【精華】感受作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受作文 篇1

也曾見過秦淮河的嫵媚，也曾見過蘇州河的秀麗，也曾見過珠江的柔美，也曾見過灕江的旖旎。但最難忘的還是長江的浩瀚和壯闊！長江是中國第一長河!是世界第三長河，僅次於尼羅河與亞馬遜河。水量也是世界第三。

長江不僅是中國第一大河，也是亞洲第一大河。一般稱它全長6,300公里3,915英里；流域從西到東約3,219公里2,000英里，由北至南966公里600英里餘。發源於中國西部，完全或部分流經包括西藏自治區在內的12省區。長江流域人口分佈不均衡；人口最密集之地在華中和華東毗連長江兩岸及其支流的平原，流域西部高原地區人口最為稀少。3/4以上的流程穿越山區。有雅礱江、岷江、嘉陵江、沱江、烏江、湘江、漢江、贛江、青弋江、黃浦江等重要支流。

長江是與黃河一起稱為“母親河”，第一次去長江,我是用游泳的方式接觸她的。長江的水看上去是髒的，其實長江的水是可以清澈見底的，但是長江石壁上長了很多青苔，所以水才會變成深綠色。長江流域得到比較良好的灌溉；年平均降雨量達約1100毫米43英寸。雨多半由季風帶來，主要在夏季月份降落。在流域山區部分，多半降水以雪的形式出現。流域中下游季風雨造成的洪水通常始於34月間，持續約8個月。5月水位多少有些下降，但隨後又急劇增高，一直持續上升到8月，達到最高水位。此後水位逐漸回落到季風到來前水平 ，水位降低在秋、冬季的多數時間持續進行，一直延續到2月，此時達到1年中的最低水平。

在我眼裏，長江是中國上最美、最壯麗的河，也是世界上最美、最壯麗的河。長江是我們的母親河，我們一定要保護、愛護她，讓她永遠造福於我們的子子孫孫！

感受作文 篇2

今天，我非常開心，因為我期待已久的演出即將到來。

在今天早上，我就高興的不得了，因為天氣太冷，所以我只能把我的衣服和鞋子帶過去了。到了中午，有兩位媽媽來特意幫吳老師，她們就是任子游媽媽和孫楊媽媽，後來，我們化粧了。就在演出的那一刻，我的心在蹦蹦的跳，演出完畢，我鬆了一口氣。我很高興。

感受作文 篇3

夏日的驕陽似火，在此用濃濃的書香拉開華麗的帷幕。輕輕叩首在夏日之前，漫步於繽紛暑假，開始書香歷程。

——題記

伏筆敲擊，傾聽鍵盤的敲打聲，閲覽着，欣賞着一篇篇美麗的文字。純淨而淡雅的文字使我想起一朵朵綻放的夏花，一抹鮮豔，一朵朵燦爛，訴説着書香的氣息，閃耀而迷人。一篇篇美麗的文字，一朵朵綻放的夏花，就此載入史冊，如傳奇一般的出現，莫名之間的消失。不然，不知所措了。太陽折射出的光線，一抹温馨，一抹温暖。喜歡在此之下感受着書香的.氣息。

愛，一個常常回蕩耳邊的字，卻在腦海留下恍惚的印象，不知道什麼意思，只知道這個字怎麼寫，怎麼表示。一顆心，兩份愛。什麼是愛，父母的愛，朋友的愛，家人的愛……僅僅只有這些嗎？一連串的疑惑伴隨着對閲讀的痴迷，閲覽一篇篇文章，享受着華麗的文字盛宴，享受於書海的清涼，只記得眼前的畫面，問題伴隨着思緒翩翩而飛。相信這世間有愛的存在，或許有時承擔，也是一種愛。四級的變遷輪迴，年輪的轉動，見證者我們的成長，因為成長，我們要承擔；因為成長，我們要懂事；因為成長，我們要理解。彷彿自己成熟了很多，我想是它的功勞。

絢麗的舞步，熟悉的旋律，一場共享的華麗盛宴，舞動美麗……漸漸學會與文字共舞，與文字“相濡以沫”，春夏秋冬不變的輪迴，文字，它總是伴隨我左右。不知為何，總有一種莫名的欣喜湧上心頭，是麥田裏的青銅葵花，還是荒島裏的魯濱孫……一切的一切，一切情緒都隨着它們的變化而變化。至今，翻閲以往讀過的書籍，腦海彷彿浮現出一盤光盤，記錄着屬於自己的春秋冬夏。書，在心中留下深深的烙印，永不泯滅的烙印。書香，是那午後涼草，撫慰了心靈；書香，是那縷縷清風，給這燥熱的盛夏增添了涼爽；書香，是那冬日暖陽，融化塵封千年的冰層。彷彿自己快樂了很多，我想是它的功勞。

一切，都是它的功勞，它——書香。

徜徉於文字殿堂，一段段屬於文字的旋律，美妙而動聽。找到真正的自我，脱下偽裝的面具，看着雲捲雲舒，與文字天使歡歌笑語。熟悉的記憶海洋，欣賞這個充滿書香的淨土，領略書香的真正含義。

