關於國中優秀作文600字（精選33篇）

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的國中優秀作文600字（精選33篇），歡迎閲讀與收藏。

國中優秀作文 篇1

人常道，人非草木，孰能無情。

草木真的沒有感情嗎？

有很多人讚揚另外一個人時候，會説：“他真像風吹不到、雷打不動的小草一樣堅強。”或者是“母親就像參天大樹一樣，為自己的孩子遮風擋雨。”難道説“他”與“母親”像小草、大樹一樣無情？

人們都知道，小草有最頑強的生命力，無論在哪裏，只須一滴水、一絲陽光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回報大自然的卻是令人羨慕的整片綠色，綠色代表生命力，它把生命力帶給了人類，帶給了大自然，讓大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我們身邊。多麼知恩圖報的、無私的小草啊，難道你能説它無情？

説起樹木，那就更重要了，現在防風固沙，需要的正是這些強壯的、生命力旺盛的樹木，夏天，人們往往坐在大樹下乘涼，颳風時，人們總是依靠這些樹木來抵擋風勢的，這些樹木默默無聞，所以人們總是用樹木來讚揚一些無私奉獻的成功人士的精神。

要説樹木沒有感情，這實在是一個錯誤的説法，記得有過這樣一個實驗：

在一個封閉的屋子裏放兩盆植物，在其中一盆中插上一種儀器，這種儀器可顯示植物的情感波動線。讓四個人一起進入房間內，然後讓其中一個人當着這盆植物的面孔，把另一盆植物瘋狂地折斷，再讓他們全部出去，這是第一步。第二步是讓這四個人分別進入這個房間，當沒有折斷植物的三個人分別進入房間時，這盆植物的情感波動是平移的，但是當第四個人進入時，植物的情感波動先突然激動地跳躍着，就像人類生氣時的樣子。這種情況，讓那些搞這個實驗的人着實地嚇了一跳，因為他們沒想到植物真的有感情，更沒有想到的是它們的感情竟和人類的沒有本質的區別。

由此看來，草本並不是像人類想象中的沒感情，只是人類不懂草本的感情，或者説是忽略了。有一部分人外表熱情內心卻冷若堅冰，難道他們還不如一株草木嗎？我想這該是一個值得我們思考的問題。

國中優秀作文 篇2

一轉眼，我已經從青澀的國小生蜕變成了一名更加成熟的國中生。學業也比以前更加繁重，但我不後悔！因為我比以前更加成熟了更加懂事了更加明白我要的到底是什麼，所以我更加期盼自己快快長大。

幼年時期的自己十分衝動，別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快，別人一阿諛奉承尾巴就翹上天了更別説當時一有什麼發現就要告訴全世界的思想現在想起來還覺得不是一般的好笑，雖然怪別人為什麼不好好教導自己但主要還是怪自己小時候那麼驕橫弄出那麼多幺蛾子。

少年時期的自己已經有些懂了什麼叫尊師重道同時也發現了自己那驕橫的脾氣是多麼的討人厭惡。我想小時候肯定有不少人認為我這種人一定會孤獨終老的。然後就開始慢慢收斂了，我那時也懂了什麼是學習和不學習的自己會怎樣，所以也就只能好好學習了但那時的我發現了一件事，只有考得好就有獎勵有時是吃的有時是給我錢讓我自己買東西，知道每次考試只要分數到達了一定的高度就有好處的我當然要好好學習。

青年時期的自己當然也是現在的我自我感覺還是很好的，學習還算湊活期中還有一個月所以這段時間還算比較輕鬆但經過二次成長的我比以前看的更開了不再拘泥於一些小事也不會因為一些小事而亂了分寸但想起小時顯得那麼天真的自己現在的我學會怎樣掩蓋自己的情緒比小時多了幾分心眼會為了自己合得來的人忍耐自己的情緒，久了我也就學會了何為忍耐。

還記得小時聽過的一首歌當時還是很喜歡的但長大後的我卻不那麼喜歡了，人總是會長大的就算你不想長大但也沒有用所以人還是要向前看，就算成長的過程中你會失去很多但同時你也會得到很多不是，有人説過上帝關上一扇門的同時也會打開另一扇窗户，反正都已經在長大進行時了還有什麼後悔的呢？我們現在最因該乾的事就是好好學習別再讓以後的自己後悔。

國中優秀作文 篇3

話説人的一生，可分為五個階段，此乃五年無知，五年懵懂，十年求索,十年奮鬥,三十年立世忙事業,剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨遊書海，漫步題山。何來閒情逸致傾訴吾的成長故事？這不，正逢考試作文題啊！當下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往後數，是十三朵丹桂，從後往前數，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個多麼曼妙的數字呀！可就在這個“半成年”的歲月裏，一直如流蘇般平靜的家裏，卻似被巫婆下了咒語一樣，一個個的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個最疼我的人啊！

怎麼就忍心丟下我獨自去天堂享福了呢？怎麼就這麼不愛惜自己的身體呢？婆婆，你不是最愛丹桂了嗎？您説，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您説，您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您説，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來年的丹桂，一部分曬乾泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間裏伴她入睡……可這些，您都沒有兑現，您就那麼渴望天堂的極樂生活嗎？您怎麼能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎麼如此不愛惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？

如果您摔得嚴重了，永遠沉睡，我再也看不見您了怎麼辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個曼妙的數字被縈繞耳際的噩耗改寫，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始，成長之途還有很漫長的距離，但，吾堅信，一紙黑暗過後，必會迎來重現的曙光！成長之後續篇，正在繪製中……

國中優秀作文 篇4

我和表弟的相識就像《水滸傳》中的李逵與張順一樣，是不打不相識。

暑假的一天，爸爸接到姥姥家打來的電話，説姥姥病了，起不了牀。爸爸心急如焚，恨不得插上翅膀飛到姥姥身邊。我也藉機向爸爸提出去姥姥家的要求，想順便去看看只見過一次的小表弟。那時，表弟才半歲哩！爸爸拗不過我，只好帶我去。

下午，我們便出發了。坐了半小時汽車，才到了姥姥家村口，接下來我們只好步行了，因為車駛不進去。我們走了好半天的路，還沒到姥姥家。那太陽正瘋狂地散着熱，再加上一絲風也沒有，熱得我滿頭大汗，真不知爸爸感覺如何。

咦？前面有條小河！我驚喜萬分，衝到小河邊，迅速脱了衣服，丟在岸邊，“撲通”一聲跳下河去。爸爸見攔不住，只好無可奈何地囑咐我兩句，便一個人走了。而我呢，盡情施展游泳才能，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒一個魚躍翻個跟頭，一會兒鑽進水裏去摸河蚌。

