讀書的經歷作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書的經歷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的經歷作文1

莎士比亞説:"書籍是全世界的營養品."所以,我們要多讀一些讓自己有用的書.

從我還不認識字的時候,都是媽媽講給我聽.

五歲的時候,我媽媽給我買了一本叫<<狼捉羊>>,那本我最喜歡了.至今,我還能把這本書背得滾瓜爛熟,因為我把書中的這個故事讀了上百遍了.故事內容概括一下,那就是羊媽媽去買菜,大灰狼就扮成羊媽媽,連續兩次都不行,到了第三次成功了,然後把小羊吃了下去,羊媽媽就回來了,她看見小羊不見了,只有一隻最小的羊沒被發現,小羊把事情的經過告訴了羊媽媽.羊媽媽找到了大灰狼,它正好睡了,羊媽媽就剪開肚皮,救出了小羊,而且還放滿了石頭.大灰狼醒了,覺得很渴,到河邊去喝了幾口河水,因為肚子很重,就掉了下去.這就是故事.

上國小的時候,媽媽就給我訂閲了一些<國小生天地>和<國小生時代>......説是讓我多看看有用的書,多長一些知識.還總是給我買語文和數學的練習本和考卷.

書對我們有很大的作用,讓我們從書中瞭解新知識。

讀書的經歷作文2

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來説也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由韁，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還説以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小説，裏面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

讀書的經歷作文3

“書籍，是人類進步的階梯”這句話出自著名文學家高爾基之口，它曾激勵着多少青少年發奮讀書。

在我幼年時期，書便與我結下了不解之緣。剛學會幾個字時，我便會捧着一本小人書，坐在牀邊，纏着媽媽給我講故事聽。上了一年級之後，認識了上百個字，於是，我便拿着一本《龜兔賽跑》坐在牀邊一個字一個字地辨認，直到看完整本書，我還不遺餘力地再看一遍，直到看得很流暢了。

上了兩年級了，對書的口味也增高了，迷上了童話書和寓言書，隨着認得的字越來越多，我能讀完一本童話書了，雖然是帶拼音的，但我還是有點小小的成就感。

三、四年級飛逝而到，我捨棄了童話書和寓言書，喜歡看四大名著，平時有事沒事就與齊天大聖孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟着諸葛亮學習兵法……還有魯迅的《風箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛。

書是力量的源泉，不但使我增長了見識，提高了閲讀能力和寫作水平，而且使我變得更加有修養。讓我們都來愛書吧！

讀書的經歷作文4

書，是一位為你指點迷津的良師，也是一個可以互相傾訴的益友。每個人都有自己的讀書經歷，下面，我來談談我的'讀書經歷吧！

當我還未認字的時候，就躺在媽媽的懷裏，聽她講故事。每個故事都是那麼的生動，那麼的有趣，那麼的感人。當媽媽講完一個故事，我就傷心極了，開始大哭大鬧了起來，還要媽媽繼續講。媽媽也拗不過我，又講另一個故事了。漸漸我認為這類書——童話，很有意思。就咬着牙“啃”起一本童話書，那時我還未滿七歲。如果遇到了我不認識的字，就像“跟屁蟲”一樣追在媽媽身後問字。

後來，童話書已經不能滿足我了。我擴大了讀書範圍，看名著，神話等書。

記得看《三國演義》，剛開始看有些看不懂，但是到後來就愈發看得投入。書中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒完沒了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時就過去了，我還在書桌前看書。我像是着了魔似的，忘記了時間，忘了周圍的一切，完全沉迷於書中的故事裏。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不捨地放下手裏的書。

毛爺爺曾説：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”讓我們一起多讀書吧！

讀書的經歷作文5

記得在小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。

三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看着。

漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了國小。這時，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊!

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有17本作文書了。

現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、歷史、小説、作文、名著等等。每個週末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。

我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……

讀書的經歷作文6

大家好!我是濱海縣實驗國小一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書，我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》......``

讀書讓我對認字產生了興趣。在我很小的時候，媽媽就經常講故事給我聽，上幼兒園以後，每天晚上媽媽都會讀故事給我聽。讀完後，媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中，我也漸漸地認識了好多字，對認字我產生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認識的字我都會讀出來，不認識的就問媽媽。大班時，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認識的字媽媽讀，時間長了，我就能獨自看書了。上了一年級以後，我學會了漢語拼音，這樣，我看書就更輕鬆了。

看了這些書後，我的收穫很多。在書中，我認識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領的岳飛，文學家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理，像同學之間要團結互助，要有愛心

