【精選】四年級寫事作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的四年級寫事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫事作文 篇1

快快樂樂，吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的寒假馬上就要過去了，在這個轉眼即逝的寒假裏，我經歷了很多難忘的事，然而最讓人難忘的還數那件事。

記得那一天，陽光明媚，我來到奶奶家玩，奶奶高興地拿出好多煙花讓我們放。不一會兒，“噼哩啪啦”、“噼哩啪啦”的聲音就傳遍了大街小巷。我們別提有多興奮了。我們不停地在小路上來回奔跑，開心地又蹦又跳，揮舞着煙花打打鬧鬧……正當我們有點得意忘形的時候，姐姐卻跑過來對我們説：“別放煙花了，出去玩兒吧。”我不以為然地揮了揮手：“不去不去，我還沒放夠呢！”這時，姐姐鄭重其事地對我説：“聽我的話，煙花污染環境，又危險，不能多放。”我奇怪地問：“過年不都要放煙花嗎？”姐姐嚴肅地説：“過年放煙花是為了熱鬧，家人團聚，快快樂樂，才是最重要的呀。”我似乎有點懂了，是的煙花是個危險的東西，熱鬧一下就行，春節裏做點其它有意義的事情，也不失為一樁樂事。

特別感謝我的姐姐，讓我明白了慶祝其實有很多種，這件事情雖然很小，但卻深深地刻在了我的腦子裏，我以後可能會經歷更多的事，但這一件小事，卻讓我難忘。

四年級寫事作文 篇2

國小四年級寫事要求

寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來説明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在國小生的作文裏，“經過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。國小生的記敍文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敍文可分兩種：寫事和寫活動。

國小四年級寫事技巧

(一)怎樣寫事

一是把“經過”部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“後來怎樣”，文章就具體了。

二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細緻描繪，使讀者有如身臨其境。

三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎麼説的”、“怎麼做的”，又是“怎麼想的”，一定要寫具體。

(二)怎樣寫活動

活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動?為什麼搞活動?怎樣搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一羣人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敍文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敍下來，採用點面結合的方法，既要寫好羣體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。

寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敍法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的'經過和結果依次寫出來。

四年級寫事作文 篇3

我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間，有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個大家庭，每天都會發生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。

那一天，我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷着忐忑不安的心情慢慢地走進了教室。突然我聽見黃老師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鑽進去，黃老師走進教室説：“今天星期二要查紅領巾，誰沒戴？自己站起來。”我低着頭站了起來，我用眼晴的餘光看了看四周，發現這次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心裏像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學們用憤怒的眼光看着我，説我幾句，我心裏也許就會好受點。這時我聽見好幾個同學説：“老師，我這有多餘的紅領巾，可以借給蔣昌洋。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底湧出。這時黃老師説：“你們真是個有心人，蔣昌洋快拿着吧！可以後不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉身看見張心儀，鄭琪琪手裏各拿着一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮豔無比，因為它充滿着同學們的愛。

通過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以後要用心維護集體榮譽。

四年級寫事作文 篇4

在每個人成長的過程中，都有着許許多多的記憶，這些記憶就像一個個動人的故事，有的令人愉快，有的令人後悔，都隨着時間變得模糊了，但有一件事總是令我難以忘懷。

那是在一個春光燦爛的早晨，我剛吃過早飯，正躺在沙發上懶洋洋地曬太陽，這時，我看見婆婆正在一邊打掃房間一邊做菜，隱約看見婆婆那白花花的頭髮中流下了豆子一般大的汗珠，手上長滿了繭子，我實在不忍心看到婆婆這樣辛苦，於是便跳下沙發舞幫助婆婆打掃房間，我拿出掃把，把掉落在地上的灰塵打掃乾淨，接着又拿出拖布開始拖地，家可真大啊!我好不容易拖完了客廳，可回頭一看，呀!狗狗們在我拖過的地板上又蹦蹦跳跳，地板又變髒了，這時我覺得婆婆可真辛苦呀!只好先將小狗的腳擦乾淨再拖客廳，此時的我已經累得上氣不接下氣，該整理書房了，我來到房間中，這裏掛滿了蜘蛛網，書到處都是，還真是個書的海洋，我接二連三地把書放回書架，又開始掃地，裏面的灰塵讓我受不了，好不容易掃乾淨了，音樂這裏是木地板，所以不能灑水，只能掃地，接着我拿出了家裏的髒衣服，洗了一遍又一遍，我的手都流血，上面的贓物就像個頑固的娃娃，死死地貼在衣服上，知道洗到第二十次才開始鬆動，這時，我明白了婆婆那一手的繭子是怎樣來的了，終於，我把房間打掃乾淨了。

