【必備】語文作文300字集合9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的語文作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

語文作文300字 篇1

我是一個普通的女孩，我沒有什麼特長，也沒有什麼值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安開開心心的度過每一天。

我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當看着電視裏那些明星唱歌，我就會幻想着自己有一天也能登上那美麗的舞台為人們唱歌。

我愛寫作文，並且是無可救藥的愛上了作文，在創網上，我結識了很多新朋友。對我來説，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，準確的説，我寫的文章只能被當作一張廢紙，而今年四月，我來到了創網，在這個才子才女薈萃的大家庭裏，我學會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。

我是一個愛炫耀的'女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多麼多麼好的朋友，有多麼多麼漂亮的東西。自從上了創網，認識了我的朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，並且一説起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......

這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做着作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。

語文作文300字 篇2

鴨媽媽摸着醜小鴨的臉，深情的説：“好孩子，你是高貴優雅的天鵝，廣闊的天空才是你的家呀!”

這時，鴨子、貓、公雞仰望着天空，發出一聲聲讚歎：“啊，多美的天鵝啊!”“瞧，它們飛得多高!”它們不知道，在這羣天鵝中，有一隻，就是那曾被大家百般嘲笑的'醜小鴨。

醜小鴨跟着天鵝們生活了一陣後，忽然冒出了想家的念頭。它依依不捨的告別了天鵝們，又飛向高高的天空。

醜小鴨再次來到樹林裏，遇到了小鳥和獵狗。它們兩個看到這麼美麗，高貴的天鵝，無比驚訝的説：“美麗的天鵝，你叫什麼名字?你這是要去哪裏?”醜小鴨自豪的説：“我就是那隻醜小鴨呀。我要去找我的鴨媽媽。”小鳥和獵狗更加驚訝了，問：“你?你…就是當年那隻又大又醜的鴨子?!”醜小鴨説：“是呀。”小鳥慚愧的説：“對不起，當初我們不應該嘲笑和追趕你。”醜小鴨説：“沒關係，我已經原諒你了。現在我只想馬上回到我的鴨媽媽身邊。”獵狗説：“祝你一路順風!”“謝謝你!”説着，醜小鴨又飛向高高的天空。

語文作文300字 篇3

因為語文是我最喜歡的一門課，所以語文老師也是我最喜歡的老師。

我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長髮，髮尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱脣白齒，有着迷人的微笑，那微笑就像一股春風照在心裏心曠神怡。

特別是有老師講課的神態，一講課老師的'眼睛就閃閃發光，就像耀眼的星辰，雖然小但發着耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個事業的喜歡和熱愛。

老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的薰陶了，語文老師存在着一種特殊的氣質，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間，那時就像一個姐姐一樣。

特別是語文老師的衣品還特別好。現在學生也不像其他老師那樣死板。

語文作文300字 篇4

今天，我又來到了我的語文課堂上。我們已經學到了第二單元的《開國大典》。為了講這一篇課文，整整花了我們三節課的努力。

第一節課主要講解了字詞。其中，令我印象最深的就是“鈕”這個字。我讀到“毛主席親自按動連通電動旗杆的電鈕”時停頓了一下。到後來老師講解了之後，我才明白這個字的.具體讀音、形近字的意思……

第二節課，老師教我們列了提綱，還教會了我們兩種擬小標題的方法：摘取式和概括式。以及一些寫作手法，比如正側結合和點面結合的手法。我最喜歡的是點面結合的手法。

“點面結合”老師是這樣講的：點就像張開一隻手的五個手指頭；面就是五個手指頭合起來的一隻完整的拳頭。點面結合就是把手指頭和“拳頭”結合起來一起寫。

第三節課中，老師還給我們畫了一個天安門地區示意圖。這只是用一段話的提示畫出來的，讓我不禁佩服老師。

這三節課中，我們大多數同學都在專心致志地聽着課，做着筆記。當然，也有個別幾個人在偷偷講話。起初，老師最初是一直盯着他。後來，老師用神器“金箍棒”敲了桌子兩下。但朱允浩同學還是無動於衷。老師忍不住了，使出了“大招”，終於擺平了那個同學。

這就是今天所上的語文課了。

語文作文300字 篇5

今天的語文課因為一個小遊戲，而增添了不少歡笑。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿着語文書大步走進了教室。他來到講台邊，清了清嗓子説道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，台下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。

三分鐘過後，老師宣佈火車出發。“古詩兩首！”“火車司機”站起來用響亮的聲音説道。老師笑道：“我喜歡着洪亮的'聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒説完，大家就鬨堂大笑。老師幽默地説：“這位乘客看來是博覽羣書、見識多廣，老師都不認識黃鶴樓這人，他卻認識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脱口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。

就這樣，在各位乘客地努力下，火車繼續往前開着。可是，當輪到最後一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望着他。“西出陽關無敵人。”他用洪亮聲音答道。同學們先是一愣，接着又是一陣笑聲。“那元二先生就一路順風了！”老師輕輕的説道。那位“乘客”再三思考，終於説了出來，“西出陽關無——無故人。”