突然，我聽到岸上有爭吵聲。一看，是兩個孩子在搶什麼東西，一個説：“這是我的，你不要搶！”另一個説：“這是我的，我先看見的！”“是我的，是我先撿起來的！”……

為了看個究竟，我穿好衣服跑過去，原來他們在搶一隻烏龜。哇，多好玩的烏龜呀！我心裏直癢癢，於是，不管三七二十一，我一個箭步衝上去，一把把烏龜搶過來。一個孩子嚇跑了，另一個孩子卻又來搶。我用力一推，那孩子跌倒在地，弄了一身泥。他瞪了我一眼，一邊哭一邊跑了。我為搶到了烏龜而暗自高興，拎着烏龜直奔姥姥家。

一進門，便發現那渾身是泥的小孩也在，哭哭啼啼地正説着什麼，一見我，便用手一指説：“是他，就是他！”姥姥一看，笑着對我説：“真是大水衝了龍王廟了！存兒，他就是你表弟啊！”我頓時呆若木雞。 中國大學排名

這可真讓我沒想到！爸爸批評我，表弟嘲笑我，我的臉一陣紅，一陣白，恨不得找個地縫兒鑽進去。

國中優秀作文 篇5

冬至到了。冬至是我國二十四節氣之一，也是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統節日。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。湖南人過冬至，會殺雞宰豬，把肉陰乾，稱為冬至肉。俗話説“吃過冬至肉，身體賽牛犢”。

杭州人把冬至那天吃剩的魚頭魚尾，放在米缸裏過一夜，第二天再拿出來吃，稱為“安樂菜”，常州人則吃一種隔夜的熱豆腐，有句話説“若要富，冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳，在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉，覺得味道特別鮮美，讚不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。補冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”。“十全”包括人(運動會加油稿)參、黃芪、白朮、當歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等。“八珍”則少了“十全”當中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德，冬至又稱為“過小年”，人們往往會買些好菜，邀上親朋好友，吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農村，家家户户殺豬，把豬肉醃起來，做成臘肉。在民間，除了冬至的食品，人們還要燒餛飩、做紙錢，把這些東西拿來祭祖。

冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的“進九”，我想起了我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的説法。看來，我明天得多穿些衣服了。

國中優秀作文 篇6

我的母親，是一個相當節儉的人。

因此，在我小時候，我很討厭她。每當我看到別的小朋友左手一隻雞腿，右手一個漢堡，在快餐店温暖的燈光下吃得津津有味時，我總免不了咽一堆口水，並在心中暗暗發誓一定要吃一回。

終於有一天，我鼓起勇氣，向我媽提出了這個請求，她竟同意了。我進了店，無比興奮地掃視着店內的各式小吃，沒想到，在點菜時，她竟只扔下一句：“就要一包薯條。”捏碎我所有幻想，看着我不情不願的臉，她又補了一句：“乖乖，先吃，吃完了再説。”她總以這種方法敷衍我，我自知沒有辦法，只是敢怒不敢言，心中默默記恨她。

只是那時我還不明白，家裏條件並不好，她需要精打細算，在我眼裏我所享受的那一點點，已是她最大限度的給予。

可是，儘管現在條件已經好了許多，她仍改不了她節儉的“毛病”。

為此，我總是責備她，擠兑她，挖苦她。我看不慣她無休止的貨比三家，看不慣她買東西講價，我總覺得她是一個很小氣的人。

直到一次，我拉她去逛街，我熟門熟路地穿梭在各個店鋪，她在後面呆呆地跟着，瀏覽着花樣繁多的店面，完全不熟悉的樣子。她幾乎把時間全部花在做家務和照顧家人身上，我知道。我很快看到了一雙鞋，我很喜歡，只是有些貴，我的目光在上面停留，又移開，最終再次停留。

她許是看出了我的心思，“喜歡就買了吧。”她拉我去結賬，買完，我正想走出店門，發現她目光飛快掠過一雙鞋，“去試試。”“算了，走吧。”在我堅持下，她去試了鞋，“挺舒服的。”她喃喃道。

你鞋也舊了，買雙新的吧。”我説。“不用不用，我挺喜歡我的鞋，不想換。”我拗不過她，只覺得我的那雙鞋提在手上，沉沉的，勒得我手發疼。

有次我問她，為什麼總是那麼節儉。她笑，似開玩笑地説：“就給你用。”

我媽，的確是個很節儉的人，她的大方，全用在了我身上，小氣得不肯留給自己一分。

國中優秀作文 篇7

我們都來到了這個世界13年了，我們也結識了許多好朋友，教我們的老師也不知那麼幾個了。我多想告訴你——老師。

你就像一個園丁，播下春天的種子細心的呵護着我們；你就像一片蔚藍的天空，而我們就是天空中那隻飛翔的小鳥，你用闊的胸懷保護着我們；你就像一隻默默燃燒的蠟燭，捨去自己，來為我們照亮前進的道路……

“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹”我認為這就是形容老師的。我多想告訴你，老師，你辛苦了！為了我們，你頭上又多了一些蒼白的頭髮，你為我們所做的一切一切我們一定不會忘記。俗話説“一日為師，終生為父”，你就像我們的父母一樣的，把我們當作自己的孩子，無微不至的照顧着我們、管教着我們。

記得有一次，我們班有一位同學生病了，那時候，你正在其他教室給別人上課，我們跑來告訴你，你馬上丟下書本，就開始跑去，去看望生病的同學，而且把它帶到了街上的小診所去看病，並把醫藥費給了，雖然同學第二天把錢帶來給你了，但是你是那麼擔心我們啊，就像自己的孩子生病一樣，非常的着急。我們考試沒考好，你並沒有吼我們、批評我們，而是把我們不懂的題給我們弄懂。對於考的不好的同學，你並沒有這怪我們，而是鼓勵我們，一定要專心聽講，下次你努力的去考好。我們聽了你的勸告，下去更努力的學習為下次考試做準備。

還有一件事我記得更清楚。那一次，我們班的同學和別班的同學打架，惹了一點小麻煩，你幫我們跑東跑西的找到這班的班主任，為我們把這件事擺平了。從這件事我就更能體會你對我們的關心了。

這就是我的老師，一位負責任的老師。從你臉上我沒有看見你笑過，我希望你能笑一笑。我多想告訴你，老師，您對我們的好我們一定不會忘記，但您對我們的教誨我們更不會忘記。我多想告訴你，老師你一定要多笑；我多笑告訴你，老師，你幸苦了。

