老師再見了作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師再見了作文，希望對大家有所幫助。

老師再見了作文1

時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了國小六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室裏明亮的燈光下，您埋頭批改作業，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。

怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養成有文化素養的國小畢業生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。

此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閲我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，並鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發現您臉上已盛滿了笑容。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”

老師再見了作文2

週五下午，離別總是會來，快樂的時光總會那麼短暫而消失！

週五上午，老師告訴我們一個十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎麼回事，難道是我們把老師氣的？

聽到了這個信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時沒有反應過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師説完那句話時逮住了！有的同學還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望着老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！

張老師講課十分好聽，有時聽的都讓我入了迷，有時我們學的快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動了。

雖然老師有時對我們開玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含着老師多少的汗水，和對我的關心啊！想到這裏，我一放學就裝好書包，去去去，想和他到一個別，但等我走到那裏。老師已經走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

老師再見了作文3

即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來您捨不得我們。我們也捨不得您啊！

那天，您説了很多，您勉強出來的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會，我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實，我們知道您捨不得我們，但我們始終是要分開的，我們向您保證，我們有了成就後，第一個看的就是您——陳翠蓮，陳老師。

我們都記得您打我們時，您的不捨心態您把我們當做珍珠，捧在手心，捨不得打和罵，大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。陳老師，我們心裏有一種説不出的感情，一直想跟你表達，但是我們已經分別了。

我們把每一次和您出去玩當做享受因為我們和您結下了不解之緣

在這離別之際我們想和您説：老師！我們會好好學習，等以後有了成就，一定先向你彙報！

老師！再見！

老師再見了作文4

再見了，老師，白駒過隙，已近臨近國小畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不捨。

再見了。老師，回想起我剛剛踏進國小的大門時，剛剛開始我的國小生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到牆上掛着一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那麼的美，您的聲音是那麼的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

再見了。老師，回想起：“六一”兒童節的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。

再見了。老師，回想起我們和您一起佈置文化長廊，您是那麼的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多麼的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多麼的辛苦啊！

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！

我永遠都會記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。

老師再見了作文5

事情發生在二年級期末，我是從媽媽那裏知道的，媽媽那天跟高暢媽媽説：“董老師一，二年級教完就走了，三年級這個重要年級換成了另一個老師教。”

我心裏一震，董老師要去杭州了，因為她老公工作關係所以就不能再繼續教我們了。新老師，會要求很高嗎？會很嚴厲嗎？還會像董老師一樣的信任我的工作嗎？對一切都只知道那麼一點點的我，在牀上發愁。

我多麼想告訴同學們呀！可是我又怕這消息是假的，我左右為難不知道該怎麼做？

“真的，是這樣！”班級裏的同學證明了消息的真假，中午尤悦文帶我去了一個很隱祕的地方，她問我知不知道董老師要走的事情。我説：“知道了。”然後我們就商量着中午班隊課，所有同學必須在中午之前訂正好作業開會。中午我們趁老師不在開了個全體會議，決定明天每位同學都帶一朵花。看着董老師像平常一樣給我們上課，似乎沒有任何異常，而所有同學都知道她馬上就會走了......

第二天早上，我把40朵花和一張我做的賀卡放在了董老師的辦公桌上。上面寫着：“董老師，我們同學都會坐在明亮的教室裏等您回來，再見！”我表面上只落下了一兩滴淚，而心裏傷心的眼淚都快積聚成一條河流了。

再見了，董老師！

老師再見了作文6

老師的聲聲教誨使我們茁壯成長，成為祖國的棟樑。時間如流水！彈指一揮間，六年不知不覺已過，我們即將要離開您這位辛勤的園丁了！

老師，在我心中，您就像一朵散發着知識的花朵，毫無保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時候，您又像媽媽一樣儘量地照料我們！您與我們真是關係勝似親人哪！多少日子，您培優扶差，熬到了12點，卻絲毫沒有一點兒怨言。每當我看到這種情形時，我真想對您説：“老師，去休息一會兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無人能比的！您的付出會有回報的！當全校的燈火熄滅時，當月亮阿姨也進入夢鄉時，只有您辦公室的燈還亮着——您還在聚精會神地批改作業！一個多麼盡職的人民教師啊，一個我們多麼敬愛的老師啊！到了第二天，您又帶着昨天留下的黑眼圈來到學校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿活力！在我心中，您還是一個公私分明的人！對於犯錯的學生，您是嚴厲的批評；對於進步的學生，您又是微笑的鼓勵。

啊！老師，您為我們付出這麼多，我們無以回報呀。只有優異的成績來安慰您的辛勤付出！老師，千言萬語融為一句話：“再見了，老師！”