;學習要勤奮，不能驕傲.遇到困難要學會動腦筋，不能退縮。做了錯事要勇於改正。

只要每天堅持讀一會書，你也一定會得到許多收穫的。

讀書的經歷作文7

書就像一架飛機帶我進入知識的王國，書就像一位形影不離的朋友每天伴我成長，書就像一位專家告訴我新的知識。 記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，這本書令我愛不釋手，每天我多會看它，有一天晚上我睡不着，就拿起那本故事書津津有味地看了起來，過了一會，我聽見了腳步聲，我趕緊把書藏了起來，眯着眼睛望着門，突然，媽媽進入到我的房間，看看我有沒有睡着，然會媽媽走了出去。我繼續看起了書，一頁，兩頁，我貪婪地讀着，漸漸地我睡着了，那天晚上我做了一個夢，夢見有人在和我搶那本書，我飛快的跑着，可是，我的書還是被那個人搶走了。我坐在地上哭了起來。

只是媽媽走過來玩我怎麼了，我説；我的書被被人搶走啦。媽媽説；沒關係，我再給你買一本。我高興的蹦了起來。 第二天早上我去找媽媽要書，媽媽説；什麼書呀我説；就是你答應給我買的那本書呀。媽媽説；我沒答應給你買書呀。我垂頭喪氣的走回房間，卻發現那本書乖乖地躺在牀上。我仔細一想，哦，原來是一場夢呀。 沒有一艘非凡的戰艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有以一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨遊的腳步。

讀書的經歷作文8

我自認為自己是一個小書痴，因為我非常地愛看書，只要一有空，我就會把書櫃上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。

有一次放學，作業特別多，同學們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準備寫作業時，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業呢？還是先看書呢？過了一會兒，我得出了結論，先看半小時的課外書再寫作業，反正晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，興奮地讀着，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因為看了很長時間的書，導致我到深夜才寫完作業，被老媽大罵了一頓。

還有一次，我在放學回家的路上看着《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身後一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的車主下了車，對我破口大罵，而我心裏只想着書中的內容，什麼也沒聽進去。

這就是我和書的故事。哦！對了，提前説一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我説一聲。

讀書的經歷作文9

書，是人們不可缺少的一樣東西；書，是人類一生中的一部分，人沒有了書，就等於是沒有靈魂的軀體，比如我，我也愛看書。

記得有一次，我向同學借了一本我最愛看的書，回到家就做作業了。做了一半，我實在抵禦不住書對我的誘惑，拿起書看了起來，一頁，兩頁，三頁，我看得十分入迷。正當我在看最精彩的的片段的時候，有人敲了我肩膀一下，我回過頭一看，是媽媽！慘了，我已經看了一個小時了，“作業寫好沒？”“沒……沒有。”我害怕地説。“沒有還看！媽媽不是不讓你看課外書，你可以做好作業後盡情地看呀。”媽媽語重心長地説。“哦。”我慚愧地説。於是我趕緊做作業，可是還是因為剛才看書浪費了很長時間，作業做完後已經來不及再繼續看了，心裏真是惦念着書裏的故事情節。

第二天，我到家後馬上開始做作業，很快就做好了，晚上我津津有味地看起了那本書。

書是我的靈魂，我十分愛書，書櫃中的書我基本上都看過，但是，我讀的不夠仔細，下次有時間我一定要好好品味那些書，增長更多知識。

讀書的經歷作文10

我是一個十分愛讀書的陽光男孩，書櫃裏的書塞的滿滿的，有精彩的童話故事，絕妙小小説集錦，還有中外文明的四大名著，看了以後能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書的一件趣事吧。

有一天，我正在津津有味地讀《西遊記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時，媽媽突然説：“兒子，買一些饅頭回來！”我爽快地答應了，飛快地跑出家門。到了街上，我的腦子裏還想着孫悟空與六耳獼猴打鬥的激烈場面。“媽媽讓我買什麼？噢，原來是買醬油啊！”我自言自語道。然後，我就買了瓶醬油回家了。回到家裏，媽媽看到後批評了我，我沒有再説話，就回屋繼續讀書了。

回到屋裏，我繼續讀《西遊記》，讀了兩個小時。晚上吃飯時，我依然沉迷在書的世界裏。我是不是很愛讀書啊？

我從書中也學到了不少知識，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表揚；還有一些用在了造句上，句子寫得更加生動優美。多虧了看書。

正所謂“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”書，能讓我們變得更聰明，從書中還能發現許多知識。希望更多的人能愛上讀書。我愛你——書！

讀書的經歷作文11

多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄註定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到

