八年級記事作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級記事作文1

榜樣這個詞，是那樣神聖、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱讚！榜樣的作用太大，這足可以改變一個人！我的榜樣也不例外，就是她——黃悦欣！

首先從學習説起。人們常説，學生的職責就是學習！沒錯，如果一個學生學習不好，那麼上學還有什麼意義呢？在學習上，她就超過了我！在這次期會考試上，她也以一名的優勢超越了我。一次考試並不能説明什麼，在平時她也遠遠超過了我！上課時，她舉手的次數不下數次，這已遠遠超過了我！聽講時，她也沒有半點小動作，彷彿聽入了迷，進入了學習世界！下課時，同學們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室裏，有時寫作業，有時與同桌討論問題，沒有半點浮躁。自習課上，同學們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學習，與同學無半點交流，她的一天真可以説是充實而又有益義！

人們常説，天才與瘋子只有一步之遙！如果一個人品德不行，那麼學習再好又有什麼用呢？她的紀律與樂於助人的精神也正是我應該學的！先説紀律，在最容易説話的二分鐘鈴時，她卻是做得的，每次二分鐘鈴，不管她在做什麼，總會停下手裏一切工作靜靜等老師來上課！在大課間時她也沒有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學沒有任何交談！在樂於助人這一方面，她也做得彷彿十全十美！只要同學有不會的題，不管有多忙，總會把自己的事情拋在腦後，耐心給同學講題，直到講會為止，無怨無悔！

有太多太多的優點，讓我説也説不完！但如果我汲取了她這些優點，在不久的將來，我將成為她的榜樣！我堅信，我一定能超過她，挑戰更強大的對手，向着那王者之路進發！

八年級記事作文2

喜歡鄉土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實的味道；喜歡涼風的味道，那種清清的，乾淨利落的味道；喜歡你的味道，説不出的味道，讓我心安。

這兩種味道就像為你量身定做般。鄉土味。農村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上彷彿還殘留着最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開花結果。秉承着日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂着身子，雙手遊在田地間。一件藍色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭髮一絲不苟的梳在腦後，後背揹着籃子，手上拿着鐮刀，腦上佈滿着皺紋，全是歲月留下的滄桑，你笑，我也笑，你抱着我的時候，撲面而來的新鮮的黃土氣味，很踏實。那個時候讓我感覺你就是我的世界，我的全部。

涼風味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過，無形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實的語言教會了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風，徐徐吹來，消散了我的熱勁。

眼看你愈來愈高齡，動作愈來愈笨拙，但你的鄉土氣息卻愈來愈濃烈，愈來愈深厚，愈讓我感到踏實親切安心，陪在你身邊的日子越來越少，所以時光慢點走吧，我和你才剛剛開始而已，每次想到你，我總會揚起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這裏，總會被填的滿滿的，那種充實感，讓我有了動力，只因是你，我的祖母。

有你，我更安心！

八年級記事作文3

每個人的童年都不一樣，而我的童年卻是非常有趣的。説起童年，我倒想起了一件事。

在我6歲那年，正好是我的生日，我的姑姑們都來了，而且給我帶來了好多好多好吃的，我高興極了。我心裏想，今天我要好好打扮打扮，這時我想起了媽媽每天都往臉上塗粉，我眼睛一轉，正好廚房裏有，我就趕緊跑進廚房，仔細地將粉塗在臉上，過了一會….

我的媽媽和我姑姑叫我，讓我趕緊出來，我連忙答應：“我知道了！”誰知道，我腳下一滑，一下子把頭栽進了面帶裏。我大聲喊：“媽媽！媽媽！粉把我的頭給埋住了，媽媽！媽媽！快來啊！”媽媽聽見我的叫聲，趕忙跑了過來，進來之後，她不但沒把我抱出來，反倒自己站在那裏哈哈大笑，聽到笑聲，我的姑姑們也都連忙跑過來，對我説：“傻孩子，你怎麼搞成這樣啊！”我張着小嘴説：“我想把自己弄得漂亮些嘛!”姑姑們聽後，也都哈哈大笑。

還有一件事，也是在6歲的時候。有一天，媽媽煮了好多雞蛋，她給我了一個，讓我吃，“這下子可好極了，可以孵小雞了。”我高興得又蹦又跳的，而媽媽卻對我説：“女兒啊！這是熟雞蛋，是不能孵小雞的。”我聽了之後小臉都紅了，熟雞蛋怎麼能孵小雞呢？我真是太愚蠢了。

童年是我們難忘的一段記憶，只要想起它，就會情不自禁地笑起來，童年能給我門帶來快樂！童年能讓你忘記煩惱，忘記過去的不愉快，讓你心情愉快!