啊!親情像一把雨傘，在你不知道的情況上為你擋住大雨，只要你仔細觀察，就會發現你的家中其實處處充滿家人對你的關愛，就讓我把這個記憶永遠珍藏在心中吧!

四年級寫事作文 篇5

寫在四月，關於那些人那些事

在三月的最後一天，天空開始放晴。

最近的自己似乎經歷了很多事，就如同重慶近來的天氣這般，時冷時熱，沒有一點徵兆。

關於自己——

一直以來，自己似乎都會無意識的貶低自己，即使自己並不比別人差;一直以來，自己似乎總愛故作堅強，即使自己也想要依靠;一直以來，自己似乎總會在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認。

其實，我常常認為自己是個神奇的生物——對待不同的人有不同的性格，有時很神經，有時卻很鎮靜，常常因為別人一句話傷心，會安慰很多人，但自己卻沒人安慰，會懷念從前，討厭現在，有時候會笑的沒心沒肺，有時卻很沉默。

其實，就像你們説的，我只是很孤獨……

關於你們——

你説，“我從來沒有遇到一個想你對我這樣好的人。”

你説，“你要好好吃飯，好好睡覺。你們是我堅強的後盾。”

你説，“我不只把你當朋友，更當你是我的親人。”

你説，“漂亮話誰都能説，但事情卻不是誰都能做到的。”

你説，“記得至少還有我在。”

……

也許你們並不記得這些細微的温暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的文字感動，我視這些簡單的話語為無價之寶。

我知道，我們之間早已不用説謝謝了，但是請記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會承諾能讓你笑，但會陪你一起哭。

關於他——

似乎沒啥多説的，除了生日快樂。

關於其他——

雜事似乎很多，即使自己是個怕麻煩的人，也不得不處理。

最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費羅説過，生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。長命也許不夠好，但美好的生命卻夠長。

四年級寫事作文 篇6

今天，我坐着車和小靜姐姐來到鄉下。我們一放下包，跟小靜姐姐家的阿姨説了一聲，馬上跑去茶園。來到茶園，展現在我面前的顏色只有綠色，我不禁感歎道：“好美哦！”

小靜姐姐對我説：“你去玩吧，想怎麼玩就怎麼玩，讓你玩個夠。”她一説完，我就提着籃子去找一棵好茶樹。過了一會，找到一棵，我跳來跳去都夠不到，怎麼辦呢?有啦，我可以去拿凳子。於是，我跑去茶園辦公室，搬來一個凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶葉了。我拽了拽其中一片葉子，樹就發出“沙沙”的聲音，真好聽。我使勁一拽，茶葉被我摘了下來，我繼續摘，過了幾分鐘後，我覺得已經好了，跑去亭子找小靜姐姐了。

然後，我們去了草莓園。來到草莓園，整片綠油油的，我對園長説：“怎麼沒有草莓呢?全是綠色耶。”園長笑了笑，説：“你自己下去看看吧。”我聽了後，跑了下去。我撥開一片葉子，下面就是紅色的草莓。哈哈，原來，草莓和我捉迷藏呢。我拿着園長給我的籃子摘草莓去了，我一隻手撥開葉子，另一隻手摘草莓。嘻嘻，兩手並用，我滿載而歸呢……

時間真的是過得飛快啊！轉眼間就是黃昏了，今天過得真開心啊！

四年級寫事作文 篇7

迎着春風，伴着烈日，我們已經踏在運動會進行曲的節奏裏了！看，整齊的隊伍——那是我們方隊的音符；聽，嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音！

進入操場，霎時間，隊伍裏如同一個個猛獸在獨唱屬於他們自己的口號，雄姿英發，氣勢蓬勃，曲調只能用兩個字來形容——澎湃！在這曲調中，運動會正式開始了！

很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒，運動員就在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看台上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”，隨着一聲清脆的槍響，運動員們如同離線的箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前衝，看台上的觀眾們也在運動員們起跑的那一剎那爆發出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領先在前頭，我暗暗為她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當然它也不負所托，光榮地奪取了第一名。

