【必備】我們的未來的作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們的未來的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

我們的未來的作文 篇1

20xx年有個不平凡的開頭。受疫情影響，我們不能去學校，不得不在家學習，所以我想給我們的學校變了樣，我們未來的學校會是什麼樣呢？請聽我細細講解。

當我們來到學校，原來的校門已經變成一個“健康探測門”。當你邁過這道門，如果電子屏幕上顯示的是笑臉，説明身體健康，就可以直接進入學校；如果顯示的是哭臉，説明健康有問題，就得到左邊的醫務室接受檢查，這樣就可以有效的控制疫情。

走進校園，映入眼簾的是一片綠油油的'草坪，這可是一片神奇的草坪哦，他不管春夏秋冬，都會散發着草的清香，讓人感覺到神氣清爽。接着看到的是兩座高大的教學樓，教學樓的顏色整體是紅色，在屋頂上全部鋪滿了太陽能電池板。整個學校的電都是由他提供，非常的環保。走進教學樓，我扶着扶梯，氣流會送我來到教室。放學的時候，同學們有序排隊，氣流會送他們下樓，再也不會有擁擠踩踏的事故發生。下課了，同學們來到操場，操場旁邊有一台電腦，假如我們想打羽毛球，在電腦上設定指令後，操場就會有一個羽毛球場地自動彈出，我們就可以進行羽毛球活動，方便極了！

未來的學校不僅對我們方便，給老師也帶來了很大的幫助。老師上課上累了，智能機器人代替老師，老師可以坐在搖椅上，搖椅自動給老師按摩，幫老師消除疲勞。

我相信這絕不是南柯一夢，只要我們努力學習，掌握科學技術，勇於創新創造，這美夢一定會實現！

我們的未來的作文 篇2

我用胸口抵住花刺，用盡一生儲蓄的力量悲鳴，期待在黎明到來的那一瞬悲壯，可，太陽升起的那一刻，花謝，於是，我，遊蕩......

夏天走了秋天就一定會來嗎？我和阿章在夏天的烈焰中走過，卻不小心踩到了冬天的尾巴，一片的茫然與不知所措，我們緊握着對方的手，在暴風雪中彷徨，也許，我們該回到赤熱的火中？

蝸牛總是揹着它的寶貝上路，這個遲鈍的傢伙笨拙而又吃力的蠕動着。至柔至嫩的腹部碾過堅硬的沙礫......我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛，只不過我們的負擔有些超載了，壓彎了我們的夢，甜蜜裏滲出了苦澀。煙囱旁黝黑的柳樹下，一個個疲憊的身影，一張張笑得很誇張的臉，被未知的腳步踩到了地底下。

阿章説，我是固執的'仙人掌，也許，我該再固執一些，不要回頭，這時，固執會成為勇氣？

生命，總喜歡在艱難處打個結，那麼的恰到好處，人生的鏈子才不會黯然，透過陽光，我們先看到了灰塵，灰塵之中藏着陽光，陽光的意義，也許只有在灰塵中才能體會到。

我們的未來的作文 篇3

歲月茫茫，我已走過十二個春秋；暮然回首，看見曾經懵懂的自己傻傻的呆在原地；時光飛逝，更憧憬未來的自己變得更好。

時間不等人，悄悄地，無聲無息，在自己不留意的時候已然偷偷的逃跑，未曾發現的自己已後悔莫及。

回頭看看，又見那是的自己，傻傻的，不曾有任何的煩惱。

天真與快樂包圍着我，無憂無慮的向着更遠的天空奔跑，不曾留下一丁點的足跡。

想起小時候，只知道今天要玩的開心，不會為明天而擔心會怎樣。

那時的自己，真令現在的自己懷念。

懷念兒時的快樂；懷念兒時的天真；懷念兒時的幼稚；懷念兒時的無憂無慮......將會是我記憶中的珍寶，永遠埋藏在內心深處。

而現在，每一天的生活都是為了明天更好的生活。

何時想過為今天而好好的活一天。

也許有吧，今天好好的過，把所有的.任務都拖到明天，而到了明天，又後悔為什麼今天不完成。

我曾很多次這樣想過，而最終都是一個結果，找不到答案，也沒時間在去找答案。

在我想答案的時候，時間已悄悄的溜走，自己措不及防，但是已經後悔莫及，因為，自己已經沒有時間了再去思索新的答案。

現在的自己，每天都生活在無邊無涯的題海中，每天都在為明天而戰鬥，為未來而戰鬥。

這是一場沒有硝煙的戰鬥。

在這個戰鬥中，我曾經成功，收穫快樂；也曾經失敗，收穫痛苦；曾經一往無前，曾經一蹶不振；曾經快樂無涯，曾經身心俱憊；曾經頭腦清醒，曾經思想迷茫，但我深知，我為什麼而戰鬥。

