有關以耐心為題作文（精選26篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以耐心為題作文，歡迎閲讀與收藏。

以耐心為題作文 篇1

今天早上，我剛剛起牀，媽媽就佈置給我一個任務，這個任務很簡單，只有三個字，那就是——粘地毯。

我先拿出透明膠，學着媽媽的樣子，把它身上的膠帶撕出來，撕出二十釐米左右，然後把膠帶卷在透明膠身上，把多餘的部分固定好。最後拿出剪刀和一個垃圾袋，準備工作就完工啦！

我來到工作場地，才發現這個工作並不容易。地毯上沾滿了廢紙、不及鑰匙孔大的小石片和各種各樣的毛、線。我先把廢紙扔進垃圾袋，然後拿來透明膠，放在地毯上左滾右滾，上推下推，各個方向都被我粘遍了，垃圾有明顯的變少。又過了一會兒，什麼垃圾都粘不起來了，它們彷彿在説：“呵呵，粘不起我了吧，一點都不聰明。”我用眼光向站在一旁的媽媽求助，媽媽指了指透明膠，笑而不語。我一下子就明白了，連忙舉起剪刀“咔嚓”一聲，一下子就把透明膠布剪下來。但掉下來的不是粘滿垃圾的膠布，而是整個透明膠！幸好我眼疾手快，急忙抓住了正在往下掉的透明膠，他才免於“一死”。等我換好了透明膠布，時間過去了已經有二十幾分鍾了。

我繼續重複着剛才的動作，粘地毯，換膠布，又是粘地毯，換膠布……這是我可仔仔細細，未出任何差錯。就這樣，我重複了一次，兩次，三次，四次……直到第九次，我才完成了所有工作。

經過這次家務勞動，我深有感觸，我明白了：原來做家務是這麼難的呀，每一次做家務，都是在與耐心作“戰”呀！關於耐心的名言大全愛心燃起希望，耐心鑄造信心。

以耐心為題作文 篇2

不知從什麼時候起，發現自己竟然對一些曾經無比執着的事，失去了耐心。比如，看一部完整的電視劇，讀一本完整的書。

記得學生時代的自己，可以一字不落的看完路遙的那本《平凡的世界》。還有巴金的《家》《春》《秋》。那個時候，好像最不缺的就是耐心了。那一本本厚厚的小説，好像拿在手中還挺有手感。看書，總覺得越厚了，書中的故事就越精彩。

不止是書，有段時間，竟然每天一集的看完了那部韓劇《大長今》。韓劇總是拍的長之又長。可是，自己卻看得不亦樂乎。

可是，不知從什麼時候起，就漸漸的對這些事情失去了耐心。別説是看完一本厚厚的書了，就連一篇文章稍微長點，都會覺得看得心浮氣躁的。電視劇就別説了，寧願去看一段一段的電影，也不願看一集又一集的電視劇。

真不知道現在的自己為什麼會變得那麼的沒耐心。是對生活中激情的減退？還是因為隨着年齡的增長，內心本身多餘出的一些浮躁情緒。

有的時候，自己也真的很想靜下心來看一本書，看一部電視劇。可是，時間稍微長點，就會感到心煩意亂。

大概，真的是該好好的調整下自己的心情了。真的很懷念那個當初做什麼都有耐心的自己。

也希望現在的自己，心態依舊良好，耐心依然存在！

以耐心為題作文 篇3

今天是星期天，天氣晴朗，萬里無雲，花朵默默地散發着它的香味，我要和爸爸一起去釣魚。

我們來到小河邊只見河水清澈見底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹，陰涼剛好，我們便在樹下坐下來釣魚。

這是我第一次釣魚，我仔細觀察着爸爸的動作，先把魚餌放在魚鈎上面，再把魚鈎用勁甩出去，坐在椅子上默默地等着魚上鈎。於是我也跟着學把魚餌放在魚鈎上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因為我的魚餌沒有鈎緊，它落到河底了。我吸取了上一次的教訓，把魚餌鈎得特別緊，再甩到河裏邊，開心地等着大魚上鈎。

可是還沒有三分鐘，我便坐不住了，一會兒把魚鈎拿上來看一看，一會兒又把手伸到水裏玩玩水。可是左等右等都等不到魚，而爸爸那邊魚竿動了一下，爸爸立刻把魚線拖到岸邊，接着用勁一拉一條大魚上鈎了。我丟下魚竿去看看爸爸釣到的那條魚，那條魚又肥又大我又開心又想抱怨：為什麼爸爸能釣到魚我就釣不到魚，老天爺為什麼那麼不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便温和地對我説：“釣魚要有耐心，否則一條魚都不會釣到，我終於明白了。於是我跑回去拿起魚竿，閉上眼睛默默等着消息。

果然沒過多長時間有一條魚上鈎了，因為我是第一次釣魚，不知道怎麼辦？我驚慌失措地喊爸爸來幫我，他聽到我的呼喚後飛速地跑過來，把我的魚竿用勁往後面拖，接着用勁一拉魚就上岸了。

晚上我吃着自己釣的魚，有着説不出來的滋味，心裏頭樂開了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無成。

以耐心為題作文 篇4

週末這兩天，我給自己安排了練琴的時間。

自從從網上搜到了免費的教學課程，我真的是如獲至寶一般，時時刻刻都想着要趕緊練習，然後彈出一手好琴，讓爸媽為我驕傲。

於是，我先是看了關於識鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂課上有所瞭解，而且以前也大致知道了些，學起來還算容易。