隨着年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

上了國小，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就捨不得放下，《十萬個為什麼》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小説了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。

我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！

讀書的經歷作文12

劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是書象藥一樣，善於讀書可以醫治愚蠢。所以説，我們要善於讀書，讀好書。我就有一件關於讀書的故事。

有一天，我和媽媽去書店，回家的時候我們買了一本《金銀島》，因為我非常喜歡這本書，所以，我一回到家，就仔細閲讀，我一讀才知道，原來這本書裏的故事這麼有趣。讀着讀着，我竟忘了吃飯，我還在仔細地閲讀這本書，從中，我得到了很多知識和啟發，我覺得受益非淺。可是，到了睡覺地時間，我還沒有讀完，於是，我又繼續讀下去。過了一會兒，媽媽來了，説“冰冰，都九點半了也該睡覺了吧。”於是，我把燈閉了，躺在牀上，過了一會兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開了，又開始讀那本書。我只要聽見媽媽穿鞋地聲音，便關上燈，躺在牀上裝睡覺。媽媽看見我已經睡覺了，又回到她的屋去了，於是，我又把燈打開，繼續把沒有看完的幾頁讀完。然後，我才關燈睡覺。

我要告訴大家，多讀書當然好，但是，讀書的同時也一定要保護好眼睛呦！

讀書的經歷作文13

我以前喜歡科學，幾乎每幾個星期就叫父母帶我去大書城裏“竊讀”那些科普漫畫。而那時的我覺得，那些什麼名著，都像課本那樣無趣。

但是，我的這一個觀念僅僅維持了國小四年，就被一次暑假作業給改變了。

在腦海的記憶中，那一次暑假作業中有一項是寫名著讀後感，我手足無措，就因為我一本名著都沒讀過。但似乎也沒什麼更好的辦法了，我只好硬着頭皮看簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》。但就是這一看，看出了我對文學名著的興趣。

我翻開第一頁，就被那豐富的故事情節給吸引了。我不停地看着，腦海中就好像出現了一段段有趣的動畫。我津津有味地看着書上的文字，那生動的人物、那美麗的場景、那繪聲繪色的對話，都在我的腦海裏井井有條地播放着。而這，可比那生硬的漫畫好看多了。

自從那次看完了《傲慢與偏見》後，我喜歡上了那些文學名著。魯迅的文章《一件小事》令我感動，《森林報》使我高興。這些名著都使我獲得了不菲的快樂，我產生了對名著無比抗拒的興趣。

這就是我的讀書經歷。

讀書的經歷作文14

我是個愛讀書的少年，我讀過《三國演義》，《老人與海》，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺度是一種樂趣，也是獲取知識的方法。

有一次，我回到家，看到父母沒回來，我就坐在椅子上，悠閒地看《老人與海》。過了一會兒，我正讀到故事中的老人與大魚搏鬥的激動人心的情景，父母回來了。我那時已經入了迷，就沒聽見父母回來了，腦子裏一直在想象老人搏鬥的情景。突然，父母拍了拍我的肩膀，説：“別看了，寫完作業再看吧。”嚇了我一跳，沒辦法只好將《老人與海》收起來。

寫了一會兒，我覺得太沒意思了，就偷偷地把《老人與海》夾在課本里，裝成在看課本，其實再看課外書。看着看着，我讀到了一段對話，不是很精彩，突然想起還有好多作業沒寫，這才放下課外書，寫起作業來。其實我早就困了，但那本書寫得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒覺得困。就因為看書，耽誤寫作業，直到11點才寫完作業睡覺。

經過這件事，我知道了不能看書時間太長，這樣會耽誤寫作業，儘量在作業完成後再看書。

讀書的經歷作文15

我第一次接觸書的時候，還是在上幼兒園，那時候，我看的是連環畫，那時候的我還不認識字，只能從圖畫中看懂意思。

隨着我的年齡逐漸變大，我慢慢地從原先的看圖話到可以看那些注音的那些故事書了。

一次，媽媽帶我去臨海的圖書館，首先被我看中的是《木偶奇遇記》和《格林童話》，哇！這是我做夢都想要的啊！我毫不猶豫地選擇了這兩本書，讓媽媽給我買下，媽媽答應了，我開心極了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得馬上就把書看完。

漸漸地加拼音一類的小説已經不能使我滿足了，我又發現一個書庫一一一學校圖書館。那豐富的圖書像磁石一樣吸引着我，我把所有的課餘時間都放在了借書上，熱愛閲讀使我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞句，記描寫的精彩段落。漸漸的，我的也寫得越來越好了。

請大家愛護書吧！它就是我們的朋友。