老師再見了作文7

再見了，校園，再見了，老師！是您從一無所知的我，不厭其煩的教到現在，是您讓我感覺學校就是我的第二個家，讓我從這個家庭裏感到温暖。

記得有一次，老師正在為我們講解一張試卷，而我因為昨天晚睡了一會兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問題，我急忙站了起來，不知如何是好，老師又把問題重新讀了一遍，可我根本融入不進去，舌頭像打了結，手不停地撕扯着衣角，大家似乎都在盯着我看，直直的眼神讓我恨不得找個地縫鑽進去。老師走了過來，我的心跳不斷的加速彷彿要把我淹沒，老師走過來對我説：“沒事兒，不用緊張。”我彷彿聽見了別人説：真笨，這麼簡單的題你都不會。老師把我的卷子拿了起來，把答案讀了出來，並對同學們説：“李星碩説同學的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學學習。”並對我説以後不要再緊張啦，沒什麼大不了的，

老師，謝謝您這六年來對我的關心，對我的照顧，未來的六年裏我會經常來看您的。

老師再見了作文8

我們敬愛的實習老師就要走了。今天，是她們在鎮海區實驗國小實習生涯的最後一天。這一個半月的實習生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉眼間，六個星期就過去了，我們就要和實習老師説再見了。漫長的是：這六個星期裏，實習老師過的很充實，學到了很多知識，收穫了工作經驗。今天的最後一節班會課，我們為實習老師開了一個送別會。

班會課前，實習老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望着兩盆植物能給我們班帶來每天的好心情，給我們班帶來一份生機、一份活力。

馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會拉開了帷幕。

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻着嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個道理。

今天，我們請來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的採訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號碼和手機號碼。一個半月的實習生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。

“傷離別，離別雖然在眼前，説再見，再見不會太遙遠”讓我們一起對老師説一聲：“老師，再見

老師再見了作文9

如果説我最喜歡的老師是誰，那無疑就是我的數學老師李老師了，我最喜歡上數學課，那些枯燥無味的數字從她口裏講出就變成了一個個活潑的符號，讓我們不禁走進屬於她的數學王國。

記得有一次數學考試，因為一道題沒有拿到滿分，讓我苦惱不已，李老師見狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以後我遇見這類的數學題再也沒有錯過，這都是李老師的功勞，而今天在數學課上，李老師突然説她要離開這個學校了，因為工作的調動，她不得已離開這個她工作了十年的學校，而這一節數學課也成為了她在這個學校的最後一節課了，剛開始同學們的情緒十分低落，甚至有的學生小聲的哭泣着，李老師看到不斷的鼓勵我們，並且微笑着對我們説以後有機會還會回來，我們才慢慢安靜下來。

這節課大家聽的`格外認真，因為不捨得，四十分鐘很快就過去了，還是到了分別的日子，我強忍着淚水，心裏默默的唸到，再見了老師，您辛苦了。

老師再見了作文10

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經度過了六個年輪。在即將離別母校的時刻，我的心中充滿了留戀。每當我回憶起往事，都會感慨萬千。

記得，剛剛進入一年級的時候。鈴鈴鈴……放學了，我只看見所有家長陸陸續續都把同學們接走了，唯獨我的家長沒來，面對這些來來往往的陌生的面孔，我特別傷心。就在這個時候，班主任賈老師來了，親切的對我説：“呀！你怎麼還在這啊，怎麼不回家？你家長沒來接你嗎？老師把你送到門口，自己跑到家，行嗎？作為國小生，要學會獨立。”我結結巴巴的回答説：“行。”老師把我送到門口，讓我自己跑回家去了。

那又是上五年級的事了，在一場熱血勞動中，我乾的很起勁，總想在同學面前表示一下自己。但是，在快乾完的時候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的幾個好朋友看見了之後，馬上帶着我去醫院抹了一些紫藥水，又把我送回了家。

再見了，我親愛的老師，是您，讓我懂得了獨立。

再見了，我珍愛的同學，是你們讓我懂得了友誼的珍貴。

老師再見了作文11

二零一七年的六月，對於我來説是別樣的，它帶給我的有緊張、興奮，還有那説不清的傷感。

一年級時，是老師把我領進了陌生的教室；二年級時，是老師把受傷的我扶起；三年級時，是老師讓我擁有了第一次當班委的體驗……

在這個學習的世界裏，老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識。使我們不斷擴充知識，不斷開闊眼界，不斷邁向成功；在成長的世界裏，老師像媽媽一樣教育呵護我們，不斷地鼓勵我們；在人生神聖海洋的起航中，老師告訴我們做人的道理，使我們分清是與非；在這個人生大舞台上，老師讓我們勇敢的邁出人生的第一步……