一片書海，讓我樂在其中，遊弋着，沉迷在這份不羈而醉人的書香。不知，這片淨土的存在。伴隨着餘留的書香，來到這方淨土。盡情享受着書香的世界。

秋日舞動着華麗的舞步，用筆記錄下整個盛夏。驀然回首，回望自己的書香歷程，酸甜苦辣盡在其中。深深的愛上這個充滿書香的盛夏。

感受作文 篇4

我喜歡站在窗口，感受那來自遠方的風。

我的牀靠近窗邊。清晨，拉開窗簾，微風習習吹過，像一隻温柔的手，撫摸着我。我望着遠方的樹，喜歡看着那綠油油的樣子。微風吹過，樹葉像一層層波濤此起彼伏，我喜歡那鬧中幽的畫面，喜歡詩人描寫風的詩詞。

我喜歡散步在校園的林蔭小道上，任憑風兒擺弄我柔順的髮梢。吹走我的煩惱，憂愁。風兒吹過葉尖，帶來一絲絲葉的清香，帶來充滿生機的活力。

我喜歡奔跑在田壟間，感受風兒輕輕拂過雙頰，緩緩張開雙臂，想象着自己是一隻翱翔在藍天的大雁，遐想着豐收的喜悦。

我喜歡坐在窗户邊，任憑風兒吹過，向風兒訴説我內心的願望，希望風兒能將我的想法傳遍世界。風兒是我最好的傾訴者。

風兒是美好的，輕靈的。

感受作文 篇5

“江南，秋當然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並又時常多雨而少風。

”這是郁達夫先生在寫北國的秋時對江南秋的感慨。

但我認為，在江南，如用心去體會，感觸那個“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態”，卻還是有的。

這時秋草開始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠不如春草的綠好看，這便成了遺憾。

不過這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黃，鋪成了一張天然的牀，躺在上面，仰望藍天，好不清淨，悠遠！

這裏，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，卻遠不如葉好看了。

葉，綠的，黃的，紅色的，都有；綠的泛黃，黃的露紅，紅的顯紫。

這幾色葉片集合在一棵棵樹上，閉上眼睛想想，真如凡·高的油畫了。

偶一陣風吹過，幾片葉飄落，拾起一看，卻見寫滿了秋日的思語。

“秋風送爽”，不錯的，如長輩的言語激勵着你。

風裏帶着稻香，夾着桂花的香，混着果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。

秋風吹過豐收的稻田，吹過廖闊的草野，吹過枯涸見石的溪水。

此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。

雨又與春時驚人得相似，卻已帶上絲絲冬天的寒意。

()沒錯，像珍珠，像斷線，像柳絲，細密綿長，彷彿慈母給子女織衣似的。

屋子上蒙着層霧，馬路卻衝得光亮，燈光也比平時惹眼。

傍晚，萬家燈火，更顯得繁華，光明。

在城裏，人行道上，偶見一兩個匆匆奔走的人，還有在馬路上着雨衣騎車的青年。

它們的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。

上市的農產品多了，農民的笑聲也多了，城裏鄉下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一個個都出來了。

完成了既定的目的，享受着收穫的喜悦，互相慶祝，一起歡笑。

“秋天是收穫的季節”，豐收了，有更多的樂趣，有更多的期待。

欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。

欣賞秋天，是讚頌它的豐收，它的燦爛。

感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。

感受作文 篇6

當秋風帶着一絲絲陽光趕來的時候，我便踏着碎步緩緩漫步在學校的花園，去感受秋日的温暖。

穿過雪松連接成幾米遠的陰涼，抬頭欣賞着那瑪瑙一樣煥發着光彩純淨的藍天，任憑陽光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手裏，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園裏，幸福的轉了一個圈，看着那綠得發，亮的鐵樹看着那款款飛舞的蝴蝶，看着那糾纏在一起的白雲清風，我腦海裏只有一個念頭——人生因享受而變得幸福！

忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹前，眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀。可上面依然點綴着“幾把降落傘”我蹲在它面前，看着如此悽美的它，想象着它那艱辛的生命歷程，便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪，或許是因為不忍奪走這個美麗生命唯一的陽光罷。當斑駁的陽光輕柔的撫摸着它那柔軟的身體，我忽的看見一個倔強而俊美的生命，一個冷漠而孤傲的生命，一個熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來，環顧四周那些沐浴在陽光裏的生命，我忽然想問，生命與自由有什麼必然的關係？

看見李老師懶散的坐在對面的椅子上，便猶豫着帶着剛才的疑問，輕輕地走向她。

她平靜的坐在那兒，陽光環繞着她，那麼美麗，那麼優雅。在聖潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質，在她身上淋漓盡致的展現了出來。她認真的拿着筆，緩緩的在紙上勾勒着，時不時微微一笑，好美。不忍打擾，便轉向另一條小道，我知道，那裏由我想要的答案。

陽光永遠是光明的，永遠聖神，她會將你的心靈徹底洗滌。

回頭時，還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發光！