只不過因為之前都只會右手單手彈，我這回要學的是不僅左手也會彈，同時還要學會雙手並彈。

很快，我就學到了這一節，其實課程很短，也就十來分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。

看似很簡單，於是我就開始了練習。

右手是我較熟練的，所以沒多久我就開始練左手，雖然有點笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時左右，我就開始雙手彈，可彈着彈着，總是會時不時地出現指法錯誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點失去耐心了。

正當我覺得煩躁不想再練的時候，突然想起老師所説的話：這個還是要勤加練習的，你別看別人在舞台上表演的時候那麼熟練，那是已經經過幾百上千遍的練習才達到那樣從容不迫的狀態。

那一刻突然明白了，為什麼那些藝術家會那麼專注，會在演奏時那般投入，正是這樣一次次數小時，成百上千次的練習中錘鍊了他們的耐心。

要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。

以耐心為題作文 篇5

今天，遠在温州的叔叔帶着他們全家千里迢迢前往嘉興，“有朋自遠方來，不亦樂呼？”，我當然興致勃勃。

我們用過中飯，游完南湖已經是三點半了，離吃飯的時間還早，該怎麼打發這些時間呢？於是我就説去釣魚，平生還沒有釣過魚的弟弟多多也對這個話題很感興趣，連忙説：“對，我們去釣魚！”叔叔咧開大嘴，説：“好啊！”我和多多又高興又激動，連忙跳上叔叔的車子，向城南公園進發。

到了公園，我和多多飛快地奔向垂釣館，大人們怎麼也追不上我們，我們租了兩根魚竿，我建議來個釣魚比賽，我和爸爸一組，多多和叔叔一組，我們這樣就開始釣魚了。

我和多多仔細看着水面，太陽露出雲層，把湖水照得光粼粼的，好象誰往湖裏撒了金燦燦的珍珠。

我不停地換着魚餌，忽然聽見多多大叫到：“快來幫我拉魚啊！”原來弟弟已經釣了一條三斤多重的草魚。

過了一會兒，我正準備收鈎，忽然一條大魚死死咬住鈎不放，我想釣大魚的機會來了，我本想讓別人幫我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因為我力氣小，所以費了九牛二虎之力，但是我沒講究方法，最後讓魚給跑了。

我的急噪心態使我釣不上魚來，弟弟卻釣上了第二條。

過了好一會兒，爸爸也釣到了魚，爸爸的成功給了我很大的鼓勵，我在阿姨的幫助下，也釣到了魚。

這次釣魚有了很大的收穫，使我懂得做好一件事，要有足夠的耐心。

以耐心為題作文 篇6

如今，好多人都羨慕曾經書信很遠，車馬很慢，一生只夠愛一人的那種情感。可是，細心的想一下，如今，缺乏的並不是書信，也不是車馬，而是耐心。那種等待的耐心。

過年回來村裏，翻出來某人學生時代用過的一些信紙和信封，有的嶄新的信封上面還貼着郵票，好像只需要把信裝進去，就可以郵寄了。可是，問問自己，還有那個讓自己耐着性子給寫信的人嗎？即使有，自己還能夠耐着性子去寫一封信，然後等待很久嗎？

在這個高科技，高效率時代。人們凡事都開始講究效率，就連發微信，分分鐘到的事，好多人都講究秒回。如果有一會不回覆，那畢定得問個清楚。幹嘛不及時回覆我的信息？

看吧，連幾分鐘的等待的耐心都沒有，更何況是寫信，寄信這種耗時又繁瑣的事呢？

想一下，在這種快餐式的年代，大家的心都太過浮躁，必定會產出快餐式的愛情。閃婚，閃離，婚姻像極了兒時玩的過家家。而愛情，更像是一種消費品，合適就在一起，不合適就散。

更多的責任，更多的經營感情的耐心，是缺乏的。

因此，與其説沒有過去的車馬，沒有過去的信封，信紙，沒有過去那種一生只愛一個人的感情。倒不如説，我們沒有經營感情的耐心。

吵個架，分手。拌個嘴，離婚。

用更多的耐心來經營婚姻，經營感情，是現在的我們最缺乏的。

以耐心為題作文 篇7

我記得暑假裏的一天，爺爺帶我去水庫釣魚，那可是我第一次釣魚啊！到了水庫，岸邊已經坐了好多釣魚的人，大家的眼睛都死死的盯着水面就像一尊雕像一樣。雖然水是墨綠色的，看不見水底，但我可以想象水中有許許多多的小魚歡快地游來游去。

我們趕緊找了一個位置坐好，時間一分一秒的過去了，一會兒魚漂兒動了，我提起魚竿一看沒有魚！我失望極了，魚竿上沒魚，連魚餌也沒有了，我有點着急了。爺爺卻笑着對我説：“釣魚可不能着急呀，心急吃不着熱豆腐！你老動，魚才不會上鈎呢！只有魚漂兒下沉了才是魚吃魚餌的時候，那時候你在拉魚竿。”聽了爺爺的話，我耐下心來兩眼目不轉睛地盯着魚漂，果然魚漂下沉了，我趕緊把魚竿一拉，發現還是沒魚。爺爺説：“你瞧，動作又慢了吧！”我反覆釣了幾次，回回被魚戲弄。我生氣地把竿一扔説：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來，走吧，咱們玩別的去！”看着我氣呼呼地樣子，爺爺語重心長的説：“其實釣魚最鍛鍊人的耐心，你平時毛毛躁躁地，做事沒有耐心，這樣做什麼事都做不成，半途而廢可不好呀，記住，堅持就是勝利！”