國中優秀作文 篇8

夜已經深了，屋裏只有點點微弱枱燈的燈光。窗外的路燈伴隨着纏纏綿綿的秋雨下個不停。而我坐在窗前，用自己的小指頭在充滿水蒸氣的玻璃上劃個不停。

我不知道我要幹什麼，總覺得一個人躲在差不多黑的屋子裏顯得孤單寂寞。窗外沒有雜音，少了人聲的喧鬧，少了車子的笛鳴更多的是秋雨的哭泣的聲音。聽，我突然覺得雨變得是如此温柔莞爾，又忽聽雷聲陣陣襲擊，又忽見閃電透過玻璃在屋內跳着舞。昨天，我已經累了一天了：早晨掃地、洗衣服、洗碗；中午又做飯，媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙，我記得從兩點開始一直幹到了六點。最後的獎勵只是一根雪糕，不過還外加一套衣服。夜，它終於到來了，一個人躲在屋子了，雖然是疲勞，但還是睡不着。索性坐在窗前，去聆聽雨的訴説，我感覺精神了許多。

雨，聽着聽着，漸漸小了下來，雷聲也停了，閃電也走了，我便有出去的感覺。在這個充滿雨的世界裏，我只身撐着透明傘，走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕，但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手，用自己的皮膚去感覺雨的絲涼，曾聽同學説：我一個人寂寞的時候就會撐着傘到處亂走，在雨中我會活得很快樂！今夜，我感受到了。雨的世界很豐富，它會讓你想起很多往事，不開心的，開心的坐在雨中的石凳上，我彷彿又回到了過去。

雨，仍不停地下着。

坐了幾分鐘，同學來了。他也和我一樣睡不着覺，我們剛開始只是覺得很巧，剛開始也説了挺多開心的事，只是説意想不到在這兒也能看到我。後來，我們一起坐着，差不多靜靜地呆了幾分鐘，在這幾分鐘，我們一起聆聽着雨，彷彿自己被雨洗盡了頭腦，想起朋友説過：你腦子進水了吧。現在，我就是處於那種境界。

雨，我已經對它產生了感情，是一個莫名的機會讓我愛上了你。

寂寞孤獨的時候到雨中去散步也停不錯哦，讓我覺得孤獨不孤獨。

國中優秀作文 篇9

我竟有些懷念門前那串歡歌了。

再回老家，是又一年夏季，奇怪的是，這裏並沒有雨。踏着鵝卵石砌成的小徑，穿過雜草叢，我又來到了舊時的小溪。幾個孩子穿着或紅或綠的衣服，腳下踏着農家婦一夜一夜編制的草鞋，混濁的鄉音讓我突然感到了陌生——他們在打水漂，不，或許不是。一個孩子撿起一塊陰濕的石子，奮力地向下方的溪水擲去。我望着脱落了灰的石橋下的流動的小溪，涼意從腳下而生。溪流的兩岸長滿了狗尾草，黃黃褐褐，就是沒有綠意。靠近水的土坡懶懶地堆在那兒，像一個酒後未醒躺在太陽下睡得正酣的胖子。溪水的兩邊泛着土白土白的泡沫，隨着向下流的水歪斜着旋轉而下。一個穿着黑色背心的男孩用力拿起半塊紅磚，不顧一切地拋下去，濺起的髒水沉悶地響了一聲，隨即很快恢復了平靜。只留得半圈半圈的水波空空地晃盪，我不敢稱它們為“漣漪”了。

我着實被嚇了一跳，忽又見一個短髮的光腳穿涼鞋的女孩蹲下身去，雙手想拔起一塊埋在地裏只露出一半的青石。但是她失敗了。她重重地跌坐在土地上，忿忿地抓起一把非沙非土的污濁物，撒進了前面腳下的溪流中。

這條溪，是故鄉生命的源泉，幸而是下游，鄉親們總是愛理不理的對待這一片的水。我登上山，心血來潮地想探尋溪的上游，那裏種着爺爺的夢，是爺爺始終魂牽夢繞的田園聖土。

我懸着心總可以放下些了，野菜的清新混在故鄉微濕的泥土中，一望無垠的麥田也栽了嫩苗，每兩排之間清亮的溪水，無憂無慮地歡唱着屬於它自己的歌。我憶起兒時的故鄉，橋下的淨水及我在門前望着明澈的溪水唱出的一串歌：“門前大橋下，遊過一羣鴨……”故鄉雖在，夢雖在，記憶雖在，但山下爺爺家門前的曾給我無數美好心願的溪水卻不在清純滋潤。

我走下山，望着夏日夕陽裏自己身後的影子，無限惆悵，無限眷緬，無限遺憾。

我忽然發現，我已深深記住了故土的新顏，永將難忘於我的心中。

國中優秀作文 篇10

無論懵懂，還是清醒，無論快樂，還是煩惱，這三年終究是快要過去了。對於這三年來的點點滴滴，我只能釋懷。

曾經，在我最痛苦的時候是她幫助我找回了自己。我原以為，她會一直陪着我，但那時的我太天真了，思想太簡單了，根本不懂什麼叫利益。或許，她是因為好奇心才接近我，或許，出於感激，我對她做的一切都一忍再忍。但我實在想不通的是，她怎麼可以以朋友的身份靠近我；然後，再以敵人的身份打敗我；再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗，真的不是滋味，也許那時我還沒學會釋懷，現在想想以前的種種，像是發生在別人身上一樣，已沒什麼感覺。

一次在大街上，我很意外的遇見了她，下意識的我朝她揮揮手，笑着點點頭，她似乎愣了一下，沒想到我會忘了以前的種種。她嘴角上揚，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想證明什麼，什麼都回不來了，她賠不了我那時的無憂無慮。

悲傷走不遠，同樣的，歡樂也只是在別人的瞳孔裏。去年期末的那個晚會，我當時多麼開心，又叫又跳，大家也在狂歡。有講笑話的，有跺腳跳唱的，一會兒這個來演個小品，一會兒那個來跳支舞，也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人羣間，很是温暖，但是現在想想，除了熒光棒，氣球和蠟燭，也只有同學們笑話裏的“水管蛇”了。

悲傷的感覺，快樂的感覺，皆歷歷在目，但那些都是過去式了，單留了個殼給你。這個殼給你這份感覺，讓你知道你曾經快樂過，悲傷過……

該走的總要離去，該來的始終會來，一些事情總會與我們不期而遇。但那總會成為過去的。那就讓海風來吹散風沙，讓海浪來撫平腳印，用自己的心來釋懷吧……

國中優秀作文 篇11

“燈”的問世標明人類開始主宰光明，古往今來的文人騷客，對“燈”情有獨鍾。

確實，在自然黑暗時，在精神陰暗時，在人生低谷時，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無法照路的，但在讀者心中，那盞燈異常地明亮；巴金的《燈》寫了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的微光》，雖然“這是一盞最簡陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書路。

