關於難忘的作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關於難忘的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於難忘的作文1

前幾天，媽媽從外地旅遊回來。一回到家，就給我看照片。無意中，我發現了一張奇怪的照片：照片中媽媽仰面躺在水面上，既沒穿救生衣，也沒套救生圈。我問媽媽：“你怎麼能漂在水面上呢？”媽媽神祕地婉然一笑：“你自己動動腦筋，去探索其中的奧祕吧！”於是，我請教了“知識高手”——電腦。它告訴我，因為鹽水的浮力大，到了一定的含鹽量會產生這種效果。我突然想起了書上的實驗《漂浮的雞蛋》，是不是也是這種原理呢？

於是，我準備了一杯清水、一個生雞蛋和若干鹽。首先，我先把雞蛋放入清水，雞蛋迅速地沉下去。我迫不及待得放了三勺鹽，攪勻，把雞蛋放下去，雞蛋還是迅速地沉下去。我邊猶豫邊又放了三勺鹽，只見雞蛋慢慢悠悠地沉了下去。我突然有了信心，馬上又放了三勺鹽，這次雞蛋竟然穩穩地浮在了水面上。“成功了！成功了！”我歡呼起來。漂浮的雞蛋原來就是這個原理啊，水加了鹽，浮力變大了，雞蛋被“託”起來了。

媽媽見我找到了答案，高興地説：“你真是一個小小探索家啊！”

關於難忘的作文2

世界上很多事令人難忘，五年級的那一幕，更是令我後悔事情經過還得從那天説起......

“我的量角器呢？”我不停地在教室裏大聲叫喊，可沒有一個同學吭聲。我把書包翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一個量角器，和我的一模一樣——量角器有一個角缺了，那是我做的記號。我走到小明面前問道：“為什麼拿我的量角器？”小明回答道“這是我的，我沒拿你的量角器。”“別再裝模作樣了，這量角器缺了一個角就是證據，總不會你的量角器上也有這記號吧！快還給我。”我氣呼呼地説。心想：上次丟了一個量角器，被媽媽罵了一頓，我認定了它就是我的，這次無論如何我也要把它要過來。經過一番爭論，小明説不過我：他低着頭眼裏含着淚，猛的抓起量角器衝我扔了過來。我接住後，站在那裏愣了半天，慢慢地將手中的量角器放進我的文具盒裏。

放學回到家，我把書本拿出來，準備開始寫作業，打開書的同時，我猛然發現書中還加着一個量角器。心想：我明明把量角器放進了文具盒中，它自己怎麼蹦出來的呢？我急忙打開文具盒，發現裏面竟然還有一個一模一樣的。我拿起了它們，反覆地看着......這時我才發現冤枉了小明。看着這兩隻量角器，我渾身的肌肉彷彿在顫抖......

這件事雖然過去了很久，但它令我終身難忘！

關於難忘的作文3

腳下那塊小小的方講台，記錄着您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的筆，伴隨着您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。

我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨着夢而不停地迴響。

我們的作業和心裏話，成了您書桌上的一堵堵書牆，那盞舊舊的燈總是伴着夜而無聲地昏黃。

您説：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航，我們這羣年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。

您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優秀的人格潛移默化地影響着我們的品行，用無私的奉獻精神來薰陶我們的心靈。

拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的願望。

喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。

開啟一盞星燈，讓它隨着每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨着您用愛滲潤每個孩子的心房。

變成一隻鳥兒，讓它向着陽光吟唱，留在你的肩上，伴着您永遠的幸福與安康。

師恩濃濃，師恩難忘。

關於難忘的作文4

金秋十月，丹桂飄香，盼望已久的秋遊活動終於舉行了！我們在老師的帶領下，像一隻只剛出籠的小鳥，興高采烈地登上巴士，開始了我們的

快樂之旅。

公園裏的人真多啊！這邊鶴髮童顏的老爺爺在打太極，那邊神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿颯爽的年輕人三五成羣在跑步、打球；活潑可愛的孩子們在草地上放風箏、玩遊戲。