聽了爺爺地話，我漸漸地靜下了心，靜靜的等待魚兒上鈎，終於魚漂再次動了説時遲那時快，我抬手把竿提了起來，魚兒上鈎了，我高興地大叫：“爺爺快來，我釣到魚了，開來幫忙。”在爺爺的幫助下，我們收穫了一條大魚。

我收穫的不僅是一條魚，我收穫的是一個道理：做什麼事都要有耐心！

以耐心為題作文 篇8

春天收穫了希望，秋天收穫了果實，冬天收穫了毅力，而在這個夏天裏，我收穫了耐心。

一個陽光明媚的週末，真是釣魚的大好機會啊！太陽烤得地上火辣辣的，又悶又熱，豆大的汗珠一直在嘩啦嘩啦的直往下落。這時爸爸説：我們去釣魚吧。話音剛落，全家人都已經做好準備，等待出發了。

來到湖邊，平靜的湖水像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。陽光射來，水面像撒了一層碎金，波光粼粼，小湖被蒼天大樹環繞着。魚兒們在水中嬉戲，頑皮地吐出一個又一個的小氣泡，湖的水面上出現無數個漣漪。湖邊的鳥兒們也在歡樂地飛翔，好像在歡迎我們。

我們在大樹下找到一個遮陽的位置，爸爸教我撒一把魚餌在水面上，然後再將一個魚餌貫穿在魚線上，往水裏一揮就可以了。我想：今天一定要釣一條大魚，要不然我可就吃虧了。但是，魚線在平靜的水面上一動不動地躺着，似乎不太明白我的意圖。我問爸爸：魚線為什麼不動呢？爸爸説：因為釣魚要有耐心，不會那麼快就有魚上鈎的。聽到爸爸這麼説，我心想：一定要耐心地等待魚兒們的上鈎，這樣，我晚上就可以吃紅燒魚或者是清蒸魚了。經過漫長的等待，還是沒有一條魚上鈎，於是爸爸把魚線收了回來，發現魚餌蚯蚓早已被聰明的魚兒給吃掉了。所以我們決定再放兩個魚餌，再次等待魚兒的上鈎。

四十分鐘過後，終於等來了一條大魚，真是功夫不負有心人吶！

通過這次釣魚我收穫了耐心。我想，再加上持之以恆的動力，我終究可以獲得成功。

以耐心為題作文 篇9

我記得暑假的一天，我爺爺帶我去水庫釣魚。這是我第一次釣魚！當我們到達水庫時，有許多漁民坐在岸邊，每個人的眼睛都像雕像一樣盯着水。雖然水是深綠色的，而且看不見水底，但我可以想象有許多小魚在水裏快樂地遊着。

我們很快找到了一個坐下的地方。時間流逝。過了一會兒，魚浮了起來。我舉起魚竿，沒有看到魚！我非常失望。釣竿上沒有魚，甚至沒有魚餌。我有點趕時間。爺爺笑着對我説，“你不用擔心釣魚。你不能匆忙吃熱豆腐！如果你繼續前進，魚不會上鈎的！只有當浮體下沉時，魚才吃餌，那時你才拉釣竿。”聽了爺爺的話後，我再也忍不住盯着彩車，它真的沉了下去。我迅速拉起魚竿，發現仍然沒有魚。爺爺説：“看，動作又慢了！”我釣了幾次魚，被魚戲弄了。

我生氣地扔了杆子，説：“停止捕魚真無聊！我很久都抓不到它了，走吧，我們玩點別的！”爺爺氣呼呼地看着我，熱情洋溢地説：“事實上，釣魚最能鍛鍊人的耐心。你在毛毛通常很不耐煩，你不能做這種事。半途而廢不好。記住，堅持就是勝利！”

聽完爺爺的話，我漸漸平靜下來，靜靜地等待魚兒上鈎。最後，魚又浮了起來。太晚了。我舉起了手，舉起了杆子。魚上鈎了。我高興地喊道：“爺爺，來，我抓到魚了。過來幫忙。”在爺爺的幫助下，我們收穫了一條大魚。

以耐心為題作文 篇10

如果説母親是孩子最好的老師，那麼父親則是孩子最好的實踐學校。在我的生活中，媽媽給了我應有的陪伴與關愛，而爸爸則讓我懂得了很多作為一個男孩子應該具備的品質。

平時，爸爸總是一天忙到晚，根本沒有時間陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要帶我去釣魚，我聽了一蹦三尺高。到了湖邊，我才慌了手腳，我這個急性子，怎麼會釣到魚呢？

我硬着頭皮學着爸爸的樣子，一本正經地坐了下來。可是沒過幾分鐘，水面還是沒有動靜，我便猴子屁股坐不住了。一會兒抓抓這，一會兒撓撓那，兩隻眼睛東張西望。突然，爸爸對我大喊道：“有魚上鈎了。”我手忙腳亂地把魚竿提起來，可是魚兒早就逃之夭夭了。