讀了《曠野的微光》，我體會到了作者對美好精神生活的堅定追求和嚮往之情。在未讀過這篇經典的時候，我十分茫然，人生沒有目標。讀過後我恍然醒悟，開始捫心自問“難道就這樣讓自己的青春稀裏糊塗地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強有力的回答是“不，我不願意！”。我感受到有大好的青春時光，不可以白白“流去”。我決定要實現人生目標，就是要“讀書”，我要好讀書，讀好書，就可以邁出人生的第一步。是書驅散了我的.孤獨，是我在灰暗的歲月心中存着對未來的希望，保持這對理想的憧憬????選擇書作為我的人生伴侶，實在是一件明智而幸運的事情。我想，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，讀書卻是長久的。

讀了《曠野的微光》，我要熱愛文學經典，逐步走入文學的大門，實現我的人生目標，向着目標努力奮鬥。

經典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發光發亮，就必須多下工夫，仔細揣摩。經典讓我一次次沉醉，震撼。

國中優秀作文 篇12

“娒娒你顯能，阿媽教你吃餛飩……”我又再次想起外婆那充滿慈愛的民謠歌聲。

我的童年幾乎是與外婆一起度過的。在我的記憶中，外婆是慈祥的。她的手雖經過農耕的長期洗禮變得寬厚、粗糙，但握上去卻極有安全感。

外婆的廚藝不算精湛，而且時常會忘記是否加了鹽，醬油變成老酒，但每一道味都有屬於“外婆的味道”，令人每次都吃得津津有味。

外婆的身子骨有力。家中上上下下的無數大大小小的家務活幾乎都是由她一手打理，並且每一件事都乾的乾淨、利落、漂亮！

外婆的心似乎比針眼還細。她總是不會忘記任何一個小細節，似乎就算是繡花針落入蒼茫大海，她也能不費吹灰之力地找到它。

小時候，我就經常聽外婆的瑞安民謠。在我入睡之時外婆就在我身旁唱，“娒娒，你姓甚，我姓黃……”那時，天很藍，月很圓;外婆的懷抱很暖。

但自打上了國中之後，便很少再見到外婆了。

回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，在記憶的屏障中，曾經熟悉的聲音已漸漸忘卻，隨着時間流向記憶的長河……

如今，曾經挺拔的大樹已變成了枯老的樹枝，甚至一折即斷，弱不禁風，在風中無力地搖晃着……

隨着時間的流逝，歲月的飛過，帶走了她的年華。在時間裏，我們什麼都不能留下。包括痛苦、快樂、與生命……

甚至回憶……

外婆如今身體雖然健康但歲華早已逝去。她已經無

力，沒法再幹重活，記憶也漸漸衰退，但她一直在做一

件事——

傳遞。

她用她那慈祥的目光，她那温和的眼神，她那堅定

的信念向她的子女、子孫傳遞着：

愛。

感言：寫完才發現，老人心中的對子女、子孫的愛，所以我們應該關心老人，並愛他們，就像小時候他們愛着我們一樣……

國中優秀作文 篇13

一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹衝，一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光説腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家説：“這隻大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這麼大個傢伙，可怎麼稱呢!大臣們紛紛議論開了。

一個説：“只有造一杆頂大頂大的秤來稱。”

另一個説：“這可要造多大的一杆秤呀!再説，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

他的話剛説完，所有的人都哈哈大笑起來。大家説：“你這個辦法呀，真叫笨極啦!為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”

大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人為難了。

這時，從人羣裏走出一個小孩，對曹操説：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹衝，就笑着説：“你小小年紀，有什麼法子?你倒説説，看有沒有道理。”

曹衝把辦法説了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們説：“走!咱們到河邊看稱象去!”

眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裏不由得連聲稱讚：“好辦法!好辦法!”現在誰都明白，只要把船裏的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

國中優秀作文 篇14

“滴答滴答”，時鐘在不停的敲打。房間裏空蕩蕩的，只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書房裏，趴在書桌上痛苦。

“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見終點和希望……”手機裏不知什麼時候放了這首歌。轉念一想，我的九年級又何嘗不是在奔跑呢？

我奔跑在三點一線的道路上。教室—食堂—寢室，我來來回回不停的奔跑，每一天都過着同樣的生活。我漸漸的開始乏味了，麻木了。但我並沒有放棄，因為我知道，在這條路上並不只有我一個人，大家都在奮鬥，我有何理由輕言放棄。我堅持着……

我奔跑在書山題海中。一摞摞懂得參考書和資料堆滿了我的課桌，老師看我還得踮起腳尖。面對一個個單詞，一道道數學演算題，一篇篇古詩文接踵而至的場景，我幾乎要放棄。但我知道我不能放棄，我必須要適應這個環境。因為我知道我所做的一切終究會換來回報。於是我等待着……

我奔跑在一次又一次的模擬考場上。面對數不清的題目我咬着牙挺過來。我堅持堅持再堅持，因為我知道只有堅持才會成功。我憧憬着……

然而，命運和我開了個玩笑。會考前我發燒了，但我不能離場，我硬挺着考完試。因為我相信一分耕耘一份收穫。結果卻不是我想的那樣，我沒有考出自己理想的成績，雖然結果還不錯。但我不能原諒自己，為什麼偏偏這個時候發燒。那一刻我頹廢了，淚水禁不住湧出眼眶。但我只有接受，已經發生了的再傷心也沒有任何用處。但我依舊自責着……

我始終認為我的九年級不圓滿。於是我躲在書房裏一個人哭泣，耳邊繼續迴響着“説什麼兵敗如山倒，説什麼冰山一角”我忽然明白了：

我奔跑在這個世界上，不是為了改變世界，而是為了更好的適應世界。

國中優秀作文 篇15

走進大自然，欣賞它美麗的風景。只要看到那裏的美景，心情就會變得煥然一新。在自然中，我是自然中的一棵樹。在大自然中呆久了，我感受到了它的美。

在茂密的森林裏，有許多挺拔的樹，我就是其中之一。我身高十幾米，可謂參天大樹，頂天立地之人，幾乎是整個森林中最高的樹。

在這片森林裏，有許多動物和植物。他們是我的好朋友和好鄰居。蜜蜂在我的樹枝上築巢。他們每天飛到五顏六色的花上採蜜，然後帶着花粉回來，勤勤懇懇地做蜜，然後對我説：“大叔，這是我們自己釀的蜜。請品嚐。”聰明可愛的松鼠也在我身上搭了個窩，每天辛苦的摘松果。摘回來後，它對我説：“大叔，這是我自己的松果。很好吃。請試試。小鳥也是我的好鄰居，在我身上築巢，無憂無慮的生活。鳥媽媽每天早起給鳥找早餐。當她飛出鳥巢時，她總是説：“早上好，樹叔叔。"。 "啄木鳥也是我的好朋友。它天天啄我，吃我體內的害蟲，讓我健康茂盛。每當它飛走的時候，我總是説：“謝謝你，啄木鳥醫生。你真是個好醫生。它總是説，“不客氣。見到你是我的職責。"

