語文,我怎樣提高作文

一二年級時，我的語文還可以而數學級就不行了，而現在呢，數學有所好轉，語文卻一落千丈，就拿今天這件事來説吧！

一二節課拷問，接着的就是語文的基礎題，累得我都沒法喘氣了我，信誓旦旦的我做完了一系列的題後，又被“字眼兒大王”在雞蛋裏挑出了幾根骨頭，就説眷念的`“眷”字吧，人家寫得工工整整的，他卻在全班高喊我的説我寫毛了！

“寫毛了”不就是説我的態度不端正嗎？什麼嘛，讓我被全班嘲笑，好像我是全班同學的樂子死的！那如果我鑽起字眼兒來可是把他們還很，就他那字，亂七八糟的，我承認，我寫的字就像風吹似的，往一個方向倒，而他那字呢，東倒西歪的，他真正寫起字來是不錯的，再看看他現在的字，就跟本不是一個人寫的，我看啊！態度不端正的人應該是他，不過我沒有那麼打的講究，只要看起來像不像那個字，就可以判斷對錯，我可不會要求任何人一定要像打印出來的那麼工整。

令我感到幸運的是，我的批改試卷的人，不是朱悦玲，因為她是挑字眼兒中的“王中之王”，就説“言”在吧！前面那三橫，長，她還要用量呢！我還沒見過這麼講究的人。

説到這裏，我發愁得很，我的語文到底該怎樣提高呢？