爸爸説：“釣魚可是要有耐心的，像你這樣三心二意，怎麼能釣到魚呢？除了耐心之外，還要有技巧，等魚兒吃食時，魚浮往下一沉立馬就拉竿。”

我紅着臉點點頭，決定按爸爸的話來試試。我忍着自己的屁股不動，端坐在那裏，靜下心，沉住氣，目不轉睛地盯着水面，突然，魚浮往下一沉，我一個條件反射順手一提竿將咬鈎的魚兒拉了上來。我歡呼着：“爸爸，你看，我釣到魚了！”爸爸温柔地點點頭，露出了笑容。

看，這就是爸爸教給我的耐心，它在生活中給了我不少的幫助呢！

以耐心為題作文 篇11

“成功最終屬於耐心等待的人。”這句話，讓我終身受益。

清晨，我與爸爸去郊外釣魚，昨晚下雨了，路面十分潮滑。來到河邊後，我開始做準備工作。我們坐在小板凳上，拿出魚竿，在魚竿上端裝上魚線和浮標。

這時，爸爸開始釣魚了。只見他拿着魚竿，輕輕一甩，魚線在空中劃了一個完美的弧線，落入了水中。嘿，這麼簡單的事情，我肯定一學就會，釣魚可真簡單！我立馬拿出魚竿甩了出去，可現實是殘酷的，浮標竟然落到了地上。我又反覆試了好幾次，終於成功了。

這下，我開始專心釣魚了。我一面看着水面的情況，一面心裏默唸着：魚兒啊，快點上鈎吧！時間一分一秒地過去了，而浮標一點兒動靜都沒有。我開始煩躁起來，內心急促不安。我轉頭一看，爸爸如同木頭人，一動不動。想着不讓爸爸瞧不起，我只好繼續硬着頭皮釣魚，可是魚兒好像與我作對似的，就是不上鈎。最終我受不住了，丟了魚竿，在河邊玩耍了起來。我玩着玩着，看到了樹下的一隻小蜘蛛，他正在努力織網，可能是因為下雨的緣故，樹上有許多的雨珠，所以網一次一次地被打穿，可小蜘蛛還是堅持不懈地結網。此時我明白了，失敗並不可怕，可怕的`是你沒有了一分繼續向前的耐心。我立刻回到板凳上，重新拿起魚竿。一個小時後，我終於釣上了我人生中的第一條大魚。

耐心讓我成長，耐心使我進步，耐心促我成功。這是這次釣魚經歷給我的啟示。

以耐心為題作文 篇12

老師有多寬容，老師的胸懷有多寬廣？都説宰相肚裏能撐船，但自古以來又有幾個宰相能肚裏撐船。但是我的老師陸可以.

那天一大早，陸先生剛進教室，學習委員就向老師彙報：“彭兆福今天沒交作業。”聽到這句話，我真的很想揍彭兆福。我以為老師會大發雷霆，但他平靜地對彭兆福説：“肖鵬，你為什麼不交作業！”“我沒有作業本，”彭兆福看着天花板説，這説明他根本不尊重老師。我們全班都很生氣。我説：“別撒謊。我不知道你書包裏有多少練習本。那天看見你和別人打遊戲。”他看着我説：“管好它。”陸老師走過去和他坐下，説：“我給你幾本書！”彭兆福沒説什麼。老師告訴他很多關於閲讀的事情，並讓他下午補作業。彭兆福口口聲聲答應了。

下午，老師問他：“肖鵬，你做完作業了嗎？”他不理老師，大家都知道他肯定不會再做了，都很討厭。老師又問了他一遍，才説：“我忘了做。”老師還是不生氣，讓他當着自己的面做。上了一小段課，老師去看他怎麼樣了，他抄了題目，什麼也沒寫。老師一遍又一遍地教他怎麼做。

第二天，老師問他作業做完了沒有。他仍然出於各種原因推卸責任，但老師仍然像昨天一樣教他這樣做.

過了幾天，老師讓我們做一份試卷。彭兆福其實只得了7分。學生們都責備他辜負了老師的期望，但老師一點也不失望.

這是我的老師魯。他的頭腦無法衡量。他不僅能坐船，還能稱出比船還重的東西。

以耐心為題作文 篇13

總有那麼一些事情需要耐心做，不可太急。

耐心來，有利於培養我們的耐力，有利於增加某件事情的正確率，有利於減少某件事情的出錯率。雖然有些事情可以選擇快一點，但有些事情還是必須要耐心來。

今日閒來無事，我開始搭建紙牌樓：用撲克牌搭建起一座像“金字塔”一般的樓層，每三張紙牌可搭成一座“房子”。因為剛開始玩，所以我對自己的要求並不高，只不過是六棟房子而已，從下至上分別是三個、兩個、一個。

可想要成功搭起這座“金字塔”，並不是那麼簡單，它需要我們耐心耐心再耐心。

第一棟“房子”很簡單，輕輕鬆鬆的就可以成功。可是，當我在第一棟“房子”旁搭建第二棟時往往卻總是立不住。不僅它自己會倒，還經常把第一棟也推倒。所以，我一直卡在第二棟“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度認為：這根本就是不可能的事，紙牌這麼薄，怎麼可能會立得住呢？