童年是多樣的，童年是難忘的，童年是珍貴的，讓我們珍惜在童年裏發生的每一件事，讓我們永遠記住童年吧！童年是我們的渴望，是我們美好的記憶！

這就是我的童年糗事，讓我快樂的事。童年，讓我快樂！

八年級記事作文4

寒假就像一場夢，夢醒無影又無蹤，總是過了不能想，總是過了不能忘，寒假尤如昨天令同學們留戀忘返。

寒假在同學們心中多麼的'神聖，可又有多少人能擅加利用?可知否!寒假，在有些人眼裏是吃喝玩樂的象徵。我們為何不去幹一些充實而有意義的事情呢?出去打零工或幫父母幹些力所能及的活，體驗體驗錢的來之不易和父母的艱辛，在寒假裏我像一個無業遊民一樣，每天有手好閒吃過飯看電視或打打麻將，天天如此!每次我父親在看我看電視或打麻將時，都是視而不見，自己則在房間裏默默的抽煙，有時玩的太晚了，他也只是説一句：別玩了!明天沒事看看書本練練功什麼的。我從來不把父親的話放在心上，過後依然我行我素。

直到來的哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地紮在我的心上，又覺得自己像個罪人一樣，這時我深深地體會到了父親為了我們在外常年奔波的辛勞。手上，臉上佈滿了皺紋，那只是皺紋嗎?簡直是一道道鴻溝，是一道無人誇越的鴻溝。這時我的眼睛有濕濕的東西，背過臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現在才真正體會到，體會到他那橫眉冷對千夫指，俯身甘為孺子牛在上車時他沒有説什麼鼓勵之類的話，只是輕輕地説了句去吧，接下來是一聲無奈的歎息，這時也只有我自己懂得這兩個字的含義，他所關心的不是金錢，也不是別人的讚美，而是孩子的未來，可憐天下父母心，哪個父母不是如此呢!

同學們，一份耕耘，一份收穫，我們用什麼回報我們偉大父母，那就是功夫和成績，我們不管未來如何我們只着重現在，所以我們要刻苦訓練，同時也要學好文化課，爭取做一個文武兼修的人，做一個國之棟樑。

八年級記事作文5

她，有一張慈祥的臉蛋，令人一見卻很難忘記；她，是一個“多面體”，開心時像一隻温柔可愛的小綿羊，生氣時卻像一隻可怕的大灰狼，可以説她的表情是千變萬化的了；她，有着嚴格的態度。她，是一位特好的老師——何老師。

何老師愛開玩笑，很幽默。但經常耍我們。

一次，我們瞧見沒老師，沒值日生時，我們像一大羣野猴，大鬧“天宮”，就算玉皇大帝老子來啦，我們也當他是透明的。突然，一串極為沉重的腳步踏在我們班的門前。不好，我們班有災啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊？”何老師的臉頓時晴轉陰，傾盆大雨“噼裏啪啦”地“打”在我們身上。“説了多少次！……”老師又在念經，我們不得不痛苦地捂上了耳朵。

“全班抄‘遵守紀律，從我做起’一百次！”老師毫不留情。“天啊，媽呀。”同學們什麼東西都叫了出來。老師又來一次晴天霹靂：“還説一次，哦，不，一句話，就加多十倍吧。”一百乘於十，那不是一千次嗎？我們立刻啞雀無聲，端端正正地坐好，手忙腳亂地抄寫。終於，何老師踏着歡樂的步伐，哼着勝利的歌曲走出教室。