為了未來，我必須戰鬥。

未來，是自己給自己的。

自己不努力，沒人呢會替你努力。

所以，即使接下去的路在辛苦，跪着也要走下去。

不怕遍體鱗傷，只怕沒有勇氣；不怕一蹶不振，只怕沒有信心；不怕身心俱憊，只怕不想奮鬥；不怕思想迷茫，只怕不想努力。

不逼自己一下，你怎麼知道自己有多優秀。

不必害怕，不必擔心，不必畏懼，不必迷茫。

只要自己相信自己；不必仰望別人，自己亦是風景。

不必為明天而活，只為今天而戰鬥。

過好今天，就等於把握好明天。

不必憎恨昨天，好好過好今天，微笑迎接明天。

用自己的雙手，去創造屬於自己的天空。

不要做温室的花朵，需要父母的呵護，自己不會獨立。

要敢於走出温室，才知道外面的陽光有多燦爛。

做石縫裏的小草，堅韌不拔；做翱翔的雛鷹，振翅飛翔；做雨後的彩虹，光彩奪目。

做自己心中最好的自己，勇往直前。

沒有傘，依然向前奔跑。

不怕狂風暴雨，那是我們成長的洗禮，是我們成功的墊腳石。

現在打盹，你將做夢；現在努力，你將圓夢。

從現在開始，好好的努力，奮鬥吧。

我們是八九點鐘的太陽，將會高掛在天空放射自己的光彩。

為了高掛在天空，就要有不怕跌倒的精神。

跌倒不可怕，跌倒了站起來。

一次次的跌倒，一次次的磨難，最終會造就你高掛於天空。

我們的未來，充滿陽光。

我們的未來的作文 篇4

我們現在的學校衞生乾淨，環境優雅，但仍有很多不足的地方，沒有空調暖氣，沒有閲覽室，沒有漂亮的桌椅，沒有大量的健身器材，所以滿足不了學生的要求。我來帶你看一看未來的校園吧！

未來校園的地不是水泥地，而是軟軟的地毯鋪在地上，這樣國小生摔在地上就不會受傷了。操場上種了許多花草樹木，校園裏總是有一陣陣的清香。課程也豐富了很多比如：讀書課、舞蹈課、實驗課、自習課。。。。。。課桌也換成了有抽屜的了，椅子換成了靠背的。每人還有一個專用的水杯，而且學校還有各種飲料、水。黑板已成了大型的觸摸屏電腦，我們學習環境改善了，自然學習也不會差。這就是我們未來的校園，你覺得怎麼樣？

未來的.校園很好吧！你喜歡這個未來的校園嗎？好期待這樣的校園早日變成現實。

我們的未來的作文 篇5

一天晚上，窗外突然出現了一道強光，把我驚醒了。我穿上衣服下樓一看，看到一個橢圓的飛船正在緩慢的下降。我仔細一看，這不是我經常玩的電腦遊戲裏面的賽爾號飛船嗎？

從賽爾號上走下來幾個小賽爾，賽爾號怎麼會來到地球呢？我決定走過去問個究竟。小賽爾對我説：我們的星球上的能源已經枯竭了，我們來到地球就是想尋找新的能源。我對小賽爾們説：我們地球上主要有石油，煤炭，電，生物能等，可是據科學家説地球上的能源也已經不多了，再過幾十年也將慢慢枯竭了。小賽爾告訴我説：這個我們也知道，但是你們人類是最聰明的，再過30年你們就找到了解決問題的方法了。你要是不相信就閉上眼睛，我帶你到未來去看看。

我閉上眼睛，只感覺眼前一道強光閃過，我慢慢的睜開眼睛，仔細的看了看四周，感覺這個城市怎麼這麼陌生。小賽爾對我説：這就是20xx年的地球，你看看有什麼不同的地方。我看了看，哪時的地球樓房之間非常的整齊，馬路上也看不到電線杆和凌亂的電線，馬路上跑的汽車一點黑煙也不冒，空氣非常的清新。小賽爾告訴我：現在的地球人們使用的都是太陽能，而且汽車所用的動力也是通過把水分解後產生的氫氣來燃燒的`。地球上的水資源原來就不多，可是地球人找到了讓海水淨化成淡水再分解再利用的方法，我們這次來就是來學習這種方法的。我聽了高興得跳了起來。

這一跳把我真的跳醒了，原來我是做了一個夢。可是我相信夢中的情景一定會實現的。只要我們注意環保，我們的地球會越來越美麗的。

六年級:吳昊霖

我們的未來的作文 篇6

又是一個不眠之夜，電視裏傳出的驚人消息讓我又一次從驚訝忽轉為痛心疾首，煤窯塌陷，工友叔叔生死不明，這許多次的煤窯突發事件都給國家造成了巨大的經濟損失，給百姓造成永遠的痛……

煤啊！油啊！我們人類賴以生存、不可或缺的重要能源，既給人類帶來了生活的便利又同時帶來了毀滅性的災難，人們需要他們，過度開採、挖掘，上億年的轉化、變遷所形成的各種能源將在很短的時間裏被人們肆無忌憚、瘋狂的開採，等到人類醒悟將悔之晚矣！