我終於不耐煩了，準備放棄。而爸爸卻走了過來問我：“你在幹什麼呢？”我告訴了他我的打算，並訴説了自己的遭遇。正在我滔滔不絕的時候，爸爸拿起兩張紙牌，經過一遍又一遍嘗試，竟然成功了！我驚訝的愣住了，爸爸竟然成功了！我連忙問他：“爸爸，你是怎麼成功的？有什麼訣竅嗎？”爸爸只是笑着告訴我：“要有耐心才可以。”

果不其然，當我耐心的，一點一點慢慢拼搭時，真的成功了！看來，無論做什麼事都要有耐心，不可以半途而廢。

以耐心為題作文 篇14

從小我就對魚有着好奇感，可是我從沒體驗過釣魚的感覺。直到這一天，我終於體驗到釣魚的感覺。

在這個萬里無雲、驕陽似火的天氣裏，姑姑對我和弟弟説：“樂樂，子健，我帶你們倆去釣魚好不好呀？”“好啊！”我毫不猶豫就説出來。

收拾好了釣竿、魚線、魚鈎、凳子、太陽傘，這些基本釣魚工具，我們就出發了。到達了目的地，姑姑停好車，拿上工具，走向湖邊，湖邊擠滿了人。“哇！原來有這麼多人來釣魚啊！”我不禁發出讚歎。

找了好久才找到一個空位置，我們把釣竿伸展開來，太陽傘撐起來，小板凳擺起來，基本工作已經做好了。我們的魚餌是魚最喜歡吃的蚯蚓，這是姑姑一天前從小菜園裏翻出來的。我以前看過電視上別人釣魚，所以有點熟悉釣魚的方法。我拿起釣竿，從左往右用力把魚餌甩出去，接下來只能等待了。弟弟怎麼甩都甩不遠，“媽媽，我怎麼沒有哥哥甩的那麼遠。”他一臉沮喪地向姑姑請教，姑姑手把手教他怎麼甩杆。經過姑姑的指導，弟弟已經能甩得和我一樣遠了，不過接下來的可是耐心。“啊！”我的杆子抖了一下，我着急地提起杆子，可是鈎子上並沒有魚。“釣魚不能着急，要耐心，你的杆子抖了一下並不代表魚就咬鈎了，知道了吧？”姑姑教導我釣魚的道理，這句話被弟弟聽到了，他學會了這一招，釣到了一條小魚。

吸取這次的教訓，我懂得一個道理：釣魚不能着急，要耐心。雖然沒釣到魚，不過體驗到釣魚的感覺，也是很不錯了。

以耐心為題作文 篇15

太棒啦！媽媽和爸爸和我一起放風箏啦！

我迫不及待地拿起風箏，拉着爸爸媽媽跑了出去。爸爸説：“風箏的起飛，必須用跑的方式。”

我拉好了線，爸爸提着風箏，我們倆就一前一後地跑了起來。過了一會兒，風箏似乎有了力量，爸爸鬆開了手，風箏也隨之飛了起來。

正當我竊喜時，風箏就掉了下來。

我是個沒耐心的小孩，看見風箏掉了很是失望。媽媽見了 ，笑眯眯的對我説説：“彆着急，凡事就要慢慢來。”

一聽到這句話，我又拿起風箏，喊上爸爸又開始放了。漸漸地，風箏飛了起來，越飛越高。風箏像一隻快樂的小鳥在空中飛舞。

我開心極了，可是好景不長，風箏飛到了樹上，一搖一搖地掛在那邊，好像在埋怨我沒本事。

我惱恨交加，恨不得一口氣把風箏摘下來撕碎。

爸爸媽媽好像你、明白我的心思，走過來對我説：“佳敏，做什麼事都要有耐心。你見過有人不費吹灰之力就成就事業的嗎？”看着爸爸媽媽對我失望的眼神，我又重新有了勇氣：“哼，我一定要把它弄下來，再放出來，我就不信這個邪！”

於是我先把線繞斷了，在用竹子把風箏挑了下來，接着重新系上去。

我又拿起風箏，跑了起來，風兒們似乎知道了我的決心，也來幫忙了，它們“呼呼”的吹着。看！風箏這回飛得可真高！

看着高高掛在天空的風箏，我心裏美滋滋的……

看來，一切都要有耐心才行呀！

以耐心為題作文 篇16

對於一個急性子的人來説，等待真的是一件比較煎熬的事情！

在網購平台上買個東西，剛下的單，就想着要是能夠快點收到就好了，無論做什麼事情？總是着急火燎的，總是想着這一刻，做了下一刻，馬上就能夠看到結果。

這樣的性格真的是人生中的一種缺陷吧！

因為生活中有一句古話説的是心急喝不了熱湯，就是説生活中其實有好多事情是需要我們耐心的去等待之後才能夠贏得一個結果的！

可是對於自己這樣急性子的人來説，等待真的太過煎熬！

等待快遞，等待下課，等待天亮，又等待天黑，好像所有的事情，只要是和等待掛上鈎的，總覺得是特別的難熬。總是一分一秒的盤算着，什麼時候才能夠有一個結果？

每當感到特別焦急的時候，總是告訴自己説，其實也不急於這一時，慢慢的等待吧！只有用心等待過的結果，才是值得珍惜的，如果輕而易舉的得到了，那麼很可能很快就會失去興趣！