“嗚嗚，好悲摻哦。”同學們垂頭喪氣地小聲説。“再這樣下去，我們快ko的啦。”時間一點一點地從我的指間溜走，不知不覺，我抄到七十七次了。老師又來了。“今天認識錯誤沒，下次再是有一次的話，你們這樣哦。”老師做了個刀的手勢。“哦····”我們不約而同叫起來，“保證沒下次啦。”老師點點頭，奸笑地走了出去。正在我們歡天喜地時，班長叫道：“呀！我們上當了！抄了那麼多，居然作廢。”這時，老師的笑聲又從辦公室傳來。老師呀老師，你讓我們度過了一段最開心的童年。

八年級記事作文6

上一個雙休日我回到了山下湖老家，我見到了傳説中的冰雹。

午後，驕陽似火。忽然，烏雲密佈，天空上黑壓壓的一片。狂風開始呼嘯，吹得玻璃窗咔咔直響。突然，一陣巨響，天空中閃出一道黃色的光線，猶如許多炸彈在空中爆炸，聲音無比響亮。説時遲，那時快，一剎那間天空又發出兩聲巨響，好像擊中了什麼。停電了！突然雨點傾盆而下，有如機槍亂掃，散掉的珠串。狂風肆虐，樹木搖頭擺尾跳着勁舞，“喀嚓”對面路旁的松樹竟已折斷了腰。

風吹着衝鋒號，雨點勇猛無比。突然大風席地而起，把雨點吹得更猛了，居然下起了冰雹，噼裏啪啦的冰雹砸的人心慌，小如鹽粒，大如鴿蛋，我新奇看着窗户外亂蹦的冰雹，這是我第一次看到冰雹！聽爺爺説秋老虎期間下這麼大的冰雹很少見，何況這麼下大的冰雹真怪異了！不一會，外面聲音小了，冰雹沒了，雨繼續下着。雨後天晴，便到樓下散步，停在路邊幾輛吉普車竟被冰雹砸壞了玻璃，花壇中的電線杆已躺下，工場的巨型廣告牌居然半已掉下來……這種場面猶如世界末日一般。

看着這一路狼藉，我不禁思索這“怪異”冰雹的原因？是人類不愛護大自然的關係，環境污染，大量林木砍伐……大自然就“懲罰”人類了！聯想到觀看過的災難片，我不禁毛骨悚然。大家一起愛護地球吧，從自己做起，從身邊做起，珍惜我們賴以生存的唯一地球！

八年級記事作文7

一個星期的暑假説短不短，説長不長，就這樣不知不覺地過去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，讓我終身難忘。

有一回，我們的周教官教我們練習走正步。一開始練習分解動作，他讓我們互相肩搭肩，然後把腳抬起來，抬得越高越好。剛開始還行，可一段時間下來，火辣辣的太陽曬得我們都受不了了，再加上腳已經抬了一會兒，酸都酸死了，誰還受得了啊。我們陸陸續續地放下了腳。這時，周教官一下子轉過頭來，把我們都嚇壞了，我們連忙又把腳抬起來。周教官看看我們，笑了笑説：“你們呀，軍訓又不是為了我，而是為了你們自己。你們現在不好好學，以後後悔的是你們自己！”聽了這些話，我們都很後悔，連忙把腳抬得高高的，紋絲不動。

過了一會兒，周教官看我們練得很認真，就叫我們休息一會兒。

休息好了，教官叫我們開始走正步。我們高興極了，終於不用被“定”在那兒了，可以痛痛快快地走了。誰知走了幾遍以後，大家都覺得正步真的好難走啊，真不知道電視裏那些解放軍叔叔們都是怎麼練出來的。

“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的地方，不能太高，也不能太低。走正步時，還要注意挺胸、收腹，兩隻手平放在胸前。”周教官一遍遍對我們講着動作要領，還不時地示範給我們看。

按照教官教給我們的方法，經過反覆幾次的練習，我們果然走得比開始時好多了，周教官在一邊露出了讚許的微笑，我們心裏都比吃了蜜還甜。

八年級記事作文8

在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室裏。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道，記憶裏母親究竟是什麼樣的？更不知道母親該是一個怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。

當我看着這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎麼去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節裏，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會説話，沒有語言能力。直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心裏羨慕的同時又多了一份心痛；看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的？我不知道母愛是什麼感覺，有人説很温暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是乾涸的……