我們穿過一條蜿蜒曲折的小路，來到了碰碰車遊樂場。十幾輛碰碰車整齊地排列在那裏，隨時準備“出征”。我和小顧同學選了一輛紅色的碰碰車，坐上車，繫上安全帶，握緊方向盤，我們高喊：“準備出發！”。

只聽見“叮”一聲，“碰碰車大戰”開始了。我們的“紅色跑車”一邊躲避“敵人”的戰車，一邊瞄準目標使勁加速撞擊。哎呀，不好，有一輛車朝我們這兒直衝過來，只見小顧同學一個急轉彎，我們與這輛車擦肩而過，好險呢。我們選定了一個目標——小張和小葉同學的“藍色跑車”，瞄準、加速，只聽見“呯——”的一聲巨響，“藍色跑車”被我們撞得掉了個頭，看着小張和小葉狼狽的樣子，我們哈哈大笑起來。“我們要報仇！”他們重振旗鼓向我們衝來，小顧説：“不好，快跑。”我們左躲右閃，避開了他們。我們還來不及慶賀一下，又被另一邊的車撞得“人仰馬翻”了。就這樣，大家你撞我，我碰你，每個人都滿頭大汗，玩得不亦樂乎。直到結束的鈴聲響起時，我們才依依不捨地離開了遊樂場。

快樂的時光總是那麼短暫，這次的秋遊給我帶來了最美好的回憶。

關於難忘的作文5

我們在生活中，都會經歷很多事，但是，有些事像流水一樣在記憶的長河中匆匆流逝；有些事卻像大樹的根，深深紮在我們的腦海中，讓我們久久不能忘記……

記得在我四、五歲的那年夏天，爸爸媽媽領着我到離家比較遠的一個公園玩，那個公園花紅柳綠，景色宜人，我們玩得別提多開心了。

但是，老天爺的心情好像很糟糕，突然下起磅礴大雨，我們急急往回趕，但誰知我們騎的電動車走在半路時爆胎了！天色已經比較晚了，而且，冷風也開始怒號！四下望望卻無處避雨，媽媽和爸爸怕我冷，緊緊地把我抱在懷裏，雖然這樣還是擋不住冷風的侵襲，但是爸爸媽媽對我的關愛已經讓我温暖了許多……

這時，爸爸對媽媽説：“你們先搭出租車回去吧，我自己把車推回去。”

“那怎麼行？”媽媽説，“那樣你會感冒的！”

“我是一個大男人，沒那麼容易感冒。”爸爸用帶有安慰的口氣説，“你們快回去吧，別馬上我沒感冒孩子倒感冒了，那怎麼辦？”

於是我和媽媽回到了家，我坐在沙發上聽着“嘩嘩”的雨聲，我感到忐忑不安，生怕爸爸出事，這時，我聽見了“噹噹”的敲門聲，我知道是爸爸回來了，就高興地跑過去開門，但當我開開門後，看到了爸爸被淋成了“落湯雞”，我禁不住熱淚盈眶……

這雖然是一件很瑣碎的往事，但是這份慈祥的父愛卻深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。

關於難忘的作文6

她是我兒時的夥伴，她是我最美好的回憶。

我們的相識，是在一天上午的放學：我們都被各自的家長接走了，在路上，發現我們住在同一個小區，也在同一個班級。此後，我便經常去找她一起玩兒。我們在學習上，互相幫助；在生活中，互相關心。我們的情誼，也更加深厚了。

讓人始料不及的是，四年級剛開學，老師告訴我們一個消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就註定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒。可有一天，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕鬆地笑了笑，漫不經心地迴應了一句，其實心裏卻如打翻了五味瓶。

她搬走那天，正下着大雨，我跑去她家找她。敲了很長時間的門，也沒有人來開。我心裏一驚，急忙從貓眼往裏看，裏面空蕩蕩的，什麼也沒有。他怎麼連招呼沒打就搬走了呢？怎麼可以這樣？她還拿我當朋友嗎？面對自己的一連串發問，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心裏空落落的。因為她搬走時的不辭而別，也因為課下沒了時間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個招呼。當我被自己的想法嚇了一跳時，我問自己：我們還算是好朋友嗎？

光陰荏苒，我們已是六年級的學生了。現在見了面，也僅僅是付之一笑，打個招呼而已。她就是於昕冉，我多麼希望我們還能做以前那樣的朋友啊！

關於難忘的作文7

3月5日，我們班去洪塘色學校春遊那可真讓我難忘啊!