可是，江山易改，秉性難移，一個急性子的人，無論如何都變不成一個慢性子。其實有的時候真的特別羨慕那些慢性子的人，做什麼事情都不緩不慢的？不着不急的！

不像自己做什麼事情都噼裏啪啦的。

可是生活並不屬於你，也不屬於我，不屬於一個急性子，也不屬於一個慢性子，所以更多的時候，很多事情是需要我們耐心的去等待的！

以耐心為題作文 篇17

今天，正是十月一日國慶節，這個小長假我，嬸嬸和媽媽一起去長江遊玩。

當我們來到長江邊的時候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長江的水滔滔不絕地流淌着，還時不時地濺起一朵朵美麗的水花，它們彷彿都在歡迎我們的到來，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看着看着，我就情不自禁地讚歎道：“長江真美呀！”

看完風景之後嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會，嬸嬸就給我們做了示範：只見她脱掉鞋子走到堤壩下，然後把衣袖輕輕捲起，彎下腰，把手伸進水裏，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過一會，就有一隻小螃蟹上門了。我早就已經迫不及待了，學着嬸嬸的方法，也捉了起來，可是，我怎麼也捉不上來，當我快要氣餒的時候，媽媽告訴我做什麼事都要有耐心，她還手把手的教我，説我不能亂動，照着媽媽的方法，漸漸地，手感就來了，不一會兒，就捉到了一隻小龍蝦當時它還在撓我癢癢呢！

之後，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。

時間過得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂的時光記錄了下來。

這張照片真是令我難以忘懷呀！同時，我也悟出了一個道理：做什麼事都要有耐心。

以耐心為題作文 篇18

近日，讀了《中國國小生閲讀年選》中的《小丑的眼淚》一文之後，我深受感動。這篇文章寫的是在聖誕夜的前一天，馬戲團上演了一場馬戲。當小丑表演時，別的孩子都笑得前俯後仰，而現場只有一個小女孩沒有笑。小丑覺得很納悶，他想再表演一次，把這位小女孩也逗笑起來。儘管小丑表演得很賣力、很精彩，然而無濟於事。小女孩仍然毫無笑意。

她瞪着滾圓而呆滯的眼睛看着小丑，連嘴角都沒有動一下。小丑突然感到不知所措。當他和小女孩交談後，才知道小女孩原來是個瞎子。於是，他決定第二天去小女孩家裏表演給她看。第二天下午，小丑準時來到小女孩家，他把他在馬戲團表演的全套節目從頭做起，一個動作一個動作地表演起來，並且讓小女孩那細嫩的小手撫摩他的臉、肩……終於，小女孩哧哧地笑了，笑得短促而輕柔。而這個偉大而年邁的小丑也激動得哭了。

是啊，這位小女孩從小就失去了光明，在她的眼裏這個世界是一片黑暗，她不能像其他孩子一樣擁有快樂的童年，不能感受到五彩繽紛，她是多麼可憐啊！而這位小丑卻有着一顆善良、同情的心，經過他不懈地努力，小女孩終於明白了小丑表演讓人發笑是怎麼回事。想想這位令人肅然起敬的小丑，再想想自己平時做事缺乏耐心，我是多麼慚愧。記得有一次，我帶着小妹妹去文化廣場溜冰。小妹妹對我説：“

以耐心為題作文 篇19

偶然翻開雜誌，看見哈佛大學霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語言智力、邏輯-數學智力、空間關係智力、形體動力智力、音樂智力、人際關係智力、個人內省智力和自然智力。這使我想到，每個班中，所謂的差生，不是隻以他們的成績來論英雄的嗎？根據"多重智力"理論這顯然是錯誤的。在教學中雖未將任何一位學生叫做差生，但在為他們補習時總有一點火氣。三（3）班有一位學生，他在學習英語中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會背的單詞他至少要花上半個小時，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時間只教會了他一個單詞beaver,看着他那死氣沉沉的臉，我真有一種衝動，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎後，我想：如果現在我不能讓他學會更多的英文知識，至少我可以讓他體會到天天進步的喜悦。於是課餘時，我給他定很低的目標，每次當他經過努力達到目標時，我就給他畫一個小熊以示獎勵，看見他往日幾近呆滯的目光裏有了些許笑意，我心裏説不出的高興。

教育是一個循序漸進的過程，是終身進行時，作為普通教師，我們不可能超然於"應試教育"之外，甚而至於力挽狂瀾，扭轉乾坤，但有一點我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態，多一份希冀後意無窮的淡泊胸懷。

以耐心為題作文 篇20

我最崇拜的人是爸爸，我爸爸是一個很有耐心的爸爸，他一點也不帥，可是在我的心中卻是大明星。

有一次，我去上美術課，這一次的美術課老師一定要把這幅畫畫好，才可以回家。我不知道為什麼怎麼畫也畫不好。時光飛逝，轉眼間就十一點了，這時別的同學都走了，就我一個人孤孤單單地還在教室裏。我心中有一團火在燒，心裏很想回家，可是又不能回去，越想越難受。爸爸已經來到我的教室裏，看了看我的畫，對我説：慢慢畫，認真畫，這樣就可以畫好了，不着急，爸爸等一下沒事的。這時的我感動極了，不知為什麼，突然想到了什麼，有了靈感，拿起彩色鉛筆就畫了起來，爸爸就在外面等着，外面特別熱，可爸爸還在外面等着，一句抱怨都沒有。