我要大聲的疾呼！新的能源、環保能源、自然能源快快地登上人類舞台吧！

風，它被許多國家利用，荷蘭的風車就很有名，我國的新疆就利用風能，通過風車進行發電，既節能又環保，還是一道亮麗的風景線呢！

水，人類的生命源泉。它不僅用來維持人類的生命，又是動物、植物的生命之根。世界沒有了水那真是難以想像。水不僅僅用來維持生命，它還有其他的本事呢！我國的三峽水利工程就是把三峽景觀提升，利用水資源，變成一個特大型水庫，利用這個便利條件發電造福萬家。既能觀賞三峽的美好景緻，又能享受到三峽電力給大家帶來生活便利。沒有污染，沒有傷亡，滿天飄着水汽，甜甜的、綿綿的，好涼爽，好舒服呀！

我最最提倡的是太陽能。太陽，這是上天對人類的恩寵；太陽讓我們吃到可口的`飯菜；太陽讓我們充分享受陽光的沐浴；太陽讓我們生機勃勃；太陽讓我們精神煥發；太陽驅除了陰冷的黑暗；太陽讓我們每天迎來新的曙光！這些溢美之辭我都奉獻給太陽，因為太陽將是利用科學手段為人類服務的最好的朋友！下面我舉幾個例子來説明太陽能的好處：

利用太陽能發光：把特製的太陽板放在沿公路兩側的燈杆上，利用白天的光源照射收集起來，等到晚上就可以利用科學原理轉化為燈源，照射大地，給出行的人們帶來光明。我們國家發射的“神七”，在某一個環節上也利用了太陽能光板，在離開太陽沒有光源的情況下，太陽能光板發揮了重要的作用。

家庭中的太陽能：在我國的一些農村的廚房裏，都有一個太陽能的收集器，把水壺放在上面，很快的水就燒開了，既節約了煤也消除了煤所帶來的環境污染。我們什麼時候可以利用太陽能做大餐啊！

太陽能熱水器，這是我們大家所熟悉的太陽能產品，現在在城市家庭中最普及，它通過十幾根管子，把太陽的熱量吸收儲存，然後加熱水温，隨時可以使用，實在是太方便了，我們家現在就用着能呢！

太陽能的好處還多着呢，澳大利亞有一個環保家庭，他所蓋的房子的頂部都是經過處理的太陽光板，起到冬暖夏涼的作用，照明也是通過太陽能的收集和釋放，房前屋後凡是能利用上太陽能的地方讓他全部被利用上了。我非常佩服他，他既開發了新產品又保護了大自然。

環境是大家的，也需要大家來共同維護。我要努力學習，將來要成為一個開發節能產品的專家，住在我設計的節能房間裏，開着節能的汽車，周遊世界，欣賞大自然的美景，這將是多麼美好的生活啊！我期待着！

我們的未來的作文 篇7

揹着可愛的小書包，唱着歡快的上學歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮豔的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從四面八方飄進一股花香，讓人心曠神怡。放學時，花瓣便自動關閉，綠葉襯托着花骨朵，美麗極了！

未來的教室還是一間魔術屋。地板是由紅花綠草點綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅乾做的，不過，你要在上課時間偷吃的話，它會自動告訴老師，黑板上就會顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地説話，椅子就會變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎麼樣，不敢上課走神了吧。

在這種教室，只要我們學到哪一課，他就會帶我們到哪兒去。假如我們學《荷花》，那神奇的教室就會帶我們去荷花池。池塘裏的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地遊動，在一個個碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬着太陽，荷花像一個個美麗的小姑娘，穿着雪白的連衣裙，翩翩起舞。

午休的時候，教室裏的牆壁會自動收進去，出現一些美麗的花朵，給你搭上一個漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾着的'吊牀就會出現在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。

你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創造未來，打造我們全新的學習環境吧！

我們的未來的作文 篇8

如今的時代，共享已成為一個熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……

這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應當感謝、愛護這些共享資源。可如今，我所看見件的是什麼？

在馬路上隨意擺放、車身滿是塗鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什麼？

難道不是因為人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎？如今的'人們，毫不文明的去對待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什麼，為什麼人們要隨意的破壞，不計後果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎？

沒錯，都是因為如今的人們保護共享資源的意識薄弱，所以才會有現在的後果。而這是因為什麼？難道不是因為人們都太自私了嗎？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的社會又會變成一個怎樣的社會？而想改變現狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那麼我們的未來會怎樣？

在未來，如果我們所有人都有着保護共享資源的想法，我們就會有一個整潔、良好的社會。因為大家都想保護共享資源的話，如果地上有一個垃圾，會有人撿起來，因為想着要保護共同的環境；看見有共享單車橫在路中間，會將它放在指定的地點，放在專門的停放覅，大家愛護身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護周圍的一片環境，那我們又將身處一個怎樣的社會？

社會不是靠一個人撐起來的，所以我們每一個人都應該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個美好的社會吧！