也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什麼是母愛，但我卻明白什麼是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什麼，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。

如果非要歌頌母親什麼，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什麼樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶裏幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。獻給我母親最感動的歌，我想那是發自心的呼喚！

八年級記事作文9

今天是大年七年級，天上萬裏無雲，我信心滿滿的和爸爸媽媽去學車。

到了河邊，爸爸去釣魚了，媽媽陪我學自行車。我首先將左腳跨過自行車，踩在腳蹬子上，站穩後。再慢慢將右腳踩在右腳蹬子上。不好，因為不平衡，所以我差一點就摔倒了。我經過了一次又一次的練習，我終於學會了自行車，可是在急轉彎時卻慌了手腳，砰地一聲撞在了牆上，我回家後不停的思考。最後我想到了一個好辦法。我又卻騎了一次，在;急轉彎時身子一斜，就過去了。我成功了!

我在第二次釣魚回家的時候，因為爸爸媽媽騎的是電動車，所以我被甩了下去，我心裏一急，就加速向前衝。結果摔了一跤，但一點兒也不疼。過了一會，爸爸騎上車走了，我只好坐在媽媽的電瓶車上回家了。寒假中，我幫爸爸媽媽買菜、買鹽，爸爸媽媽誇我好幫手。

我在這裏給大家拜年了。祝大家馬年吉祥、馬到成功、新年快樂!!!

今天真是太好玩了！

我的寒假真有意思，不僅爸爸帶我去了荻浦、富陽等等等等等等。最有意思的是元宵節的事。

今天早上，爸爸7：30分起牀到我房間説：票子要領完了。我們立馬收拾了一下就來到了戴薇家裏。我們兩家飛快地來到中心廣場，一眼望去沒有什麼猜燈謎。我問了一位阿姨猜燈謎在哪裏阿姨説：在圖書本館。我們到了圖書本館，裏面沒開始猜燈謎，媽媽就拿出筆和紙開始寫答案， 我、爸爸、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。開始瘋狂的拿票，媽媽也加速在票上寫答案。我飛快去領獎後來媽媽和妹妹去領獎，事情就發生了媽媽和一位阿姨吵了，那位阿姨説:媽媽插隊。妹妹更慘一位老奶奶不講理把妹妹的眼鏡片給夾下來了，妹妹眼睛被劃去了。 下午我們看了龍燈那龍神采飛揚，鳳凰琳琅滿目。

今天真是太好玩了!

八年級記事作文10

踏着春夏秋冬的節拍，那個小小的園子裏，播種收穫的風鈴，輕輕地響着。在每一個靜夜星空下，迴響着您匆匆的腳步聲。今天是教師節，讓我們在這個屬於您的日子裏，向您致敬!

這一天，是您的節日。在這個世界上，有無數教師含辛茹苦，一年四季不分晝夜，教育着一代又一代的學生。在這個屬於您的日子裏，我要對您説一聲：“老師，您辛苦了!”

三尺講台，您抑揚頓挫的聲音，敍述了一個個傳奇故事。像流水淙淙，滋潤株株幼苗，吸引人的手勢，輕盈的身姿，勾勒出陽光下最偉大的工程。像陣陣清風，拂去花兒的羞怯迷濛。老師啊，您為我們譜寫出最燦爛輝煌的詩篇，引導我們一步又一步地邁向一個新台階。在這個屬於您的日子裏，我要對您説一聲：“謝謝您，我的老師!”

在晨露悄悄爬上花朵時，您迎接黎明;在晚風吹向湖面時，您送走夕陽。您的屋裏或許是徹夜燈光，一個背影伏在桌前，精細地批改作業。在每一個學生的作業本上，留下您認真的筆跡。為了我們，您的頭髮又白了幾絲?一日為師，終生為父。老師啊，您如同我們的再生父母，給了我們更多的關心與付出。在這個屬於你的節日裏，我要向您深深地鞠一躬。

您的一個鼓勵的眼神，一個温柔的表情，都如那朵朵幸福的白雲，飄向我們心靈的晴空;又似盞盞長夜未眠的明燈，給予我們無窮無盡的動力，讓我們奮勇拼搏。在這個屬於您的節日裏，讓我們為您點上一支永不熄滅的紅燭。

我們每個孩子的心頭，都有一尊用燭塑雕的像，鐫刻着您的笑容。老師啊，在這個特別的節日裏，向您致敬!