到了春天，我身上的葉子就像剛種在地裏的種子，開始長出小葉子。到了夏天，小葉子長成大葉子，就像給我穿上一件綠色的衣服。每年秋天，我的懷裏都會結出許多又大又甜的果實，會吸引許多小動物來採摘。秋天也是樹葉變黃脱落的季節。我的手臂上沒有樹葉，但是我的手臂上有很多小鳥在築巢，這讓我的手臂成為了它們的避風港。而且我對環境和空氣的純淨度影響很大。我可以降低噪音，淨化空氣，吸收灰塵。

我是大自然中的一棵樹，盡我的職責。和小動物如松鼠、蜜蜂做好朋友和鄰居。我是自然界的一棵樹，過着幸福的生活。

國中優秀作文 篇16

我出生的時候就已經知道媽媽是一棵銀杏樹，我是媽媽眾多孩子中的一個。我還記得，我媽在我出生的時候對我説過一句話：孩子，努力吧，祝你早日找到自己的角色，讓你的一生開花結果。“從此，我踏上了遙遠的路。

知道自己被人類灑到了土裏，剛來土裏的時候還是有點難受。我盡力伸展身體，希望讓自己更舒服。不知不覺中，因為路途遙遠，我筋疲力盡，在陽光下睡着了。第二天，被澆完水就醒了。我睜開惺忪的眼睛，看到又是一個人類的孩子給我澆水。聽了這話，不知道是感動還是鼓勵。我開始朝着太陽的方向生長。月復一月，年復一年，我長大了很多，以前和我一樣高的花，現在已經比不上我了。為此，我對那個經常來給我澆水的小男孩充滿了感激。我在想，但沒有發現他站在我身邊。我一看就驚呆了。原來這個小男孩長高了很多。只是與以往不同，此刻，他的臉上掛着兩行晶瑩的淚珠。他温和地走到我面前，開始告訴我。我聽了他的話，但我無能為力。我只能輕輕地搖搖頭，開始用自己的語言鼓勵他。過了許久，他起身要走，輕聲説：“再見，小舒，謝謝你陪着我。”聽到這裏，我的心裏充滿了喜悦。又一年過去了，我又長大了。這一天，太陽快要落山的時候，一個老人暈倒在路邊。人們急於幫助老人，但他們無能為力。一個年輕女孩趕緊説：可能他中暑了。幫助樹下的老人！“我看見老人躺在我身上，趕緊合上樹葉，幫老人擋點陽光，救護車來了，醫生來了。一個醫生去樹上幫老人看病，嘴裏説：還好這棵樹被堵住了，不然情況就嚴重了。”我立刻驕傲起來。

國中優秀作文 篇17

小時候，你是我的“老師”到了國小，你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞”着。

就這樣，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有着親密的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什麼樣的感覺，可是我不敢。

都説母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手並不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優秀的母親，直到有一次你對我説;女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試着摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

我轉眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的國小班主任------張玲，張老師有着圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨着我的長大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是説，快離開她了。

但是我想牽老師的手，卻又收裏回去因為我擔心她會罵我，可我又想;為什麼牽媽媽的手是那麼簡單，而牽老師的手那麼難。哦，我明白了，因為我沒那種勇氣。

時間一分一秒的流逝，國小五年生活過去了，位了懷念國小生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續我應得到的知識，就在我想了一年多，想着與你怎麼交往時，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。

牽老師的手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕鬆的感覺，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

那股勇氣，我找到了，老師，你為什麼和我在一起的時間少了，我不知道但與你牽手，是我的願望，老師我想握住你的手，可以麼?

國中優秀作文 篇18

幸福的約束

我所看到的世界：楊柳是流動的綠色，陽光在午後是透明的，蜿蜒到它可以到達的每一個地方。不遠處馬路上傳來忙碌的聲響，睡着的人在九年級繁忙課業的約束之中享受着屬於自己的幸福，空氣中響着此起彼伏的鼾聲，時間像是永遠停在了這一刻。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業，伸了個懶腰之後，環視周圍奮筆疾書、埋頭苦學的夥伴們，然後自顧自地轉頭看起了天空。天空很藍，白雲靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來。

夏天，沒有空調的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對着電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉睛地盯着電腦屏幕。在這座城市，數以千計的人與這名男子做着同樣的工作，一天到晚忙個不停，電腦上的一個個漢字就是他們生活的依託。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索，自己好像缺少了點什麼。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作倖福。

我的思緒回到現實，天空依舊很藍，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠。對我而言，這不就是一生中最為美好的時光嗎?作業、會考、高中、大學……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實，連平時與同學之間的説笑都成了每天最美麗的插曲。

沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的，甚至透着些麻辣。然而，我們如果不奮力衝刺，如何能贏得比賽呢?即使是最後一名，也要為了尊嚴而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰荒廢時間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月裏做好自己，享受約束、期待幸福。

約束，何嘗不是一種幸福?它會讓我們的明天變得更好。

國中優秀作文 篇19

“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮豔！”

“媽媽，你瞧——今天的晚霞怎麼這麼亮，好像雲的背面點着碩大的燈籠一般！”

每天放學我都要和媽媽一同坐車回家，這使我幾乎每天都有機會欣賞到晚霞。

記憶中的晚霞，有時紅彤彤，顯得十分妖豔；有時粉豔豔，顯得特別嫵媚；有時又金燦燦，呈現出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態萬千。

記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀國小前。那時的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直煞費苦心。一天從幼兒園出來，不知是為了什麼事，我又哭個沒完，媽媽怎麼勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那裏大哭，哭着哭着，我忽然被草地上的一隻小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去，那隻可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發現了——天邊怎麼是火紅火紅的呀！難道這就是老師説的火燒雲？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮豔的霞光映在我的身上，我竟然成了一個像哪吒一樣的火娃娃了！

我情不自禁痴痴地望着佈滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。

媽媽説那一次我傻傻地望着天空，足足有十幾分鍾呢！最後還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞於我吃了一頭牛。

一直到現在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩着天地間一切事物的聖潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風姿。