過了三十分鐘，我終於畫好了，我來到外面，看見爸爸正衝我微笑，爸爸看着我温柔地説：給我看看你的畫。我趕緊把畫遞給爸爸。爸爸咧開嘴，笑着説：寶貝，你畫得真好！我大吃一驚，爸爸非但沒有説我速度慢，反而表揚了我。我心裏充滿了快樂，因為我有一個好爸爸。

回到家時，媽媽對爸爸説：快吃飯呀，你早上都沒有吃飯呀！這時候我才知道爸爸從早上開始就沒有吃過東西呢，一直餓着肚子，等我那麼久，還那麼温柔。

我真幸福，因為我有一個耐心的爸爸。

以耐心為題作文 篇21

我的爸爸非常有耐心，在我作業題目不會時，他會不厭其煩地給我講題；在我犯錯誤時，他會耐心地給我講道理。

有一次，我有一題奧數題不會做，我對爸爸喊道：“爸爸，這道題我不會！”爸爸走了過來，站在我的旁邊給我分析題目。可爸爸講完後，我還是不太會。這時，爸爸突然問我：“會了嗎？”“不……還不會。”我紅着臉不好意思地説道。“那我再給你講一遍吧！你看，這題應該先……”這次講完後，爸爸又問我：“會了嗎？”“會了！”我興奮地點點頭，回答道。我當時心裏就想：爸爸可真有耐心，不怕我煩呢。

還有一次，我看課外書入了迷，忘記寫家庭作業了，被媽媽狠狠打了一頓。我摔門跑進房間裏“嗚嗚”地哭着。媽媽又窮追不捨地跑了進來，還想批評我時，爸爸及時跑了過來制止了媽媽：“先別打，和孩子有話好好説！你先出去吧，我和她談一談。”媽媽看我哭得泣不成聲，便點了點頭，依舊怒氣衝衝地走了出去。爸爸坐在牀尾，對我説：“你也別生媽媽的氣，她也只是太生氣了。再説，你也不該不做完作業就看課外書呀，媽媽提醒你了很多次要完成作業再看課外書……”聽爸爸説了好多好多話，我心中的怨氣早就煙飛雲散了，心情也漸漸好了起來，我心想：有這樣一個耐心温柔的爸爸可真好！

這就是我那有耐心的爸爸，你們喜歡嗎？

以耐心為題作文 篇22

記得在一個陽光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老師已經坐在教室等候我了。我剛放下書包，老師就把我叫去辦公室談話。

我跟着老師向辦公室走去，心裏難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會變得這樣嚴重！唉！誰叫自己……想着想着，不覺來到了老師的辦公室。我紅着臉，低着眼皮，一動不動地站在那裏。老師見了，拉來一張椅子，輕輕地説：“玲玲，快坐下吧！”

“啊？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個班幹部，時常到老師辦公室協助工作，老師平時也是這樣稱呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的心不再那麼緊張了，等待着老師的發落。

出乎意料的是老師並沒有發怒，他只輕輕地説：“玲玲，你昨天做了什麼事啊？”我聽了，臉“刷”地一下紅了，怎麼也説不出話來。老師接着説：“你在家早晨做的事我已經知道了。你可別這樣啊！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養育你，還教你學知識，他們是你頂撞的嗎？你叫他們如何安心工作啊？你已經是三年級的學生了，如果意氣用事，怎麼能學好知識呢？你已經長大了，應該懂得尊重父母！”最後的兩句話是那麼有力！那麼懇切！

老師的一番話，使我猛然醒悟到：我錯了，我不該這樣對待父母。

老師見我滿臉悔意，就和藹地説：“玲玲，知錯能改就是好孩子。晚上，鼓起勇氣向爸爸媽媽承認錯誤去，好嗎？”我被老師的話感動了，輕輕地點了點頭。

事情已經過去了，可老師的那次談話卻常常在我心中迴響。

以耐心為題作文 篇23

陽光明媚，萬里無雲，此時我的心情就如這天氣般晴朗，因為我要去湖邊釣魚啦。

現在是春天，小草長出的新芽隨風搖曳着，柳樹長出新的枝條，宛如淑女的辮子，小鳥也來湖邊呼吸新鮮空氣了，它們"嘰嘰喳喳"地唱着歌。我走到湖邊，把水桶放到地上，拿出魚竿，把魚餌放在魚鈎上，擲進了水裏。湖面蕩起一層層的波紋，小魚像受了驚的螞蚱似的，四處逃竄。

我坐在椅子上，一邊欣賞着湖邊的美景，一邊等待着魚兒上鈎。我正仰望着藍天，突然鈴聲響了，魚竿輕輕晃動，沒有什麼釣魚經驗的我立馬把魚線搖了上來。我心裏正想着會釣到一條大魚，一看，什麼都沒有，只有幾縷水草，我像蔫了的花一樣，失望地看着魚鈎。這時，旁邊的一位老人家走過來，説：“年輕人，這釣魚是一門藝術，也是有講究的。你要沉得住氣，等魚上鈎了再收線啊！”聽了老人的一番話，我才知道，原來是我太心急了。我鼓起勇氣，再次把魚鈎拋了出去。過了一會兒，鈴鐺又開始晃動。這次我按照老人説的，等待魚上鈎，又過了一會兒鈴鐺開始劇烈晃動。我屏住呼吸，輕輕地收線，生怕把魚兒嚇走了。

