再見,老師國中作文

再見,老師國中作文1

即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來您捨不得我們。我們也捨不得您啊！

那天，您説了很多，您勉強出來的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會，我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。

其實，我們知道您捨不得我們，但我們始終是要分開的，我們向您保證，我們有了成就後，第一個看的就是您。陳老師。我們都記得您打我們時，您的不捨心態您把我們當做珍珠，捧在手心，捨不得打和罵，大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。

陳老師，我們心裏有一種説不出的感情，一直想跟你表達，但是我們已經分別了。

我們把每一次和您出去玩當做享受，因為我們和您結下了不解之緣。在這離別之際我們想和您説：老師！我們會好好學習，等以後有了成就，一定先向你彙報！

老師！再見！

再見,老師國中作文2

回想起國小的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！

那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”裏，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵着我們，不要為失敗而悲傷，要笑着面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。

老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多麼繁忙，不管多麼勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什麼大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我説：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流湧遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親暱與撫摸。

日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講台上用心血培育着我們，是您讓我們踩着您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峯，採摘知識的碩果。

可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表着學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白髮，根根白髮代表着學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！

老師，在我即將離開您時，是多麼捨不得呀，再見了，老師！

我會永遠記住您的！

再見,老師國中作文3

有一束温暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什麼都沒有．

這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．

再見了，我站在國小的尾巴上，向老師告別．學校裏的榕樹從我上學至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載着我的酸甜苦辣的回憶．

回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也説不完．然而，我最難以忘懷的莫過於那次了．

那一次，我真想對老師説．．．．．．

老師，那天您從班上挑選了六七個同學，準備經過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個．

您佈置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂温暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎麼開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛啊！

我慚愧，我後悔，您那麼認真的閲讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我彷彿在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什麼，有時問問別人．．．．．

要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到台上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

您一絲不苟的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什麼呢？如果説我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果説我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；如果説我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什麼呢？我想，在最後一次考試考出好成績應該是對您最好的回報．所以，我會在最後的兩個月努力學習，儘量爭取考出好成績．

再見了，敬愛的老師！

……

再見,老師國中作文4

再見，老師……”

多少次在夢中夢到你！夢到你在“第一線”用你那三寸之舌不斷的為同學們講解知識；夢到你多少次用那飽經滄桑的手徹夜批改同學們的作業；夢到你多少次為了同學們的期末成績翻來覆去難入夢鄉；夢到你多少次因備課而疏忽了對兒子的大學聯考與關心；夢到你多少次為同學們對你的肯定而熱淚盈眶……

夢到你，夢到你……國小的一切幾乎都已忘卻，但離奇的是，唯記得你對我的關心……

當地一縷春風吹進窗口，教室裏童趣洋溢。那是最美麗的時刻，66個同學懷着一顆無知的心向你走來，你微笑的臉龐使教室“春暖花開”。我們的求學之路就此開拓。剛開始迎着你熱血激情的激情課堂，我們從不怨言，為了共同的一個目標，我們在做共同的努力。

但經過歲月的磨礪，很多同學開始“吃不消”了，但我，對於你那富有靈魂，富有激情的課堂仍舊“痴心不改”。為了什麼？為的是得到你的肯定，你的讚賞！每一次那聲柔弱，輕暖的叫聲總能如春風般温暖我，温暖我的心。因此，在以後的歲月裏，我能以“出類拔萃”的語文成績理所當然的得到你的讚賞；當然，這一切都能化作力量鼓動我，成為您又一位特殊照顧的同學——給我很多發言的機會與一些鍛鍊我能力的各種競賽。這些，我是首選，當然，也有自己不爭氣的時候，實在沒能入選，您總會搖頭，對我説一些具有攻擊性的話。我總會默默流淚，甚至有一段時間一蹶不振，看到這些的您，總會露出一張沒有表情的臉，其實不難看出，您那些，您對我的那些富有攻擊性的話卻在暗暗隱藏着您的那顆愛生的赤心。終於有一天，我看出來了，我也懂了，我懂得我接下來我需要幹什麼，需要面對什麼，今後的路，需要我用勇氣與毅力去開拓……