八年級記事作文11

我從來都不吃虧，但是我這次在吃的上面吃了虧!

這件事情發生的“年代”已經很早了，那好像是在上個學期發生的，我中了楊老師的圈套。

上個學期，我還在五年級，那次不知道是第幾單元考試，我考得比較好，所以楊老師叫我到他的辦公室裏幫他登記課文填空扣得分比較多的同學的名字，因為楊老師馬上要去聽別的班上課，我就坐在他的辦公桌上登記着，楊老師要走的時候放了一個糖果在他的辦公桌上，對我説：“陳楠，你一下子登記好了把這個糖果給吃了!”這個糖果一定是老師拿來慰勞我的，我的心裏暗暗自喜。而且那個糖果的包裝紙還很精緻，糖果是黃顏色的，包裝這麼漂亮，那糖果一定也很好吃!我的心裏已經在流口水了。

我很賣力、很興奮的在“工作”。每次一想到馬上就可以吃到我心心念唸的糖果了，我工作的動力就增加了一份。

半個小時後，我登記完了所有人的名單， 就迫不及待的拿起了桌子上那個散發着光芒的糖果，也來不及聞那個糖果味道的“香氣”，就把它剝開了直接放到嘴裏，我覺得味道還不錯，就蹦跳着回到了教室。

我回到教室就用嘴巴吸了一口氣，班上所有的人就回過頭來説：“陳楠，你在吃什麼?怎麼這麼臭呀!”我用手哈了一口氣，果然如此!我這才知道我吃虧了。我之前沒有吃過榴蓮，不知道那是榴蓮糖，後來我跑到衞生間把糖給吐了，還漱了口，才回到教室。

經過這次我吃虧的經歷，我知道了：以後老師給的東西，要先聞好味道再吃!

八年級記事作文12

又是一個陽光明媚的週末，爸爸媽媽帶我來到鄉下外婆家。外婆家門前有一小片蠶豆田，盛開的紫紅色的蠶豆花長得奇怪極了，活像一隻只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆杆上隨風搖曳，美麗極了！

吃過中飯，我和爸爸媽媽一起走進了那片美不勝收的蠶豆田。突然，媽媽提議道：“開開，我們在蠶豆田裏找小耳朵吧！”我聽了百思不得其解：蠶豆田裏哪來什麼小耳朵？媽媽似乎看出我的心思，便對我説：“小耳朵其實是蠶豆葉中一種特殊的葉子，它總喜歡躲在大葉子後面，就像一個綠色的小高腳杯。”“哦，原來是這樣啊，那太有意思了，我也要找一找！”聽媽媽這麼一説，我一下子來了興趣。

於是，我們分頭去找。爸爸可能是幸運女神在幫他吧，眼光敏鋭的他不一會兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過頭頂，興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱，蹲下身子，眼睛幾乎要貼着蠶豆葉了，一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田裏挪動腳步。“我也找到了！”媽媽也舉起自己的“戰利品”，衝我扮鬼臉，就像一個小孩子一樣眉飛色舞。

這下，我可着急了，爸爸媽媽都找到了，就剩我還沒找到，我氣得隨手摘過一朵像蓮花形狀的草葉往嘴巴里塞。這是什麼味道啊？又苦又澀，我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時，我的眼光被眼前一片葉子吸引住了：纖弱的葉柄高傲地撐着一個像漏斗一樣的葉子，這裏也曾經是小飛蟲的家吧，晶瑩透亮的露珠肯定也在裏面舒舒服服地躺過。這不就是小耳朵葉子嗎？“媽媽，你快過來幫我看看，我找到的這片是小耳朵葉子嗎？”我簡直不敢相信自己的眼睛，特地喊來媽媽印證。當得到媽媽肯定後，我反而不想摘它了，摘了它不就失去了根，沒有生命了嗎？就讓它繼續默默無聞地給小露珠、小昆蟲當家吧！