我的老師作文500字

老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝老師們的悉心栽培。對此小編給大家收集了有關我的老師作文500字，應該能給各位帶來幫助。

　　我的老師作文500字(一)

她給我的第一印象是：慈祥。她有着一頭烏黑的短髮，在那短短的秀髮裏還滲透着幾縷白髮;額頭上有着細而密的皺紋。我個人覺得，她是我認識的老師中是最認真的。

當她在看講義題目時，她總喜歡把書拿得遠遠的，眼睛眯着看;每當在黑板上書寫時，她總是左手拿着書，右手拿着粉筆。

她是個身材嬌小，卻有着一雙粗糙的手和一雙大眼睛。在批評同學時，她一手指着那同學，眼睛變小，嘴巴卻變大了，好象是為了讓同學能時刻記住她似的，因此聲音極為洪亮。

她總是在時間快到出現在班級裏，為那些趕不上學習的同學強化輔導補習;剛開學不久，我因為音標上的發音有點混亂，她總是慢慢地、祥細地、認真的為我一次又一次的更正，直到我找到了那音;為什麼説她慈祥呢?是因為她從來都不會動用“鎮班之寶一根小竹棍;而她教學方式不會説因為有錯幾題打幾個手的，而是與我們一起找出原因所在。

她總是早出晚歸，而卻總是第一個來到教室的，卻又總是最後一個走的;直到那天，那天病得，實在撐不住了，卻因為怕我們跟不上學習進度，放棄住院治療，而是繼續跟着我們一起前進;當然，她還是一位幽默搞笑的'好老師。

説是那麼多，現在你們猜到了嗎?沒錯，她就是我們的英語老師----李老師。

　　我的老師作文500字(二)

袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶裏，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的捲髮。看上去三四十歲。

袁老師很關心同學，如果班裏誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。

我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發着燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學的腳，他頓時怒髮衝冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然後俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，儘管聲音很小，但老師還是聽見了。於是，袁老師便把我帶回家，又拿來乾毛巾幫我把背上的雪水擦去，用温水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發現有點燙，於是，老師先讓我在牀上躺一會兒，沒多久老師把發燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關心地問：“怎麼樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師鬆了一口氣。然後，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊。”

袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴着那份光輝而茁壯成長的小草。

　　我的老師作文500字(三)

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

王老師橢圓的臉上鑲嵌着一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

記得有一次，班裏有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學説：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。

遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣説：“謝老師頭上的白頭髮，相信一定是認真換來的。

謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。