終於又一次，來了學校的重頭戲——書法比賽！準備時間卻只有短短的兩週，時間的短促讓我們措手不及。一次次辛勤練習，付出，是為了能給班級爭光，但無厘頭的練習始終無法掌握漢字的要訣，這樣，我麼你的心情被攪得又煩又悶……但讓我們始料未及的是，開起額、我們漢字之門的是陳老師，是那可親可敬的陳老師！她會幫助我們練習到什麼程度？是那不辭辛勞的為我們講述漢字技巧到五六點仍毫不鬆懈；是那煎熬到十一，十二點為我們的辛勤準備；是那毫不吝嗇的知識傳輸；是那永不言累的園丁形象；是那皺紋早生卻仍加倍為我們的比賽成功一次一次墊起堅固的.墊腳石的人……終於在那天，我們渡過了這個坎兒——是老師鑄就的“精神小船”渡過的。這是一次特殊的成功，讓我們懂得如何回報老師，彼此付出。

從此之後，您便有了一個雅號，且是一個響噹噹的雅號“鐵金剛”！

大腦在飛快的運轉，國小的那段雖是幼稚的，卻又是獨一無二的，珍貴的，難以磨滅的。想起六年和同學，老師的每一分，每一秒，那充實的不再想有未來的時光，總會使我的心口更加沉痛，更加疼痛……

如今，我們長高了，長壯了，懂事了，再回過頭來看，陳老師的臉上已經爬滿皺紋！在我們以前六年級這個最輝煌的階段，雖説是收穫頗大，卻與此同時，經歷了風雨與歲月的雙重洗禮，老師在也扛不住了，他們奉獻了自己的6年最寶貴的年華後，開始老去……我們在一起的時間只有六年，一去不復返。在最後離別的時候，同學們歡笑着給對方填同學錄，讓對方給自己填同學錄，一生歡笑譁然。不經意間向角落望去，老師正噙着淚向同學們微笑……我相信這一定不是普通的微笑，總有那麼一股神奇的力量在推動我，在我心中翻騰……六（3）班，可親可敬的陳老師，同學們，真的分別了！

“再見，鐵金剛老師……”

再見,老師國中作文5

再見了，周老師。你那幽默風趣的言語，時常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個單詞，為了增強我們對這個單詞的記憶，你不惜出自己的醜，説自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會辜負你對我們的期望。

再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習課上，老師們都開會去了，同學們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠不會忘記你那獨特的嗓音。

再見了，金老師。你那次對我的嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊塗，只考了81.5分。你髮捲子的時候當場大發雷霆，點名批評，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，於是又讓我考了一次，結果我考了95分。你説：“兩張一樣的試卷，前後考出來的成績差距怎麼這麼大呢？心態不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩，只要你努力一點，肯定能上前十名的。”金老師，我永遠不會忘記你的這番話。

再見了，恩師們。

再見,老師國中作文6

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容在教育事業上盡職盡責的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴格讓我銘記在心。

平時上課懶散、三五成羣、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學都是全神貫注、一本正經的，因為：本節課，體育老師讓每一個同學進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們全班同學累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛鍊我們的體能。這一次讓我總結出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎麼辦呢？

有一年夏天上體育課，老師之前強調過：只要當天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調皮了，根本沒有把老師的話當話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿着他那心愛可以透風的涼鞋，有一位女生依舊穿着自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎麼辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴無人能敵啊！

我在心裏想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰啊！可我心裏還有一個人在説：“你説得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，啊！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什麼別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心裏告誡着自己。王老師的嚴格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。

這就是我們班的體育老師，他的嚴格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優異的成績。所以我認為他也是一位極為優秀的好老師。

再見了，老師！