國中優秀作文 篇20

小時候，在爸爸的臂彎裏蹣跚學步；長大後，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……

記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那裏，樹枝一動不動。火熱的太陽炙烤着大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練着跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。

一陣熱風颳來，從地上捲起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎着腰，耷拉着腦袋，接受着太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接着一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，彷彿馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，

開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！

你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心裏暗暗地想着：我一定能跑完這最後的三圈！我跑過了兩圈，頭髮被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，

不知從哪裏來的一股動力推動着我堅持下去，我嘴裏開始一直念着：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最後一圈，跑到了終點。

是啊！成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……

國中優秀作文 篇21

“神聖的事業總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子，上這一課時，我按照語文老師的要求把這句話背了下來，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領悟了這句的含義。

奶奶在門前經營了一畦菜園，清明前後該是種瓜點豆的時候了。曾不事農桑的我心血來潮，就向鄰居大媽要來了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經歷了發芽.長葉階段，兩個月後南瓜花謝了，一個個小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個世界。其中有一隻小南瓜長的出類跋扈，它穿着嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，彷彿輕輕一碰，就會有溢出汁來，可愛極了!我每天一有空就跑去看它。

歲月無情，一道道黃色爬上那個大南瓜的身體裏，昔曰美麗的“小姑娘”變成了醜陋的“黃臉婆”，任誰看了都不喜歡，我也不例外，面對那個大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對媽媽説，把那個大黃瓜摘了吧!放在菜園裏太刺眼了。

第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣相不怎麼樣，但有一股香甜味直往我鼻子裏貫，我忍不住夾了一快放進嘴裏，哇，真好吃!不一會，南瓜被我吃得所剩無幾，連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養分貯存起來，使自己甘甜可口，它的醜陋正好印證了它一路風雨走來的歷程。

於是我又想起了那句話“神聖的事業總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話説得多好啊!菜園裏的南瓜陸續的熟了，我再也感覺不到醜陋，真是賞心美景入目來啊!

國中優秀作文 篇22

從前，有一隻小花貓，每天喜歡躺在牀上睡懶覺。它一項本領也沒有，可是它擁有一個偉大的夢想，要飛向那無邊無際的天空。

有一天，它出門曬太陽，看見一羣小鳥在樹上飛來飛去，有一隻小鳥還自由自在地在蔚藍的天空中翱翔。它靈機一動，毫不猶豫地爬上樹，張開“雙臂”，閉上眼睛，幻想着能像那隻小鳥一樣展翅高飛。“撲通”一聲，它從樹上摔了下來，還摔了個四腳朝天，它垂頭喪氣地回家。

小花貓回到家，看見有一隻老鼠在地板上爬來爬去，它眼珠一瞪，猛地撲上去，但是沒有抓到老鼠。它決定要去學習抓老鼠。第二天，它信心十足去花貓學院報名學習抓老鼠，可是剛學習了一天，它就放棄了。因為它認為抓老鼠需要智勇雙全，既費腦又費力，還不如回家睡懶覺呢。於是學習抓老鼠的事情又告一段落了。

日復一日，年復一年。有一次，小花貓百無聊賴地躺在牀上睡懶覺，不一會，小花貓呼嚕呼嚕地睡着了。它做了一個美麗的夢，夢見面前有一條大魚，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲”一聲，原來是咬住了自己的手。於是小花貓嘴裏不停地念叨着：“該死的魚，我非吃掉你不可！”。説完，它迅速地從牀上跳下來，拎着水桶準備到河邊抓魚。

到了河邊，小花貓看到了一羣小夥伴也在抓魚，就興高采烈地加入到它們的行列，正當朋友們收穫滿滿的時候，小花貓剛抓到一條小金魚，但是它沒有灰心，心想：只有堅持不懈，才能取得成功。結果小花貓終於抓到了八條大魚，便一蹦一跳地回家了。

從此，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚，並把抓來的魚和流浪貓一起分享。

通過這個故事，我明白了：要實現自己偉大的夢想，就要一心一意，不可三心二意。

國中優秀作文 篇23

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園裏的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、併發出一縷縷幽馨。

荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓台、熱帶紅睡蓮等，琳琅滿目，令人目不暇接。

荷花之美，牽動古代無數詩人的心，他們讚美荷花天生麗質，氣質高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》；王昌齡寫的《採蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。

春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鑽出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所説“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮着面紗，輕輕走來。

秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收穫可不少。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子——也就是蓮子。

冬天降臨了，荷花池裏蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深紮在土壤裏，等到明年再吐芬芳。

荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：無風無際路茫茫，老作月王風露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

國中優秀作文 篇24

做了一回最好的我。當我看到這一作文題，滿腦子的問號。最好的我是什麼樣的，我有過嗎?思緒在飄飛……

嗯，我肯定地告訴自己：“偉力，你這個寒假做得不錯，雖然不能説是這輩子做得最好，但是目前為止，算是做得最好的!”

與很多同學一樣，期末結束後，我受到了家訪的“制裁”，而且我排在很前面。這讓我感到害怕，因為之前還沒經歷過家訪。在等待黃老師到來的時間，顯得很是漫長。但該來的還是來了——黃老師如約而至。

客廳。

我，母親，奶奶，黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現，也中肯地提出了我存在的一些問題。沒有“告狀”，沒有批評，有的只是對我殷切的希望。

聽完老師的話，我反思自己，確確實實沒有很好地努力。我應該像黃老師期待的那樣，珍惜國中時間，拼搏一回!給家裏爭氣，給妹妹樹立好的學習榜樣。

於是，這個寒假我覺得開始努力了，而且，我真得做到了。這次，我不止進步一點點，我覺得做得很好……每天，我都早起不賴牀，看書不晚睡;每天，我都按時完成各科作業，認真書寫不馬虎;每天，我都不沉迷電視，而是背書、鞏固知識。

當然了，偶爾，我的缺點還是會出來搗亂，會擾亂我的心境，讓我想到別處去。但是，我會嚴厲地警告自己，盡最大的努力地改變自己。

我也有優點的，比如，一旦心靜下來，記憶力就會很好，很容易將知識記住。於是，我發揮優點，讓它帶領我走向成功。

我記得有這麼一段話：生命是具有獨立性的，就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬於自己的這朵，不管是什麼顏色，都是唯一的，要盡力開出最美的樣子。

我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要開學了，繼續加油!