汽車帶着我們去春遊，很快我們就到了，我一下車就看到兩邊有茂密的大樹像衞士一樣在歡迎我們的到來。有一位和藹可親的男老師帶領着我們來到飛奪滬定橋的旁邊，老師告訴我們走過飛奪滬定橋的方法，還給我們示範一次，我們跟301班比賽，比賽開始了，大家一致同意讓我們班的體育健將張文傑先來張文傑雙手抓緊鐵鏈，雙腳蹬着鐵鏈一點一點的爬過去，突然，張文傑手一鬆，摔在了地上，眼看301班的人要追上了，張文傑迅速地站了起來，為了我們班榮耀，繼續向前爬。一會兒，就輪到我了，我的心裏有些緊張，慢慢地爬上去，大家的鼓勵讓我充滿了信心，有乾的爬過來，最後我們班勝利了。我們還完了走橋，模擬逃生，都一樣的好玩。

我們下午去摘草莓，走過去，每個大棚裏都躺着又大又紅的草莓，好像等着我去摘呢!來到我們可以摘草莓的地方，我一進大棚，啊!可真悶熱呀，我挑了十顆又大又紅的草莓，我們滿載而歸。

這次春遊真讓我難忘啊

關於難忘的作文8

在生活中總會發生一些令人終生難忘的`事情，每當空閒的時候，這些記憶便會不知不覺地浮現在我的腦海裏，揮之不去。

記得在不久前的一節體育課上，老師宣佈這節課要進行立定跳遠測試，她告訴我們：一個人有三次機會，要注意從後向上做有力擺動時，兩腳要迅速用前腳掌蹬地。

測試開始了，第一輪中，只見有的同學直接起跳，取得了一個不理想的成績，悶悶不樂地返回了原地；還有一個同學，只見他做好熱身運動，輕輕一跳，“一米七五！”同學們驚訝地大叫道。輪到我了，我深吸一口氣，平復了心情後，輕輕一跳，“一米四。”老師説道。因為在第一輪和第二輪的測試中，我都沒有取得一個理想的成績，我便在心裏為自己打氣：小吳，你肯定能超越自己的！你一定要取得一個優秀的成績，讓同學們對你刮目相看啊！

很快，激動人心的第三輪到來了，時間很快就過去了，下一個就是我了。於是，我便在心裏不停地向自己加油，這時老師喊起了我的名字，我便忐忑不安地走到線前，做了一下熱身運動，並深吸了一口氣，平復心情後就開始測試了。我雙臂從後向上做着有力擺動，猛地用前腳掌一蹬，把身體發揮到了極致，猶如離弦的箭一樣，衝了出去。“一米六！”我愣了一下，心想：這麼好的成績會是我的嗎？回到原地後，小胡和小吳都對我豎起了大拇指並稱讚我，我激動極了，高興得一蹦三尺高。

這短暫而又快樂的一刻總會不知不覺地浮現在我的腦海裏，我永遠也不會忘記……

關於難忘的作文9

我最難忘的一個春節是20xx年的春節，那是在山東姥姥家度過的。雖然已過去兩個年頭了，但那深刻的記憶還象昨天一樣浮現在我的腦海裏，至今令我難忘。

記得大年七年級早上四五點鐘，我便被一陣陣鞭炮聲驚醒，隱約聽見媽媽在喊：起牀嘍，過大年嘍，放鞭炮嘍，吃餃子嘍。我一個鯉魚打挺坐起來，伸着懶腰，揉着惺忪的睡眼説：起太早了吧，天還黑着呢。原來姥姥那裏過年有這樣一個習俗：哪家鞭炮放得早，哪家就起得早，起得早就代表哪家非常勤勞，勤勞就預示着來年有個好收成。所以，大家都爭先恐後的起早牀、放鞭炮、下餃子。

