老師的肯定作文
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師的肯定作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
那些過往的曾經,是麗日下石板路上的樹影,如此斑駁,如此零碎,卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船槳下的流水,平靜如鏡,偶有一片落紅輕點,不盪開一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書間暈開的墨,某刻翻見,見着了,想起了,那人,那事……
“這個週四,我決定利用班隊課的時間舉行一次朗誦會,人人必須參加!”我從小就是一個膽兒不大的孩子,太不擅長用自己 的言語來表達內心的想法,甚至會在一些大場合怯場。這不,老師的話如驚同在我耳畔炸開,我的心猛地抽搐起來,如被一雙無形的.大手拽了一把,面部表情瞬間扭曲成一團。什麼?朗誦會?還人人蔘加?完了!這一連串的想法在我腦中時不時浮現。今天不是才週一嗎,還有三天可以熬熬。算了,該來的總還要來,長痛還不如短痛!
夜晚,拿起古詩書,選取一首最拿手的詩做好動作,站到鏡子前一次又一次的排練,想要完美。三個夜晚,亦是如此。我,已準備得亦是充分。
週四,最後的班隊課如約而至,“朗誦會”這三個大字寫在黑板上。一名、二名、三名、……越來越多的同學陸續登台朗誦。馬上輪到我了,我急忙調整好狀態準備上台。上了講台,望向台下的同學,心裏那極力壓抑住的恐懼與緊張又再一次不爭氣地冒了出來,手在顫抖,頭上已溢出冷汗,脣齒髮顫,那原來已準備好的詩詞與動作好似凍結。我的目光亂竄,無意中瞥見了老師的目光,老師的目光是那樣的堅定與温柔,老師的手握成拳頭在下邊揮舞了一下,那目光與動作好似一縷清風為我拂去了心中的慌亂,帶給了我鼓勵與力量,在那一刻喚醒了我沉睡的鬥志。“天將降大人於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”我絕不能退縮,老師的目光是對我的肯定。
收回思緒,望向窗外,眼前浮現的並未是窗外的景色,而是那……
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