當我把魚鈎收上來的剎那間，我激動無比，體會到了成功的喜悦，看着在桶裏活蹦亂跳的魚，我有着滿滿的自豪感。

這一次的釣魚，不僅增加了我的自信心，更讓我學到了耐心，學會了等待。我帶着滿滿的收穫回了家。這次釣魚所學到的，將會讓我終身受益，這真是多彩的一天。

以耐心為題作文 篇24

回顧我之前的學習生涯，有一位老師我必須要感謝，那就是我機器人社團的楊老師。

楊老師的頭髮烏黑烏黑的，像一顆大大的黑寶石一樣亮。他有一雙水靈水靈的大眼睛，因此看起來很帥氣。他的鼻子小小的，而且有一雙機靈的大耳朵，嘴巴都非常大。

一次，在星期三的下午，我聽完老師講課後，開始自己照着圖紙拼一輛垃圾車。首先，我一開始拼的時候都很順利，所以，我心想：這肯定特別容易。可是，到安裝一個軸承的時候，我出了一點問題，我想用一個大齒輪來做軸承，可正反都裝了一下，都達不到讓垃圾車升降的效果。因此，我一直在想這個問題。楊老師看到我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜出了我的心思。他走到我身邊，對我説：“軸承可不是這麼做的哦！要做軸承，必須要用側面咬合，這樣才能達到升降的效果。”一直到放學，楊老師一共指導了我有四次，從這一天開始，我就認為楊老師是一位有耐心的老師。第二次，我又來到了信息教室，開始這一節機器人課。這一次，我們又要拼裝一個升降機。我心想：上次用了軸承做了會升降的垃圾車，這一次一定也是用軸承。沒有想到的是，今天我們不用圖紙，自己靠想象力來拼一個升降機。一開始，我拼好了基本輪廓，又開始用軸承。可是這一次，軸承卻裝不上了。楊老師對我説：“不要灰心，加油！”於是，我終於把升降機做了出來，得了第一名。

楊老師，感謝你的耐心指導和諄諄教誨，謝謝您！

以耐心為題作文 篇25

我的爺爺60開外，長着一張方方正正的臉，表情總像雨後的雲朵那樣嚴厲。爺爺現在大伯伯的農家樂裏幫忙，空閒的時候，他會去甲魚塘那兒釣釣魚。

爺爺在那兒釣魚的時候耐力驚人，常常一坐就是一個下午。別人都耐不住性子，只釣了一兩個小時，就兩手空空地走了。而爺爺一釣起魚來，就是好幾個小時。有時能釣很多的魚，到了晚上我們就能吃魚大餐了。

有一次，爺爺帶我和哥哥去釣甲魚。爺爺教我們用豬肝釣，因為在甲魚塘，只有黑魚和甲魚會去吃豬肝，這兩種魚數量不多，所以很難釣到，通常要用大半天的時間。開始的時候，我和哥哥也信心十足，和甲魚比起了耐心，盯着魚標一動不動。過了半個多小時，我和哥哥就不耐煩了，時不時地舉起魚杆來看一下，是否有魚上鈎。可時爺爺卻非常有耐心，一直坐在椅子上，兩眼直直地盯着水面的魚漂，一面還悠閒地抽着煙，耐心地等待。又過了好幾個小時，我和哥哥實在 不住了，就準備去玩了。正要走時，猛然聽到背後傳來一聲：“有了！有了！”我忙回頭一看，只見爺爺正用魚網接住了釣上來的一隻甲魚。我忍不住問爺爺，為什麼我總釣不到呢？爺爺笑着説：“那是你不夠耐心，只要有耐心，肯定能釣到的。”我聽了恍然大悟。

這就是我的爺爺。

以耐心為題作文 篇26

有一天，小熊覺得餓了，便去找吃的。

在路上，它問小兔：“你知道哪裏有吃的嗎？”小兔説：“向南走……”小兔的話還沒説完，小熊就往南方跑了。

小熊往南走了十幾裏了，都沒找到吃的。一個池塘擋住了它的路，它看到池塘裏有隻青蛙，便上去問：“你知道哪裏有吃的嗎？”青蛙説：“向東走……”小熊立刻向東方跑去。

又跑了十幾里路，沒找到吃的，遇到一片樹林，樹上一隻小松鼠正在玩。小熊對松鼠説：“你知道哪裏有吃的嗎？”松鼠説：“向北走……”小熊拔腿就跑。

小熊向北又走了十幾裏，還是什麼吃的都沒找到。這時候一座山擋住了路，山腳下有一隻小狗，小熊又問小狗：“你知道哪裏有吃的嗎？”小狗説：“向西走……”小熊急忙向西方跑去。

可是，小熊跑了十幾裏，吃的沒找到，反而走到自己家門口了，它只好餓着肚子回家了。

可憐的小熊躺在牀上，聽到外面有敲門聲，開門一看是小兔，想起自己聽它的話，走了這麼遠，什麼吃的都沒找到，恨不得上去打它一頓。小兔説：“之前你跟我找吃的，我的話還沒説完，你就走了。其實我想説的是：‘向南走7裏，再向西走2裏’。我估計你沒找到吃的，給你帶了點蜂蜜來。”

小熊高興得又想親小兔一頓，小兔説：“你還是先吃東西吧。”小熊吃得正開心呢，青蛙、松鼠和小狗都來了，大家都説，自己的話還沒講完，小熊就走了。不過，大家都給小熊帶了點吃的，小熊很慚愧地説：“我真是太沒有耐心了！”