幼兒老師作文5篇
在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的幼兒老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒老師作文 篇1我的老師有很多個,有美術老師、音樂老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。
陶老師留着一頭短髮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,皮膚很白很白。陶老師説話很温柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那麼地美。
記得我剛進幼兒園的時候,剛到一個陌生環境,有點害怕,這時候陶老師總是能抱起我,跟我説話話,帶我和小朋友一起做遊戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺得上幼兒園每天都很開心!
陶老師上課的時候,她的臉上會帶着親切的笑容,講課的內容很生動,常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時很有耐心的告訴我們要做一個不挑食的好孩子。在玩玩具的時候會告訴我們不要搶來搶去,可以大家輪流玩,要做一個懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會我們一些獨立生活的能力,還教會我們做一個自信、有愛的人。
三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護下,我們健康、活潑的成長着。陶老師,我愛您!
幼兒老師作文 篇2在教過我的老師中,我印象較深的就是我的幼兒園老師。
以前,因爸媽工作忙,半歲後,我就由爺爺奶奶照看了。我四歲那年,奶奶生了一場大病,爺爺要照顧奶奶,就顧不上我了。我不得不又跟了爸媽。爸媽都在偏遠山區工作,事情多,也沒多少時間照看我,就把我送進了附近的幼兒園。在縣城呆慣了的我,進了設施簡單的`鄉鎮幼兒園,有點不情願,但又不得不如此。這樣一來,我就有了結識我的幼兒園老師的緣分。我的幼兒園老師是一位二十多歲的女鄉村代課老師,她個子不高,有一頭濃密的黑髮。她那細小的鼻樑上架着一副眼鏡,樣子看上去還有點像個知識分子。至如她姓什麼,因那時我還小,也就不太清楚了。
平時,我只管她叫老師。不知什麼原因,在眾小朋友中,她對我特別關心。初入幼兒園時,很多小朋友都想家念父母,當然我也不例外。其實,我比他們思家念父母更厲害。過了一段時日,別的小朋友都心緒穩定了,可我還在哭鼻子。她就一個勁兒地哄我,並拿棒棒糖給我吃,可我還是思家念父母心切,便越哭越傷心。她沒法了,不得不打我爸媽的手機要他們暫時把我接回去。開學不久,我的位置被編在了靠近門邊的地方。天冷的時候,冷風就從門縫裏灌了進來。她似乎注意到了這一點,首先握一下我的手,然後問我冷不冷,我回答不太冷。她見我的衣領後有衣帽,就趕忙給我戴上,還囑咐我來幼兒園前要多添衣。再後來,我們開始學識字了。她教我們時很用心,還特擔心我學不會,就手把手地教我寫。這樣,我學起來就進展很快。
她對我的關愛給我幼小的心靈留下了難以磨滅的印象。我從心底祝福她人生順遂。
幼兒老師作文 篇3尊敬的林老師:
您好!
時間過得真快,不知不覺已經5年過去了,我非常的想念您,給幼兒園老師的一封信作文。現在我就談一談這幾年來我的變化吧!
記得我上幼兒園的時候,我還是個什麼都不會做的小女孩,連一塊小手絹都不會洗,是您站在一旁耐心地指導我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然後再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次,我還很不熟練,總是手忙腳亂的,氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了,這怎麼這麼難洗啊?洗了這麼久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不乾淨。”“沒事,慢慢來,老師對你有信心,你一定能學會的,繼續吧!”
在您的鼓勵下,我重拾起信心,洗了起來,在您的指導下,我終於學會了洗手絹,國小生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我國小生活打下了基礎。現在,我已經五年級了,學到了更多知識,人要有上進心,要不斷汲取更多的知識,因為學海無涯,在現代社會,人如果沒有知識,是不能在社會立足的,所以我們要好好學風,長大為祖國、為社會做貢獻。
千言萬語盡在不言中,我對老師的感謝是説不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。
祝:
事事順利!
身體健康!
全家幸福!
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
幼兒老師作文 篇4她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長得很精神,又濃又黑的眉毛下有兩隻不大但充滿智慧的眼睛,她就是幼兒園教我的王老師。
每逢教師節的時候,我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。
我喜歡王老師。
因為她每次説話的聲音很温柔,我們最喜歡聽她説:“小朋友們上課了。”還喜歡她學着我們的聲音説話。她那雙會説話的眼睛向下面一瞄,我們立即坐端正,就像是在説:“上課要聽講。”有時突然睜大眼睛對着誰看,那位同學準會立即坐好,彷彿在説:“不能做小動作。”王老師彷彿把我們帶進會説話的眼睛世界裏了!每一次上課王老師都給我們講故事,她講故事娓娓動聽引人入勝。
有一次老師叫我們全班去搬牀。我們一聽高興地直跳,這時我們就像一羣野馬一樣向樓下衝去,王老師連忙喊了起來:“快停下!排好隊。”開始搬牀了,王老師説:“一個人搬一次,我搬另一邊。”我們齊聲叫:“好的。”老師又叮囑説:“在搬的時候要小心一點,還要排好隊。”説完大家排起小隊,我先和王老師搬了起來,在搬的時候老師的眼睛一直盯着兩個地方,第一個地方是我的腳後面,第二個地方是前面,生怕我被什麼東西拌倒,我一會兒就搬好了。我排到最後,王老師又和其他人搬牀了……終於搬好了,我們的頭上全是汗水,老師的頭上身上也全是汗水,連衣服都濕了。我們回到教室,王老師説:“小朋友們都做得很好。”雖然我們不知道那時的王老師其實非常累了,但卻感覺到王老師對我們的愛。
有一天早上,上操我沒有去,我怕王老師罵我,我就躲在桌子下面不敢出來。王老師一上來就睜大眼睛對着我看,突然眼睛眯起來眨了兩下,彷彿在説:“下次在不上操就把你拉到前面。”我這才舒了一口氣。以後上操我再也沒有缺席過。
現在每次見到老師時我都會説:“王老師好!”她説:“你好!”她還説:“馮王瑋都長這麼大啦!”真懷念幼兒園的時光。
幼兒老師作文 篇5回憶起童年,最令我難忘的還是我的幼兒園老師——趙老師。
她長着高高的個子,愛穿牛仔褲,看起來很時尚。她對我們很寬鬆,很温柔,看上去就像一位天使。她的心中大概也充滿了童趣,她會跟我們一起玩耍,對我們的不聽話不會打罵,而是溝通教育。她還經常組織活動,讓我在活動中體驗到了無限的樂趣。
記得有一次,老師讓我們帶種子去幼兒園,我起初還不知道要幹什麼。到了幼兒園,趙老師説讓我們種花,我一蹦三尺高,立刻下樓。我把種子抓在手上,卻不知道該怎麼種,這時趙老師走了過來,親切地説:“先把種子埋到土裏,以後澆澆水就行了。”我聽了立刻將種子埋到土裏。當時由於年齡小不懂感恩,但是現在想起來,心還暖暖的。
還有一件難忘的事,那就是畫石頭臉譜。我當時畫畫很醜,不知道怎麼塗色,怎麼畫嘴、畫眼睛,還好在這時,趙老師又用一句温暖的話語及時幫助了我。在趙老師的指導下,這個石頭臉譜,可以説是我幼兒園裏最好的一個作品了。
趙老師用上千句話令我茁壯成長,令我感動於心,在此,我想説:“趙老師,謝謝您!”
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