國中優秀作文 篇25

俗話説得好：習慣形成性格，性格改變命運。人的成功取決於自我與外來的許多因素，人一生中有太多太多無法預測的挫折。這些挫折就如一場突如其來的雷陣雨，讓我們措手不及，而優秀的習慣是那把在我們頭頂上的傘，為我們遮擋狂風暴雨。

好習慣成就毛澤東的人生，他愛閲讀的好習慣，讓他在事業上有了光輝的成就。

毛澤東雖是戰爭時期的領袖，要在戰爭前線鬥敵，但他每天仍不忘記讀書，他總可以抓住一些零碎的時間，擴充他的閲讀量。當他坐在馬上行走時，他在閲讀;當別人在談笑風生，閒聊無事時，他在閲讀;當別人在歡樂喝酒時，他仍在閲讀。閲讀，貫穿了毛澤東的整個人生，讀書已經成為了他的一個習慣，閲讀讓他性格變得沉穩，成功而不驕，失敗而不躁。他的詩詞也因此成為經典，讓許多作家讚美。

好的習慣影響了毛澤東的一生，也讓他所帶領的中國日漸強大。

好習慣成就勾踐的人生，他不忘前恥，卧薪嚐膽，從絕境中崛起，反敗為勝。

越王勾踐乃一國之君主，當年被吳國國君擄走當奴隸，這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥，不忘初心，他回國後仍睡草牀，在牀前吊一顆苦膽，讓自己不忘前恥，每一次品嚐，他都會想起昔日的恥辱，心中的復仇之火便熊熊燃燒。卧薪嚐膽，這種方法早已成為他的一種習慣，最後終於實現了自己的願望，一雪前恥。

好的習慣成就了勾踐的一生，也讓他不負眾望創造出三千越甲可吞吳的奇蹟。

一個優秀的習慣就如同翅膀，讓我們飛得更高更遠;一個優秀的習慣就如助推器，可以讓我們走得更快。一個優秀的習慣可以成就人的一生。

國中優秀作文 篇26

書裏講述的是故事，故事裏體現的是人。

《水滸傳》是四大名著之一，許多的人都看過。書中講述了許多故事，故事的主角是他們——108位好漢。每個人的心中都有一位108將英雄，而我就最喜歡梁山三位女將之的扈三娘。扈三娘，人稱“一丈青”，在水泊梁山排在第五十九把交椅，是梁山三位女將之一。梁山三女將中，扈三娘武功最高強，長得又漂亮。死後追封為追封花陽郡夫人。

她雖為女兒身，但沒有一點比不上男兒。扈家莊和祝家莊同為獨龍崗上兩霸。梁山人馬二打祝家莊時，扈三娘生擒王英，連敗歐鵬和馬麟。呼延灼帶兵攻打梁山時，扈三娘曾用紅棉套索捉住其副將彭玘。又與呼延灼交戰多個回合，武藝贏得呼延灼的讚賞。一個個她英勇殺敵的故事都體現出她過人的武藝，過人的膽識，不輸男兒的形象。

作為一個女子，她不僅驍勇善戰，而且長得很漂亮。《水滸傳》原著中是這樣説的：“玉雪肌膚，芙蓉模樣，有天然標格；天然美貌海棠花，一丈青當先出馬。”扈三娘是歷史上少見的美貌女將，歷來常被人評説。

她有美貌，又是千金小姐，不過着小姐的生活，卻要拿起兵器上場殺敵，這份執着與勇氣也成了我喜歡扈三孃的原因。

扈三孃的結局很慘，人最終死於江南。是遇到了一個做妖法的鄭魔君。被鄭魔君的鍍金銅磚砸在面門上，倒下馬死去。我們説死得不值。最終她留給世人形象就是能征慣戰，美貌佳人。但我認為，她的執着，她的勇敢，她的精神才是真正留在我們心中的那份不朽。

武藝美貌組成了扈三娘，扈三娘組成了一個個故事。

國中優秀作文 篇27

春天是所有季節的開始。清晨是一天生活的開始。一切都有開始，開始就包含希望！

我的出發點是好好學習。努力是成長的助推器；努力是進步的引擎；努力促進你的成長，幫助你攀登高峯，讓你飛翔。有個作家曾經説過要為中國的崛起而讀書，但我不這麼認為。我認為為中國的崛起而努力。

我睜開眼一看，是雜亂無章的。這個房間讓我感到不安和憤怒。吃完之後重疊的碗映在我面前，還有更慘的。我的衣服放在鍋裏，讓我一個接一個的無助。“我有自己的手，為什麼不努力嘗試呢？”這給了我起牀洗碗的動力。不到一刻鐘，我洗完衣服。最後我失控了。拿起掃帚開始打掃。完工後，牀墊開始整理，在揮霍的過程中，搖出了一本《紅星照耀中國》。彷彿發現了一個嬰兒，我小心翼翼地打開，津津有味地讀着。不知不覺到了中午，我嚥了一口口水，彷彿嚥下了所有的智慧，繼續整理房間。我很快就完成了。在做這些事情的過程中，我學到了很多，這讓我很努力。我知道這個功勞不是來自於自己，而是來自於努力。努力雖然有點累，但也有它的甜蜜。努力讓你快樂，讓你勤奮，讓你成為一個努力的人。努力工作，花兒為你微笑，鳥兒為你歌唱，家人為你開心，成功向你招手！

冬天是一年的結束；晚上是一天的結束。最後還有希望！雖然努力是一個人的開始，但也是一個人的結束。它和你一起成長，把你留在身邊，讓你快樂，幫助你成功！為中國的崛起而奮鬥！為自己的未來奮鬥！努力是你的開始，不管結果如何，努力都會有回報，你的開始就是你的努力。

國中優秀作文 篇28

有了愛，就有了陽光；有了愛，才有希望。陽光創造希望。希望帶來陽光。陽光和希望讓愛之樹茁壯成長，遍佈我們的胸膛！

—銘文

做大事的是英雄，捨生取義的是英雄，在平凡崗位上做出非凡事蹟的是英雄。在我心目中，也有英雄。他們是團隊，是集體，所以他們是我心中的無名英雄！

在我們的生活中，火神雖然給我們帶來了便利和速度，但也給我們帶來了災難。新聞上説因為一個火苗在森林裏看到了一個火，在那裏看到了隊伍。生活中，因為抽煙，沒亮的火星點燃了稻草，發生了火災。在那裏，我也看到了集體，讓受害者看到了陽光和希望；他們經常出現在火中，他們拋開絕望，給人們留下希望，不管一切和他們自己的生活。所以在這裏，我要歌頌他們——消防隊員。

有一次，在看電視的時候，不小心看到了一個動人的場景。一個小男孩正在家裏做飯，突然火神來了，慢慢的“入侵”廚房。眨眼間，廚房裏發生了一場大火，勢不可擋。因為火勢太大，小男孩逃不掉了。他不得不用盡全力撥打119，然後暈倒。火勢仍在無情地蔓延。就在火神想要“抓住”他的時候，門突然發出了強烈的撞擊聲。

大火熄滅後，記者採訪了受重傷的球員，他説救人是他們的責任，即使他們的生命有危險，他們也應該救那個小男孩。這部作品深深打動了我。

哪裏有火，哪裏就有消防隊。他們不斷與瓦肯人作戰。水火無情的人是有感情的。他們的腳步永遠不會停止。人們一直在唱他們的讚美詩。它們是火焰中成千上萬縷陽光的希望。他們用温暖的手和熾熱的心喚醒生命之花。他們是我心目中的大英雄！

國中優秀作文 篇29

走在小樹間，感覺到涼風從樹蔭下吹來，彷彿每個人都為之興奮，每個毛孔都為之放鬆。

傾聽自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風景。大自然多美啊。聽着林中泉水的叮叮噹噹，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......

