【精品】講座作文500字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的講座作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

講座作文500字 篇1

生命是短促，他也有盡頭，眼一眨一生就過去了，我們人就像一個大石塊，不可缺少生命與健康，生命是一個賭局，不可以重來。我們珍愛自己，珍愛生命，命沒了，什麼功成名就，什麼金牌第一，全部都是子虛烏有，在生命的車站中，有一個車站最為重要，他就是青春期。

向我們六年級同學都已步入了青春期的門檻，我們更加要珍惜這個黃金時代，錯過了，會後悔一輩子的。青春期時通向成年的過渡期。到了青春期，我們會有強烈的成人感，有許多的閉鎖性，敏鋭的批判性。青春期要多吃些穀類食物、牛奶、魚、大豆、瘦肉，讓自己在這青春期多吃些有利於成長的食物。在這青春期我們還要多做些運動，是自己在運動的過程中把不良的垃圾轉移了，積蓄正能量，是自己投入到這種自我快樂的境界。在運動的同時我們還要注意勞逸結合，適量的運動，適量的休息，這樣才能長成——一個全新的自我。在青春期的自己，不能一直太緊張或壓力山大，這會影響自己的生長。讓我們在這個青春期好好的生長，讓我在這個黃金期成長成一個新的自我。

老師還講了，我們和異性朋友交友中，要注意場合，注意動作，俗話説：“男女授受不親。”我們在與異性交友中也會釋放煩惱，促進學習，增進健康，會有一個心理放鬆空間。

聽了老師一席話，對我受益良多。讓我對青春期有了一個新的瞭解，讓我對青春期也有了一個慨念，讓我們打呼：“呵護青春，珍愛生命。”

講座作文500字 篇2

昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門外國語學校湖裏分校參加寫作教學公益培訓課，現場有好多學校的語文老師和四、五年級的一些學生。

13:30-14:20給我們上課的是國小生叢書副主編的林威老師給大家執教示範課（五上習作《縮寫故事》）。首先他向在場的20幾名五年級的學生提問：如果把中國四大名著分別濃縮成一個字，要用什麼字來概括？經過林老師的引導，哥哥姐姐們積極發言，他們相互補充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學校我經常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接着，林老師詳細講解了如何縮寫故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最後，林老師讓現場五年級的學生按照他説的方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。

14:20-15:40由福建省語文學會國小專委會祕書長，叢書主編何捷老師執教示範課並做作文教學指導報告（四下習作《我的自畫像》）。何老師上課不僅風趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級的學霸小桐，她把自畫像寫得很真實、突出自己的外貌、性格特點，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱讚。

下午的寫作教學公益培訓課真是讓我愛益良多，我希望下次還能聽到這麼優秀的講座。

講座作文500字 篇3

清晨，沐浴着温暖的陽光，我懷着激動的心情坐車來聽孔立新老師的'公益寫作講座。 我來到報社二樓的大會議室，我坐在第三排利於聽清楚。講座開始了，首先進行了一個作文比賽的頒獎儀式，獲獎的人一共有十八個人，他們的獲獎作品都很好。頒獎儀式結束之後是孔老師的講座。講座開始了。 他説，作文總體分為三部分，一是平時作文，平時作文可以用一個詞總結是嘗試;二是競賽作文，競賽作文可以用創新這個詞總結;三是考場作文，考場作文用一個詞概括是規範。孔老師他就這三部分進行了舉例，我聽了感覺我沒有白來一趟。 接着他又説了，寫作文要有創新和結構。創新是要勇於創新，善於創新，他從創新中總結出6點。

一是一個恰巧的文題，二是一個精巧的開頭，三是一個生動的細節，四是一個雅緻的結尾，五是一個鮮明的主題，六是一個新穎的構思。結構精巧，思路流暢。孔老師又説了7種結構，我就不一一説出來了。 他還講了一些東西，比如：寫文章的訣竅、怎樣培養寫作興趣等等。現在是提問時間。有許多的人提出問題，比如：如何提高寫作水平，如何提高寫作的自信心等等。孔老師都一一解答了。講座結束了，我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關於寫作的知識，學習了課堂上學不到的知識，我覺得自己受益匪淺。另外我認為孔老師語言即風趣又幽默，我聽得十分認真。 我以後要多聽講座，使自己在各方面更好!