着自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子裏流露出童年的純真。他們不知道，此時此刻，能在這裏和他們相遇，我是多麼的開心，就好比他們第一天上學，老師就發了一朵大紅花給他們當做獎勵。我整理了一下心情，開始上課。這節課，我講的很認真，學生也聽得很認真。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。

星空依然那麼寧靜，而我的心卻無法平靜。我多麼希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講台，我期待看到那些純潔無暇的目光。儘管很多人都説選擇了老師，就選擇了清貧。但我認為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財富的擁有者。我願意像我的老師一樣，關心學生，愛護學生，教他們知識，教他們做人。讓每一個學生都開心學習，快樂成長。

當然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。儘管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會義無反顧。因為，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。

九年級遐想作文 篇4

如果是你，你希望住在什麼樣的環境裏？是鄉村、城市，或是住在一個神祕的世外桃源，還是……

如果是我自己，那我哪都想去，哪都光顧一下，因為這些地方各有各的特點，各有各的美。因此我開始了一場在星空下遐想的旅途。

旅途第一站——鄉村

一個農村小院兒，院子裏有一棵高大挺拔的桂花樹、一羣小雞小鴨、一條或兩條小狗，還有一些花花草草……桂花樹下，有一張桌子、幾個石凳、一家人坐在上面吃吃飯，老人們安靜的下棋、聊聊天，小雞小鴨在院子裏為我們演唱着美妙的歌曲，這畫面真是美極了！每天清晨，坐在院子裏，嗅到滿院的花香，小狗依偎在我身旁，任由我撫摸它那柔順的皮毛，這是多麼愜意啊！無聊了，出門和夥伴們玩玩，太陽快下山了，就到家中，伴着日落，一家人坐在院子裏的石凳上邊吃飯邊聊天，知道夜幕降臨。

旅途第二站——城市

在城市裏，一幢幢高樓大廈拔地而起，一座座精美的建築映入眼簾，一條條街道熱熱鬧鬧。放假了，和小夥伴們買賣零食，逛逛公園，去奶茶店喝喝奶茶。這樣的感覺真是酷斃了。

城市裏的生活是那麼的自在快活啊！

城市繁榮昌盛的生活剛剛過去，我又開始了旅途的第三站——我心心向往的世外桃源。

一條清澈見底的小溪環繞着一座木屋，木屋後面有一個小橋，走過小橋就是一片草坪，草坪周圍是石子路，石子路旁邊種滿了桃花，桃花一年四季都開着。房子兩旁種滿了各種各樣的花，華麗散發出迷人的香味，引來許多的鳥兒、蝴蝶、蜜蜂。早上起來，就可以聽見小鳥清脆的歌聲，唱出婉轉的曲子。

我在腦海裏不知勾勒多少幅美麗的圖畫，但是這幅世外桃源是我認為最美的一幅。

通過這次旅途，我看到了鄉村的美，也體會到了城市的繁華，還感受到了世外桃源舒適的生活，雖然我的旅途結束了，但是新的開始卻剛剛開始。