接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨着“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐後地向前衝。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時，她箭步如飛，成功奪冠。

很快輪到了實心球，該我上場了，我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克，而我練習用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝，第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米！我懷着興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成為了榮耀的第四名，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉着劉昕桐去領獎。

最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎狀掛在了班級的牆上。每當看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個階段，不努力就不會取得成功。

四年級寫事作文 篇8

今天是星期六，我們吃餃子，媽媽給了我一元錢，讓我去超市賣五角的香菜。我拿着媽媽給我的錢高高興興地下了樓。

我進入了超市，哇！超市可真大呀！裏面人山人海，商品琳琅滿目，讓人目不暇接。因為我是第一次一個人來超市購物，不知道香菜放在哪裏，我東找西找，可還是沒有找到。這時，一個售貨員阿姨走過來問：”小朋友，你想要什麼東西呀?“我説：”我要一些香菜。“阿姨給我指了方向。我走向那裏，只見櫃枱上擺放着許多綠絲絲的香菜。可媽媽沒説五角錢能夠賣多少香菜。我想問售貨員阿姨，可我又不敢開口，所以我就先拿了三顆香菜到稱重台去稱，可這三顆香菜才一角錢。我只好再跑一趟，這一次我拿了九棵香菜，可還是不夠。於是，我又跑了一趟，這一次終於夠了。

我拿起稱好的香菜向收銀台走去，付了錢，阿姨找了我五角錢。我拿着錢和香菜高高興興地回了家。

經過這次購物的經歷，使我明白了一個道理那就是：無論做任何事情都要先考慮周全。

四年級寫事作文 篇9

今天我們一家人去野外燒烤，我們先去超市買了許多燒烤的調料和用具還有我最喜歡吃的零食。

爸爸開車帶我們去了山上，但是天忽然下雨了，沒法燒烤怎麼辦呢?爸爸找到了一個亭子，最後我們決定在這裏就餐了。我迫不及待地拿出自己喜歡的零食一包一包的放在凳子上。爸爸媽媽開始準備把煤炭放進烤爐中點火燃燒，我在旁邊幫助他們弄雞翅和烤腸。烤爐好了我們就把自己喜歡吃的東西放在爐上等過的十來分鐘，香噴噴的烤腸烤好了。

哈哈，野外燒烤真的太開心了!

四年級寫事作文 篇10

那是我5歲的時候，媽媽給了我5元錢，讓我去買糖，説是要讓我鍛鍊鍛鍊，我高興的接過5元錢，答應了。

我飛也似的跑到樓下小店買了一包糖，便慢慢悠悠的走着回家了，在路上，我始終按捺不住對糖的好奇心，心裏不由自主的想：糖可是很甜的，我就吃一小口吧，吃一小口不會被媽媽發現的，可是那個小口子呢？口子就説是我特地幫媽媽撕的，不就可以了嗎？我説幹就幹，慢慢地把“糖”撕了一個小口子，然後小心翼翼地把糖倒進了手心裏，用舌頭舔了起來，啊！真甜啊！這時，不知從那裏冒出來一個小石頭，我便絆倒在地，摔倒了可不是問題，可是那些糖已經撒了一地了。我心如火焚，這可怎麼辦呀！肯定要被媽媽罵了，把糖再裝進去吧！管他了，死馬當活馬醫吧！我把糖連沙子一起裝進了袋子裏。急忙跑回家。我推開家門，媽媽正在煮飯，沒有看見我，我躡手躡腳地走進洗手間，我把糖倒進盆子裏，準備把糖洗一洗，可是，我把水倒進盆子裏，那些糖就神祕地不見了，糟了，這回肯定要被媽媽罵了，想到這兒，我便放聲大哭起來。媽媽聞聲而來，看到這樣的場景之後，哭笑不得，一邊安慰我一邊説：寶貝，別哭了，媽媽不會怪你的，以後你可要記住了，糖遇到水就會融化的。”我止住了眼淚，點了點頭。

現在想起這件事，我就會情不自禁的笑出來，再想想，我當時可真傻。