看秋葉飛，聽雨打浮萍。丟臉忘了。事實上，大自然的每一道風景都讓我們着迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。

“好雨知時節，春來之時”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細小而精細，滴落在樹葉上，滴落在泥土裏。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什麼時候，雨滴開始變細，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態下，水面上升起一條薄紗裙，彷彿神話中的水淹沒金山。

春雨過後，是別樣的風景，處處充滿熱鬧的氣氛。天空也為此設置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙。看，連小草都在忙碌，在無邊無際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人彷彿回到了童年快樂自由的時光。深呼吸，無限遐想出現在眼前，多麼輕鬆美好。

漫步在樹林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹和耀眼的綠樹。有三五組，一個接一個。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來像是要和天氣比賽。微風吹來，樹葉嘩嘩作響，落葉飄落。當然，森林裏的鳥兒並沒有閒着，嘰嘰喳喳個不停，彷彿在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。

國中優秀作文 篇30

今天要去學校領成績，我走在去學校的路上，那天空灰濛濛的，路邊那悽豔的花朵在風中掙扎，風也在無助地呻吟，遠處的大山靜靜地卧在那裏死氣沉沉的，我心中的巨石懸在了空中。

到了學校，知道成績後，空氣好像在此時凝固了，風也好像停止了活動，巨石落了下來，不是落在地上，而是壓在了我的心裏，我的心分成了兩半，與此同時又被無數把刀割着，我的心在滴血……

回家的路上，感覺一切都是死的：看看那枯黃的葉子，被風吹得支離破碎；那一朵朵白雲也被玷污，變成了黑灰黑灰的，還有那來來往往的行人，也被催着似的來去匆匆。我不敢想象，也不能想象，回到家中，將面對爸爸怎樣驚訝的面孔，將面對媽媽怎樣無奈的眼神。我悵惘，我無助，我迷茫，我漸漸發現我掉入了一個深淵，一個無法回頭的世界，一個與世隔絕的地方，一個令人傷心的空間。天上的烏雲越來越密集，要下雨了……

那一顆顆晶瑩的雨珠從烏雲中落下來，一滴一滴地落在我身上，浸濕了衣裳，我知道，那是天在哭，可是我也好想好好地大哭一場。走在路上，路上沒有幾個人，有的也是撐着傘匆匆忙忙地從我身旁走過，用驚異的眼神看着我――畢竟我的神情太奇怪。我無法擺託心中的失落與恐懼，只是慢慢地走着，走着……忽然我發現，被雨淋着的感覺真好，有一種踏實，有一種舒服，有一種坦蕩……我佇立在雨中，抬起那被雨淋濕的頭，終於明白了什麼叫心痛，明白了什麼是傷心，同時也醒悟了――掉進深淵並不可怕，可怕的是掉進去後在也爬不起來。

我抬起頭，看着雨落下的樣子，輕輕地笑了……

國中優秀作文 篇31

書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。

書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。

每天，我都要鑽到書堆裏讀個痛快。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引着我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。

我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材;在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生;在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜悦，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悦……

每次，我都會融進書裏的故事中，彷彿，我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悦;嚐到了凡卡辛酸的淚水;嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……

讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂!

國中優秀作文 篇32

如果我是一隻小鳥，那麼我會再藍天自由自在的飛翔;如果我是一隻小鳥，那麼我會把最動聽的歌聲送給世界上每一個因生命活着而感到幸福的人們;如果，我真的是一隻小鳥，那麼我會把真愛散漫在全世界。

我是一隻小鳥，因為我無謂，我是一隻小鳥，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺得抬頭仰望，仰望着那處於自由的鳥兒，仰望這屬於我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己説：我會堅強的。我曾無數次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當一隻無憂無愁的小鳥，我羨慕

它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已

經是一名國中生，但我愧對於很多人，想起鳥，我想起了很多，我後悔自己曾天真做的傻事，看着鳥，我幾乎可以想到我的未來，我有很大的壓力，每天必須要學習，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有着爸爸對他的寵愛，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很嚮往小鳥的生活，我不敢想，因為將要到來的是面對我的嚴厲考試。

我望着大海，看着海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這裏，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。

這隻小鳥是我最愛的一隻，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現在，我很後悔，那天，我望着窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現實，看清了一切。

鳥兒，我感激你，所以，我希望我是一隻小鳥，永遠的在藍天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事

國中優秀作文 篇33

窗前的風鈴隨着清風發出悦耳的響聲，我坐在窗前，品着一杯苦茗，靜靜地望着它，那曾經的感動又猛然地翻迴心頭……

我和珍是從小一起唱着歌，牽着手，玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時，似乎就被上天註定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時，村子裏有户人家，門前總掛着一串風鈴，年幼的我們認為這是世間最好的樂器，能奏出最美麗的樂音。於是我們相約，等哪天我們足夠大時，一定要選一個最漂亮的風鈴送給對方。

時間飛逝，轉眼間，我們已讀國中，兒時的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天，我突然接到珍的電話，她説要來給我過生日。內心激動不已的我不知該怎麼辦，竟呆呆地坐着靜待珍的到來。

晚上，門鈴響了，我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那麼地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悦。

“珍！”我叫了起來，撲過去緊緊地抱住她，笑聲充滿着整個屋子。

“今天是你的生日，祝你生日快樂！快來看看我給你帶來了什麼？”背在身後的手遞給我一個包裝精美的禮盒。我接過它，小心翼翼地拆下包裝，一串精緻的風鈴展現在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個約定猛地在我腦海中閃現。

“珍，原來你還記得那個小時候的約定啊！”

“對啊，和你定下的約定我怎麼會忘？”

突然間，一種感動油然而生，這麼多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動，為有如此深厚的一份友誼而感動。

又是一陣涼風，風鈴發出動人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視着風鈴，回味着那最初的感動。