大人們還在鍋前忙碌着，媽媽見我懶着沒動連忙説：“快起來，跟舅舅放鞭炮去”，一聽説放鞭炮來了神，我飛速穿好衣服、跳下炕，抓起炮竹跟着舅舅來到院中間，搶過打火機和一串炮竹就點了上去，我捂着耳朵，還沒有跺好便啪啦啪啦響起來。再點一個“二踢腳”，只聽地上一陣悶響，然後在空中一聲爆響，震耳欲聾。“快快快，趕緊來吃餃子，等下拜年的來了。”我半碗餃子還沒下肚，就聽見院子裏一陣腳步聲、歡笑聲，我馬上意識到，這是跟姥姥拜年的來了。不一會，房間裏便熱鬧起來，男女老少的問好聲、小孩的嬉笑聲，嗑瓜子聲不絕於耳，他們個個衣着鮮豔，精神飽滿。就這樣走了一撥人，又來一撥人，我也隨媽媽一起加入到拜年的行列中。

關於難忘的作文10

這些年來，教過我的老師數不勝數，但最讓我印象深刻的是我的數學老師—於老師。

於老師大概是三年級開始教我們的，她有着一頭棕色的長髮，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透着一股不服輸的勁。

於老講課細緻，條理清楚，時常語調柔和滿含深情的給我們講課。可是於老師更多時候卻温柔不起來。因為我們班的情況特殊，大多數同學非但不學習而且上課搗亂，為此於老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是於老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅持了下來。

於老師在學校還擔任着教導主任，每天任務很重，但是於老師對我們仍然很認真，每一張卷子都是仔仔細細的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認為於老師是一個兢兢業業，不求回報的好老師。

於老師説過：“只要你肯學，無論什麼時候我都不會放棄你。”我們班有一個學習不算太好的同學，但於老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時間單獨輔導他。這些班級同學都看在眼裏，記在心裏。

都説當老師是個辛苦的職業，仔細想想的確如此，就算你以後出人頭地，也恐怕不會再記得曾經教過你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應該對老師有最起碼的感恩啊。

我們班也正是因為有於老師的辛苦付出，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點點滴滴將會成為我們永恆的驕傲，所以我也會好好學習，以此報答於老師。

關於難忘的作文11

前幾天，我們迎來了全國少年兒童的節日——六一兒童節。為此，我們班舉辦了一個歡慶“六一”的聚餐活動。

要知道，這次的“六一”有點非同尋常，因為這可是我們國小階段的最後一次兒童節了，所以，我們每個人都感到特別興奮。

那天，我們都早早地來到了學校，各自帶來了聚餐用的菜餚、糖果、飲料等。看着課桌上那一大堆飄着誘人香味的食物，我們早就饞涎欲滴了。九點一到，朱老師宣佈聚餐正式開始。我們個個就像餓狼撲食般“撲”向了自己愛吃的食物。其中，最受大眾歡迎的要屬張潤澤帶來的小籠包了，短短几分鐘，一大盤小籠就被我們瓜分了個底朝天。我舔了舔嘴脣上殘留的一點餘味，唉，真是意猶未盡呀！

朱老師和陶老師這時似乎也回到了孩提時代，他們也跟我們一起品嚐着可口的食物。我們一邊吃着，一邊談論着我們以前的趣事，整個教室迴盪着歡聲笑語......

最後，我們還到操場的紫藤架下和好朋友們拍了好幾張照片。

歡樂的時光總是短暫的，兩個小時一晃就過去了，我們的聚餐結束了。不過，我相信這個美好的回憶將會永遠留在我們每個同學的腦海中。

關於難忘的作文12

“哈哈美味的肉串……”同學們高興的喊着叫着。這是怎麼一回事？原來，我們正在吃燒烤呢！

到了燒烤的場地，我們手忙腳亂的開始尋找燒烤的地方，準備“安家落户”。不一會，我們找到了一個風水寶地，“快燒火啊！”不知誰叫了一聲，大家又忙了起來，那柴的拿柴，拿炭的拿炭，終於，火在我們的手中慢慢着起，把探訪在上面，只等着讓那炭塊快變紅了，可那炭似乎知道我們要用它來燒東西吃，久久不紅，“快紅啊！什麼時候才能吃啊！”我不禁擔心起來。因為其他同學已經開始吃了。

