成長作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的成長作文400字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文400字 篇1我是雨,大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地遊蕩着,時刻準備投入大地的懷抱裏。忽然一陣大風吹來,我便飄向了遠方……
當我回過神來時,我發現自己飄到了一片大草原的上空,芳草鮮美,牛羊悠閒自得地吃着草,好一副“風吹草低現牛羊”景象,我不禁也徜徉期間,在空中自由快樂地飄着。忽然,我看見遼闊的大草原中鑲嵌着一塊青蘭的寶石,原來是一片湖呀,我興奮的衝過去,想壯大一下自己的力量。這時,又是一陣大風……
當我再次醒來,自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒着沙子,天氣異常炎熱,我簡直忍受不了這樣的天氣。但村莊裏的人們看見了我帶來的烏雲,似乎很是高興,他們用乞求的眼神望着我,我看到了他們乾裂的嘴脣,寸草不生的土地,我似乎明白了什麼。這一次,我義無反顧的衝向了大地。
在我急速下落的過程中,我依稀看到了人們歡呼的笑臉,他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了,歸化了……
如果有來生,我還會選擇當一場雨,用我的力量滋潤廣袤的大地,滋養大地上的萬千生靈,用我短暫的醫生寫好精彩的成長故事……
成長作文400字 篇2瞧,名人對書的評價也很高呢!“是使人類進步的階梯”啦!“我撲在書上,就像飢餓的`人撲在麪包上”啦!……
記得從我一歲起,爸爸就經常唱童謠、讀兒歌給我聽,漸漸的,我便喜歡起了中國文學,一直纏着爸爸給我講故事,陪我看書。
是啊,書籍是不朽的,書籍是永存的。記得前幾個月的一天,我又翻開了我那本雖然是久違的,但已看過多遍的——《西遊記》。封面和紙張看上去似曾相識,可又不記得我是何時見到的了,八成是因為紙張變黃的緣故吧!可是,翻開一看,原來是個“老相識”嘛!可是儘管我已看過多遍,可內容還是那麼精彩,情節還是那麼曲折,人物還是那麼活潑!還是像從前:危機重重、驚心動魄!只是完全不同於上一次看了:上一次看還似懂非懂,只是覺得故事情節吸引人,就看下去了。而這次卻是逐字精讀,細細品味。上次看西天取經還似兒戲,而這次看西天取經就好比紅軍二萬五千里長徵。這是應了那句話:文章不厭百回讀!
好文章是不朽的,是永存的,是百讀不厭的。書籍伴我成長,也將伴我一生!古話説得好:活到老,學到老。而我卻要説:活到老,讀到老!好書伴我成長,好書助我飛翔!
成長作文400字 篇3每個人都會成長,也一定有人陪着你成長:是老師嗎?眷眷師恩;是父母嗎?親情感恩;是朋友嗎?友情綠洲;是親人嗎?真情一生。
我記得二年級的時候,曾有兩位寫作老師輔導過我,記憶最深的是孫老師,他很嚴厲。有一次,他對我説:“也許老師的嚴厲曾經令你戰戰兢兢,也許老師的苦口婆心曾令你們厭煩,但是你長大後就會明白,這一切都是值得的。”這句話也讓我想起黃老師把我從迷茫中“救”出來的那一段時間。還記得第二位輔導老師經常會給我們進行寫作考評,有一次題目有點難,感覺肯定不合格的,等批好的作文發下來時,我深吸了口氣,閉上了眼睛,但出乎意料的是居然“優”,下面還寫着幾個字:下課來找我。下課後,我走到老師身邊,小心翼翼地問:“老師,這次我的優啊!以前我感覺寫得也不錯嘛,怎麼都是良呢”?“其實你以前寫得都不錯的,但要是每次都給你優的話,你這傢伙就不會再努力了”。我聽了無話可説,因為我的確是一個很容易自滿的人。“還有,”老師説:“這篇作文是我見過算好的,你的語感很好,有天賦,繼續加油吧!”這句話又讓我想起了孫老師和他的話:等你長大了會慢慢明白,這一切都是值得的。
日復一日,老師教授的知識或許漸漸地淡忘,但老師所講的人生道理,卻永遠啟發着我,伴隨着我成長。啟蒙之恩,永生難忘,不管歲月如何變換,我依然會由衷地喚您一生——親愛的老師!
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