國中童真作文

不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑，下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀參考！

　　第一篇：曾經的童真

這些年，我經歷了太多。平生最無助的時刻，可以在那童真中溶解。回眸這所洋溢歡笑的國小，才發現——那些甜美早已不屬於我。

五年級，我懵懂地告別了那些同學，踏回家中。那天，我與最親的她玩過後，約定着第二天我還回來。她説：説話算數！我後天可能就要回鄉下了，不見不散。我爽快地答應。第二天一早，便發覺天色陰暗，層雲壓在天上。中午，下起了傾盆大雨。雨無情地傾瀉，冷落了一顆熾熱的心。第三天，我心緒起伏不定地來到了她家，卻發現——物是人非了。

時過境遷，但我還是不時地往她家中跑去，知道我相信了——她不會再回來了。

六年級，新環境。在城市裏長大的我，在驕傲中度過了這一年，卻依舊無法邁越對親情與童真的顫顫絲線的束縛。

國中，我漸漸安定下來，卻越來越懷念那曾經的童真。鄉下的環境不能安人心——它們並沒有我想的那麼美麗。公路好像一面悲打破的鏡子，破碎不堪，兩旁的行道樹沾滿了厚厚的灰塵，述説着十幾年來的不幸。

我沒有停止過對那童真的尋求，一直在找。

那天，我找到她了。

其實已經過了那麼久了對不對？5年=1825天=43800小時，我們終於被時間衝散得七零八落了。他們變了那麼多，就算找到了又能怎麼樣呢。早就回不去了啊…無相忘從來都是騙人的。她説。

因為我已經很久沒有嚐到友誼的'甜美了，相比之下‘曾經’真的太美好了。我也希望能看見他們的變化。如今的清溪玷上了塵埃，我難過，曾經的脆耳迴音誘我回首，不禁回想的是往日的甜美。我只能這般回答。

我不知道我離開後發生了什麼，但我想知道，儘管不堪回首。我只明白，此處永遠沒有我想得到的友誼。荒誕的外表，遮不住的是更多的虛偽。

很難摹畫的童真，我這笨拙的筆抒不清你的美。甜，烙刻心底。曾經的童真，一定是最美好的！我相信着。

　　篇二：逝去的童真

流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。

逝去的童真！

該拿什麼去彌補？

不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。

年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神祕美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那隻不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神祕美麗，那隻不過是千篇一律的天體的遍佈之地罷了。

逝去的童真，該拿什麼去彌補？

三萬裏河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞嶽上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。

總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。

逝去的童真，該拿什麼去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我願意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。

最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。