“紅了，馬上可以吃了！”我們組的同學一見那炭笑紅了臉，高興得合不攏嘴。我們連忙把愛吃的東西刷了油放在上面，一下子，鐵絲網上已經放滿了食物。我不停的翻啊，烤啊，不時的加點胡椒粉，不時的加點海鮮醬，不時的加點醬油。一股香噴噴的氣味直往我鼻子裏鑽，我拿起香腸，咬了一口，“啊，真好吃！”我一邊吃，一邊唸唸有詞，同學們也不亦樂乎。

直到下午，同學們才吃飽喝足，一陣陣笑聲迴盪在燒烤場地上……

關於難忘的作文13

記得2008年的汶川5.12大地震，使我感到非常慚愧，因為我身為一個四川人，卻有心無力，幫不上一點兒忙。還有奧運會的成功舉行，向世界展現了中國的風采，我們的一舉一動，都一一呈現給世界了。我家的五月七日的一天下午，媽媽給我買了一小袋“水精靈種子”，當時，“失魂落魄”的我高興的大叫了起來，要知道這一小袋水精靈種子，是我夢寐以求的東西。當時，我在媽媽臉上親了又親。也就是那時，當我得知爺爺生了重病的事情後，我剛才的那股興奮勁，“轟”的一下跑到九霄雲外去了，那時，我恨不得去電視《第八號當鋪》裏把我的陽壽分一半給爺爺，把健康分一半給爺爺。記得在我六歲的時候，我要什麼爺爺就給我買什麼，沒有一點怨言，可以稱得上是“心甘情願’’，我從未忘記爺爺對我的付出。爺爺都六十多歲了，有一天，我和爺爺去超市，爺爺看到別人在搬東西，他毫不猶豫的去幫忙，如此可見爺爺是我助人為樂，心地善良的人。

啊！2008你永遠在我心中！

關於難忘的作文14

耐人尋味小心翼翼兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。

兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。

記得在我二年級是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動手，豐衣足食”了。於是，我毫不猶豫地挑選了一個大蘋果，用自來水衝乾淨，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!

我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面側過來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點發抖，小心翼翼地轉動着水果刀。我轉一下停一下，心裏就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的額頭上已經冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累着呢!我費了九牛二虎之力，終於把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑窪窪的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的醜八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長短不一，厚薄分明，比起爸爸平時削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關係，畢竟是我第一次動手嘛!我把削好的蘋果送進嘴裏，心裏甜甜的。

蘋果那甜甜的味道，並沒有隨着歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。

關於難忘的作文15

今天，袁老師滿面春風地走進教室，在黑板上寫着三個大字二分鐘。同學們就討論起來，有的同學問：兩分鐘這麼短的時間要幹什麼事呢？

袁老師説了聲安靜，班上立刻安靜下來了，袁老師接着説你們在兩分鐘內寫’我要寫作文‘這幾個字，寫在紙上，看誰寫的最多！同學們把桌子清理乾淨之後，只聽袁老師説開始！同學們便立刻寫了起來。我寫到了第三個的時候看來一下我同桌，她已經寫到了第五個了，我想我得加油了，於是我拿起筆飛快地寫着，寫到第十個的時候我的手麻了，真希望這兩分鐘能快點過去。終於等到我寫第十三個的時候，聽到了我內心期盼的聲音：停下手中的筆，時間到！啊，我們重重的舒了空氣，我用力地甩甩手，這時袁老師來採訪一些同學，有什麼感受，很多同學都説手都寫軟了。

接着袁老師先從每個小組裏選出了一個男生一個女生上台，袁老師説你們每個人擺一個姿勢，堅持兩分鐘，誰動了就被淘汰。遊戲開始了，有的同學擺了一個裝死的動作，有的同學擺了一個金雞獨立的姿勢，還有的同學擺了個思考問題的動作，兩分鐘過後，袁老師再次採訪了表演的同學，大部分的同學説手沒有一點力氣，腳像抽了筋一樣，抬不起來了。

兩分鐘雖然很短，但是卻給我們帶來了難以忘記的快樂。