可是現在，我們即將離開，如今那寬敞的操場上，還遺留着我們的成長足跡；即將離開同學們，去尋找新的夥伴；即將離開，我最親愛的老師，即將跟這個我終生難忘的人説再見！

老師，再見了！希望6年後的教師節，我可以捧着一束鮮花，驕傲的告訴您：“老師，我成功了！”

老師再見了作文12

今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那裏着，顯得那樣孤獨、那樣淒涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨着風極不情願的搖曳着。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。

上午的第四節課是我最不願意上的，因為它意味着，我又要失去一名優秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節課，我比以往聽得都專注，不時的望着老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉眼間，這節課就只剩下2、3分鐘了。

“好了，時間差不多了，那同學們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼裏充滿了捨不得。把全班同學的臉龐都望了一遍後説，“同學們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師説再見。“祝老師退休生活豐富多彩。"李老師那轉悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之後也想哭，可我又不想被發現，只好騙自己説：“沒事的以後我還會見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學的臉龐都望了一遍，走下講台，走出教室……

此時我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下。可我抓住的只是背影……

老師再見了作文13

在開學以來，這位體育老師就給留下了不錯的印象，他風趣幽默，雖然一直想變得嚴肅些，可是一直堅持不下去，只會斷斷續續地表現出一絲嚴肅，可笑的嚴肅馬上就會被同學們的小聲打破了。

我們的體育老師，一般我們班同學都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地裏都叫“黃牙板兒”。這個名字在老師上完第一節課，同學們就想出了這個外號。這個外號很容易理解，因為老師的牙可以説很白，只是兩顆大門牙是金黃金黃的，這兩顆大門牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。

可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開了我們，讓我們很是傷心。回憶着在以前在體育課的甜蜜時光是那麼的有趣。

體育老師走後，同學們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽了這句話很有趣，可是這一句話裏，包含着很多意義，包含着同學對老師的喜愛，包含了同學對過去的體育課的喜愛，包含着過去體育課上的甜蜜時光。

再見了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時光，再見！

老師再見了作文14

我經歷了國小階段的一半，短短的六個學期，發生了許多讓我十分感動的事。

還記得那一次，彭老師為了從後備箱給我們拿禮物，不幸摔了一跤，左手的手腕留下了一道深深的血印，當時正好我們班值周，看到那一幕，值周生們不禁落下淚水。上數學課時，彭老師強顏歡笑，用衣袖遮住傷口。我私下來問彭老師傷口還疼嗎？彭老師笑着説“不疼”傳入我耳朵，是呀，彭老師傷口還痛着，可心呢？暖着了。

很不幸，我沒在彭老師走前，考第二次滿分，彭老師最後一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結束後，鼓勵我，“加油，你行的！”

彭老師給外人的印象是古板、嚴肅的，到我們這兒卻是搞笑的小品演員。但彭老師上課卻十分嚴肅，一點兒都不像小品演員，彭老師上課生氣時，眉頭一歪，班上同學立刻安靜。彭老師走後，我懷疑是被我們氣走的，可彭老師知道也有愛他的小天使。

再見了，彭老師，您的插柳之恩，我終生難忘謝謝！

老師再見了作文15

尊敬的孟老師：

您好，我們已經和您朝夕相處有六年之久了。這六年來，我們和您發生了許多的形形色色的事。

記得，六年前我還是個充滿稚氣的小女孩。當我第一步跨進進校園時，我感到校園的一切都是陌生的。我用怯生生的眼神看着您，望着着同齡的孩子，心裏感到恐懼和孤單。是您，是您向我伸出了您那隻滿含慈愛的手。從此，您帶領我們走進知識的殿堂，帶領我們認識那一個個陌生的符號—加減乘除。您對我們的關心遠遠不止是學習上的，您平日裏時不時會告訴我們做人的道理，關心我們的日常生活。您何嘗不是無微不至呢？

我的老師，你就像無私奉獻的蠟燭，毫無保留的奉獻出您的青春。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成為一個國小畢業生，是因為你們將知識傳授給我們。

我的老師，你就向辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，不但經常澆花施肥，而且還會經常修剪，幫助我們改掉壞習慣。

老師是一隻永遠的樂曲，我們是她放飛的一個音符，無論我們將來匯入哪一首歌曲，都跳動着她的一節旋律！再見老師，一想到已經離開你，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。

祝您青春常駐！

20xx年5月23日

您的學生

李昕