……

這節語文課真有趣！

語文作文300字 篇6

柳葉眉，大鼻子，尖尖的下巴，頭髮有點稀疏發黃。一雙小眼睛幾乎眯成了一條縫，扁扁的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米顆一樣整齊的`牙齒，這便湊成了愛讀書的她。

她可真是個小書迷。一有時間就如飢似渴地捧起書看，在知識的海洋裏盡情遨遊，家裏的書幾乎被她看遍了。書讓她學到了知識，讓她懂得了做人的道理。愛讀書的她也成了班上的“小字典”，同學們遇到不懂的字，就會來“查找”。

她不但愛讀書，而且懂得愛護眼睛。寫字時坐姿端正，看書時距離適中，看電視時距離不能太近。這些習慣使她免了帶眼鏡的“痛苦”。你瞧，她又在那裏看書了。

你知道嗎？她還有看書的“巧妙辦法”呢。有一次吃飯的時候，她趁媽媽沒注意，偷偷地打開了《一千零一夜》，邊看邊吃。媽媽發現後，走到她身邊，嚴肅地説：“再看我就沒收你的書。”她才戀戀不捨地和書say goodbye。你説，她是不是個名副其實的書迷？

怎麼樣？這個女孩很愛讀書吧。哈哈，她就是我——胡藝齡。看書的時間又到了，大家再見！

語文作文300字 篇7

半個多月前的一天中午，爸爸突然叫我出來看蝴蝶，我連忙從屋裏跑出來，只見一隻半黃半黑的大蝴蝶在花盆裏的花椒樹苗上飛舞。

蝴蝶一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒落在花椒樹苗上，黃色與黑色大大翅膀在陽光下十分耀眼，蝴蝶太漂亮了！忽然蝴蝶落在花椒樹苗上不動了，我輕輕走過去想抓住它，剛走近蝴蝶就飛走了，但在樹葉上留下了一個乳黃色小米粒大小的.東西。我問爸爸那是什麼，爸爸告訴我説那是蝴蝶下的卵，從此我就每天觀察卵有什麼變化。三天後，卵孵出一條黑色的小毛毛蟲，很小很小，就像一隻小螞蟻。又過了幾天，小毛毛蟲長大了，顏色變得黑白相間，遠遠看去就像一坨小鳥的糞便，爸爸説那是毛毛蟲的保護色，保護弱小的自己不被小鳥吃掉。又過了許多天，小毛毛蟲長成了綠色的大毛毛蟲，油綠油綠很是好看，趴在樹葉上一動不動，爸爸告訴我説毛毛蟲要變蛹了。又是幾天過去了，蛹裏鑽出一隻嬌嫩的蝴蝶，倒掛在蛹殼上，慢慢呼扇着翅膀，最後翩翩起舞的飛走了。

爸爸告訴我説雖然小毛毛蟲很醜陋，但經過自己的努力最後變成了漂亮的蝴蝶，要我向小毛毛蟲學習，不怕困難努力學習，爭取把自己變成”漂亮的蝴蝶“。

語文作文300字 篇8

教學目標

1. 藉助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

2. 進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。

教學重難點

學生創作漫畫並積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的.創意。

習作做到言之有物，言之有情。

教學準備

多媒體課件一個各類漫畫等。

教學時間：約xx分鐘

教學過程

一：談話導入

二：展示漫畫

1. 學生展示自己收集到的漫畫。

（1） 指名學生介紹自己的漫畫，着重介紹最有特色的地方。

（2） 師生評價

（從創意、介紹時的言行、介紹時的情感等角度進行）

（3） 同學或小組之間相互介紹，相互評價。

（4） 教師小結

三：創作漫畫

1. 根據前圖創作

2. 交流自己創作時的感受

四：自由習作

1. 談話討論習作題材

2. 多角度寫片段

3. 評改 （1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內容寫具體，有無表達自己真切的感情）

語文作文300字 篇9

課間活動開始了，大家玩得非常開心。突然只聽王明“哇”一聲，王明發現作業批改桌上，自己的語文試卷上竟然寫着100分！

原來王明平常一直考不到優秀，於是，他便利用同學們課間休息的時間和中午玩樂的時間來勤學苦練。可是，不管他在學校裏怎麼努力，都還是考不到理想的成績，然後，他的爸爸媽媽一直讓他做卷子，夜深人靜了還沒有休息。儘管如此，可是成績始終沒有顯着的'提高，而且分數時高時低，這件事一直使他困惑不已……終於有一天，王明發現這個方法是行不通的，於是，他改變了思路，他在預習和複習的過程中，更強調了“理解”和“融會貫通”，從此，他的成績得到了顯着的提升。

王明總結出了這個道理：苦學不一定完全有成效，因為它可能會變成苦幹，只有好的學習方法加上勤奮，才能有更大的收穫。