【精選】同窗作文500字三篇
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的同窗作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
同窗作文500字 篇1一眨眼,五年的國小生活就要過去了。這五年裏,我與許許多多的同學結成了好朋友。其中,給我印象最深的要數班裏的“小二郎神”---唐運通。
提起唐運通,在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。大家之所以叫他“小二郎神”,是因為他的腦門兒正中間有一個橫着的、橢圓形的像第三隻眼似的疤。而且,他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
説到“勇”,別看他平時文質彬彬,可班級裏若真的有以大欺小、以強欺弱的,他必定以迅雷不及掩耳之速衝過去,打抱不平。再説“謀”,在學習上,他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點,早已是家常便飯;在班級管理方面,他時時處處獻計獻策,怎能説他“無謀”?
唐運通不但有勇有謀,還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗,老師把升旗手的重擔交給了他,我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天,大家雖然都做好了準備,但也難免緊張,我站在國旗台的左下角,沒有什麼能逃過我的眼睛。升旗開始,在國歌伴奏中,國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三隻眼”上沁出了豆大的汗珠,手隨着國歌節奏搖着。我還能隱約聽到他説:“加油!加油!”我也在心裏和他一起説加油。升旗結束,國旗和着國歌的節拍,穩穩當當地掛在旗杆上。他將頭上的汗一抹,説:“太好了,我成功了!”
我是何等幸運,能有一個這麼優秀的同學,我要把他當成學習的榜樣,和他一起並肩前行。我們將永遠是最好的朋友。
同窗作文500字 篇2有你們這些同桌,是我的幸福。剛相識時,大家都很羞澀,講的話很少,因為不認識。漸漸地,我們,開始熟絡起來,講的話也多了,開的玩笑也多了,矛盾也多了。但有你們,是幸福的!
老師調位後,我和勛很有緣的成為了同桌。他,很白,成績也比我好,人員也比我好,長得也不錯。那一次,他和傑吵架了,我隨手拿起他的可樂搖了搖,只是希望他不要生氣了,可是他吼了我,我的心裏很難過,但也的確是我錯了,後來也就不了了之了。大家都説我喜歡他。我承認,我對他是有那麼一些好感,可是,我覺得我和他相差太大,不過,暗戀很正常的,而且,有好感又不代表喜歡。對吧?
我的第二位同桌,是個女生。她很瘦,很能吃。成績也好。可是我兩卻常常小打小鬧,有時候,甚至都弄假成真了。有一次,我和她就對方的頭髮,揪着揪着,就弄真了,互相拉扯着頭髮,她扯得我頭皮發麻。還有一次,我們一起去上廁所,她先出來,然後就在接了一點水在手中,我出來時,她就把水潑到了我身上。我有些生氣,於是玩笑似的撒了一點水在她的椅子上。結果,她用杯子接了一大杯水潑在我身上,害我褲子基本上全濕了,那是是在下午,我又不能回去換,只能一直穿着濕的褲子直到晚自習結束。為了這件事,我們冷戰了好久。最後,是她主動講和的,但我覺得這件事情的.確是她太過分了。不過,兩個人一起玩,就會有開心有傷心嘛。
同窗情,永不忘。願我們能和和睦睦,快快樂樂,共度三年同窗時光!
同窗作文500字 篇3和你一同笑過的人,你可能會把他忘掉;但是,和你一同哭過的人,你卻永遠忘不掉——紀伯倫。
在一節歷史課上,我的前桌唐一突然轉過身來,嚇了我一跳,我以為是剛才下課還沒鬧夠,現在還想接着鬧,但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我,我受寵若驚,剛要感謝唐一的慷慨解囊,只聽見一聲怒吼:“唐一,你幹什麼呢?給我轉過來!”唐一聞聲立馬轉身,可是已經晚了,只見趙老師在門口,手裏拿着“弟子規”,憤怒地説:“你們兩個上課不聽課,在那嘮什麼嘮!我忍你們很久了,知不知道!各科老師都跟我反映,你們兩個上課不老實,中午,唐一你和孫昊換座位!
聽到這句話,我的腦袋裏一片空白,隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣:不捨、留戀、後悔、難過。但唐一似乎比我更傷心,竟在歷史課上哭了起來,我不善於語言表達,只能默默地拿出紙巾,扔了過去。
過了一會兒,唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條:我不會忘記你們的,不會忘記和你們一起的快樂時光。我感覺這彷彿不是換座,而是永別。
唐一中午沒有去食堂吃飯,而我則火速吃完飯,飛一般地跑了回去,只見唐一的心情還沒有平復,我並沒有去安慰他,只是幫他值了日。
過了一會,趙老師回來了,唐一竟然問老師:能不換座嗎?趙老師語氣生硬還帶着刺,但是説的話卻不相同:“你們都是老師心目中的好孩子,學習受影響,我怎麼跟你們家長交待?記住,下一次你再怎麼哭爹喊娘都沒有用,坐下!”
經過這麼一次,我便覺得唐一是我真正的朋友,千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀伯倫所説:“和你一同哭過的人,你會永遠忘不掉。”
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